莊子幼兒園在學區領導的關心指導和大力支持下，上學期順利地通過了規範幼兒園的驗收。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動力，《幼兒園教育指導綱要》為依據，“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作彙報如下：
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。
今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常説，保教並重。我園在我們學區是一所唯一的午休園，我們認真遵守上級的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環節，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協議、健全安全常規檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設施設備。尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，並且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中，為了讓老師們上好每一節安全課，我們在北京購買了幼兒卡通安全光盤，激發了孩子們學習的興趣，提高了幼兒自我保護能力。
本學期，我縣爆發了嚴重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下，我園積極行動起來，按照上學期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學習，，先後召開家長會三次，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識，加強衞生消毒工作和檢查，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對於未來園幼兒都當天電話回訪瞭解原因並登記，有效預防和阻止了手足口病的爆發和傳染。我園結合實際制定幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，既保證科學營養又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意。今後的日子裏認真細緻做好幼兒預防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。
二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長
我園本期自建園以來師資較充足的一年，特別明確班長負責制，強化班級管理責任制，組織班長進行學習，學習幼教刊物、學前教育、幼兒早期教育等，刊登的一些先進經驗。提高了班長的管理水平、決策水平及協調水平，使各班在開展家長工作中能因地制宜與家長交流互動，並收到良好效果。積極開展《幼兒園教育指導綱要》和師德學習，更新教師教育觀念。強化責任感和服務意識，倡導微笑服務不把自己的不良情緒帶到工作中來，熱情接待每一個幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。增強隊伍凝聚力。鼓勵教師參加各類業務學習，我園的所有教師學歷基本達標。
今年根據我園實際情況堅持開展園本教研活動，由於今年招收的幼兒比往年小了一歲，況且大、中班的幼兒年齡也不同。通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因材因人施教，努力改進教學方法，為幼兒所接受。本學期我園依據班級特色，從實際中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態過程。積累相應的課題資料和階段成果，以此推動幼兒園特色建設。為規範管理，有效保證課題正常進行。
三、注重家園聯繫，有效開展家園互動，獲得家長支持
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”家長參與幼兒園的教育活動是大教育觀的要求。幾年來，我園一直重視家長工作，各班都創辦了家長共育專欄。並採取一系列措施吸引家長參與到幼兒園的活動中來，協同教育，形成協力，促進了幼兒健康、快樂成長!本學期我園召開了三次家長會，倡導幼兒家長無論是哪一天都能在幼兒園呆上一天，親身體驗一下幼兒在園的學習、生活等一日流程。我們要求每位班長把各班的的一週所學記錄下來，發放的每位家長手裏，讓家長了解自己孩子的學習情況。另外，我們還利用本學期禮儀課的開設，引導幼兒感受長輩們對自己的關愛，培養幼兒對長輩的關心和尊敬的情感;
四、今後努力的方向 1、加強教師的理論學習及在崗培訓工作，提升教育觀念和評價標準，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構積極、有效的師幼互動。提高教師的觀察能力，
2、建立規範科學的教科研管理，重視每個課題的過程研究及幼兒園子課題研究工作的開展，使教科研真正發揮在教育教學中應有的作用。
3、提高教育教學管理水平，在現有的工作任務和基本物質條件下，採取有效的管理手段讓教師降低工作強度，提高工作效率。
完成本學期的教學任務，進一步提高保教質量。幼兒園會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。
五、建議
對那些稱病不上班的老師，是不是採取點措施，比如，請假許持縣級以上的診斷證明。常此以往對一線的教師影響很壞，很大程度影響了他們的工作熱情和積極性。五十多歲還在上班，可三四十歲的就不上班了。希望領導們考慮。
我的工作彙報完畢 謝謝!
時光荏苒，轉眼間就放假了。回顧開學之初，那種緊張的工作狀態歷歷在目，100多個日日夜夜，就這樣在不知不覺中過去了。靜下心來，好好回首這一年的工作，首先感謝老師們的不懈努力，使我園的各項工作、目標和任務順利完成。現總結如下：
一、園務管理：
得益於有一羣好幫，一學期來，園務工作從計劃到實施再到日常工作的落實，都是我們每一位老師共同商量研討的。年底我園順利地通過了上級主管部門的一次性年審合格單位的考核。
二、教師待遇：
為老師們增加了正式工待遇的《城鎮醫療保險》;其中包括大病醫療、住院基本醫療、生育保險醫療。
三、安全管理：
得益於全體老師有高度的安任責任感、使命感，將安全常識整合到一日活動中去，把安全教育和安全預案落實到位。
四、教師培訓：
1、老師外出培訓：10多次，《國培計劃》《園長管理》《課堂遊戲策劃》《體育活動》《如何組織幼兒園
一日活動》《幼兒園節日策劃》等等。
2、本園的培訓：30幾次：《新教師崗前培訓》《幼兒園教師禮儀規範》《教師師德師風培訓》《幼兒安全
培訓》《幼兒園教職工安全培訓.》《陽光園幼兒一日常規及保育知識》。
3、課程培訓：《徐工速算》《直映拼音》《直映識字》《多媒體教學》。
五、教育教學方面：
1、各班教學課程、每月測評、大班、學前班期中、期末考試都按期完成。
2、每週一篇工作總結、反思每位老師全部完成。
3、每週一篇QQ日誌，各班級全部完成。
4、每週通過QQ給家長髮一篇《親子教育》，由我自己全部完成。
5、每次活動照片上傳QQ相冊全部完成。
六、每月親子活動：
_月：歡度中秋親子聯歡
_月：孝心寶寶親子活動
_月：童心畫語—我的美術節親子活動
_月：迎雙節—聖誕節、元旦節學期匯演
_月：教師聯歡活動
每月組織的各項親子活動，全部完成。並且都開展有序;活動組織精彩;得到了廣大家長的認可和肯定。
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”可見師德師風對於教師而言是多麼重要。對於師德師風問題，大教育家孔子提出：“以身立教，為人師表。”有些同志也説過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”怎樣才能做一名好教師呢?我認為最重要的是應該從以下幾個方面自覺加強師德師風修養，努力做到敬業律己，以德育人。
一、敬業愛崗，忠誠黨的教育事業。
教育者先愛教育。教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給黨的教育事業。作為傳道授業的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好學生。在中國教育事業發生重大變革的新時期，面對新課程改革的挑戰。每一位教師都應該樹立終身學習的思想，重視加強各方面的學習。首先要不斷學習黨和國家的方針政策、法律法規，瞭解國際國內形勢，提高自身的思想政治素質。其次要轉變教育觀念。加強業務學習。今天的時代已經是知識經濟的時代，學習的時代。科學技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發展，對學生的成長規律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需要。
二、熱愛學生，教書育人。
愛是教育的別名，熱愛是的老師。教育是培養人才的專門勞動者。如何對待所培養的對象，千百年來，對這個問題的思考和探索，衍生出一種崇高的教師職業道德，就是熱愛學生，教書育人。熱愛學生，就是愛護每一個學生，相信每一個學生都能成才。堅持以人為本，做到尊重學生，不諷刺挖苦，不歧視體罰學生;關心學生各方面的發展;嚴格要求學生，積極為他們解決實際問題，保護和維護他們的合法權益;平等、公正地對待學生，與學生保持民主、平等的師生關係。熱愛學生、教育學生，就要尊重學生的人格，善於寬容學生。傳統師德也講教育之愛，但今天的教師關懷不再是單向的，不是一廂情願，更不是強加的、控制式的，而是平等的、負責任的，是彼此能感受的。在今天，要尊重學生的人格，尤其是那些由於社會變遷、生活和家庭的原因處於不利地位的學生，更要倍加關愛，給予尊重，善於寬容。因為寬容是對被教育者的愛護、信任，它體現了關懷精神，同時也是教師與學生人格平等的具體表現。寬容意識是教師必須具備的一種素質，如果沒有了寬容意識，就不可能成為一個愛學生和被學生所愛的好老師。大凡威信高，深受學生愛戴的老師，無不具有博大的胸懷和寬容的精神。那些心胸狹窄、沒有寬容精神、缺乏愛心的人，很難成為一名合格的教師。因而我們要加強自身的道德修養，對那些有過失的或者是調皮的學生進行教育要理智、冷靜，學會“熱”問題冷處理，尊重人格，既要嚴格要求，對學生認真負責，又不要感情用事，要處處關心愛護學生，理解和寬容學生，做學生的良師益友。
三、行為示範，為人師表。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為示範，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來説具有示範性。因此。古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。我國古代大教育家孔子説：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不行。”現代教育家陶行知也認為教育工作者的全部工作就是為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，當前，由於市場經濟的轉型導致利益關係和分配方式的變化，使得教師作為一個普通的人，他的權利、他的生存的必要條件和他應當承當的道德責任之間的關係出現了新的變化。不平等的競爭、金錢主義、功利主義、享樂主義與教師內心應當遵從的操守之間往往發生衝突，導致個別教師不注意師尊，行為不檢點，職業道德滑坡，不論是在社會上還是在學生中都造成不良的影響。要糾正這些不良現象，教師不僅需要言傳，而且需要身教。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作淨化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。老師作為一種職業，在人類社會發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。
本學年在縣委、政府、教育局領導的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝着幼兒園總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，通力合作，圓滿完成了本學年工作計劃。這一年，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發展。
一、以較高標準準備“創建自治區示範園”的評估工作
本學年接到“創建自治區級示範性幼兒園”評估的通知後，我園要求全體教職員工按評估細則要求開展工作，認認真真準備迎檢材料，準備教學活動。把這次活動當成老師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現的機會，通過此次創建活動，使我園的軟、硬件工作都上了一個新台階。
二、加強園所的特色建設，把特色幼兒園工作做實。
我園不斷貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，從本園的實際出發，科學設置課程，以地方特色為教學活動目標，重點以環境教育為突破，加大了特色活動的開展，今年我園把“邏輯狗”、“親子班”、“琳達英語”、“主題活動”等特色課程開展得更深入、更細緻。
(1)特色活動課
週六免費親子班、“琳達英語”、“邏輯狗”，作為我園的特色課，在本學期全園共開設9個“邏輯狗”特色班，5個“琳達英語”特色班，4個“主題活動”特色班。孩子和家長在開學初可以根據興趣自主選擇班級，這樣孩子在學好五領域課程的基礎上，不同的興趣愛好又得到了滿足。週六免費親子班在本學年招生幼兒人數逐步上升，由去年的幾個幼兒發展到今年的幾十個。教務上開學初制訂好每週親子課活動內容，要求上課教師認真備課，及時準備活動材料，整理活動圖片，寫活動反思。本學期我園開設的免費親子班得到了家長認可，取得了初步成效。
(2)特色主題
本學年主題活動全園開展，由於主題活動在我園教育教學活動中存在的困惑最多，所以在本學年我們教務上要求主題活動與園本小課題研究相結合，主題活動實施過程中發現的問題在年級組教研活動中年級組成員集思廣益、共同探討，及時解決。這種及時發現問題及時解決的行動研究方法對教師的專業成長起到很大的推動作用。在主題活動內容的選擇上，部分班級以“民族風情”為主題，開展活動，老師們根據班級情況，在平時的日常教育中滲透主題教育內容並與環境教育相結合，在實際操作中注意了調整，讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，更好的為幼兒的學習、發展服務。平時各班儘可能多地根據幼兒興趣點靈活生成形式各異、長短不一的主題探索活動。例如：小三班的“動物的家”、中二班的“奇怪的石頭”、大六班的“相親相愛一家人”等。如：“相親相愛一家人”活動從各民族的生活、飲食習慣、民風民情等內容進行組織教育教學活動。這些活動注重了幼兒在探索中的所得所知，讓幼兒學會在自
我探究中發現問題、解決問題。同時教務上還要求各班要設立主題牆，整理主題活動研究實施材料，保證了主題活動的實效性。
(3)特色户外遊戲
《遊戲化學習活動研究》是我園的新目標，我們不斷探索中還班班創設遊戲化學習環境、開闢了遊戲活動，制定了遊戲計劃，遊戲內容。本學年結合幼兒的年齡特點和發展水平，各班合理安排了角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲內容，學期初各年級組、各班制定了詳細的遊戲計劃，並要求各班要保證遊戲活動時間，使幼兒有自主選擇和自由活動的機會。今年我園還為大班的孩子安排了專門的體育活動課的教師。認真上好每一節體育課，讓孩子真正在跳、跑、鑽、爬等技能得到科學合理的鍛鍊。
(4)、自制特色玩教具
今年幼兒園還新配備了幼兒以前沒有玩過的體育器材，還添置了孩子們的桌面操作材料。如：跳棋、圍棋、磁力魔棒等，使孩子們的活動內容更加豐富多彩了，孩子們離園活動時玩的都不願意回家。在保證每位孩子擁有自己遊戲玩具的基礎上，我們做得更多的是和孩子一起自制玩教具，現在各班投放的各類自制玩教具是孩子、老師及家長共同的創想。現在每班自制玩具平均已達10種以上，每位幼兒有3—5件自制的遊戲材料。
(5)以特色區域為載體，挖掘幼兒潛力
區域活動是以幼兒興趣愛好為出發點，照顧孩子個體差異的有效手段，為了更利於孩子的生活和成長，各班教師在做了大量細緻的工作後，現在我園的區域活動已經小有成效，每個班級都有班裏老師和孩子們共同佈置的與眾不同的區域，例如這學期佈置的“温馨小屋”、“親子閲讀”、“娃娃家”、益智區、美工去、表演區等等，在這裏孩子們快樂地開展着各種區域活動，幸福地享受着區域活動所帶來的知識和能力的發展，這裏沒有嚴肅的説教，沒有刻意的知識傳授，幼兒園區域成了孩子們潤物細無聲的學習生活樂園。
(6)特色的環境創設讓教師與孩子們的手變得靈巧
環境是幼兒園教育的重要組成部分，本學年我們要求各班教師為幼兒佈置適合幼兒成長的班級環境。包括區角環境佈置、活動室環境佈置、户外活動場地等。在學期末各班教師還把自己班的環境製作成冊，便於教師間、班級間交流學習，同時把自己在環境創設工作中的點滴整理反思，以求相互借鑑，取長補短。
我們還努力把環境教育的內容從園內延伸到户外;從集體引導到個人;從刻意轉換成隨機。如：中五班“剪紙”活動，形成了家長參與動手，幼兒剪，家長欣賞，佈置。讓幼兒、家長都參與行動起來。這學期我們還帶領中大班的幼兒到園外開展社會實踐活動，我幫你提籃子、我扶你起來等小活動，過馬路，看紅路燈，讓更多的成人從孩子的童稚言行裏反思自己的行為，
繼而約束自己的行為。
(7)各功能室全園開放
本學期我園在創建自治區級示範性幼兒園的大好機遇下，得到了縣委政府、教育局大力的資金支持，開設圖書室、科學發現室、電腦室、多功能活動室4個功能室，每個功能室都配備了足夠的設施。每個功能室設專職教師上課，保證了各功能室的實用性。
三、家園共育，是我園工作的又一亮點
1、我園利用園刊，定期向家長宣傳。
我們把園刊發送到每班，請家長閲讀。園刊的內容不僅讓大家瞭解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發展，也讓更多人接觸了早期幼教，瞭解了更多的科學育兒知識。本學年我園共辦園刊3期。2、我們還利用家長講堂，讓家長了解一些如何教養孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導，同時還設置了家長借閲圖書室，讓家長閲讀一些幼教雜誌、發放一些相關育兒資料讓家長學習交流。
本學年共開展家長育兒知識講堂7次。3、各班還利用家園聯繫欄，定期或不定期的宣傳育兒心得。
每週老師們精選一些適合本班家長和孩子閲讀的資料併合理佈置成版面，然後再張貼到家園聯繫欄，並定期更換，有效的搭建了家園聯繫的橋樑。4、開展各種幼兒喜聞樂見的親子小活動、小競賽，促進幼兒全面發展。
本學年我園開展了“班級自理能力競賽”、“迎中秋做月餅活動”、“相親相愛一家人合唱比賽”、“慶國慶親子趣味運動會”、“家長開放課活動”、“迎新年親子聯誼會”等系列活動。這些活動的開展不但豐富了幼兒的在園生活，而且有效促進了家園共育工作。四、以師資培訓為抓手，以教科研為平台，促進教師的專業成長
(一)、以人為本，實施柔性管理。
要讓每個幼兒富有個性地發展，首先要讓每一位教師富有個性地發展。本學年，園領導對每一位教師寄予積極期望的同時，也給予了熱心的引導，並配以耐心的等待。在尊重教師的基礎上關注其長遠發展，讓每一個教師在自主選擇的基礎上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發展方向，即在全面發展的基礎上有一技之長，人人爭做發展型教師。我園教師隊伍大多數是專業教師，但教師專業素質和專業水平參次不齊，為提高教師自身專業素質和業務技能，我園組織教師積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。我園還開展不同的業務大練兵活動，如：常態課比賽、年級組觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節採用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”
到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。
(二)形式多樣的培訓促進教師發展
教務處在本學年制定了詳細的教師培訓計劃，每週一下午對保育員進行培訓，每週二下午是全園教師教研學習時間，週三下午對食堂、後勤人員進行培訓。週五下午是助教培訓時間。我園還要求教師利用週四中午休息時間進行年級組教研活動。
本學期的教研活動中，我們大膽改革了學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統，通過互動的學習形式讓教師形成更好的從業觀念與生活觀念，激發大家工作熱情。老師們從生活談到工作，從定勢談到創造性，人人踴躍發言，效果比我們預想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福“學唱歌曲”的互動式學習，這次學習被老師譽為第一次有自發掌聲的學習，通過這次學習交流，老師們更多的發現了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態，也明白了人有時確實是需要點奉獻精神的，特別是為了這羣可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活。
另外，我園利用外出培訓方式加快教師發展的速度。本學年我園對教師疆內培訓八次，還對部分骨幹教師出疆培訓三次。
五、成績突出，喜獲獎項
通過大家的共同努力，我園的教育教學工作取得了一定成績，可以説是喜事不斷。今年今年七月，我園立項課題《整合觀基礎上幼兒科學教育本土化與教師的專業成長》於今年8月結題，馬蘭英的論文獲優秀成果一等獎、陳淑蘭的論文獲二等獎、趙永娟的論文獲三等獎、謝蘇芳的活動課榮獲三等獎。九月，阿娜老師創編的體操“哈薩克小巴郎”榮獲自治區比賽一等獎、全國比賽三等獎;曹慧玲的自制玩具“快樂吹吹吹”榮獲的自治區比賽一等獎、全國比賽一等獎;張麗莎、夏朝霞的體育遊戲課獲自治區比賽三等獎，蘇玲燕老師的教案榮獲全國邏輯狗教案比賽二等獎。
回顧一年來的工作，我們取得了一定成績，也進一步找到了差距，提高了認識。我們希望通過領導的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓富藴縣幼兒園得到更好的發展。
__縣直屬機關幼兒園是__縣政府直屬的一所公辦幼兒園，是我縣唯一的一所省級示範幼兒園，曾榮獲“__省三八紅旗集體”、“__省綠色幼兒園”、“__省優秀家長學校”、“__市五星級幼兒園”、“__市巾幗文明崗”、“__市平安文明校園”、“__縣幼兒教育先進集體”等榮譽。
一、幼兒園基本情況
__縣直屬機關幼兒園現有一所總園、兩所分園。總園設在__街，是__年政府為緩解幼兒入園擁擠問題而新建的，辦公樓和教學樓建築總投資626萬元，綠化投資35萬元。總佔地約9.4畝， 17個教學班，700多名幼兒。城裏分園位於縣城學門街4號，佔地面積1500平米，建築面積1961平米，設5個教學班，180名幼兒。東昇分園位於東昇花園，由縣政府採用租賃的方式設立, 租賃期__年，年租金12萬，由財政預算內逐年列支。佔地面積2311平米，設5個教學班，190名幼兒。
__年，三所幼兒園在園幼兒共1000多人，教職工110人，其中幼兒教師68人(公辦教師20人)，生均幼兒教師0.07人，所有教師工資都能足額按時發放。截至__年10月，公辦教師月均工資為2132元，保育員工資1856元，臨時職工工資700元。
二、幼兒園師資隊伍基本情況
我園幼兒教師主體為青年，20-29歲50人，30-39歲7人，40-49歲11人。學歷均為高中以上，其中，本科18人，專科23人，中師7人，高中20人。學前、幼師專業人員達到了50%。公辦教師中，幼教高級8人，幼教一級12人。所有教師健康指數為100%。幼兒園保育員配備比為1:37，保健醫配備比為1:252。
三、幼兒園收費基本情況
我園一直嚴格按照省級示範園、__市五星級幼兒園標準辦園，嚴格執行平發改價(__)189號《__縣公辦幼兒園等級名稱變更對應收費標準的通知》制定的標準(管理費50元/月，保教費70元/月，保健費10元/月)進行收費。
四、上級部門對幼兒園保育教育工作的指導情況
1.抓師德教育，培養師德高尚的教育隊伍。
多年來，上級有關部門高度重視我園教職工的職業道德教育，通過組織學習教育法律法規等內容，提高了我園教師的思想政治素質和職業道德水平;通過宣傳和弘揚先進模範的事蹟，激勵我園教師崇教厚德、為人師表、愛崗敬業、開拓創新，做幼兒健康成長的引路人。2.抓能力提升，關注園長教師的成長。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，縣教育局十分重視師資隊伍建設。第一，我園園長、教師均參加了各類培訓，如上崗培訓、提高培訓、專題培訓、學歷提高培訓、新課程培訓等。第二，我園教師參加了省、市、縣教育部門組織的保教能手、骨幹教師、學科帶頭人、教育名師、中級職稱和特級教師的評選活動，併為全縣幼兒教師起到了“內強素質，外塑形象”的示範作用。第三，我園教師每年都要參加縣教育局組織的幼兒教師彈、唱、跳、畫、折、寫、講等基本功考核，促進教師專業化發展。3.健全運行機制，強化幼兒園安全工作。
縣委、縣政府、縣教育局一直都高度重視幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，要求我園始終把安全工作擺上重要議事日程,做到措施再強化,責任再落實。在上級領導的指導下，我們做到了：(一)抓好幼兒安全教育環節，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真傳達上級有關文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。(二)抓好幼兒園安全管理環節，增強安全工作的防範意識。建立健全了內部安全管理工作的規章制度，完善了重大安全事故應急處理預案。(三)抓好了與家長的聯繫環節，實行接送卡制度，並與家長簽訂了安全責任狀，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衞生等有關部門的合作環節，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。4.全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衞生保健制度。
幼兒時期生長髮育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長髮育，保障幼兒的身心健康，衞生部門要求我園嚴格按照《規程》做好幼兒衞生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關。再次，制訂了合理的食品衞生安全制度，科學安排幼兒膳食。最後，嚴格按消毒常規做好消毒工作。五、幼兒園規範辦園情況
我園屬差額補助單位，人員分為三部分。一部分為全額撥款的教師，另一部分為差額補助的後勤職工，還有一部分為自收自支的臨時職工。
近三年來，我園財政教育撥款分別是99.9萬元、110.9萬元和114.3萬元，用於在職正式教師以及後勤職工70%的工資和各項社會保障繳費。事業性收入分別為89.8萬元、110.7萬元和115萬元，用於補貼後勤職工30%的工資和臨時職工工資，以及日常辦公支出和改善辦園條件。
如今，總園的園舍建築符合國家規定的幼兒園建築設計要求，集活動室、寢室、衞生間、衣帽間、玩具存放間於一體，功能配套，分區合理。另外，還設有音體教室、多功能表演廳、書畫展示廳、辦公室、餐廳、灶房、庫房等輔助用房。廚房設計合理，安全衞生，配有壓面機、切肉機、烤箱、冰箱、消毒箱、蒸飯車、燃氣灶等設施。園外設有沙坑、嬉水池、種植角、飼養角，整個環境達到了綠化、美化、淨化、兒童化、教育化的要求。
同時，我園還不斷加大投入，積極改善辦園條件，更新了大、中型户外活動器械, 購置了海洋球池、監控設備、投影儀、音響、數碼相機等現代教育設施，各班均配齊了空調、電視機、鋼(風)琴、錄音機、幼兒飲水設施，添置了桌面玩具、玩具櫥櫃、保温桶、電熱水器、消毒櫃、紫外線燈、磁性黑板、桌、椅、牀、籃球筐等，還配備了圖書櫃和進行教育活動必需的教具和掛圖等。幼兒園保健室配備了保健櫥、保健箱，併購買了常見病和外傷用藥品。圖書角配備了適合幼兒閲讀的圖書，教研室配備了教師使用的教研資料、幼教刊物和圖書，拓寬了教師和幼兒的視野,為教學活動提供了豐富的資料。近年又籌資鋪設了幼兒園户外活動場地，硬化了路面，搭建了臨時庫房，製作了大型噴繪等，大力改善了幼兒園的園貌。
同時，我園還積極營造與教育相適應的環境。室內突出了“主題教育”、“品德教育”、“整合教育”的環境風格，室外、走廊體現了“親子教育”、“美工教育”的特色。
真正實現了“讓牆壁説話，讓幼兒進園受感染，抬頭受教育，低頭受啟發”的要求，引領着幼兒健康成長。
六、幼兒教育目前存在的主要問題及解決思路
近年來，我園在上級領導的重視和支持下，雖然取得了較好的成績，有了長足的發展，但從滿足人民羣眾日益增長的多元化教育需求來看，還有一些困難和問題需要解決，主要是：
(一)縣城人多密度大，幼兒園規模小，滿足不了人民羣眾的需要，建議加大投資力度，合理佈局，改善辦園條件。
(二)公辦教師少，代課教師多，教師隊伍不穩定，影響了保教質量，建議增加教師編制，穩定師資隊伍。
七、“十二五”教育發展的規劃設想
一是幼兒入園率。要逐年增長，由現在的78%提高到90%以上。
二是幼兒園建設。為滿足不斷增長的入園需求，在政府的幫助下新建2所分園。
三是幼兒教師隊伍建設。加強幼兒教師隊伍建設，全面提高幼兒教師素質，保障教師合法權益。原則上按教職工與幼兒1：6—1：7的比例配備幼兒園師資，保育員按專任教師的50%配備。到20_年，專任幼兒教師80%達到幼教專科以上學歷，50%達到幼教本科以上學歷，專業合格率達到90%以上。
四是教職工待遇。落實教職工的工資福利和社會保障政策，專任教師人均年收入不低於本地_。臨時職工工資收入不低於公辦教師的70%，並逐年提高。
五是教科研成果。要打造一些在省內有影響力的教科研成果，提高教科研的整體水平。
今後，我們將繼續貫徹落實黨的__大精神，深入學習實踐科學發展觀，以創先爭優活動為新起點，團結奮進，為我園不斷躍上新台階而努力奮鬥!
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