學校關於工程造價專業生產實習總結

建築工程學院2017級工程造價專業實習第一階段為期4周，第一週2020年10月17、18、24、25、31日，第二週 2020年11月1、7、8、14、15日，第三週 2020年11月21、22、28、29日，12月5日，第四周 2020年12月6、12、13、19、20日進行；第二階段於2021年4月26日至2021年6月18日進行，為期8周；合計12周。本組共有9位同學（吳翰雨同學由於自身原因放棄實習），由建築工程學院專任教師楊晉平任指導教師，並由新餘市方正建設監理有限責任公司派出1-2名工程師，共10人擔任實習單位指導教師。經過老師的細心指導和同學們的共同努力，圓滿完成了預定的實習任務。現將實習的具體情況，收穫，不足總結如下：

一、實習組織及安排

專業生產實習是工程造價專業教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，其主要任務是讓學生分別深入到施工現場，參與施工單位的施工技術和施工管理工作，或者進入造價諮詢單位，瞭解實際工程的管理過程，完善專業技術，將所學知識運用到實際中。通過生產實習使學生理論聯繫實際，驗證、鞏固和深化已學的理論知識；培養學生觀察、分析和解決工程技術及管理問題的獨立工作能力；瞭解建築企業現行的組織機構及建築企業經營管理辦法及當前建築業中採用的一些新結構、新材料、新工藝。因此，專業生產實習是增強大學生的工程意識和提高大學生的創新能力的一個很重要環節，必須予以充分的重視和合理地組織安排。

根據指導方向分別寫出並完善具體的實習計劃（詳見實習計劃書），並於2020年12月18日由建築工程學院領導及實習指導小組成員對學生進行了實習前的動員大會，強調了實習的要求、目的、內容及方法。在實習期間，要求學生積極參加實習工作，深入實際，增長社會知識，培養責任感；同時必須獨立完成實習日記（不少於60篇）,實習週記4篇，實習總結1篇。

通過實習，學生對建築施工技術、項目管理要求、概預算，有了較為全面的認識，取得了較好的實習效果。

二、效果評價

1、出勤情況

指導教師經常電話聯繫以瞭解學生實習情況。經統計，全組學生均能按要求完成12周實習，出勤不少於60天，並且能按時完成實習日記、實習週記和實習總結，達到了要求。

2、實習單位評價

實習期滿後，實習單位對在本單位實習的同學就他們的實習過程作了一個簡單而又客觀的評價，學生實習綜合能力評價為較強的有5人，評價為一般的有3人。

3、指導教師評價

實習成績評為良的5人，評為中的3人。

三、實習效果分析

1、思想態度

在本次實習中全組同學態度端正，表現出較大的熱情，大家都認為這是一個難得的機會，是理論聯繫實際好機會，大家都認識到參加生產實踐的重要性，實習中能主動參與生產活動，積極向現場工程技術人員和工人師傅學習請教使實習取得了較好的收穫。

2、實習效果

由於學生接觸實踐較少，實習初期對工地現場感到陌生，經過12周實習，尤其是在實習單位指導老師的指導下，學生的實踐能力有了較大的提高，進而激發了學生對專業知識的興趣，達到了專業教學的目的。

促進了學生自身的發展，培養了學生適應環境的能力和發現問題、解決問題的能力，為學生今後的發展打下良好的基礎。

學生已經能夠將已學理論知識應用於施工生產中，對施工規範，項目管理有了更深的理解，建立了設計圖紙與施工現場的有機聯繫，同時也促進了建工學院人才培養方案的完善和課程設置。

經過實習，學生的社交活動能力也得到了很大的提高，與實習單位指導教師和工人師傅相處融洽，建立了良好的關係。

另外，在實習中同學們為了更多地實際考察不同的工程，主動同項目管理人員聯繫，通過交換實習工地和參觀其它工程的辦法，到多個工地進行實習，使實習獲得了更多的收穫。

3、實習經驗

今年的生產實習，從建築工程學院領導到實習指導教師，都十分重視並予以指導，使學生在實習前就具備了相關的專業知識。實習組織工作周密細緻，日常工作管理及時有效，對存在問題能迅速解決與指導。

4、存在的不足

由於今年疫情影響，學生一部分實習盡在家裏線上進行；疫情解除後精力放在找工作上，學生在實習中學習不夠深入，常常停留在表面，對具體的操作技術掌握不夠。前期少數學生在工地上會覺得無事可做，無東西可學，如果工地指導老師沒安排工作，不懂得自己去學習，主動能動性還有待提高。部分同學的實習日記比較簡單，不善於對日常工作進行總結歸納，文字表達能力不強。