學校活動總結800字心得

時光飛逝，又一個學年畫上了句號。我們在感慨人生苦短之餘，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。親愛的讀者，小編為您準備了一些學校活動總結，請笑納!

學校活動總結1

立足課堂 立足教師 紮實開展教研活動

彈指間，我們送走了__，迎來了__。回首__年秋期的教研工作，有成功的喜悦，也有不足的遺憾。

__年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領導下，在__中心校的關心指導下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學管理前移，服務與管理並重”的指導思想，以質量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率位靈魂。全校教師聚精會神抓落實，一心一意謀發展，取得一些可喜的成績。下面將我校的教研工作簡要總結如下：

一、成立教研工作領導小組，加強教研工作的領導與指導。

__年秋期開學伊始，學校立即召開班子會議，專題研究教學教研工作，會議緊緊圍繞“向教研要質量，向管理要質量”這一中心，成立了以校長為組長，各處室主任為成員的教研工作領導小組。會議強調，每位領導要有教研意識，質量意識，要爭當業務型的領導，學習型的領導，實踐型的領導。

會上，蔣校長強調指出：“每位領導要積極參加學校組織的各種教研活動，各處室要密切配合，做好學校的教研工作，對於教研工作要力爭做到:物質上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。

根據班子會議精神，學校重新挑選了教研組長，選出了魏家賢、宋華玉、王慶月等8名教學能力強，課改意識強，事業心、責任心強的教師為教研組長，並重新修訂了《____教研規章制度》，制度規定規定：不參加教研活動的教師一次扣四考分0.5分，並根據學校的獎懲制度進行適當經濟處罰。

二、搭建教研平台，營造書香校院。

1.加強學習，不斷提高教師素養。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質的高低直接影響教研質量的高低。因此，加強學習，提高教師素質，成為學校發展的頭等大事。

為此，學校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學習精彩，工作才會精彩;只有學習精彩，人生才會精彩”的學習理念，努力學習，不斷提高自身素養。

學校先後組織全體教師學習了《和諧課堂管理方法與實施》、《杜郎口教學方法》、《洋思中學教學經驗》等。通過學習，讓廣大教師的思想得以昇華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。

除此以外，學校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學習5—10分鐘的普通話，領導帶頭學，不斷提高教師的基本功水平。

2.紮實開展説課活動。

為使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學校本期從各級各學科選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領導的直接領導下，負責召集本級本學科教師説課、備課等。學校規定每週週一下午為集體説課時間，每位教師由備課組長召集，包級領導參與，對下一週的教學內容進行説課，説完課後，對下週的課件製作進行安排，每人制作一個課件，備課組長週五離校前將課件收集齊上交教導處，每少一個課件扣5元錢，這樣做到了課程進度一致，備課質量優質，教學資源共享。

三、以課堂為陣地，紮實開展教研活動。

課堂是教學的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學質量的高低。為此，本期我們就如何創設有效課堂進行了探究。

1.認真開展研討課活動。

為使研討活動開得既有聲有色，又切實有效，教導處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準備了一堂課，然後就如何打造有效課堂進行探究。

“水嘗無華，相蕩乃生漣漪;石本無火，相擊乃生靈光。”研討會上，大家你一言，我一語，暢所欲言。有的教師説：聽了張輝教師的《坐井觀天》，我感到要打造有效課堂，教師首先備課要深，準備要充分;有的教師説：聽了魏家賢教師的《沙漠玫瑰》，我認為要創設有效課堂，教師要首先進行角色的轉變，把時間，把空間讓給學生，讓他們真正成為課堂學習的主人;還有的教師説;“聽了二位教師的課，我認為打造有效課堂，必須樹立正確的評價觀，教師要尊重學生，善於發現學生身上的閃光點，對學生要發自內心，真誠的去欣賞他、讚美他……

研討會後，大家對如何打造有效課堂由模糊變清晰，紛紛表示，會後要結合本班學生實際進行有益嘗試，研討會取得了很好的效果。

2.強力推進作文教學改革。

作文是語文教學的重點，也是教學的難點。許多學生苦於寫作文，許多教師苦於教作文，於是乎，作文成了教師學生的眼中刺，肉中釘。

本期開學以後，學校經過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學。學校教導處每週週四下午預備前，隨機抽查一個班，然後進行錄像。下週抽時間對本節課進行評議。

剛開始，許多教師感到這種做法有點過頭，説什麼話的都有，幾周後，都慢慢適應了，也逐漸感到學校這種做法有利於教師的專業成長。

這樣，大家就課例，針對如何上好作文指導課，如何上好作文講評課進行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學有了明顯的提高，許多學生對作文課有苦上變為願上、樂上。

四、以課題研究為載體，強力推進課程改革。

為使教研活動開展得有成效、有特色，學校以承擔的省級課題《運用信息技術 培養學生的創新思維能力》為載體，大力進行課題實驗，強力推行課程改革。

學校對課題的實驗情況，一週一反思，一月一總結，經過實驗探究，學校構建了“創設情景—問題探究—交流驗證—總結深化”新型的課堂教學模式，學校研究的課題獲省市級應用成果獎，許多教師有多篇文章在省市級刊物發表。

成績代表過去，未來更需努力。在以後的教研工作中，我校全體教師在各級領導的關心指導下，將以更加飽滿地工作熱情，更加務實地教研態度，勵精圖治、開拓創新，力爭使我校的教研之花開得更紅更豔。

學校活動總結2

__--__學年第一學期今天正常結束，為了讓家長了解我們的實際情況，同時也為了班級的進一步發展，今天上午我們在教室召開了家長會。

首先是我們高二段的段長婁__做了講話，它主要從這一學期以來我們段學生各個方面所取得優異成績，包括老師的付出，學生的成長以及成績等，同時也點出了我們段所存在的個別學生的不良習慣問題，肯定了成績，指出了不足，同時也提出了希望。

然後是班主任主持的班級家長會，我主要從以下幾個板塊展開來説的。

一家長篇。感謝家長一學期以來的對我工作以及班級工作的理解配合和支持。家長們對班級任課老師和班主任的寬容配合，特別是家長講堂活動的踴躍報名，更體現了大家對班級的工作支持。

二學生篇。一是學生這一學期以來所取得的優異成績。在參加高三的模擬考試中，我們取得了一個一本，五個二本，3個三本的優異成績。雖然我們沒有進行期末考試，但我把近三次考試成績發給了大家，並提醒了三點，看學生的成績是否存在很大的波動，看是否存在偏科現象，看學生的進步等。二是展示了一學期以來學生的活動照片，有運動會，籃球比賽，校園歌曲大賽，九月文學社，元旦聯歡會等，讓家長理解我們並不是僅僅為了分而分。

三寒假篇。重點提到了假期的學生和放鬆，不能一味的放鬆不學習，也不能一味的學習而不放鬆，應該是二者之間的一種有機結合。再一個重點強調假期的安全問題，注意交通安全，外出安全，不喝酒等。

四承諾篇。我向家長鄭重承諾，1絕對我給學生營造一個良好的學習環境，2絕對公平對待每一個學生，3絕對讓每一個學生在5班健康成長。

最後我公佈了我班任課教師的聯繫方式，並請家長有什麼問題可以諮詢任課教師，然後散會去和教師溝通交流。

學校活動總結3

在剛剛過去的第十三屆全國推普週期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的鼓舞下，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。

在“推普周”裏，各項推普工作在活動領導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，收到了良好的成效。為期一週的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項持續、長期的工作，我們將在各級領導和全校師生的努力下，繼續做好校內外規範用字整治工作，組織教師參加語言文字知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創一個新台階。

為了今後更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動

(一)學校領導高度重視。首先學校在行政會議上討論並通過了關於本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在升旗儀式上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。

(二)營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，增添了活動的濃郁氣氛。週一的升旗儀式上，利用國旗下講話時間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，並由老師做了《呵護母語，呵護普通話》的國旗下講話。

(三)組織開展“中華誦·__詩文誦讀比賽”。學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華名族之偉大氣節，體現了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛。儘管排練的時間有限，但是這次比賽，學生背誦流利、表演投入，使其他學生感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和薰陶。

(四)組織開展“書寫經典，傳承文明”規範漢字板報書寫大賽。同學們或毛筆、或鋼筆;或行書、或楷書;或稚嫩、或成熟地展示着各自的風采。一張張散發着墨香的參賽作品，引來了師生細細地欣賞。

(五)在校園中佈置宣傳陣地，充溢着濃濃的推普氛圍，設置懸掛宣傳橫幅和標語，在學校內設了永久性的宣傳標牌。

(六)充分利用學校廣播站進行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。

二、存在的主要問題

(一)普通話發音不準，鄉音重，l和n分不清。

(二)作業中錯別字較多。

(三)個別教師的教案中有不規範用字。

(四)課餘交流用語不夠規範，課間、午間同學們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明。

(五)部分同學在社區不能使用普通話。

三、改進措施

(一)在班級內營造説普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家説普通話。

(二) 在班級內利用學習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全班學生對普通話的認識。

(三)要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

(四)從教師做起，以身作則，説好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。在校園內，不論是課內還是課外，都使用普通話，創造一個講普通話的語言環境。教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,並作為考核項目之一。

(五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動，在活動中提高學生的語言表達能力。結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。

本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。當然,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

學校活動總結4

__年12月5日，__工業大學土木工程學院“傳統文化進校園”主題系列活動於東區食堂東側順利落下帷幕。本次活動由土木工程學院學生會主辦，聯合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運141五個班級，攜手墨緣書法社、藝林相聲社、笛簫協會、武術協會等各個社團，為大家獻上了一場關於中國傳統文化的饕餮盛宴。

此次傳統文化進校園活動共持續三天，儘管北辰幾日來接連降温，但依然抵擋不住小夥伴們參與其中的熱情。期間包括傳統樂器表演、書法展示、相聲快板教學、武術表演、畫風箏、猜燈謎、畫臉譜、製作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式，無一不體現着中國傳統文化的博大精深。婉轉的笛簫聲優美動聽，帶你穿越時間的長廊，重新體味唐音宋曲的曼妙;筆鋒輾轉，雪白的宣紙上鳳舞龍飛，一筆一劃，寫盡我泱泱中華的千年滄桑;行如風，立如鬆，拳腳之間展現着中國功夫的高深莫測;“竹板這麼一打呀，別的咱不誇”，相聲快板表演一“鳴”驚人，有趣搞怪的段子換來了現場的笑語歡聲;剪刀揮舞，繁花錦簇，心靈手巧的同學們精心修飾着寒冬裏傲然綻放的“花朵”，精緻的窗花在微醺的陽光中顯得格外美麗;一根畫筆，一顆童心，同學們精心設計着屬於自己獨一無二的風箏，斑斕的色彩裏留存着他們冬日裏最美好的回憶;傳統文化齊薈萃，手腦並用歡樂多，考驗腦力的傳統知識問答和猜燈謎活動掀起了校園裏新一輪的頭腦風暴，大家絞盡腦汁，各顯神通，鬥嘴打諢，熱鬧非凡;各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足，各種色彩之間，一個個經典人物在臉譜上鮮活起來，一段段充滿中國韻味的歷史故事讓人回味無窮;火紅紅的山楂果，黃澄澄的蜜糖漿，當酸甜碰撞在一起，那真真是絕頂的美味，親手製作的糖葫蘆，讓校園中的眾多“吃貨”們笑開了花;皇上駕到，還不快上前接駕?在土木工程學院學生會的幫助下，皇阿瑪、額娘紛紛走進北辰校園中“視察工作”，逼真的古裝表演讓時空穿越，讓歷史重現……

儘管__寒風陣陣，卻無法吹滅同學們高漲的熱情，傳統文化進校園活動以其新鮮獨特的活動創意、豐富多彩的活動內容得到了眾多在校師生的青睞，也使“中國傳統文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進校園，走進同學們的生活中。活動即將結束之時，土木工程學院黨委書記馮志明蒞臨現場，對此次活動的創意及內容表示認可，對活動取得的良好效果表示肯定，同時他表示，“將中國傳統文化帶進校園、帶入同學們的生活中”的活動是“十分有意義的”，並十分鼓勵開展類似的系列活動豐富校園文化生活。在同學們的掌聲中，馮書記為此次活動親筆題字，並與學生會工作人員合影留念。

在學院領導老師的關注與指導下，本次“傳統文化進校園”主題系列活動最終圓滿落下帷幕。本次系列活動響應了教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的號召，宣傳了傳統文化知識，弘揚了中國文化的豐富內涵。讓傳統文化走進校園，不僅豐富了冬日裏同學們單調的校園生活，更在這個信仰逐漸褪色、傳統逐漸黯然的時代，將中國傳統文化的獨特魅力展現出來，給了大家一個重新接觸、瞭解傳統文化的機會，給了傳統文化一個被接受、認可和傳承的機會。我們相信，通過讓傳統文化入駐校園，同學們能在感受到中國傳統文化博大精深的同時，提高自身民族文化意識，培養自身民族自豪感，增強自身民族責任感，激勵自己為實現“社會和諧、人民幸福、國家富強、民族復興”的中國夢而不斷奮鬥前行!

學校活動總結5

從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由於是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動。現將本學期的管理工作總結如下：

一、制定好各個小組計劃並及時上交。

在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，並上交檢查，計入教學管理積分。

二、召開小組輔導老師會議

在第三週就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調並徵求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，並對學校的要求提出建議。並和各位老師簽了課堂教學安全責任書。

三、加強常規的管理

本學期興趣課每節必查，對教學內容、教學態度、常規管理，作記錄，納入教學常規遵守考核中。對違反教學常規的教師將扣分，每次違規扣0.5分。

四、對上課記錄的檢查

各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現各項記錄已收繳上來，發現律動小組記錄最認真、最詳實。

五、對作品評比

本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教幹對各組的作品數量和質量評比。對錶現突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。並及時做好宣傳工作，提高我校知名度。

存在不足：

1、在檢查中發現有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。

2、教師教學要有嚴密的計劃性，紮實、有效地對學生進行各項技能訓練。

3、學校應該給學生提供一個展示成果的平台，讓學生的成果能得到學校領導的認可。

開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之餘，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校堅持開展興趣小組活動。

我擔任的是中年級信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛鍊，學生都取得了一定的進步，提高了自己的綜合素質。回顧這一學期，小組活動的內容主要如下：

學習用畫圖工具畫圖，瞭解用計算機畫圖的一些較複雜的應用。練習中英文輸入，學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。

學生收穫：

由於七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經常安排進行英文全篇的綜合練習(區分大小寫、格式)。

今後活動的改進和打算：

(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創新意識和培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

感受和建議：

信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如説電腦繪畫，既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創作性)。再比如説漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那麼幾個同學，聲母或韻母搞錯了，一個字經常半天打不出來，所以説語文一定要學好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學和(速度80/分，正確率98%)的同學，我們寧可舍前求後。

興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。