本學期，根據期初德育工作計劃，以國小生日常行為規範教育為抓手 ，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持 突出重點，注重實效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
組織教師學習《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教，勤奮工作，勇於創新，樂於奉獻。全面關心、愛護暫時落後的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍管理
利用全教會佈置班主任每月工作，適時召開班主任工作會議，不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，並把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。建立了家委、家長工作微信羣為廣大學生、家長提供了一個交流的平台，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
二、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌
本學期的行為規範教育繼續加強。
1、加強行為規範養成教育，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規範教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規範的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規範的評比方式。對課桌椅、兩操、自行車排放、班報評比、標誌佩戴情況、集隊集會、違紀情況的每天檢查評比落實到位。
3、充分發揮值周生、大隊幹部值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。值周優秀班級是 6.4；6.3；5.2 ；5.6；4.4。
4、繼續對各班行為規範進行檢查、評比，每週評出流動紅旗及每月評出行為規範示範班，起到表揚一批、激勵一批的作用。6月份評出了個3縣級優秀班集體 6.2；6.6；5.2 。市級先進班級6.4班 ，紅旗中隊4.1；4.3中隊。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鈎。
5、學校新出台了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，本學期請來國學館老師上了六節禮儀課程，禮儀教育效果顯著。其中 2、3年級學生學習後效果尤為顯著。通過對學生的行為規範教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衞生習慣等。通過對行為規範教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規範。
下學期將把禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。並將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
四、少隊工作
（2-3月）
1.舉行別開生面的開學典禮大會，第一次升旗儀式、入學教育以《新國小生守則》為踐行標準。讓學生真正做到習總書記提出的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”。
2.開展“學雷鋒、樹新風”活動，組建國小生志願服務隊並進行五個一活動。（改一個缺點，幫一個同學、服務一個崗位、學一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事）。
3.在世界氣象日來臨之際舉行“小問號的氣象之旅”實踐活動，向同學們普及了氣象科普知識，培養了科學興趣，學習了氣象防災減災知識。
4.清明節赴五原抗戰烈士陵園舉辦“追尋先烈的足跡”暨一年級入隊儀式主題大隊會，同時與新公中國小“手拉手，祭英烈”活動。利用清明這個有利時機進行了愛國、愛家鄉教育，收到很好效果。
5.對學生假期手抄報、繪畫、手工作品進行展評。共評出336件優秀作品、12個優秀班級進行了獎勵。
6.評選市級先進申報工作，評選學雷鋒先進集體及個人。
（4月）
1.月初組織音樂老師編排團體操。組建團體操隊伍進行排練。
2. 五原二小家委工作會議暨表彰大會圓滿召開。
3.開展慶祝內蒙古自治區成立70週年系列活動。
4.開展喜迎十九大，我向習爺爺説句心裏話系列活動。
5.為了提高學生身體素質，落實陽光體育活動，組織開展了全校匯操比賽。
6.組織第二期黑板報評比。評出了14個優秀板報，並組織參觀。
7.發放了文明禮儀流動紅旗。評出8個獲旗班級。
（5月）
1.以“五一”勞動節為主題開展“三愛三節”教育活動。
2.參加縣科技節競賽活動。
3.全月重點了進行團體操的編排、訓練工作。
4.組織開展縣級、市校級三好學生、優秀少先隊員、優秀班幹部、優秀隊幹、紅旗大隊、先進班級的評選工作。
（6月）
1.組織開展“飛揚紅領巾，少先隊員展風采——慶六一暨表彰活動”。表彰了500多名優秀少先隊員。
2.在六一兒童節到來之際，我校3.2班58名少先隊員作為五原縣唯一一支表演隊在市科協組織舉辦的巴彥淖爾市科技節上進行了七巧板拼擺展示活動。
3.召開“學雷鋒獻愛心傳承中華美德”啟動儀式，組織開展“學雷鋒獻愛心傳承中華美德”小志願者系列行動，我校小志願者在家委的幫助下把自己的一份愛獻給了遠方的小夥伴們，在少年傳承中華美德活動中表現突出。
7.佈置了學生假期實踐作業及收尾工作。
六、家庭教育工作
本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達98％。在家長會上，石校長代表學校宣傳了教育理念；每位班主任認真準備、精心佈置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。家長培訓方面，本學期為一年級開展了“如何培養責任心”家庭教育講座兩次，在第五中學為4-6年級家長開展了家庭教育講座一次。增強了家長的教育理念和家庭觀。
2、家委工作日新月異，有力支持了學校工作。開學初學校召開了家長委員會啟動儀式，表彰了1.2；5.6；4.3的優秀家委團隊。在這學期家長委員會分年級分層次開展了學雷鋒社會實踐活動和社會實踐活動，在家長們的盡心組織下活動開展的有聲有色。第一種活動是：慰問老人孝親敬老活動。我校3.1班、2.2班同學分別慰問了中心敬老院，3.5班遠赴永利敬老院的孤寡老人，3.6班慰問了黑六村八十歲的貧困孤寡老人楊二財。她們用精彩的文藝節目和精心準備的慰問品及生活物資為敬老院的爺爺奶奶們帶來了歡笑，送去了温暖。第二類參加公益活動。我校小志願者在家委的幫助下攜手小草志願者協會、聚仁志願者協會，每逢週末的小志願者們將自己不用的書籍，穿小的衣服，不玩的玩具通過小草志願者協會和聚仁志願者協會捐贈給更多需要的孩子們，把自己的一份愛獻給遠方的小夥伴們。3.3班、3.4班、2.1班、4.3班在活動中表現尤為突出。第三類為關愛留守貧困活動。3.2班兵分三路第一小隊到夾道子服父母失聯的雙胞胎留守兒童馬雲、馬成家。二小隊到後補紅貧困兒童李儀鳳家。第三小隊到隆興昌鎮的腦癱患兒李威治家為這些小朋友送去了温暖。3.6班第一小分隊看望的是一位留守兒童陽陽。四年級師生代表則慰問了塔爾湖國小的留守兒童們。同學們精心準備了嶄新的文具、書籍，還有各種食品。第四類活動為實踐活動多數班級走出五原到周邊地區拓寬視野，活動中不忘學雷鋒做好事每個班級回來都是收穫滿滿。
七、其它競賽類工作
在5.20大合唱比賽中我校獲得三等獎；縣科技節楊豔玲獲得教師演講一等獎；王燕、楊樂獲得教師組趣味科學實驗二等獎；趙霞李暢欣教師七巧競賽三等獎，孔德軍教師創新一等獎、二等獎、同時評為優秀科技輔導員。5月27日我校504名少先隊員參加縣中國小運動會震撼全場，6月20日，我校作為唯一代表隊接受縣政府邀請為全縣農民運動會開幕式表演。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，沒有實現的目標有很多。一些焦點問題有待解決：
1．學生日常行為習慣不盡人意。學生廁所又出現以大欺小現象，最後一月五年級班級管理有所下滑，出現高年級考核不如低年級現象，因引起班主任特別注意，下學期大隊部開學就要嚴抓。
2．課間活動、足球訓練無保護學校財產意識，經常玩皮球砸壞學校花草、LED屏。
3．在頒發“和樂之星”獎章時，副科老師出現孩子缺少什麼章就給發什麼章的現象，明顯放水，導致獲章不真實，違背了爭章活動的初衷，對學生品質培養非常不利！
4．班主任處理突發事件的經驗有待提高，與家長溝通的技巧有待提高。
因此，今後的德育工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，利用各方面的有利資源為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
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