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2019學校開展垃圾分類活動總結精品多篇

欄目: 學校工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.58W

2019學校開展垃圾分類活動總結精品多篇

垃圾分類社會實踐活動總結 篇一

垃圾分類已經倡導了很多年,而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而,在很大程度上,這些垃圾筒並沒有發揮應有的作用,人們還是按照以前的方式,不管什麼垃圾,都扔到一起。

這不僅是一種對於環境的污染,更是一種資源的浪費。我們相信,當垃圾處在正確的位置,我們將會收穫一大筆財富。因此,推廣垃圾分類處理,不僅是一件利國利民的好事情,這必然也將造福我們的子孫後代。

在本次活動中,我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習,我們深刻感受到如果垃圾放錯位置,我們真的浪費了很多資源。

一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用,如果直接扔掉,就意味着我們需要花費新的資源再生產;另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是經過簡單的再加工之後也能夠繼續為人們服務。與此同時,有些垃圾本身會對環境造成污染,如果直接扔掉,將會嚴重影響人們的健康。

在深入學習了垃圾分類處理之後,我們嘗試着利用自己所學和手頭的資源,通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間,我們製作了一些PPT、視頻,到中、國小,社區進行科普宣傳,取得了很好的結果。

之後,我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優秀文章、微電影等,使活動更具有影響力。同時,活動小組攜手山東大學自行車協會進行了一次騎行宣傳。

我們深知,僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的,因此,在所有活動過程中,我們積極尋求其他同學的協助。在此,向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝,正是因為有大家的努力,我們才能一路做下來。

在宣傳和調研的過程中,我們發現:很多人對於垃圾分類很陌生,“到底哪些是可以回收的,哪些是不可以回收的”,很多人都分不清楚。

我想,這與我們教育本身有關。“綠風行動”的結束不代表垃圾分類處理推廣的終結,相反,我們應該在活動中發現問題,並儘自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好,那麼我們就應該幫助下一代努力去做。

從孩子抓起,讓他們知道什麼是垃圾分類,讓他們明白怎樣進行垃圾分類,這是我們每一個光榮而神聖的使命。

綠風吹過,我們不知道我們的校園會因此改變多少,但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去,一代一代,淨化着校園,淨化着我們的心靈。

垃圾分類活動感想及心得 篇二

20XX年5月15日,第十屆杭州科技活動周開幕式在西湖文化廣場隆重舉行,這次活動周的主題是:“低碳杭州城市生活因你更美好”。作為杭州網小記者的一員,我也有幸參加了這次活動。

一大清早,我就來到廣場,只見廣場上人山人海,還有井然有序的一排排各個科技部門和科技創新企業的宣傳攤位。很多志願者向過往的行人發放低碳環保宣傳單和調查問卷。我也拿到了一張“市民生活垃圾分類指導卡”。而我也覺得,垃圾分類是最貼近老百姓生活的低碳行為了。那麼,就讓我們來了解一下垃圾分類吧。

我們先來看一看生活垃圾全部混在一起會帶來什麼後果吧!由於垃圾未被分類,勢必會增加土地填埋量和垃圾焚燒量,佔用的土地和焚燒垃圾所釋放的有毒氣體就越多,這樣,對人類的健康和整個生態系統都構成了極大威脅。知道嗎?我國每年都有價值上百億元的資源被白白浪費了!這些資源既不是石油也不是天然氣,而是我們每個家庭每天都在產生的生活垃圾。由於我們沒有將垃圾進行適當的分類,不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染,而且還造成巨大的資源浪費,實在是太可惜了!

那麼究竟該怎樣進行垃圾分類呢?這可不是件容易的事,垃圾分類有可燃與不可燃、可回收與有害垃圾之分。我做了一個小調查:我在幾張紙片上寫上塑料袋、樹葉、電池、果皮、報紙、牛奶盒等……讓爸爸來分類,看看他對垃圾分類懂多少。遺憾的是,他只答對了兩組,看來,普及這方面的知識還得加油啊!再根據對我家小區的觀察我發現,居民基本上都是用一個塑料袋裝着所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分類這麼重要,為什麼大家不去做呢?調查後我發現,很多人怕麻煩、環保意識不夠,還有一個重要的原因是,大街上和社區裏垃圾箱一般只有一個,讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。

因此我建議,以後杭州所有的生活小區都能擺放出既醒目又便於分類的垃圾箱,就像交通紅綠燈一樣,時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來,就可以減少污染,保護環境,何樂不為呢?

低碳生活是一種態度,讓我們從現在做起,從身邊做起,做好垃圾分類,保護好人類美麗的家園——地球吧!

垃圾分類主題宣傳活動總結 篇三

為進一步響應政府號召,大力推進家庭生活垃圾分類工作,努力倡導“綠色社區低碳生活”科學理念,為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環保的理念,萌發國小生的環保意識,愛護環境的習慣和自覺性。金閶新城和美社區關工委在轄區青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動。

範老師從三方面對垃圾分類進行了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的益處,垃圾分類可以減少土地資源的消耗,減少資源浪費變廢為寶,同時也減少了環境污染;三是垃圾分類的標準,垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨後,以問答的形式鞏固了同學們對於生活學習中常見物品歸類的認識:玻璃、塑料製品、舊書、報紙等屬於可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化粧品屬於有害垃圾;帶血的棉籤、輸液管等含病毒垃圾屬於醫療廢物需要特殊處理等等。

此次垃圾分類主題活動,通過講座以及問答形式,讓我們的轄區青少年們學習垃圾分類知識,教他們如何正確的進行垃圾分類。保護環境,人人有責,孩子們是祖國的花朵,我們將發動轄區學生,帶動各自小家庭參與垃圾分類,共同維護我們的社區大環境。