本學期工作即將結束，在這一學期裏，我通過學習、實踐與摸索，已經熟悉了學校的衞生保健工作。深刻體會到了做保健老師的艱辛。雖然辛苦，但是也有很多收穫。2011年，全校有11個班，在校生525名。在校長室及教導處的領導下，我所本着提高師生身體健康素質的前提下，認真學習貫徹《學習衞生工作條例》，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衞生工作。現總結如下：
一、常規工作
1、制定了食物中毒事故處理預案，意外事故處理預案，傳染病預防控制預案，傳染病疫情報告制度，甲型流感防控預案，衞生防疫安全管理等規章制度。
2、多次通過廣播、牆報、宣傳欄、班級粘貼、到班級等方式宣傳結核病、水痘、流感、腸道傳染病、手足口病、甲型流感等等疾病的預防衞生知識，教育學生養成良好的個人衞生習慣。
3、做好每日因病缺課學生登記制度。
4、本學年學校出現水痘、發燒學生、急性腮腺炎及近段時期紅眼病的預防等等時，本人做到了加強晨檢，定時消毒，及時宣傳有關預防知識，及時與班主任、家長溝通，及時隔離患病學生，及時上報。
在紅眼病高發期間我校積極採取措施(檢查個人衞生、停做眼保健操、通過宣傳)我校有3例疑似學生。
5、較好的完成了一年級新生預防免疫接種證的查驗補種工作。驗證人數35人，驗證率95%。按國家計免程序和要求，配合社區進行接種前的組織、家長告知等工作，努力接種率。
6、配合做好全校體檢反饋工作
在4月的全校性體檢後，9月保健所將學生體檢情況返回學校，拿到體檢表後及時給家長反饋學生情況。使家長及時對學生進行治療。
7、做好疫苗接種
配合社區和上級做好麻疹、乙腦、乙肝、寄生蟲實驗、ppd篩查、流腦等調查、接種工作。本學期為完成乙肝90%的接種率，我將學生集合好親自帶領學生去社區進行接種。
8、地方病防治對學生進行了尿碘化驗及碘丸服用後的監測工作。
9、在窩溝封閉口腔免費治療過程中，在學校進行宣傳，但很多家長還是不相信是免費治療，我便一次次向家長做宣傳和解釋。在本次和社區配合治療中醫生給我校評出配合優秀單位。
10、每天向保健所進行零報告制度，如有疫情發生則同時上報衞生防疫部門。
11、做好校園受傷、疾病處理的日常工作。
積極發揮班級衞生員的作用。衞生員是班級與校醫間的聯絡員，培訓好衞生員發揮其聯絡員作用，有利於開展學校衞生工作。為此，校醫組織衞生員培訓，內容有常見病的防治、小外傷的處理、眼保健操、如何報告疫情等。通過培訓，使衞生員能夠協助老師做好班級衞生宣傳、檢查個人衞生、檢查督促眼操等工作，積極發揮了衞生員的小助手作用。
二、學生健康狀況的監測與常見病防治。
1、近視眼的防治工作是我校本學期常見病矯治工作中的重點工作。具體的工作措施如下：
①按照有關文件及上級領導的要求，完善了近視眼防治的一系列制度，例如：《學生的膳食營養衞生制度》、《體育鍛煉衞生制度》、《防止近視宣傳制度》。
②教育全體教師監督學生的用眼衞生，督促學生養成良好的用眼習慣，堅持每天做兩次眼保健操。從而降低學生眼病的患病率。
③在今年“紅眼病”高發期積極進行宣傳同時加強晨午檢檢查，通過廣播、利用黑板、資料、板報等進行宣傳用眼衞生。
2、規範學生的日常行為，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。
3、加大宣傳力度，利用廣播、板報、手抄報等形式對常見病的預防進行宣傳。讓學生認識到常見病對人體的影響及危害，從精神上提高學生自身的防護意識。
4、秋季是傳染病的高發季節，為阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學期一開學，學校衞生室就着手了防控工作，組織學習呼吸道傳染病的預防知識及防控措施。繼續做好晨檢制度和缺勤、缺課監測，疫情監測與報告，每天請各班的衞生聯絡員做好各班的晨檢記錄，然後上報個我統一進行記錄晨檢情況。多種的衞生宣傳教育，校廣播為全校師生作了多次的預防呼吸道傳染病知識的講座，出了二期黑板報和櫥窗宣傳。
三、加強業務學習
1、積極參加保健所組織的各項培訓，通過學習掌握了更多的相關業務知識，在工作中能夠更好的開展學校的衞生保健工作。
2、及時瞭解掌握各種衞生保健相關信息，能夠在工作中更好的開展宣傳教育工作，使學校的衞生防控工作落到實處。
3、在保健所的要求下，加入了保健所的Q羣，按時、保質保量的上傳工作內容。
4、加強自學，通過自學掌握更多的相關知識，為全體師生的身體健康保駕護航。
四、存在問題
(1)、室內外環境衞生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衞生習慣，達不到自控。在個人衞生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今後加強室內外衞生的檢查力度，爭取把學校衞生工作做的更好，盡最大努力給師生創造一個優美的工作學習環境，利用廣播、板報形式向學生進行衞生宣傳教育，要求學生養成良好的個人衞生習慣。
(2)、近視率、新發率較上年有所上升。加強學生用眼衞生及時糾正不良姿勢。
(3)、我的心靈小屋工作還未開展開。
近年來，國小生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由於在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾、應對挫折和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，心理健康教育工作應該放在首位，而我總是以自己教學忙為自己找藉口一直以來都沒有開展。
本學期工作即將結束，在這一學期裏，校醫室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。新的學期我會紮紮實實不懈努力,把衞生保健工作做好。
學校素質教育的目的是提高民族素質，要培養德、智、體全面發展的現代化建設人材，這是教育工作的方向，也是學校衞生保健工作的方向，本學期我校認真貫徹落實《學校衞生工作條例》，在市教育局和疾控中心的關懷指導下積極開展健康教育和常見傳染病防治工作和計劃免疫查漏補種工作，取得了一定進展。
下面從以下幾方面總結本學期工作：
一。 健康教育：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：利用校園廣播進行了關於疾病預防工作的宣講;學校網站發佈了春夏季傳染病的症狀和預防措施;並且在各班設置了衞生員，對衞生員進行培訓，由衞生員負責在班級進行二次培訓等措施。通過一系列的健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衞生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長
二。 常見病防治：
傳染病防治細緻紮實，秋季是許多呼吸道傳染病的好發時期，今年的秋季尤其如此，水痘、腮腺炎一直是春秋季的高發傳染病。我校防範在前，緊抓環境衞生和學生的個人衞生，做到晨午檢要按時，早發現、早隔離、早治療。復學一定要帶診斷才可以進校。在以上的措施下，本校秋季無重大傳染病出現。這與嚴格的制度和班主任的監督是分不開。
三、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。
1、環境衞生長抓不懈。
教育學生養成講衞生、講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衞生，在“腮腺炎、水痘”流行的9、、10月份每週至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、淨、美。由保健室親自檢查各班級的教室內外衞生。做到及時發現，及時告知班級清理。
2、飲食衞生毫不懈怠。切實做到各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。並且在全校廣播多次向學生介紹三無產品的危害性。本學期，取消校園小賣店，並且嚴格控制學生到校外購買小食品。
四、迎檢工作
本學期我校迎接五常市級各項檢查和督導4餘次，迎接哈市級檢查1次。在哈市級檢查過程中，對我校的衞生保健工作高度讚揚，確實做到從領導到教師都高度重視學生的基礎免疫，並且各項規章制度完善，符合名校的標準。
總之，學校的衞生工作與教學工作一樣，是不容忽視的。只有保證了學生身體的健康，從能有好的學習環境和氛圍。做到衞生保健和教學相輔相成，衞生工作為教學做好保障。
我校現有31個教學班，學生總數1300名，教師151名。
在上級主管部門的關照下，學校領導的高度重視、直接指導下，學校師生員工的身體素質、心理素質、衞生防病能力普遍得到提高，保證了學校教育教學工作的順利進行，體現了學校衞生保健工作為辦學服務的宗旨。
一、領導重視，制度健全，實施規範管理
我校領導班子高度重視衞生保健工作並作為學校重點工作來抓，納入學校工作日程。每學期都制定詳細的衞生工作計劃，明確目標要求。
二、防病保健，保障教學，培育合格人才
我校配有2名專職校醫，符合我校600：1的配備率，具有執業助理醫師資格證書。我校醫務室於20_年1月取得了醫療機構執業許可證。能夠做到定期檢查藥品的質量和有效期。
1、積極參加保健所組織的各種培訓，並取得合格證書。
2、預防近視、保護視力、做好眼保健操。每學年均能完成四次視力普查工作，並留存詳細的檢查記錄。在“視力保護宣傳月”期間，分別對學生進行視力普查，並利用板報、櫥窗等多種形式進行保護視力的宣傳工作。每天進行眼保健操兩次，監督班級每兩週對學生的座位調換一次。最近一次視力檢查結果視力不良率為國中75.4%，高中79.7%。
3、積極配合完成每年一次的學生體檢工作。及時反饋信息通知家長，以便較早的得到治療。
4、完成了乙肝疫苗加強針等計劃內疫苗的接種工作。
5、監督食堂按時換取食堂衞生許可證和食堂人員體檢合格證，做到持證上崗。
6、堅持每日晨、午檢，出現疫情及時上報。按時發放消毒物品。
一．健康教育：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報，不斷地向學生宣傳生理衞生、心理衞生、營養衞生、體育運動衞生、教學環境衞生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衞生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。
二．常見病防治：
1、九月份修訂了我校的晨檢制度，為了預防甲流等唿吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零彙報制度，並從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2、十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，並把總結上報了保健所。對學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作。
3、十一月份對學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳。
4、二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注冬季傳染病的流行，整理裝訂材料迎接保健所對學校衞生保健工作的年終考核。
5、1月份，我校突發流感羣體性爆發疫情，按要求及時上報，在學校和相關部門的聯合治理下，有效的控制了疫情的發展。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需紮紮實實不懈努力，才能把衞生保健工作做好。
學校衞生工作是一項基礎性和保障性工作，是教育教學工作的一項重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。
一學期以來，在校領導的大力支持和親切關懷下，在全體教職工的配合下，學校醫務室緊緊圍繞《學校衞生工作條例》，認真落實學校衞生工作計劃，認真履行學校保健員的義務和責任，較好地完成本學期預防保健衞生工作，本學期主要工作總結如下：
一、認真做好日常工作
乾淨整潔的校園環境是學校教育教育取得成功的一個客觀條件，為學生創造一個環境優美，和諧安全的學習環境是學校的的責任，也是保健員的義務。每日檢查班級衞生區的打掃情況，發現問題直接和班主任溝通。每週清掃辦公場所兩次，每週大掃除時，指導專管人員清洗消毒大小便所和排水溝，定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、積極進行健康教育
為了培養學生良好的衞生習慣，增強學生的自我保護意識，本學期又加大了宣傳力度。利用健康課，對學生進行個人衞生檢查，發現問題時，指導學生糾正衞生陋習，培養學生正確的衞生習慣。在老師們的配合下利用紅領巾廣播站進行知識宣傳，還出版了3期以安全
衞生為主題的牆報。 着重宣傳傳染病的防控知識，提高學生的認知，增強學生的自我保護能力。
三、做好傳染病、流行病防治工作
冬季是各種呼吸道傳染性疾病的高發季節，做好預防工作是關鍵。學校是一個人口密集的場所，而且屬於易感人羣，一但發生傳染，要控制局面是非常困難的一件事。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療，要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一有學生患上水痘、腮腺炎等傳染病，在學校已經傳給其他同學，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。
所以本學期，在班主任的配合下，一直堅持做好晨檢記錄，時時掌握好學生的身體健康情況，聯防聯控不鬆手。
四、及時處置學生的偶發傷病和規範用藥管理
國小生活潑好動，好奇心重，意外傷害在所難免，在做危險動作無人及時發現制止時，發生身體外傷更是不可避免的。校醫室每學期都購進一些常見病的藥品，以備應急，針對一些小傷小病能夠及時處理和治療，對於突發急症和需要清創的外傷，親自護送至醫院急救，維護了正常的教育教學秩序。對醫務室的醫療藥品和設備進行必要的
添置，處理了部份過期和失效藥品，確保醫療安全。也因此醫務室才更好地做到了師生常見病防治工作，杜絕了各種醫療事故。
五、努力方向
根據國家有關規定，學校應每年進行一次學生身體健康體檢，由於學校課程緊，無時間差，學生收費困難，此活動一直處在停止狀態。建議能夠恢復。另學校按照國家規定，應舉行“國小生陽光長跑活動”，以達到教育局的要求和增強學生的身體健康素質。
時光無聲，逝如流水，忙忙碌碌中又過了一學期，這一學期來，有收穫也有失落，有歡喜也有憂慮。回顧這一學期來的工作，雖然取得了較好的成績，但搞好學校健康衞生工作，任重而道遠。在新的一年裏，在學校的領導和指導下，要進一步加強醫務室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，注重預防，着眼未來，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。
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