為積極探索黨務公開工作的新方法與新途徑、加強基層黨組織建設、發揮黨支部的領導與核心作用，20xx年推行黨務公開工作，把黨務公開作為實踐科學發展觀和貫徹落實黨的會議精神的重要舉措，在加強基層黨組織的民主，強化黨內、羣眾監督，治理和預防腐敗，推進社會主義民主政治建設等方面取得了明顯成效，現將工作情況總結如下：
一、加強領導，統一認識，精心組織
黨務公開是深入貫徹落實科學發展觀、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是擴大黨內基層民主保障黨員民主權利、增強黨的基層組織生機活力的客觀需要，是實踐黨的宗旨、密切黨羣關係、促進基層和諧穩定的有效途徑。推行黨務公開工作，對於深入推進黨的基層組織先進性建設，發揮基層黨組織和黨員推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧，推進經濟社會又好又快發展具有重要的意義。班子從思想上統一認識，在行動上付之實施，先後多次召開支部會議和專題會議安排部署黨務公開工作，成立了黨務公開領導小組，統一組織、協調和指導黨務公開工作。結合實際，制定了《黨務公開工作實施方案》，明確工作任務，落實工作責任，做到一級抓一級，層層抓落實，確保了黨務公開工作的有序開展。為推進黨務公開工作，黨務公開工作領導小組，加強了對黨務公開工作的宣傳力度，通過開辦宣傳專欄，專題輔導等形式，將黨務公開的內容、程序、方式和時限等公之於眾，自覺公開接受羣眾監督。
二、夯實基礎，加強建設，推進工作
（一）建立健全黨務公開制度。為促進黨務公開工作的規範化發展，支部建立健全了黨務公開責任制度、依申請公開制度、黨務公開審批制度、黨務公開檢查考核制度、黨務公開意見收集處理反饋制度、黨務公開責任追究制度、黨務公開資料歸檔制度等多項制度，使各項制度貫穿於公開前、公開中、公開後的全過程，黨務公開工作不斷規範。
（二）公開內容全面、真實、具體、合法。堅持把黨員、羣眾關注的熱點、焦點、難點問題作為公開的重點，凡是對不涉及黨和國家祕密的工作，按有關保密規定可以公開的黨內事務原則上都要求進行公開。黨務公開的內容主要包括：黨組織決議、決定及執行方情況，黨的思想建設情況，黨的組織建設情況，領導班子建設情況，幹部選任和管理情況，黨風廉政建設情況，聯繫和服務黨員、羣眾情況等。
（三）公開程序規範、有序、到位。對公開的項目、範圍和形式，事先由黨支部委員會或負責人提出，經支委員會主要責任人對支部委員會提出的公開內容進行審核（重要事項由黨組織集體研究決定），經黨務公開領導小組審核同意後，予以公開。對於涉及黨員、羣眾切身利益的重大問題等黨內事務要採取僅限於黨內公開或先黨內、後黨外的順序進行公開。對於特別重大、敏感的事項，公開前要經領導班子集體研究確定後，並報上一級黨組織審核把關。
（四）公開形式多樣。根據不同的公開內容，合理確定公開形式，主要分兩種情況：一是適宜在黨內公開的內容，主要通過採取召開黨內會議、通報、公示等形式進行公開；二是適宜向社會公開的內容，主要通過採取黨務公開欄、板報等形式進行公開。
（五）公開時限實行定期與不定期相結合。公開的時間與公開的內容相適應。對於政策規定、工作制度、工作程序、辦事機構等固定內容應長期公開；對於一定時期內相對穩定的常規性工作定期公開，一般每半年更換一次，每季度微調一次；對於為民辦實事、重要工作落實情況等動態性、階段性工作，根據進展情況逐段予以公開；對於重大事項及羣眾關心的熱點問題處理情況、重大工作的進展情況、重要事項的辦理及落實結果跟蹤情況等臨時性、應急性工作及時予以公開。總之，充分體現了公開的經常性、動態性、及時性。
三、取得的成效和下步打算
通過推行黨務公開，取得了一定成效，主要表現在：一是保障了黨員民主權利，一方面領導幹部增強民主意識、轉變工作方法；另一方面，也做到了重大事情黨內先知道、重要文件黨內先傳達、重要問題的決定黨內先討論、重大決策的實施黨內先發動，保障了黨員的知情權、參與權和監督權，調動了黨員參與各項事務的主觀能動性。二是體現了黨員隊伍的先進性。黨務公開，增強了黨員的工作責任心，也激發了黨員爭當模範的自覺性，從而提高了黨組織在羣眾中的影響力和吸引力。三是融洽黨羣、幹羣關係。實行黨務公開，用民主的方式推進黨的工作，既使羣眾對黨的政策更加了解，更加理解和支持黨的工作，增強了黨和人民羣眾的血肉聯繫，也大大提高了黨組織的戰鬥力和執行力。
為進一步搞好黨務公開工作，下步我們將黨務公開工作作為一項系統工程，深入、持久、有效地開展。
推行黨務公開,是黨的建設的一個重要舉措。通過認真學習領會上級有關文件精神,我們認識到在學校基層組織開展黨務公開工作,一定要與校務公開相結合,從內容上説,黨務公開是學校校務公開的一方面,所以既要處理好與公開校務的關係,又要把黨務公開與校務公開緊密結合起來,相互促進、相互補充完善。唯有如此,黨務才能真正公開,效果才能真正彰顯。為此,我校主要做了以下工作:
一、堅持三公原則
無論是黨務工作還是校務工作學校都在堅持公平公正的基礎上做到公開透明。
首先決策機制公平公正,每項決策都是通過黨總支會議先進行醖釀、討論,提出基本思路,然後通過行政辦公會徵求意見,進一步補充、完善,最後下發到各部門,廣泛徵求教職工意見,再彙總,再決策,最後將決策結果公示。重大決策提交教職工代表大會進行表決,形成文件,下發至每個部門。
其次過程公平公正,尤其在涉及到師生切身利益的推先評優工作上,堅持民主推薦,優中選優的原則;堅持傾斜教師,傾斜一線,傾斜班主任,把最肯幹、最樂幹、最能幹的一線教師推上來。
正因為有了以上兩個公平公正,才導致結果的公平公正,在評優、晉升職稱等重大問題上沒有出現偏差,使老師們心服口服,幹勁十足。
二、堅持黨政一手抓分工不分家
黨務公開和校務公開是有機統一、密不可分的整體。黨務側重於領導決策和工作思路,校務側重於辦事過程和落實結果。只有將黨務和校務結合起來,看作一個整體,才能反映黨支部領導從決策到落實的全過程,保證公開信息的系統性和完整性。基於這樣的認識,我們把黨務和校務內容統一起來,堅持在工作程序上注意區分黨務和校務工作,而在公開過程中做到羣眾關注什麼,就公開什麼,羣眾質疑什麼,就公開什麼,羣眾模糊什麼,就公開什麼,羣眾需要什麼,就公開什麼的原則,制定了公開目錄,重點明確必須公開的內容,並根據羣眾需要不斷增加公開的內容。
一是全校中心工作。主要包括:關於我校發展的重大決策、決定、決議,學校中長期規劃,階段重點工作目標,階段性重要成績,涉及羣眾利益的重要政策措施,如:教師、幹部聘任、晉級晉職、推先評優、考核以及招生考試、學生招生、收費等等。
二是學校經費使用。主要包括:學校事業費預決算、財務收支情況、大宗物資採購事項和學校基建招投標情況教師績效考核,各項補貼落實等。
三是組織建設。主要包括:領導班子成員工作分工、工作職責、民主生活會和整改情況,黨組織選舉情況,黨費收繳、使用、管理情況,幹部的考察、推薦、選拔、使用情況,發展黨員情況,黨員隊伍建設情況等。
四是作風建設。主要包括:領導幹部述職述廉情況,領導幹部執行廉潔自律規定和重大事項報告的情況,維護羣眾利益情況,黨員領導幹部違紀違法案件情況。
五是制度建設。主要包括:黨內製度規定的各項辦事程序和工作要求,如:學校黨務公開聘請監督員制度、黨務公開意見建議收集辦理及反饋制度、黨務公開督查落實制度、黨務公開責任考核制度、黨務公開資料歸檔制度、黨務公開責任追究制度等。
三、利用各種媒介,多渠道進行黨務公開,力爭透明高效
一是利用學校宣傳欄、公示欄,把黨務公開原則、形式、領導班子分工,黨員學習計劃、黨員發展情況、教師評價方案、師德師風建設、財務制度等進行首期公示,定期更換,形成制度。
二是利用學校網站、校報。在我校網站裏把我校黨務公開的各方面的內容收集到上面,使廣大教師、學生以及學生家長隨時上網查詢。家長、學生也可以通過網絡平台向學校反映對學校的意見和建議。學校創辦校報、校刊,定期將校報發到每位學生手中,通過學生傳閲給家長或利用家長會發放,內容涵蓋學校的大事、舉行的活動、獲得的榮譽、師生風采等版塊,已經堅持辦刊23期,累計印製8萬份,真實地記錄學校走過的每一個足跡,及時地公開學校的所有工作。
三是利用各種會議。我校每週五有一次教師例會,基本每兩週一次黨總支會議,一次行政辦公會,一月一次全體教師大會。學校的工作安排,各項制度的產生與修改,各種方案的實施,學校的各項重要決策,上級文件精神的傳達幾乎都是利用這樣的例會完成的,因此,學校的例會是我校黨務、校務公開的重要平台之一。
四是利用升旗儀式。我校每週一的升旗儀式,都安排幹部輪值 每週一講,將學校的重要決定、重要信息、主要工作總結和階段性成績等,集中通報給全校師生,做到及時溝通,及時交流,增強教師的團隊意識和學生的集體意識,引導師生積極參與學校各項活動,激發師生工作學習潛能。
五是利用家長會。我校每年定期舉辦四次家長會,還有不定期的針對家長的專家講座,在家長會上學校領導、各班班主任以及課任教師都要把安全方面、收費方面等政策性的內容告知家長。還要對如何管理學生,做好家庭教育等方面的內容向家長提出合理化的建議。同時 家長以及學生對學校的合理化的建議的意見也通常利用家長會收集上來。這也是學校重大活動對家長的一種公示。特別是針對學生資料收費這一敏感性工作,我們成立了專門的家長收費工作小組,由家長審核,家長收費,家長直接與印刷部門結賬。
六是建立校長信箱。學校設有校長信箱,專門收集學生或教師對學校工作的意見,校長每月定期對信箱裏學生反映的問題進行收集與整理,對反映突出的問題都親自或交給專人處理。意見箱的設立,使家長、學生敢於向學校反映情況,對學校師風師德的管理起到了積極的作用。
七是利用教代會和教職工代表的作用。學校利用交代會對學校重大決策進行表決,平時重要性的工作也通過教職工代表向教師傳達,徵求意見,彙總到工會。學校及時給予回覆和解決。
總之,通過以上舉措,使黨務校務公示成為大家熱心參與的工作,促進了黨務校務公開的深化。
四、完善機制,常態管理
黨務校務公開,一事公開容易,事事公開不容易;短期公開容易,長期公開不易;點上公開容易,全面公開不容易。而其有效性在於細緻全面長期公開。加強黨務公開的機制建設,以制度促進規範,以監督約束行為,是防止黨務公開流於形式的關鍵環節。為此,我們在推行黨務公開中,高度重視制度建設,努力形成長效機制。
一是健全組織機構。學校強調黨務公開工作領導小組及其辦公室是常設機構,具體組織實施黨務公開工作。領導小組成立後,結合學校實情,認真擬定了《××一中黨務公開實施方案》和《公開辦法》,並制定了《黨務公開目錄》,健全和完善三個方面制度:
一是公開工作方面的制度,包括例行公開、依申請公開、主動公開制度等等。二是督促檢查方面的制度,包括督查制度、考核制度、表彰制度、評議制度、通報制度等。三是管理方面的制度,包括公開信息的反饋,規章建制的處理等。
二是完善監督機制。採取問卷、諮詢、座談等形式,對黨務校務公開進行評議,鼓勵全體教職工和家長對我校包括黨務校務公開工作在內的所有工作進行監督。
三是細化公開辦法。黨務公開實行誰主管誰負責的原則。圍繞中央《關於黨的基層組織實行黨務公開的意見》確定的八個方面重點內容,進一步細化和完善,切實在公開內容上下功夫、見實效。凡屬《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和其它黨內法規要求公開的內容,凡是羣眾關心的黨內熱點、難點問題,容易出現以權謀私、滋生腐敗、引發不公的事項,只要不涉及黨和國家祕密,都要最大限度地公開。我校認真研究制定細化公開內容的具體辦法,對公開內容分不同層次加以明確,在力求全面的同時,突出公開的重點內容,使其更加具體化,更具有可操作性。對於黨內重大決策、重要幹部任免和涉及黨員、羣眾切身利益的重大問題等黨內事務要採取僅限於黨內公開或先黨內、後黨外的順序進行公開。公開期間,要注意收集、整理教職工和家長、學生的反映,對他們通過各種渠道反映的意見和要求,明確專人負責篩選、整理,並將處理和落實情況予以公開,自覺接受羣眾監督。
四是明確各級職責。學校黨務公開領導小組辦公室負責黨務公開信息的收集處理工作。學校設立黨務公開意見箱,全面收集黨務公開情況的意見、建議,及時予以響應,並反饋結果。所有黨務公開的事項都要建立檔案。校黨務公開領導小組辦公室負責建立黨務公開檔案,收集、整理、歸檔和管理相關信息資料,並適時進行綜合分析,向校黨務公開領導小組提出黨務公開工作的意見建議。
開展黨務公開工作是加強黨的建設的一個嶄新課題,學校在這方面沒有成熟的經驗可循,所以難免在開展此項工作的形式、載體、內容等方面存在許多不足,今後我們將結合學校的實際,不斷探索完善,不斷創新,進一步拓展公開內容,開發公開載體,完善運行機制,通過持之以恆地開展黨務公開工作,促進我校黨建工作不斷提升。
我校黨支部上級領導下，努力工作，不斷進取，取得了一定的成績。今後，我們將進一步解放思想，凝聚合力，積極工作，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，使我校的黨建工作再上一個新台階。
我校黨支部在上級關心和領導下，以黨的xx大、xx屆六中全會、精神、三個代表重要思想和創先爭優為指南，認真學習貫徹黨的精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好讓人民羣眾滿意的可持續發展的教育為目標，以改革課堂教學方式為重點，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，切實提高黨組織的凝聚力、戰鬥力，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設工作，積極推進我校課堂教學改革，優化課堂教學模式，切實加強師資隊伍建設，規範辦學行為，提升學校管理水平，為學校教育事業的健康發展提供了堅實的組織和思想保證。
一、認真落實黨務公開工作
1、加強領導，確保黨務公開工作有序、有效、有力推進，為確保黨務公開工作的順利進行，我校把黨務公開工作列入重點工作之一，作為一項重要政治任務來抓，切實加強對黨務公開工作的組織領導，成立了由校長任組長的黨務公開工作領導小組，負責部署、組織協調和指導黨務公開工作，為開展黨務公開工作提供了有力的組織保證，使黨務公開工作的有序、有效、有力推進，把思想統一到區委的精神上來，為黨務公開工作的深入開展夯實了思想基礎。
2、建立健全制度，把制度建設作為推動黨務公開工作向規範化經常化方向發展的一項重要措施，真抓實幹，狠抓落實。按照要求，制定了一系列規章制度，以制度建設促進工作的開展，收到了積極的效果，進一步促進了黨務公開工作的公開、透明、廉潔、高效。
3、督促檢查落實，確保黨務公開工作取得實效，黨務公開工作啟動以來，我們始終堅持實事求是、務求實效的原則，認真做好督促檢查工作。黨務公開工作是一項非常嚴肅的工作，雖然我們取得了一些階段性成果，也達到了一定的目的，但與區委的要求相比還有一定的差距，工作中還存在許多不足。今後，我們要在認真總結黨務公開工作經驗的基礎上，不斷探索黨務公開的規律、拓展公開的內容、創新公開的形式、規範公開的程序，不斷推進公開內容規範化、公開形式多樣化、公開程序制度化、公開工作責任化，健全和完善黨務公開的各項工作機制，深入持久、積極穩妥地推進黨務公開工作。
二、深入開展創先爭優活動
黨支部遵照上級黨組織的要求，年初開始，在全校深入學習和實踐科學發展觀活動的同時，不斷地以創先爭優為指導，認真學習和深刻理解科學發展觀的精神實質，堅持理論聯繫實際，堅持改革創新，推進科學發展的思路進一步完善。我們認真分析學校教育改革發展面臨的新形勢和新任務，進一步理清工作思路，明確主要工作，狠抓工作落實，促進學校全面和諧地發展。黨支部高度重視創先爭優的學習指導工作，通過組織深入的學習和討論，使全體黨員幹部、教師不斷提高政治理論素養和思想認識水平，促進思想觀念的轉變、教育理念的更新、創新意識和黨員角色意識的增強。努力把全體黨員幹部、教職工的思想統一到學校的科學發展上來，統一到爭創市、區先進校的發展目標上來，統一到提高學校教育教學質量上來。
1、抓好領導班子學習。將黨的xx大精神、科學發展觀、創先爭優、現代教育理論等列入學習的重要內容，每月學習一次，做到帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。我們以領導班子成員帶頭寫反思、寫手記、寫心得等，在抓好領導班子學習的過程中，帶動全校的思想政治學習，力求成為學習型的領導班子。本學期開始，學校制定了班子成員周常規檢查制度，每週一查，查學習筆記、教學常規彙編、談心交流簿、值班手記和周工作安排落實情況，並上傳到學校博客羣，通過博客的傳播、交流功能，在班子中樹立五比風氣，以達到正己
而正人的作用。
2、認真抓好全體黨員的學習。利用政治學習時間，認真執行黨內三會一課制度。通過學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《人才發展綱要》等，結合學習、立足崗位，莊嚴承諾，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，樹立正確的教育思想和科學發展理念，以理論學習促進教育教學工作，以工作實績檢驗理論學習效果。
四月，黨支部結合黨員承諾書，召集全體黨員開展了三評活動。在評議活動中，全體黨員對照承諾事項，逐一自評，互相評議。為了提高評議的促進作用，支部請分管學習的劉家權老師專門評議學習情況，請分管考勤的譚校長專門負責評議黨員出勤，請支部委員田化清主席專門評議黨員的師德建設，請年級主任分別評議階段教學實績，由於評議來源於一線材料，確鑿可信，讓黨員在自省之中能虛心接受他人的意見，較好地改進了部分黨員在前期工作中的不足，在評議中相互學習，在評議中相互提高，達到了三評的實效。
3、抓好全體教職員工的政治學習。教職員工政治學習間週一次，以提高教職員工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，進一步加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛崗敬業的師德形象。結合教職員工思想、生活和工作實際，黨支部先後採取了看規定電影、讀規定專着外，還閲讀學校選定的《用心做教育》等着作，通過組際交流等形式多樣的學習方法，來引導全體教職員工逐步樹立正確的價值觀、質量觀和發展觀，從而在校內形成良好的推進學校發展的輿論和工作氛圍。
4、進一步規範了教師的執教行為和師德行為。通過開展黨羣共建創先爭優活動，全體教師能做到依法執教，學校教師師德師風明顯好轉，崗位奉獻精神蔚然成風，逐步達到和諧校園中人人是先鋒，個個是精英的美好願景。
5、促進了學校各項工作任務的全面完成。創先爭優活動的開展，煥發了廣大黨員教師幹事創業積極奉獻的激情，同時也促進了學校各項工作任務的全面完成，尤其是學校改擴建建設，我們黨員教師更是奉獻敬業、顧全大局、爭創佳績的模範。特別是温啟供校長，馮樹強、範瑞基老師，對學校的改擴建，做了很多工作。僅學校校園文化建設，班級文化建設，他都能有條不紊地安排各項工作的推進與落實。
三、認真落實黨風廉政建設
建立黨員幹部學習制度，堅持以先進的理念，科學的機制，抓好學習教育，建立學習型組織。按照理論武裝、指導實踐、推動工作的要求，通過黨員理論學習、教職工政治學習、組織生活等途徑，採取看錄像、講黨課、學習討論等形式，繼續貫徹xx大、xx屆六中全會精神和學習有關黨的政策、法規。我校《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》和實施細則。通過學習，深刻認識到黨風廉政建設的重要性，為指導自身工作生活提供了行動指南，並簽訂了黨風廉政建設責任書。在工作方面，全體黨員老師自覺履行崗位職責，遵守領導幹部廉潔自律的各項規定，真正做到嚴於律己，以身作則，並嚴格要求身邊的工作人員，正確運用領導交給的權力，從來沒有利用職務之便勒、拿、卡、要，出現違紀行為，進一步強化黨風廉政建設知識學習的自覺性，轉變工作作風，規範執政行為，增強廉潔自律和反反腐倡廉意識，真正做到廉政勤政、依法行政。
四、依法治校，提高學校的管理水平
在學校管理的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用。黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者，對學校的各方面工作都要關注並促動。
1、依法治校，外樹形象。支部始終以良好的法律意識、法制觀念來指導學校管理和教育教學工作，規範學校的辦學行為，尤其在行風建設方面，學校堅決貫徹執行黨的各項方針政策，嚴格教育行為，規範收費行為，杜絕亂收費亂攤派現象，在安全、體罰和變相體罰及師德方面，實行一票否決制，嚴禁有違反政策、有損校譽的事情發生。
2、關愛羣眾，凝聚人心。黨支部、校行政積極提倡和實施柔性管理，注重以人為本，力爭創造具有親和力的學校人文環境，切實解決教職工生活和工作中的困難，對生病住院的教職工，學校領導都前去慰問看望;關心職工健康，幫助弱勢羣體，精心組織各類豐富多彩的活動。人性化的管理充分調動了教師的積極性，促進了學校的發展。
總之，我校黨支部上級領導下，努力工作，不斷進取，取得了一定的成績。今後，我們將進一步解放思想，凝聚合力，積極工作，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，使我校的黨建工作再上一個新台階。
一年來，我校黨支部根據教育局黨委、鄉中心校的部署，緊緊圍繞學校改革和發展大局，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，認真開展“黨員先進性行動”主題實踐活動、“領導班子、領導幹部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。
一、加強幹部隊伍建設，認真落實“作風建設年”活動
領導班子和領導幹部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起着關鍵作用，黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依託，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的羣眾意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。
1、增強素質，樹好形象
中心理論學習小組把學習《黨章》、“創三好”重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，要求幹部、教師多學一點、學深一點，要求幹部始終保持政治上的清醒和工作責任上的明白。黨員幹部在政治理論學習中結合“發展規劃”，認真領會“科學發展觀”的深刻內涵;結合兩支隊伍建設的重要性，研討學校走內涵發展之路的主要途徑;結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受羣眾的監督和考核;黨政領導班子貫徹落實“不準用公款搞接待”和“創建節約型組織”的文件精神，學校制定了實施方案，在羣眾中率先樹立起艱苦奮鬥、勤儉治學的榜樣;黨員幹部深入年級，深入教學第一線，把教育教學的效果與幹部工作實績的考核聯繫在一起，增強了領導幹部的自覺性與主動性，改進了工作作風。
在過去的一學期中，學校黨支部在局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，強力促進學校的管理效能提升;進一步激活黨組織的生命力，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，提高學校黨組織凝聚力、戰鬥力;進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量;進一步構建和諧人文校園，將學校的教育教學和管理行為進行整合和升級，實現學校又好又快發展，現將一學期來支部工作總結如下：
一、認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，加強黨的基層組織建設。
(一)為切實增強黨支部的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
黨支部採取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。完善了基層支部建設工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，把抓好學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑。
統籌安排方式，科學設置學習內容。認真組織黨員，教師認真學習十八大，十八屆三中全會、四中全會精神，深入理解依法治國，依法執政的內涵，識深化改革開放的形勢，端正工作作風。要求全體黨員、師生認真學習報告精神並寫出學習心得。
在發展黨員工作 中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針， 成熟一個發展一個，並組織黨員在工作崗位上建功立業，深化 “樹、創、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。
(二)加強制度建設是加強黨的基層組織建設的保證。
加強制度建設，建立健全各項管理制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。
黨支部建立和完善了《“三會一課”制度》、《民主評議黨員制度》、《黨內民主監督制度》、《黨內民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨員幹部聯繫羣眾制度》、《黨費收繳制度》、《教職工政治學習制度》等制度。
(三)轉變作風，服務師生
認真組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇於批評與自我批評，要求各黨員同志簽署黨員承諾書。讓黨員真正做到以身作則，率先垂範，吃苦在前，享受在後，深入到羣眾當中，做到“宣傳員、服務員、戰鬥員”的作用。在建黨93週年之際，我校黨支部還組織全體黨員同志及入黨積極分子觀看愛國題材的紀錄片、教育片，接受革命傳統教育。
根據黨支部的統一部署，全方位、多層次地對廣大師生進行教育、引導、考察，將師生的政治熱情和實際行動統一起來，樹立起牢固的愛黨、愛國信念，與此同時，加強黨的基本理論知識教育。經過學校黨支部的不懈工作，加大組織發展培養工作，入黨積極分子的隊伍不斷擴大，為黨支部準備了充足的後備力量，並擴大了黨的羣眾基礎，把更多優秀的老師吸收到黨內來。
加快學校硬件建設，危樓改造的順利進行、校園場地的硬化、美化，學校的環境衞生不斷在發生着變化。
二、學習和領會習近平總書記關於教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動。
習近平在慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備紮實學識，懷有仁愛之心，做到“經師”和“人師”的統一。
習近平總書記在講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，築夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。習總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。
在信息時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。
黨支部採取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質一流教師隊伍，營造優秀教師不斷湧現的良好教育生態。要引導支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的築夢人。
三、加強師德建設，營造和諧氛圍。
1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了習近平總書記關於實現中國夢重要講話精神、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》等，要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。
2、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念， 多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，並建立和完善師德師風考核檔案。通過黨員示範課、教育教學論壇、名師引領等活動，引導教師和諧持續發展，定讓教師們突，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師 改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。通過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，着力解決師德建設中的諸多難題。
四、加強作風建設，嚴格師德師風考評。
(一)堅決貫徹教育部《關於建設健全中國小師德建設長效機制的意見》精神，創新師德教育，加強師德宣傳，嚴格師德考核，規範師德懲處，注重標兵引領，表彰師德模範。
1、有效推進師德檔案工作。在以往基礎上，更廣泛地聽取學生與家長的意見，對教師的工作作出客觀公正的評價並整理保存，作為年度考核和職稱晉級的重要依據。
2、加強師德監督力度。大力發揮家長及社會對教師的監督作用，堅決杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現象，發現一件處理一件。嚴格執行師德一票否決制度、“首問責任制”、“限時辦結制”。
3、加大先進典型的宣傳力度。推薦評選出學校先進班主任與優秀教師，組織大型先進師德演講活動，充分激發教師自我約束、提升師德的主動性。大力宣傳學校文化，發揮學校文化正能量的引導作用，深入開展“廉潔從教”活動，不斷改進工作作風。
(二)圍繞中心工作，積極開展黨建活動。進一步傳承和創新“名師工作室”、“名班主任工作室”、“師徒結對”等工作，充分發揮優秀黨員名師、導師的傳幫帶作用，通過教科室專項督導、行政蹲點年級組及青年教師競賽等活動，不斷提高青年黨團員教師教書育人水平，着力建設一支愛崗敬業，樂於奉獻，師德高尚，結構合理的教職工隊伍，重點培養經驗豐富、特色明顯的黨員教師，使之成為學科帶頭人和骨幹教師。繼續開展愛心工程和“成長父母”工作。不斷創新“關注陽光少年、留守兒童、奉獻師生愛心”平台，擴大對手拉手幫扶學校留守兒童受捐贈的比例，採用多種方式，如送課到校、牽手班級以及學生互換等各種活動，全方位來關愛他們。
五、發揮羣團作用，做好其他方面工作。
1、加強工會工作。規範教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。提升教職工職業能力與幸福指數，組織豐富多彩的教職工活動。
2、發揮團隊作用。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業務素質。以“五四”、“建團紀念日”等重大節日為契機，廣泛開展主題教育、志願者活動。
3、優化女職工工作。全面提高女教工的素質，繼續深化“巾幗建功”活動，激發女教工創先爭優，充分挖掘和發揮女教工的智慧才能，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。
一年來，在鎮黨委的正確領導下，我校黨支部立足學校基層實際，堅持在辦學思想上發揮黨支部的政治核心作用；堅持在教師成長上發揮黨支部的導向作用；堅持在教育服務上發揮黨支部的引領作用；堅持在學習教育上發揮黨支部的示範作用，以紮實開展“創先爭優”活動為載體，積極開展黨員教師“雙向承諾”兑現活動，在加強和改進黨的基層組織建設方面邁出了積極的步伐，黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用進一步加強，為學校的建設和發展提供了強有力的政治保障，出色地完成了上級交給的各項工作任務和學校的年度工作目標。
一、抓隊伍建設，充分發揮黨組織的先鋒模範作用
華陽中心學校黨支部共有黨員96人，本學年初，在鎮黨委的安排、指導下，成立了中心學校黨總支，張國平校長為書記，下設四個支部，分別是第一黨支部（中心學校本部），王長梅為書記；第二黨支部(白沙片四所學校），朱守富為書記；第三黨支部（華陽上片四所學校），吳玉琴任書記；第四黨支部（華陽下片三所學校），方孝祥任書記。組織機構的健全與完善，提高了工作效率，使黨組織的先鋒模範作用更強。
1、重視領導班子建設
學校黨總支十分注重增強學校領導班子的凝聚力和戰鬥力，以領導班子創“四好”活動為載體，認真抓好民主集中制、黨委中心組學習、民主生活會等制度落實，不斷改進思想作風，不斷完善領導機制和工作機制，不斷改善領導方式和工作方法，正確處理和化解了矛盾，提升了領導班子和黨員幹部的整體素質，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識。
學校黨總支始終堅持民主集中制的集體領導制度，堅持集思廣益，顧全大局，重大事項都要通過校長辦公會或行政擴大會集體研究決定，充分發揚民主，不搞一言堂。學校財務、教務、政務、實行三公開的辦事制度，虛心接受教師和家長的監督；在學校基礎設施建設、大宗物品採購方面一律公開招標，統統透明公開；在教師評優晉級提幹、教師招聘等方面始終堅持公平、公正、公開原則；堅持自下而上、自上而下的方式，充分徵求意見，民主參與，集體討論，共同決策，使各項制度更加科學合理，更有利於調動教職工的工作積極性。班子成員同心同德，盡心盡職，把分管工作搞得有聲有色，為學校爭得了榮譽，為“四好”班子建設、學校的整體發展作出了突出的貢獻。
2、重視基層黨組織建設
以“創先爭優”活動為載體，學校黨總支按時召開民主生活會，進一步加強了民主法制建設。學年初，結合黨員教師“雙向承諾”活動，總支就學校管理與制約學校教育教學發展等專題，在全學區進行問卷調研。通過教師之間相互提建議等形式徵集到涉及教師工作態度、團結協作、教學教研、德育工作、敬業精神等幾個方面的意見30多條。針對問卷中所呈現的問題，各支部召開了專題會議，探尋解決的途徑與方法，並制定了“問題解決台帳”，定期銷號解決。由於徵求意見面深廣，反映了各方面對學校師德師風建設方面存在問題的真實看法，為剖析工作打下了堅實的基礎。在整個整改過程中，學校依託各類活動進行整改，讓廣大教師參與其中。12月中旬，針對“承諾”活動，各支部又召開了“承諾滿意度測評”活動，黨員教師個人對照年初個人承諾，認真查找個人工作中的不足與存在的問題，認真開展批評與自我批評，黨組織結合羣眾評議，進行綜合評價，使“創先爭優”活動落到實處，使教師更加珍惜自己的工作，增強了服務意識，增進了愛崗敬業精神。
二、抓制度建設，提高黨建工作水平
1、為了提高我支部黨員教師的整體素質，充分發揮黨員教師在工作中的先鋒模範作用，我支部制定了《華陽中心學校總支黨員教師年度考核辦法》，從“先鋒模範作用”、“組織觀念”、“工作實績”、“激勵評價”與“負激勵評價”五個方面對黨員教師的履行職責情況進行考核。考核實行定性與定量相結合、羣眾與組織相結合、黨內與黨外相結合的方式進行，“先鋒模範作用”與“組織觀念”兩項，由全體黨員採用無記名測評的方式進行，“工作實績”由黨總支根據行政提供的材料，進行定量測評。測評等級分為：優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，對優秀等級總分前三名者，授予“優秀黨員”稱號。上級黨組織評選的優秀黨員候選人，從考核優秀中按分配的名額從高分到低分推薦。對考核不合格者，組織進行談話，令其限期改正，不願改正或連續兩次評為“不合格”者，勸其退黨。年度考核結果與本人見面，並存入組織檔案。
2、完善“雙向承諾”制度，開展年末“兑現情況”滿意度評議工作。各支部舉行的黨員教師述職、黨團員民主測評等活動，使黨員教師始終接受教職工的民主監督。並從制度建設入手，落實行風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到教育為主、防患未然。通過不斷健全完善“雙向承諾”制度，促進了校務公開、教代會制度的落實，從而保證了班子決策的科學性。
（三）結合學校實際，深入開展“創先爭優”活動，辦人民滿意教育
1、抓教學常規管理工作，在夯實教育基礎上“創先爭優”。
加強教學常規過程管理，是完成教學目標，提高教育質量的基本保證。學期初，我們就狠抓教學常規管理工作，在教學思想，教師素質，計劃、備課，上課、作業設計及批改、檢測、教研、教學小結等十個方面確立了基本工作目標，引領教師樹立目標意識、質量意識。在常規業務方面，除各校每月一次的過程段檢外，期中，全學區還舉行了備課、計劃的階段性送檢，期末，又進行了教學業務專項督查，將教學過程管理落到實處，夯實教育基礎。總體呈現出的情況是：全體教師愛崗敬業，態度端正，工作紮實認真，成效顯着。特別是黨員老師在工作中起到了先鋒模範作用，他們主動承擔雙班主課教學任務，課程多，任務重，但作業批改從不落後，依然及時、認真、仔細。
2、做實校本教研，在教研、教改上“創先爭優”
以研促教，以研興校是一所學校富有生命力的關鍵所在。
“上好課、評好課”是本學年的校本教研主題。圍繞這一主題，學期初，中心學校教導處就組織開展了“評好課”專題集學活動，參與學習培訓的老師達160餘人；第十二週，開展了家長評課議教活動；第十五週，開展了全學區“上好課、評好課”專題教學研討，楊灣、雷池等沿江片七所學校都參與了本次活動；第十七週，中心學校教導處對各村國小的校本研修課進行了摸底督查，建立了各校教師校本研修課開課情況台帳，期末，在業務專項檢查時結合“台帳”對“人人上一節校本研修課”進行了核實，通過多渠道的督導，校本研修課開展落在實處，為教師的快速成長奠定了紮實的基礎。
3、重視課題研究工作，在促進教師專業成長上“創先爭優”。
本學期，中心學校所承擔的省級課題《農村國小班主任專業化發展的策略研究》，已進行了“現狀調研”、班主任座談等前期工作，形成了四個調研報告，目前，全體實驗教師熱情高，信心足，在實驗中主動學習，主動實踐是每一位課題實驗老師所恪守的信條。相信不久的將來，這樣課題之花將會本學期工作即將結束，回顧做過的工作，總結如下:
一、黨務工作
1、制定了黨支部工作計劃，並按照計劃開展活動。
2、按照新黨費的計算方法，及時統計、收繳、上報，做到了準確無誤。
3、完善了科學發展觀的相關材料，並及時按要求的上交材料。
4、與秦玉姝一同規範了學生的文明禮儀，使學生的隊禮、語言更加規範、標準。
5、完善了雙高普九的材料，隨時迎接上級的檢查。
6、創建了黨員之家的博客，要求各校配備黨員之家的管理員，考慮到學校人員很緊，我便自己承擔了這個任務，自己寫或轉文章，上傳文章、圖片、視頻，學習製作相冊，辦公室的電腦慢就回家利用家裏的電腦上傳圖片等。
7、為了做好工作，自己利用休息的時間，在家裏學習，不會的就上網查，問同行，自己也學會了很多東西，感覺工作很充實。
8、召開了教師師德事蹟報告會，及時的上報了師德典型事蹟材料，進行了錄像，材料進行了存檔，效果很好。
9、帶隊參加了調xx市招商杯長跑比賽活動，我校李德軍老師一展英姿，勇奪冠軍。
10、完成了黨務風采的相冊製作工作。
11、組織開展了“調xx市全民百日讀書活動”，進行了很好的貫徹落實，制定了實施方案，記錄了學習筆記，上交了學習心得文章，學生徵文，活動圖片、並對活動進行了總結。
12、深入開展創先爭優活動，制定實施方案、召開動員大會、召開專題組織生活會等，按照要求開展活動，並及時的進行總結，材料歸檔。
二、信息工作開展情況
按照教師學校信息工作考核細則的要求，完善我校的信息工作。
1、為了更好的做好信息工作，調動教師信息工作的積極性，與校長溝通，制定了我校的信息工作的考核細則，教師及信息員的工作積極性得到了極大的提高。
2、我校本學期發表了x篇文章，超額完成了任務，不但沒有被扣分，還得到了信息部張主任的認可，説我們學校的信息領導和信息員能力都很強，尤其領導親自去做，也懂一些，很好。我想，這就像王福香説我的那樣，是我的性格使然，做事認真，喜歡親歷親為。
3、信息員在博客大賽中獲獎，製作的相冊得到了領導及同行們的認可，並推薦到xx信息網上，很好的展示了我校的教育教學工作，信息領導、信息員盡全力報道我校的全面工作，讓博客這個平台成為外界瞭解我校的窗口。
4、督促信息員做好各項工作。平時經常問，稿件怎麼樣，上交及時不，有什麼困難?我們還成立了信息工作領導小組，對成員都有要求，每學期要寫一篇1000字文章。
5、對教師、學生的信息稿及時的修改、上傳，對發表的文章做好統計，納入對教師的年度考核。訂閲的及時發放，按時參與信息部搞的作文比賽等等。
6、第一次參與教師學校信息部組織的一年一度的採風活動，藉着採風活動，我及時的把自己採風的收穫記錄下來，得到了信息部張主任的誇獎，還把我的這篇文章投到了刊物上，我也為自己的付出、收穫而感到高興，我會繼續加油，努力工作。
三、其他的迎檢工作
1、迎接了師訓檢查中對師德的檢查工作。
2、迎接了教育局人事對師德工作的檢查。
3、迎接了九年一貫制小青學校的黨務檢查工作。
4、迎接了素質教育評估的督學檢查工作。
5、參與領導校園安全值周工作一週。
6、完成了對各校的互檢工作。
7、參與教師的年度考核工作。
四、取得成績
1、在刊物上發表了一篇文章，赴xx學習的體會。
2、信息員採風活動結束後，自己寫了一篇文章被張主任加為精華博文，給學校信息考核加分。
3、參與xx省教育科學xxx規劃課題，並獲科研課題結題證書。
4、我主持研究的課題成果獲“xx省教育科研協會頒發的xx省xx年教育科學優秀成果一等獎。”
5、獲xx年全國優質教育成果教育教學案例與教育敍事二等獎。
6、xx年黨務工作考核獲全市第三名。
五、工作設想
黨務工作:1、要儘快的熟悉黨務工作，創造性的開展，要有自己的特色。
信息工作:1、提高稿件的質量，儘量全面及時的報道學校工作，不給學校扣分。接出豐碩的教研成果。
4、紮實開展“書香校園”的創建工作，在“特色亮校”上“創先爭優”
創“書香校園”特色學校，辦人民滿意教育是我們追求的目標。本學期，我們開展了第二屆教師、學生“讀書之星”評選活動，舉行了學生讀書心得演講會，開展了學生手抄報評選活動，班級黑板報評選活動，編輯出版了學生讀書心得集，開展了學生特色項目運動會……內容豐富的活動開展，充實了特色創建活動的內涵。
總之，我校在“創先爭優”活動中，抓住以建設高品位的校園文化為切入點，結合師德師風教育和教育規範管理等活動，建立長效教育機制目標，學校的工作達到了一個全新的境界。
（四）加強組織建設，積極穩妥地開展組織發展工作。
學校積極發揮老黨員的模範引領作用，定期開設黨課。把培養髮展優秀青年教師做為基層黨建的重要工作目標。在培養入黨對象中，我們堅持按照黨員標準嚴格培養程序，在培養考察過程中公開評議，增加透明度，使黨建工作紮實開展。
總之，回顧一年來學校黨建工作，我們所取得的成績是上級黨委的正確領導和全體黨員共同努力的結果。為適應社會發展和教育改革的形勢要求，我們會在今後的工作中，充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，以開拓進取和奮力拼搏的精神，與時俱進，勇於創新，努力把學校建設成具有一定影響力和鮮明特色、又充滿現代氣息的學校，辦人民滿意的教育。
為進一步發展黨內民主，加強黨內監督，提高執政水平，根據縣委關於推行黨務公開要求，住建局已制定和實施了《太和縣住建系統黨務公開工作實施方案》太建字[20xx]2號。通過學習與討論、動員與佈置、督促與考核，有力地推動了黨務公開工作順利開展，增強了黨組織工作的透明度，使黨員羣眾更好地瞭解和參與黨內事務，發揚黨內民主，加強黨內監督。現就我局黨務公開工作情況總結如下：
一、主要做法：
1.加強組織領導。我局成立了以黨組書記為組長的黨務公開工作領導小組，成員包括系統各支部書記，領導小組下設辦公室。辦公室負責日常工作，協調、指導和督促各支部開展黨務公開工作。
2.加強制度建設。為促進黨務公開工作的規範化發展，對黨內議事制度，黨員權利保障制度，“三重一大”重大決策制度等又進行了學習。通過黨內民主制度實施，使黨員羣眾的知情權、參與權、表達權、監督權等民主權利得到了保障，黨內監督得到了加強，促進黨組織建設更加科學化、民主化。
3.加強宣傳動員。通過召開動員大會，加強宣傳力度，加深黨員對黨務公開的認識，創造良好的公開工作氛圍。局機關黨支部利用電子顯示屏、公開欄對黨務公開內容進行宣傳。
4.加強考核責任。嚴格落實黨務公開責任制，明確黨務工作各個環節的責任，書記對黨務公開工作負總責。領導小組對公開內容的全面性、真實性及實施的有效性負責。
5.設立黨務公開欄。為便於羣眾監督，及時反映黨務公開情況，要求各單位設置了黨務公開欄和徵求意見箱，嚴格按照公開目錄、規定內容進行公開，讓廣大黨員羣眾及時瞭解黨內工作動態，便於羣眾更好地進行監督。
6.聘請了黨務公開監督員。為接納羣眾意見，加強黨羣溝通，積極傾聽民聲，瞭解民意。我局黨支部聘請了6名黨務公開監督員，將涉及黨內重大決策、重大事項、組織改選等羣眾普遍關心的熱點難點問題和為民辦實事的進展情況公之於眾，虛心接受監督員的意見和建議，促進黨務公開工作的透明度和有效性。
7.着重黨務公開與黨員隊伍建設。強化黨組織理論學習，落實黨員廉潔自律。領導班子民主生活會情況、領導班子及成員落實黨風廉政建設責任制、執行《廉政準則》情況、領導班子階段性工作目標、工作部署及落實情況等進行公開。加強對黨員的教育、發展和管理。幫助黨員和羣眾解決生活和工作中的實際困難。辦理和落實涉及黨員、羣眾切身利益事項等情況進行公開，對黨員發展嚴格按照黨組推薦、支部討論、徵求羣眾意見、嚴格政審、入黨答辯、支部大會通過等程序，切實做到規則公開、過程公開、結果公開。
二、主要成效。
1.強化了黨內監督。推行黨務公開，將黨務、政務置於黨員羣眾的監督之下，使黨員不僅知道黨組織決定做什麼、怎樣做，而且也知道做到什麼程度、達到了什麼效果，從而保障了黨員的民主權利，形成了自上而下和自下而上相結合的監督機制。
2.密切了黨羣關係。推行黨務公開，暢通了黨組織聯繫黨員羣眾的渠道，增進了黨羣之間的信任與和諧，得到了羣眾的大力擁護和支持。
3.促進了領導幹部廉潔自律。黨務公開與廉政風險防控工作一起抓，互相促進。通過黨內事務與全過程公開，提高了黨務活動的透明度和領導幹部廉潔自律的自覺性。
三、存在的問題及原因
目前，我局黨務公開工作已全面展開並初顯成效。但在工作中也存在一些問題：一是黨務公開工作發展不平衡、推進程度不一;二是各黨支部對此項工作的重視程度不一樣，實際操作中還存在缺陷。
四、下一步打算
1.進一步調動黨員羣眾參與黨務公開的積極性，豐富公開形式。不斷總結經驗，積極學習和借鑑好的做法，常抓不懈，推進黨務公開工作更一步發展。
2.全面穩妥推進黨務公開工作。按照黨務公開工作的要求，組織各支部全面探索、穩妥推進，使之真正成為黨羣溝通的渠道。
3.強化監督檢查。為促使黨務公開工作逐步走上常態化、制度化的軌道，從而更好地服務大局，住建系統黨務公開工作領導小組將加強對各支部的督促和檢查。
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