為深入貫徹落實省、市文明辦、市教育局《關於開展'做一個有道德的人'》的主題活動精神，我校依據未成年人的身心發展規律和成長特點，大力宣傳'做一個有道德的人'的主題，從青少年關心、喜歡的事入手，用他們易於接受的方式，深入淺出，寓教於樂，充分調動他們的參與熱情，引導他們從身邊的事情做起、從一點一滴做起，踐行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。一年來，我們突出社會主義核心價值體系建設這個根本，注重在實踐中抓行為習慣和道德意識的養成，先後圍繞其主題開展了一系列形式多樣的道德實踐活動，引導未成年人廣泛參與，取得了明顯的成效。現將活動簡要總結如下：
一、狠抓組織領導，強化工作責任
（一）健全組織機構。
成立了以校長、書記為正副組長，學校中層領導為主要成員的領導小組，建立了校、年級、班三級管理網，統籌安排，層層落實，相互協調。同時，將活動向外延伸，構成了學校、家庭、社區三位一體的協作網，使這項工作從組織系統上步調一致，信息暢通，有效保證了此項實踐活動的順利實施。
（二）強化班主任、教職工隊伍建設。
為給主題活動提供保障，使活動有效進行，我校按照活動部署，以思想品德、師德規範、職業道德、崗位要求為主，分層、分類培訓了班主任、科任老師及教輔行政人員，使其明確目標，強化責任，努力做到勝任自己的道德育人崗位，並將培訓內容列入到教職工年度考核當中。
（三）加大對學生幹部的培養力度。
實踐活動的過程也是各類學生幹部進一步強化能力的過程。我校通過每月培訓，樹立典範，放手讓學生會幹部自理策劃學生自主管理及各項活動，提高了他們的責任意識及工作能力。一批班級、學生會、共青團幹部和學生會志願者管理員等學生骨幹在道德實踐活動中快速成長起來。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
（一）營造德育育人校園環境。
我校努力將校園環境做到淨化、綠化、美化，通過營造牆壁、地面、走廊、教室、花台等文化氛圍做到讓每一寸花草、每一處場所都發揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
（二）抓好宣傳陣地建設。
為了使'做一個有道德的.人'主題實踐活動深入人心，我校加大了宣傳力度，通過校園廣播站、校園網、校電子顯示屏、宣傳欄、班級文化牆、黑板報等媒體，開設了'做一個有道德的人'專題、專欄，廣泛刊播學生參加活動的收穫、體會，及時發現、總結、宣傳活動中湧現出來的先進典型和成功經驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。
（三）重視升旗演講。
升旗儀式作為宣傳教育活動的主要形式，歷來是對全體學生進行愛國主義、集體主義、優秀傳統文化教育的平台。利用每週一的升旗儀式，通過升旗儀式致辭，達到了讓學生從情感上認識做一個有道德的人的重要性這一目的。
（四）利用課堂主渠道滲透道德教育。
學校將課堂作為道德教育主渠道，要求各科教師充分挖掘教學內容中的德育內容並進行適時滲透，集體教研、推門聽課、教研處檢查教案都要看此項目標的預設和落實情況。特別是政治、語文、歷史、地理等學科採取重點查。同時利用學校開發的相關校本課程，利用班會課進行大力宣傳。
（五）狠抓典型培育，做好示範引路。
我校通過培育和評選'市區級三好學生'、'市區級優秀班幹部''市區級優秀團幹部''校園之星'、美德少年等形式，推動先進學生的文化建設和傳播，有效推動了道德建設的進程。政教處將這些校園之星在校園中廣為宣傳，上牆、表彰、開報告會等，給學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣，激勵了他們時時處處去做一個有道德的合格學生的信心。
（六）深化道德教育研究，實現學生自我教育。
我校一直十分重視德育研究，重視'班級自主管理'探索和實踐，從重檢查發展到重評比，已形成了我校'自主管理、全員育人'的網絡式班級管理模式。'我能行'自主管理模式、'每週紀律、文明、衞生'流動紅旗評選。師生在發揮自身特長的同時，培養了管理能力，增強了責任意識。
三、把握活動內涵，豐富活動載體
（一）開展行為規範教育。
在開展'做一個有道德的人'主題實踐活動過程中，我們除利用主題班會、團會組織學生學習《中學生行為規範》等各種法規以外，還根據學校實際編寫了細化行為規範的《**一中學生行為規範》，並使實踐內容更加具體化。為了確保活動的成效，我校還加強了每週的定期和不定期常規檢查，加大督促力度，及時獎優罰劣，有效促進了學生文明行為習慣的養成。
（二）利用紀念日進行教育。
學校充分利用雷鋒紀念日、'安全教育宣傳月'、三八節、清明節、端午節、校園文化藝術節、中秋節、教師節、國慶節、'9.18紀念日'、'11.9消防宣傳日''12.4法制活動宣傳日''12.9紀念日'等重大節日等內容對學生進行感恩父母、尊敬師長、助人為樂、熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉的教育。並利用每週升旗儀式的機會，結合國旗下致辭，激發同學們'做一個有理想、有文化、有親情、有道德的人'。
（三）開展系列主題教育。
為了使主題實踐活動富有成效，我校力求圍繞學校整體工作制定相應的主題活動計劃，做到貼近學生、貼近生活、貼近實際、注重實效。如：通過組織主題班會、團會、演講以及讀書評比、徵文比賽、'學雷鋒、樹新風'、日行一善、經典誦讀等活動，引導廣大學生在參與活動的過程中實現了對'做一個有道德的人'內涵認識的提高；通過組織開展向滕仲華老師捐款、愛國殘疾人系列活動，極大的喚醒了學生們的關愛心和同情心；通過開展'彎彎腰，撿起一片文明'、'小手拉大手，城市清潔我帶頭'等社會實踐活動，讓學生體驗從小事做起，和諧社會靠全體社會公民的文明行為來構成的道理等。
（四）開展家校及社區活動。
我校利用每學期的家長會時間，與廣大家長取得共識，一年來，在家長委員會的大力協助下，學校政教處、團委、各班開展了豐富多彩的校外實踐活動。如：在'愛心奉獻'活動中，組織學生慰問敬老院、福利院及社區的孤寡患病老人和軍烈屬，並提供力所能及的服務；城鄉環境綜合治理及創建'衞生城市''文明城市'的宣傳實踐活動；在家校共同參與社區清潔衞生、環境保護、植綠護綠和文化活動過程中，做'環保衞士'、做'社區義工'，做'文明使者'宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物……
一年來，通過開展'做一個有道德的人'主題實踐活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。
四、存在的問題
1、時間緊、教學任務重。由於學生學習緊張，教學任務重，開展'做一個有道德的人'活動在時間上難以保證。
2、學校周邊環境需要公安、政法部門支持配合，認真治理整頓，堅決打擊社會不法分子對學校教學的干擾，創造一個安定、優美的育人環節。
3、學生家長在思想上認識不到位。部分家長片面認為，()只要學生學習成績好就可以了，過多開展活動會分散學生精力，影響成績，所以家長對學生開展的活動不夠支持。
五、今後工作的設想
今後在開展'做一個有道德的人'的主題活動中，我們將不斷豐富德育工作的宣傳手段，加大向家長、社會的宣傳力度；開放學校各項德育活動，讓家長參與進來；促進學生的習慣養成教育；加強德育工作中的人性化，更多地關注問題學生、留守孩子和單親家庭的學生，同時針對工作中存在的不足加強學習、鋭意進取，加倍努力，使'做一個有道德的人'主題活動再上新台階。
下一步我校仍將在省市區文明辦的領導下，繼續帶領全校廣大學生踐行社會主義榮辱觀，在實踐中進一步理解道德要求，強化道德意識，規範道德行為，使同學們樹立正確的人生價值觀，使思想道德品質能得到更大的提升。
按照省局《關於在全省地税系統開展“公務員職業道德主題實踐日活動”的通知》精神，結合“踐行職業道德、規範履職行為、爭做人民滿意地税公務員”活動主題，地税任城分局多措並舉，積極組織幹部職工開展職業道德主題實踐日活動。
一、高度重視、精心部署
開展地税公務員職業道德主題實踐日活動,是深入推進地税公務員職業道德建設工程的重要舉措。分局專門召開領導班子成員會議，研究制定“公務員職業道德主題實踐日活動”實施方案，選擇規定動作和自創動作,創新方式方法,豐富活動載體，把開展職業道德主題實踐日活動與任城地税各項工作緊密結合，發動每一位幹部職工積極參與，周密安排、紮實推進，確保活動更具操作性和針對性。
二、營造良好活動氛圍，擴大宣傳力
在辦公樓、辦税服務廳等場所，通過電子屏幕播放“堅定信念、忠於國家、服務人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔”公務員職業道德行為規範，製作宣傳展板，積極營造有利於推進公務員職業道德工程建設的良好氛圍。
三、加強職業道德教育，提高向心力
開設“地税道德講堂”，組織收看“2022年度感動中國人物頒獎典禮”，教育引導幹部職工理想信念更加堅定、精神狀態更加飽滿、履職行為更加規範、工作作風更加務實。組織憲法宣誓，進一步強化幹部職工的忠誠和責任意識,增強使命感。
四、推進地税文化建設，增強凝聚力
在世界讀書日前後舉辦讀書分享會，邀請國家級主任播音員作點評嘉賓，進一步提升職工文化素養，弘揚中華傳統文化，促進養成職業道德。開展以公務員職業道德為主題的演講比賽，並選出1名優秀選手參加任城區舉辦的“新時代 新作為 新任城”主題演講比賽。
五、開展志願服務活動，顯教育實效
深入開展税收普法教育宣傳活動，推動幹部職工上街頭、進學校、進企業，聯合任城區國税局走進濟寧市職業技術學院開展“税收宣傳進高校，助力學子創業夢”志願服務活動，發放納税指南，宣傳税收優惠政策，解答涉税問題，引導幹部職工貼近實際、貼近生活、貼近羣眾。
此次公務員職業道德主題實踐日活動是打造信念堅定、能力過硬、作風優良、清正廉潔的高素質專業化地税公務員隊伍的重要舉措，是推進新時代税收現代化、發揮地税職能作用、加快建設經濟文化強省的現實需要。在今後的工作中，分局將進一步總結經驗，制定措施，狠抓落實，紮實推進公務員職業道德工程建設。
一、領導重視、迅速落實
開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，是全國婦聯貫徹落實中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要舉措。教育局把開展家庭道德教育宣傳實踐活動作為九月份的重點工作來抓，成立了由一把手任組長的領導小組，安排專人負責，精心組織，迅速落實工作任務，使“家庭道德教育宣傳實踐活動”在全縣教育系統全面展開。
二、主題引路，廣泛宣傳。
教育局和各學校緊緊圍繞“為國教子、以德育人”這一主題，運用多種宣傳手段，開展了家庭道德教育宣傳活動。教育局和各學校利用廣播、電視、板報、宣傳欄、宣傳標語、條幅等集中宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義，營造有利於兒童思想道德建設的輿論環境。各學校利用召開家長會之機，對“家庭道德教育宣傳實踐月”活動進行廣泛宣傳，大力宣傳中央、省關於加強和改進未成年人思想道德建設的文件和有關會議精神；宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義；宣傳先進的家庭教育理念和科學的教育方法；宣傳“雙合格”活動的典型人物和典型事例，使廣大家長提高了認識，為全縣未成年人的健康成長營造了良好社會環境和家庭環境。教育局還在〈〈教育簡訊》開闢了家庭教育專欄，刊載父母如何對孩子進行家庭教育的專論。通過教育局和各學校多層面、多形式對家庭道德教育的宣傳，使廣大家長從思想深處認識到了家庭道德教育對社會、家庭、孩子成長的'重要意義。
三、形式多樣，內容豐富
在教育局的督促和指導下，各學校組織青少年學生繼續開展道德實踐體驗活動。學校通過開展“給父母的一封信”、“做一天‘小家長’”、“自己的事情自己做”等實踐活動，讓孩子體驗親情，體驗父母的艱辛，加強與父母的溝通與理解，進一步營造了和睦温馨的家庭氛圍。
今年10月，教育局與關心下一代委員會一起，邀請了老幹部舉辦家庭教育講座，向家長傳播家庭教育知識新理念，推廣家庭教育新典型、新經驗，受到家長們廣泛歡迎，參加聽講家長和學生達3000多人。
家長學校是廣大家長獲取先進家教理念，提高家教水平的重要陣地。全縣各學校均建立並完善了家長學校，並依託家長學校，普及家教知識，解答家長關於未成年人養育、教育、維權等方面的問題，提高家長素質，鼓勵家長“爭做合格父母，培養合格人才”。通過家長學校教育，為家長理智地教育孩子，完成從“自然父母”到“合格父母”的轉變創造了條件，搭建了平台。
為了進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，真正從感情上關心貧困兒童的困難，為他們解決實際困難，讓他們實實在在感受到黨的關懷、政府的温暖，培養他們熱愛祖國，回報社會的品德，縣教育局的積極爭取和組織下，全縣開展了扶貧助學捐款活動。教育局還積極協調各學校，減免了部分貧困生和外來務工人員子女的學雜費，受到社會廣泛好評。
教育局通過一系列豐富多彩的宣傳實踐活動，使“為國教子，以德育人”、“珍惜資源，從我做起”的家庭教育先進理念、科學知識和方法家喻户曉，深入人心，在全縣教育系統再次掀起“雙合格”宣傳實踐活動的高潮，為建設節約型社會營造了良好的氛圍。
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