2021中秋開展班級活動總結

在這個信息化社會裏，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。所以你們有開展中秋活動嗎？下面是小編為大家整理的關於2021中秋開展班級活動總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021中秋開展班級活動總結1

中秋活動的這個班會是我們年輕了許多，是我們懂得了許多，使我們放鬆了許多。我想這次班會的意義超過了一個班會本身的意義，帶給我們無盡的歡樂和思考，我們想，這次班會會在以後的時光中是一份難以磨滅的記憶。

班主任給我們講吃月餅的習俗和意義，這個大家都熟悉的東西，在班會這樣的場合講出來使同學們感到異常的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的聆聽一次，班級裏有着和諧的共鳴。

關於月亮的詩句接對的這個環節是一個比較歡快的環節，氣氛非常的熱鬧，雖然古人們的詩句大多都是比較傷感的，但這傷感並不能湮滅我們的熱情，那些思鄉的詩句也沒有給同學們帶來思鄉的惆悵的感覺，因為這樣的一個班級，這樣的一個環境，就是我們裝飾班的一個家了，即使家鄉是遠在外省的同學。這次的班會的意義真的很重大。

談中秋活動的這個環節，同學們也是比較踴躍的，大家都認為這個活動很有意義。

我們是畢業班的同學，即將步入社會。有人説大學是我們人生中的最後一片相對純潔的土地，也是相對自由的一片土地。有時候想一想也許是這個樣子的，到了社會上，我們的壓力會有許多，我們接觸的人也不像學校裏的這些人這麼單純，所以，珍惜我們最後的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個班最後一次一起過的中秋節，所以我們都能感覺到同學們相互之間的那份珍惜，也許我們沒有都那麼善感，但同學們之間的那份友誼卻體現的淋漓盡致。其實我們畢業班的同學能夠聚在一起舉行一次活動已經很難了，因為同學們都有很多的事情要做，像今天這樣坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。無論我們以後的人生的路是怎樣的，但通過這次班會可以看出，我們什麼時候都不是一個人，因為我們有着這麼多的同學，這麼多的相互關心的人在背後相互的支持。

再次的重複我開始的那句話，我想這次班會的意義已經超過了它寶兒本身的含義。

2021中秋開展班級活動總結2

為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“知民俗，慶中秋”為主題的教育活動。在這次主題教育中，同學們通過查閲資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，説中國話，過中國節的愛國情感。

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

中秋節的傳説是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一瞭解了中秋節各個朝代的傳説：中秋傳説之一——嫦娥奔月;中秋傳説之二——吳剛折桂;中秋傳説之三——朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地佈置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒製作城市建築模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使，同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

2021中秋開展班級活動總結3

活動目的：團結本班同學，提升班級凝聚力

活動參與者：工商--02班全體同學及班主任助理

活動時間及地點：2021年9月21日19：00東區足球場

活動形式簡介：

一、相互認識：同學們坐於操場上圍成一圈，互相認識左右兩邊的同學，以此增進大家的友誼

二、才藝展現：同學們為大家表演各自擅長的節目，使大家互相的瞭解加深

三、素質拓展：進行一個心理小遊戲，使活動更具趣味性

活動簡介：

一、相互認識的男女相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間，讓大家熟悉左右兩邊的同學，現場立即活躍起來。2分鐘後，主持人隨機抽學號，讓被抽中的同學介紹身邊兩位剛熟悉的同學。經過抽查，大家都能準確地為其他同學介紹其剛熟悉的同學。此活動使大家都熟悉了剛認識的新朋友。

二、才藝展現隨着陣陣掌聲，我們開始了大家準備已久的才藝表演。表演者中有唱歌的，其中包括獨唱和合唱，優美宛轉的歌聲讓我們如痴如醉;有跳舞的，朝鮮族的-穿上自己民族的服裝，鮮豔靚麗，她隨着歡快的樂曲，舞動着桃紅色的扇子，踏着輕盈的步伐，旋轉、跳躍，贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細膩、別出心裁的，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑着，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人，一曲完畢，大家直呼“再來一個”。那帶着淡淡憂鬱氣息的歌聲，彷彿從遠處傳來，我們凝神靜聽，很輕鬆，很安心。為了使節目更加精彩豐富，我們還特別邀請經濟--02班的同學前來客串，表演雙節棍。同時，工商--03的`臨時負責人與本班的臨時負責人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商--02這個大家庭。

三、素質拓展在才藝表演過程中，我們還進行了擊鼓傳花及心理小遊戲等素質拓展活動，以此增加活動的趣味性。

活動成果：

一、大家通過這次活動，充分展現了自我，顯露了鮮明的個性，展示了新一代交大人的風采。同時，這次聯誼也給同學們展現新一代中國大學生風貌提供了一個很好的舞台。

二、活動使得同學們對大家互相的瞭解加深，增進了大家的友誼感情。雖然同學們赴京學習，於他鄉度過中秋佳節，但中秋聯誼給予同學們以家温馨的感覺，使得同學們真正體會到了交大是他們心靈的歸屬地。

與次同時，班級凝聚力也得到提升，同學們更加感受到工商--02班是一個完整的統一體。此次中秋晚會達到了預期目的——團結同學，提升班級凝聚力!

2021中秋開展班級活動總結4

一、活動目的：

1、使同學們感受到家的温暖，不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

二、活動時間：2021年9月21日。

三、活動地點：三明學院鴻文樓305教室。

四、活動總結：

這一次的活動總體來説是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯誼活動。由於我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準備小品或者其他精彩的節目，但是現場卻也有幾個同學踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。

這次策劃不僅是因為中秋節大家沒有回家而準備的活動，同時也是為了促進班級同學之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯誼活動。

活動的預期目的已經達到，班級的人已經相互認識，大家通過做一些互動遊戲已達到此次聯誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。

因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在遊戲中速度較慢，導致一些原來會玩遊戲的人失去遊戲興趣。遊戲做的有時較不規範，容易出現錯誤情況，造成失去遊戲的連貫性。做完遊戲後還有同學提出要再玩下，説明遊戲還是很有意思的，懲罰的小遊戲沒事先想好，到了後來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導員和小導們也參與到我們之中，一起與我們玩遊戲，促進了師生之間的交流。

此次聯誼活動經費比較節約，做到儘量少花錢，由生活委員領取班費支出。此次聯誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，並通過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認識，，促進宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，並希望在今後的學習和活動中團結精密合作，進一步加強感情。

2021中秋開展班級活動總結5

負責人：周思圓

活動時間：--年9月21日上午8：00~11：00

活動地點：九山公園主要內容：中秋節來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

活動開展情況：我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放於桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上温暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子裏，然後換來一盆清水為其他的路人洗淨杯子飲用，這過程中我們收穫到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業各個年齡的人們，今天在這裏，口乾舌燥解除了。與其説他們解除了燃眉之急，不如説我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數的滿足感。

活動後總結：整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與讚揚，也得到行人的笑面迴應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的'卻是長長的迴應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則迴應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感歎到：今天喝茶還有這麼好的禮物，真的謝謝。

我想團日活動的意義便在於此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發現幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留餘香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。