又是一個春風盪漾的三月，一個萬物復甦，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風讓雷鋒精神貫徹社會每一個角落的季節。x級應用電子技術一班在輔導員老師和團支部的組織下，響應上級要求，貫徹雷鋒精神內涵，在學習雷鋒先進精神的活動月裏展開了以學雷鋒樹新風為主題的實踐活動。
1、三月初，自控院系每班的班委代表，在輔導員老師的帶領下組織了志願者活動，一同到瀋陽工業博物館做志願者，這次志願者活動，學習感受很大，同學們體會到了工人的不易，也體會到了工人對一個社會發展的重要。通過做志願者，更讓他們體會到了雷鋒那種真正助人為樂的真切之感，學習雷鋒要落實在行動上，不能學一套，做一套，學習雷鋒精神要持之以恆，不能讓雷鋒“三月來，四月走”，要把雷鋒精神當成一種信仰永駐心中；
2、三月中旬以班級為單位，開展了以“雷鋒精神”為主題的團會，黑板上的“雷鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內涵是什麼。通過看雷鋒做好事的視頻、電影，讓大家更深入的'瞭解了雷鋒精神，通過一系列互動節目，如有獎問答，大家競猜等，使大家加深雷鋒精神的所在，讓同學們記住了雷鋒的歷史，雷鋒的精神。最後讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式，結束了這一次團會，望着那以雷鋒精神為背景的一個個名字，同學們彷彿看到了雷鋒精神的發揚！
3、為了更好的學習雷鋒精神，同學們決定更要深入實際，於是班級同學自願組成志願者，在校園內進行了撿白色垃圾清理，義務掃除衞生的活動。通過切入實際，親身體會，來真正從內心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。
活動還沒有結束，大家又帶上了志願者的標識，舉起橫幅，倡導低碳環保，做保護環境拒絕霧霾的志願者。
三月雷鋒即將過去，同學們都在這一次心靈的盪滌之旅中收穫了很多。同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果。
為響應集團公司團委發出號召，檢修公司團委在三月初即召開專題會議佈置學雷鋒活動月的工作，要求各級團支部、全體團員青年，積極行動起來，學習雷鋒，爭做好人好事。活動開展以來全體團員青年在公司內部掀起了學雷鋒的熱潮。
1、三月四日，公司團委召開了團幹部學雷鋒專題團課，對雷鋒精神進行學習，並針對“二十一世紀的'團員青年應該怎樣學習雷鋒精神”展開了討論。
2、三月六日團委下發了關於開展“青年志願者”活動的通知並下發了學雷鋒倡議書，號召全體團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。
3、一個月已經過去，從活動開展的情況來看，大家都能嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從清潔美化公司大院到服務生活社區活動，從作好本職幫助困難青年到幫助離退休老同志，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明的有效形式。
第一團支部對部門幾個班組休息室及辦公室的門窗進行了擦拭；第二團支部的青年們清理了部門宣傳欄；第三團支部在支部書記的帶領下利用空閒時間給公司大院的料堆打掃衞生；第四團支部對公司機加大廳進行了清掃。
當然在活動的同時也存在着一些問題，比如活動開展比較單一、活動前的準備工作不夠充分，部分支部開展活動有擺花架子，活動開展不實在等情況。
為進一步弘揚雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過開展志願服務活動，發揚為人民服務的傳統美德，傳播志願服務理念，弘揚社會文明新風，宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”志願精神，根據縣文明辦的工作部署，在我局積極開展了“弘揚雷鋒精神，倡導時代新風活動”。為進一步鞏固活動成果，特做如下活動總結。
一、把握思想，明確目的。
深入貫徹黨的十八大精神，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，廣泛普及“學雷鋒”志願服務理念，在全局培育學習雷鋒、做志願者的文化自覺，推動民政系統志願服務活動深入開展，為建設幸福文明新湯陰貢獻力量。建設社會主義核心價值體系，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，以志願服務為載體，廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和雷鋒式模範人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化。以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志願服務體系，推動學雷鋒志願者服務活動常態化，培育我局人員樹立“人人愛我、我愛人人”的良好風尚。
二、創新形式，豐富內容
1、開展“立足崗位學雷鋒，創先爭優我先行”活動。把服務百姓、造福百姓作為創先爭優活動的出發點和落腳點，把創先爭優活動落實到基層、示範在崗位，彰顯黨組織和廣大黨員的巨大力量，為做好民政工作和推進跨越發展注入強大動力。
2、開展“崗位學雷鋒，爭做好職工”主題活動。全局各單位、各部門結合工作實際，找準學雷鋒活動的着力點，積極開展學雷鋒系列活動。服務基層，服務羣眾，推動廣大機關幹部在學雷鋒活動中當表率、作貢獻，引導幹部職工愛崗敬業，積極進取。
3、開展爭創“雷鋒股室、雷鋒窗口”活動。局各股室及服務窗口要結合“學雷鋒、樹新風”活動，立足本職工作，創新服務方式，提高服務水平，有效地激發了全局各單位和幹部職工學雷鋒的熱潮，營造人人爭當優秀先鋒的良好氛圍。
三、高度重視，注重成效。
1、高度重視，精心組織。及時組織全體幹部職工在局會議室召開“弘揚雷鋒精神，開展志願者服務活動”動員會，會上，局長樑洪現特別強調：要把“弘揚雷鋒精神、開展志願服務活動”擺在精神文明創建工作的重要位置，要求民政系統人員認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的。志願服務精神，結合本局工作實際，精心策劃組織，認真開展“向雷鋒同志學習”的志願服務活動。同時，把此項活動作為全局倡文明新風、樹文明理念、深化志願服務隊伍行動、構建和諧湯陰的具體內容加以落實，以確保活動能夠正常有序的開展。
2、主動聯繫，形成合力。主動與相關部門聯繫，加強溝通，取得支持。認真策劃好服務項目。在“弘揚雷鋒精神，開展志願服務活動中”要務求實效，力戒形式主義，針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務。
六十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在上級團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“傳承雷鋒精神、推進志願服務、建設和諧涇陽”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團工委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、舉行團支部活動、廣播等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把2月28日至3月1日定為倡議宣傳階段，3月2日至3月12日為行動階段，3月13日至3月14日為總結階段。
在行動階段，學校組織開展了“雷鋒精神進社區”清潔大行動，參與人為全體入團積極分子和各支部團幹；組織了團員為社區老人打水，整理家務的典型活動；另外，各班團支還利用黑板報、宣傳欄大力宣傳雷鋒精神，使同學們瞭解了雷鋒的事蹟、雷鋒的感人故事；在班級內開展“學雷鋒、樹新風”主題班會活動；班級內成立了“一幫一”學習小組，使同學們感受的'雷鋒精神的力量，共建和諧的班級學習氛圍。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
東遼縣中國小“學雷鋒做有道德的人”讀書教育活動，是繼開展“建設幸福中國”讀書教育活動之後，開展的又一個主題讀書教育活動。在教育局的領導下，新華書店的大力支持下，全縣中國小積極參與，各校依託活動讀本，圍繞“學雷鋒做有道德的人”這一主題，結合讀書活動、中華民族傳統美德教育活動及學校文化建設工作，組織全縣青少年廣泛學習雷鋒事蹟、雷鋒精神、雷鋒式道德模範和先進典型，全面提高我縣青少年人文素養，大力弘揚社會主義道德新風尚，取得了豐碩的成果。在此從三方面對本次活動作以總結：
一、領導重視，組織周密，活動過程完整
本次讀書教育活動局領導特別重視，專門召開了訂書工作會議，並對活動進行全程指導，為活動的開展確定總體方向。新華書店領導也多次對活動提出寶貴意見，使活動更加突出主題。我縣還成立了以教育局副局長隋寶軍、新華書店經理朱作鵬為組長，德育辦工作人員及新華書店楊利為成員的讀書活動領導小組，分工明確責任落實到人頭，對活動進行全程跟蹤、指導、檢查和評估。
此外，德育辦針對本次活動召開了專題研討會，確定了活動目標和“宣傳準備、開展活動、活動評比、總結表彰”四步走的工作步驟；制定了“學雷鋒做有道德的人”讀書教育活動方案。並在年初德育工作會議上，對下發的。方案做了詳細解讀，對活動進行了具體佈置，使全縣各學校對活動有了全面瞭解，明確了工作思路。
各學校也積極響應，迅速行動，成立了以校長為組長的活動領導小組，並按時徵訂圖書，制定實施方案，保證活動的有效開展。活動結束後，全部進行了詳實的總結。領導的重視和周密的組織，使活動過程完整有序。
二、形式多樣，注重實效，活動特色突出
在活動中，各學校從實際出發，活動不流於形式，內容豐富、形式多樣、特色突出。
凌雲中學、平崗中學、白泉一小、平崗國小等學校召開團會、隊會，讓學生通過小品、課本劇等形式，演繹雷鋒故事體驗雷鋒精神。白泉二小開展“崇尚勤儉，抵制浪費”專題教育班會，讓學生認識到勤儉節約的可貴。足民中學、建安中學制作“學雷鋒做有道德的人”宣傳條幅，在校園懸掛，營造活動氣氛。金洲國小製作“學雷鋒在行動”專題博客，全方位展現本校的學雷鋒活動。許多學校還利用牆報、板報、校報、校網等開展宣傳活動。讀書徵文是各學校普遍開展的活動，讓學生通過寫讀書心得、續寫雷鋒日記等，感悟雷鋒精神，學習雷鋒精神。
安石二小則通過講故事比賽，平崗中學、實驗國小、建安中學通過演講比賽，生動再現雷鋒事蹟，讓事蹟感動心靈，使學生深受感染，個個爭做新時代的小雷鋒。此外，部分學校開展了社會實踐活動，用行動踐行雷鋒精神。渭津國小走進敬老院開展“傳遞愛心與老同樂”活動，安恕一小組織小志願者走進孤寡老人家中送温暖，安石一小帶領六年級學生走進街道做義務勞動，白泉二小走進蔬菜種植基地，幫助清除大棚積雪，二高中自主參加學雷鋒活動，組織本校志願者到公園清除白色垃圾。
雷鋒精神以它博大的胸襟引領着道德、文明、文化、行為、風尚的建設和進步。雖然這次活動告一段落，但雷鋒，這個閃耀的名字永遠是我們光輝的楷模。學雷鋒活動不是一陣風，我們要將學雷鋒活動當做一項常態的工作來抓，讓雷鋒精神代代相傳，永不褪色，讓當代的社會更加文明、和諧、美好。
在大隊部、團支部的組織和帶領下，各學校認真落實“學習雷鋒同志”活動。3月5號，各校師生廣泛開展“學習雷鋒同志”主題班會活動。除此以外，各中國小立足學校，走向社會開展“小雷鋒在行動”活動。
1、大家本着向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，形式、內容、時間、服務類型等由各學校自定，在這種靈活組織的情況下，各校開展出了形式多樣化的活動。中心國小、新開國小、中高年級的學生、三所國中的學生還走出校園，向社會奉獻愛心，清掃街道，植樹綠化。
2、學生代表到敬老院探望老人，給他們帶去簡短而精彩的節目，讓老人們感到社會對他們的關心和愛護，在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。組織學生到街道開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚雷鋒同志不怕髒、不怕累的精神，為家鄉環境美做出了自己應有的貢獻，得到了羣眾好評。
3、各校低年級的'學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衞生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衞生，體會到“勞動最光榮”。另外，還將在婦女節、植樹節重大節日時，組織學生我為媽媽做一件事活動，為社會、校園綠化做維護等等。為使活動不流於形式，各中隊、團支部成立了學雷鋒假日小隊，經常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各學校都對活動進行了詳細的記載，並要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。中心學校進行了學雷鋒活動情況彙報總結，並準備對學生感言進行評選交流，彙編成冊。
陽春三月，和風細雨。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出温馨希望。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園，伴祖國的未來茁壯成長。
本學期，我院青年志願者中隊本着“自願參加、量力而行、進求實效、持之以恆”的原則，立足我校院系發展和社會需求，在院黨政關注、羣眾急需、青年熱心的好事和急事上，通過青年志願者的實際行動，開展各項有益的活動。在學校和社會上倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻的新風和正氣，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義精神，促進倡導積極健康的學校和社會風氣，同時也使青年在服務羣眾、幫助他人的過程中樹立公德意識和責任、義務觀念，提高自己的思想道德和科學文化素質。取得了良好的成績。現在，我將青年志願者工作總結如下：
一、我院青年志願者中隊組織青年志願者每週進行校家屬區的義務打掃活動。
一學期來，在我們的認真組織下，大家勞動熱情高漲；無論風吹雨打，大家都拿着勞動工具認真打掃，一直沒有間斷過。同時，我們還臨時幫助打掃了校操場、乒乓球室等場所。此舉得到了院校老師一致好評，同學門發揚了吃苦耐勞、無私奉獻的精神，在校園裏樹立了榜樣，起到了先鋒楷模的作用。
二、本學期，我院志願者中隊於“節約日”在校內認真進行了關於“節約資源能源”的宣傳，我中隊聯合宣傳部製作了以“節約資源，做文明大學生”的主題宣傳畫，並且在同學中進行了“節約用電，節約用水”等相關的宣傳。
此次宣傳活動，我中隊倡導積極健康的學校和社會風氣，幫助同學們樹立公德意識，在校內起到了很大的積極影響。
三、3月4日，在“三五”學雷鋒日之際，我院在校東門廣場參加了“青年志願者授旗儀式”。
接着，我院青年志願者中隊以“愛心獻社會，真情暖人心”的頭號，組織青年志願者奔赴南鄭縣敬老院慰問老人。在這次規模宏大的活動中，我院聯合了市中心醫院、南鄭線電視台、x電視台發揚雷鋒精神，特別是我院專門給敬老院的老人門送去了水果、麪包、麪粉等物品，並且由我院志願者精心準備，為老人們帶去了一台精彩的歌舞聯歡會，最後還認真幫助老人清掃了房屋院落。此次活動，我院志願者在服務羣眾、幫助他人的過程中，發揚了奉獻愛心、助人為樂的`精神；最後，通過南鄭電視台、x電視台及我校廣播站的宣傳，受到了社會各界的廣泛好評。
總之，我院青年志願者中隊在本學期認真組織青年志願者開展各項活動，以“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，通過開展青年志願服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高青年整體素質，在實踐中經受考驗、完善自己，為經濟社會的協調發展和全面進步作出貢獻。我們的工作取得了一定的成績和得到了校內外的一直好評和認可。當然，在組織過程中，也存在着一些缺點，我們將力爭在今後的工作中不斷改進，爭取取得更大的成績。
20xx年9月25日下午4時，西北師範大學青年志願者協會旅遊學院分會成功的組織了赴桃林路社區志願家教服務活動，我分會志願者幹部和家教志願者參加了此次活動。這標誌着在新的一學年裏我分會關於志願家教這項計劃已成功的邁出第一步。
我分會就此次活動做了周密的安排，家教志願者都經過了嚴格的面試、篩選以及培訓，最後志願服務活動在淅瀝的秋雨中拉開了序幕。我們的志願者到達社區以後，受到了社區相關負責人的熱情接待。活動開始，志願者幹部和社區負責人將雙方的情況作了簡單的介紹，志願者確定了輔導對象，在家長的帶領下，他們到輔導對象家裏瞭解了一些並互留了聯繫方式，明確了輔導時間和內容，最後活動完滿結束。各志願者熱情高漲，都表示能夠認真、耐心的輔導孩子，並能堅持到底，同時對以後的工作充滿信心。各家長也表示對我們工作的`讚賞和支持。
我們的義務家教活動會依舊繼續，力求做好、做大、做響，突出“一對一”的特色服務，做出自己的服務品牌，並在各社區進一步推廣，讓更多的家庭享受到優質的志願服務。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校少先隊大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的説我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的`高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。
目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地説出了自己眼中的小雷鋒。誰説雷鋒三月來四月走，我説雷鋒時時處處有！
三、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了一次學雷鋒實踐活動——為五保老人徐奶奶獻愛心的捐資活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生活動完寫出一篇作文：一次愛心行動。有莫子言、肖佳璇、劉嘉慧、歐陽佳豪等同學寫的非常好。
雖然三月()已經過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續
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