九年級副主任工作總結

時光飛逝，短短的一學期已經過去，靜靜的回顧本學期工作，既忙碌又充實。現將上本期工作進展情況彙報如下。

一、崗位職責及履職情況

1.級部管理方面

級部管理工作可以説千頭萬緒，雜事繁多。做為九年級副主任，首先，我堅決貫徹執行學校和年級的各項決定，積極主動做好自身的管理工作，比如根據教科室教研工作安排，按時組織診斷性聽課、骨幹教師示範課、縣視導課等聽評課活動；根據教務處工作安排，本學期順利組織了開學收心考、第一次月考、縣第一次階段性練習、縣第二次階段性練習等大大小小的考試6次，並及時做出成績分析，根據成績分析組織了班級問題診斷會、學科組長分析會等。其次，建言獻策，做好年級事務的協調工作，做好學校和年級、教師和學生之間的溝通工作，及時地上情下達、下情上傳，從而促進年級關係的和諧、執行力的增強和工作效率的提高，引領老師們認真完成了各項教育教學任務。

2.教務管理方面

一學期以來，在校領導和教務主任的領導下，積極主動做好協助工作，如在開學初協助做好開學教材的接收、分發、教師個人計劃的分發與彙總、課程表的排設等準備性工作；在學期中協助完成課堂巡查、業務檢查、課程表的調整等常規性工作，因今年帶的畢業班，學期中還協助完成了會考報名等相關工作；在學期末協助做好教師個人總結、考核等總結性工作。

3.數學教研組建設方面

一學期以來，數學教研組緊抓集體備課，立足校本，紮實開展教科研活動，以研促教、教研相長。開學初針對新入職教師偏多的問題，數學組開展了結隊幫扶活動，讓老師們相互學習，共同提高；學期中以課堂教學為突破口，為充分挖掘內外部優勢，多次開展“析會考題”活動，並組織了單元核心課集體研討活動，使老師們都得到了極大鍛鍊和提高。

4.在班級管理和兩個班級的數學教學方面

一學期以來，始終堅持早來晚走、有空多靠班的工作態度。立足基礎，嚴抓常規，較好的完成了本學期的教學和管理任務，使所帶班級形成了良好的學習環境以及比學趕超的學習氛圍。

二、存在問題及原因分析

正是由於以上工作繁雜，再加上自身經驗不足，能力有限，使我常忙於各種工作，而對自身的教學教研工作做得還不夠精、不夠細、不夠深入，很少靜下心來思考和總結，使得有時在開展工作時追求按部就班、缺乏力度、缺少創新。

三、下步工作打算

針對以上問題，接下來我將在以下方面努力：

1.加強自身學習，努力提升自身教育教學水平和班級管理水平，爭取早日在課堂教學中有突破；

2.在管理方面，加強溝通，與其他級部和老師們互相學習、借鑑，不斷摸索更規範的創新管理方法；

以上是我的工作總結，不當之處，敬請各位領導和老師批評指正。