英語考試總結

【導語】

英語考試總結 優選10篇 由本站會員“wujun_sz2009”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：英語考試總結篇2：英語考試總結篇3：英語考試總結篇4：英語考試總結篇5：英語考試總結篇6：英語考試總結篇7：英語考試總結篇8：英語考試總結篇9：英語考試總結篇10：英語考試總結

【正文】

篇1：英語考試總結

1、詞彙選項(15分)

這類題基本是送分題，只要找到一個好的英語詞典就能夠了，最好是有近、反義詞那種。還有一個要注意的問題是為了加快查詞速度，詞典最好體積不要太大(64K那種就能夠)，如果字典太厚太大單純拿字典都累得不行，查單詞速度就明顯得打折。

2、閲讀決定

這類題一般較難，也就7分。記得哪個教師説過，這類題花太多時間不值得，除非你有足夠時間。正如那個教師説的那樣，這道題就蒙吧，一般選6對1錯，或6錯1對，也就是對對對錯對對對或錯錯錯對錯錯錯。為什麼，聽説如果連着四道題答案一樣，閲卷時可能認為你是蒙或者....，不給分。

3、概括大意與完成句子(8分)

這類題一般也比較難。記住老外寫文章，經常全文中心是短文的第一句，每段第一句是該段的中心，把握住這個，好多問題基本就好解決了，做這類題，同樣也不要花太多時間。

4、閲讀理解

這一部分分值45分。一般有當年教材上一道原題。做這類題，平時要多閲讀，不必須要每個單詞，每個句子都搞明白，老外寫文章，經常用這樣的結構：文章中心→舉例→作者觀點，正如第3題説的那樣，全文中心是短文的第一句，但必須要注意轉折詞如but、allthowt等(呵呵，不要鑽牛角尖)。考試時注意目的是拿分不是學習研究文章，我的方法是先看短文後的問題，然後帶着問題去閲讀，同時注意題後的問題在文章中的答案一般有順序，也就是第二題的答案一般在第一題和第三題答案在文章位置的中間。

5、補全短文(10分)

我做這道題的方法比較簡單，也就是看一些關鍵詞(如前面有thefirst，那後面必有second，也就是類似中文中一方面....另一方面，因為......所以，雖然....可是等等)，另外還有許多教師經常説的合併同類項(從侯選答案中查找與該段有關係或相同的單詞)

6、完型填空(15分)

這道題一般是教材中當年新補充的原題，但不要記憶原文中的空白處的ABCD，而必須要記住全文，因為雖説是原文，但填空的位置試題和原題一般會不一樣。比如考A，最笨的辦法為將教材中最終5篇文章全部背下來，呵呵，15分比較靠譜。從整個試題結構來看，一般第1、6題的30分就應全部拿下，之後就是第4題，因為一般有教材中一道原題，只要你能把教材中所有短文全閲讀一次，其中的'15分是拿定了，也就是説到此刻45分是沒問題了，閲讀理解其餘兩道爭取認真閲讀做答，再拿(或蒙)15份就應不成問題，至此60分，基本透過了。另外，2、3、5這三道題，即使你不會做，必須要全部填上，如果運氣好的話，這三道題25分蒙對10~15分問題也是不大的。

篇2：英語考試總結

幾天前進行的英語小測驗緩緩落下帷幕，當那份沉甸甸的試卷落在課桌上時，我急忙翻看分數好似飢餓已久的人看到能夠挽救自我生命的麪包。但當我看到那鮮紅的紅筆字跡時，我感覺彷彿這個世界都靜止了。偏低的分數猶如一把利劍深深刺痛了我爭強好勝的內心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點：

一、聽力部分失分過於嚴重。關於造成這一缺點的原因我是十分清楚的，因為開學到此刻我幾乎沒有怎樣聽過磁帶，每一天都為自我的不練習聽力找理由，所以導致聽力部分的失分嚴重。聽力，對於好的英語者來説是不能丟分的項目，但次卻出現了不小的小題。經過這次的打擊我已經下定決心必須要練習聽力，不論每一天學到多晚，都要抽出時間來練習。我相信，經過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。

二、基礎知識仍可是關。這次測驗出現了一個比較奇怪的問題。我的基礎部分雖然失分嚴重，但後面的主觀本事題幾乎能完整答對，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學習出現的一個本末倒置的大問題，回憶近期的英語學習，彷彿把重心過多地放在了做難時題上而忽略了課本上最核心的知識點，歸根到底就是對課本極不熟悉。以且必須要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語法的理解和掌握。從另一個角度講，基礎知識的成績上來了，在學習課文拔高難題也會較簡便。總之，基礎部分要爭取做到一分不丟。

這次的考試在很大程度上是對我近期英語學習的總結及學習問題的暴露，所以這次考試對我改善學習方法有着極其重要的作用。僅有及時發現問題並迅速地解決問題才配做一個合格的學習者。我相信，在我堅持不懈地努力下，我的英語成績定會穩步提升。

篇3：英語考試總結

後面還有多篇英語考試總結！

這次考試資料是一二兩個單元，量比較大，滿分150分，分為聽力，英語知識運用，閲讀理解，寫作四部分，共有105道小題外加一個作文。雖然題目較多，但除了聽力部分較難之外，其它題目難度不大，然而，學生的成績並不夢想，兩個班的平均分都沒有及格，且每個班的及格人數都是16人，不及總人數的一半，經過仔細調查反思後，我瞭解到以下幾個比較普遍的失分原因：

第一，中等生基礎知識掌握不紮實，單詞詞組背不熟，導致簡單的單選題，寫作部

分失分較多，如（1）班的吳滬同學，單選題才得了5分。

第二，聽力資料較難，讀得語速較快並且題目也很難，學生無法直接聽到答案，要將信息進行轉換後才能作答，另外涉及到問路和指路，本來這個知識點就很難，故大部分同學連及格分也拿不到，這一大項失分較多。

第三，考試時粗心大意。見到簡單題，順手帶過，不認真審題，看到難題，冥思苦想，無法確定，勢必造成易題難得分，難題更難得分，兩頭失分，分數會越來越低。

第四，考試時不能合理安排時間。雖然考前各科教師都曾強調過先易後難，不能空題，可是批改試卷的過程中，仍然發現一部分同學有空題現象，這其中有一部分是時間不夠所造成，有一部分是粗心大意忘記檢查所造成。

第五，平時學習態度不端正，上課不認真聽講，課堂中應當掌握的資料拖到課下，課下又拖到明天，久而久之，未完成的任務越來越多，直到自我喘可是氣，最終也懶於拾起那些陳舊賬。

第六，所上資料與所考資料不一致，考試時我已經上到第五單元，考前也沒有組織學生複習，也是學生分數低的原因。在那裏我針對以上各點，準備在以下幾方面下功夫，期望能對學生們的成績提高有所幫忙。

1.要求學生每一天背誦課文中的對話，培養語感，熟悉課文資料。教師也要勤監督和檢查。2.每一天聽寫學過的單詞短語，常用句子或習語。

3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀資料，加強監督，保證晨讀效果。有時間教師要帶讀生詞和課文。[由本站網友投稿]

4.快速把新課上完，多留時間複習，練習聽力和做試卷。

5.對後進生進行因材施教，佈置難度適中的作業，讓他們在小提高、小轉變中體味學習的歡樂，樹立學習的自信，教師不能放棄任何一名同學，不管他有多差。

6.關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍，不能讓學生因為難而厭惡學英語。

篇4：英語考試總結

英語其會考試我得了95分，雖然對其他同學來説，這分數很高，可是我並不滿意，因為班裏還有100分呢。

其中有三分我扣得很可惜，因為我竟然沒看清題目，讓我們寫“TF”，我打成了“勾叉”，如果這三分不扣掉，我就變成98分了。

還有二分扣在哪裏呢？原先我在正確抄寫下列句子中，加標點符號時把“逗號”寫成了“句號”，後面的大小寫也隨之錯了。所以加起來一共扣了5分。我拿到考卷的時候驚訝不已，心想：我怎樣這麼粗心，竟會把題目看錯。

可是，我以後還要更加仔細，不能像這次一樣細心大意了。（這句是經過提醒的，期望真能做到）

我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進書包......

篇5：英語考試總結

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自我有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應當同機器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘並且無知，可是，如果因為自我的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。

第三，確定目標。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內重視聽講，課後及時複習。

新知識的理解，數學本事的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟教師的思路，進取展開思維預測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將教師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自我的思路不清，一時難以解出，應讓自我冷靜下來認真分析題目，儘量自我解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自我的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫忙開拓思路，提高自我的分析、解決本事，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自我的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是十分重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自我理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自我的心態，使自我在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。異常是對自我要有信心，永遠鼓勵自我，除了自我，誰也不能把我*，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自我的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自我的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自我的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自我進入數學的廣闊天地中去。

篇6：英語考試總結

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自我有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應當同機器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘並且無知，可是，如果因為自我的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎樣辦？認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要幹什麼？確定自我的目標，不要因為失敗不甘心之後走，而是要正確地衡量自我。看看想要什麼，自我的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；

第三，確定目標。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

篇7：英語考試總結

時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公佈了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法。1。解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2。平時多做一些不一樣類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我必須能把考試中的失誤降到最低。所以，我必須會盡力做到以上幾點的。

但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自我的實際情景想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能立刻寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自我有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中，我必須會盡自我最大的努力做到最好

經過這次考試，我發現自我在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在於平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，複習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在唯一能夠把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以後必須要把握好課堂45分鐘，不懂的地方及時問教師、同學。

完形和閲讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現未弄清題意、等現象，如XXXXXXXXXX（針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以後要多做完形、閲讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現類似的問題

總之，平時的十分重要，畢竟態度決定成敗，我相信經過下個階段的努力，我必須能在下次考試中取得好的成績！

在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閲讀也是最薄弱的。所以，我想我能夠利用週末的時間，做一些聽力、閲讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想是不夠的，我應當從此刻做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績必須能變好。

要想語文成績變好，應當多看一點課外書，提高寫作水平。因為此刻語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應當多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有必須的幫忙。

這次考試雖然沒有考好，可是我相信，我只要照着我上頭寫的學習方法做，我的成績必須會變好。我下次的目標是全年級150名之前。

篇8：英語考試總結

對於這次英語期會考試，我不能説什麼，因為我明白我的英語很差，沒有英語基礎，但對於英語成績，的確是一種無奈啊。

對於聽力，感覺還能夠，可是這次不行，因為20個英語聽力只得了10分，對了一半，這次是不行的。我會努力的去提高。

單項選擇題海能夠，10個對了6個題目，這是我意想不到的，完形填空卻考砸了，20個才對6個，哎，不懂語法真難啊。

閲讀理解是我最差的，10個題目、才對了2個，不是我沒寫，而是因為單詞太多了，翻譯可是來才不願意去寫去找答案。

作文是我湊出字數來的.，雖然也得到了10分，裏面真找不出一點語法來。所以，我會把語法好好的學好，儘量平時多做英語，爭取把英語提高。

篇9：英語考試總結

這次英語考試我考了48分，我覺得我的水平差不多就是這樣貌的。平時我根本沒做什麼完型填空和閲讀理解，並且課堂上也聽不進去，幾乎上課時不聽了。對高中語法真是一竅不通，僅僅憑着國中的一些所學知識。

平時背的東西，背完了就幾乎忘光了，並且根本背的不熟悉，背的的一些單詞也不記得意思。並且英語的一些資料書連看都沒看過。

這次的聽力很糟糕，完形填空和單詞更糟。最終的閲讀與表達竟然只得了1分，就閲讀理解和作文稍微好點，多得了幾分。

所以，從此刻開始，我上課必須要專心認真，不管英語或是其他科目，堅持一天一篇完型填空和一則閲讀理解題，並且我得補回我以前的語法知識。因為我做試卷一般先不做語法題，白做的。一個也看不懂，真是的看不懂啊。

篇10：英語考試總結

期會考試過去了，八(3)班的成績比預想的好些，但八(1)班有好幾個同學的成績不夢想。針對考試中出現的問題，我做了一下反思。

一、我想我今後還應當在英語教學上多下點功夫，必須還要提高每堂課的教學效率。原先講課，因為兩個班的實際情景不一樣，備課需要不一樣對待，時間倉促，導致有時候有些隨意，課前沒有充足的準備，包括心理準備和課堂準備。而實踐證明那是不會教出夢想的成績的。業精於勤荒於嬉，構成於思毀於隨。只要嚴肅對待，一切皆有可能。

二、日常階段性測試也要看準時機，並不是越早越好。考早了學生對所學資料沒有及時總結複習，知識系統不夠完善，構成不了知識的內在聯繫，做起題目來不能得心應手。考好了是僥倖，成績差了還打擊學生的進取性。所以每一單元學完以後應當佈置學生進行總結複習，並且要落到實處。

三、複習總結很重要。這是眾所周知的道理，可是期會考試前我對課程知識的總結沒做好。無論時間如何緊迫，我今後必須要分清主次，練習題沒講完沒關係，帶領學生系統的複習總結，梳理本期的教學重點難點才是最重要的。

四、全面教育的同時不忘個別督促。雖説是素質教育，可是成績對於學生來説總還是最重要的因素。對於少量學習缺乏主動性的同學，考前必須要發動家長的督促作用，因為英語要記要背的東西實在太多，考前抱抱佛腳總還是要好一些的吧。

這是對此次考試的反思，對於下次考試起借鑑作用。

【小編簡評】

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【網友評價】

真的不能不誇這篇這麼棒的文章。