在今年的5月31日世界衞生組織發起的第24個“世界無煙日”，主題為“世界衞生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”的活動中。我校根據上級有關部門要求，開展以“校長承諾帶頭禁煙，營造無煙校園從我做起、從今天做起”的系列活動，現將本次活動總結如下：
1、利用升旗儀式、健康教育午會課、班會課等時間對全校師生進行控煙知識的宣傳教育。
2、每班都撰寫了有關“控煙、禁煙”為題材的作文。並且每個班級都按要求從中選出三篇優秀作文交到政教處，我校將評選出一、二、三等獎及優秀組織獎。同學們從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同的角度，紛紛告誡自己的親人“為了您的健康，快快戒煙吧”。
3、開展“拒吸第一支煙”簽名活動。5月30日下午班會課，全校各班學生在班主任的組織下，在承諾書上莊重簽字，以實際行動來表明“拒吸第一支煙，做無煙青少年”。
4、有校團委組織各班專門出了一期標題為“第24個世界無煙日活動”的控煙專題電子宣傳板報，並由學校對各班作品評出等第獎。
5、發揮控煙志願者作用，開展巡查活動。學校組織校園平安志願者及學生自管會成員組成的控煙志願者隊伍，於5月30日至31日兩天，對校內每一個角落進行檢查，確保校內無煙蒂和煙具。
6、開展了小手牽大手活動。向全體家長髮放了告家長書，宣傳了吸煙有害健康的相關知識，鼓勵家長儘快戒煙。
通過以上活動，使《上海市公共場所控制吸煙條列》得以在社區傳播，在校內做到堅決禁煙。形成校長帶頭、師生呼應，學校內外聯動，合力營造健康、環保、温馨的無煙校園環境。
現將我社區世界無煙日活動總結如下：
一、加強領導，精心組織，確保控煙宣傳有序進行，把控煙工作納入日常性工作來抓，緊密圍繞“創建無煙環境”的主題，結合本社區實際，開展宣傳教育活動。
二、科學嚴謹，上下聯動，開展公共場所被動吸煙監測及“無煙奧運”活動。
從5月28日開始，在社區公共場所開展了被動吸煙監測活動。在社區辦公室、轄區公共場所設立“嚴禁吸煙草”標誌。
三、以創建“無吸煙單位”為切入點，廣泛動員和鼓勵各轄區單位、社會團體參與控煙工作。同時倡議更多的各行業單位加入到控煙、禁煙行列中來，為創造一個無煙而又清潔的環境，保護廣大羣眾和市民的健康而作貢獻。
四、突出重點，措施得力，強化青少年控煙意識
為進一步增強青少年控煙意識，營造青少年無煙環境，促進青少年遠離煙草，健康成長，在轄區內廣泛宣傳了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”活動。針對中國小生思維活躍，興趣豐富的特點，設計了醒目的標語，百餘名學生參與了此次活動，在學生中起到了較好的作用。
五、利用“世界無煙日”的有利契機，開展宣傳活動。
利用“健康教育專欄”和“宣傳標語”向居民宣傳煙草對健康的危害、戒煙方法等方面的知識。社區健康教育機構利用講座、諮詢、展板、宣傳單等多種形式，進一步宣傳了吸煙有害健康、《煙草控制框架公約》、被動吸煙危害健康等方面的知識。
通過活動的開展，強調了吸煙對大眾的健康危害，倡導了科學文明健康的生活方式，提高了公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的認識，取得了良好的社會效果
一、活動背景及目的
世界無煙日是世界衞生組織在1987年創立的，世界無煙日的意義是宣揚不吸煙的理念。__年世界無煙日的主題是__。
有關醫學研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危30%的癌症由吸煙引起害因素，吸煙已成為繼高血壓之後的第二號全球殺手。據統計，全球每年有500萬人死於與吸煙有關的疾病，如果不加控制，這一數字到2020年時將達到1000萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。被動吸煙的危害更大，每天平均1小時的被動吸煙就足以破壞動脈血管。一些與吸煙者共同生活的女性，患肺癌的機率比常人多出6倍。全球有13億煙民，其中9億人在發展中國家。吸煙者的人數，特別是青少年煙民的數量越來越多。中國約有3.5億吸煙者。__年，中國男性吸煙率為66%，女性吸煙率為3.08%。中國煙民正趨於低齡化，青少年吸煙人數高達5000萬。
健康是人全面發展的基礎，關係千家萬户的幸福。兒童、青少年是國家的未來，要進一步做好控煙履約工作，提高全社會對吸煙危害的認識，保護未成年人。為青少年學生創造良好的無吸煙環境，教育培養學生不吸煙，不僅有益於學生身心健康世界無煙日的發展，而且對民族體質的增強和整體人羣健康水平的提高以及社會良好風尚的建立都具有深遠的戰略意義。為此，我們倡議全體教職員工積極投入“創建無煙學校”的活動中去。學校領導將率先垂範帶頭不吸煙，學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴禁吸煙。校內任何地方均不設煙具，不向來客敬煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學知識，倡導並形成學生主動規勸家長、老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設的軌道。
二、活動主題
“無煙校園，關心你問他”
三、主辦單位：
湖南工業大學校醫院
四、承辦單位：
湖南工業大學愛心社
五、活動對象
湖南工業大學全校師生
六、活動形式
5月29日在一、二、五食堂設展板，懸掛有關禁煙橫幅，現場展示活動宣傳海報以及有關禁煙的圖片，另外活動現場還有發放宣傳單，進一步宣傳煙草帶給人類特別是青少年的危害。
1、活動現場舉行禁煙有關知識有獎競猜活動，調動學生參與的積極性。
2、通過校園廣播宣傳煙草的危害，以引大家的關注。
3、邀請參與活動的學生在準備好的倡議書、橫幅上簽名，讓更多的人關注禁煙。
4、利用互聯網、本站、大學生精英論壇、微博、QQ羣、微信等現代通訊工具進行宣傳。
七、活動時間地點
__年5月27、28日在一食堂、二食堂、五食堂張貼海報製作好展板提前宣傳。
__年5月29日下午在二食堂前空地設展點進行諮詢。
八、活動流程
一、前期準備：
1、愛心社策劃部部長（周濤）完成活動的人員及其任務分配，安排好活動的流程策劃，擬定倡議書，收集相關信息與資料。策劃部部長劉佳負責寫好宣傳單頁，以及倡議書（於5月24日之前完成）；
2、愛心社宣傳部何琴部長負責有關禁煙的宣傳欄和海報的製作（於5月26日之前完成）；宣傳部部長易天龍負責活動宣傳以及活動報名（__年5月24號開始活動宣傳，並負責活動報名登記）。李雅婷部長負責橫幅的製作
3、實踐部丁進、徐鴻波部長負責提前批好場地，橫幅、展板申請，並與廣播站取得聯繫，洽談好相關事宜。(於5月27之前完成）；實踐部李廣漢部長負責批公共樓教室
二、活動中期
1、徐亮亮、徐鴻波負責一食堂的宣傳海報張貼。
2、王真、李廣漢負責二食堂的宣傳海報張貼。
3、丁進、何武林負責五食堂的宣傳海報張貼。
4、__年5月29號，在一食堂前空地進行擺點，由實踐部負責搬運展板（相關人員：楊昌義、丁進、徐鴻波、徐亮亮、李廣漢）
三、活動後期
1、__年5月29號，活動結束後，由社長組織社委們對活動進行總結，並由實踐部負責送還展板。
2、__年6月4號之前，策劃部何秋負責書寫活動總結，並交給實踐部李廣漢，有李廣漢上交社聯部，並搞好活動認證。
四、經費預算
橫幅3_50/條150元
活動宣傳海報3_60/份180元
宣傳欄海報5_12/份60元
宣傳單、倡議書1000_0.2/份200元
活動獎品80元
機動費用40元
簽字筆7.5元
今年 5 月 31 日是第二十七個世界無煙日，為加強煙草危害健康宣傳，提高公眾對煙草危害的認識，根據區疾病預防控制中心關於開展第27個世界無煙日活動的通知的通知，我中心組織了一系列宣傳活動， 我院於 5 月 31 日在鎮衞生院紅星街羣眾聚集的場所開展了健康教育宣傳活動。
一、組織了圍繞此次無煙日主題的宣傳文字和圖片資料，製作成展板，在衞生院的對外宣傳櫥窗展出。
二、專門印刷了本次世界無煙日的宣傳材料，介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等等。
三、開展義診宣傳：5月31日，在衞生院大門口懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語：“煙草致命如水火無情控煙履約可挽救生命”。並組織防保人員共8名，在街頭舉行了聲勢浩大的社會宣傳、技術諮詢、義務測量血壓、散發宣傳材料等宣傳活動。據不完全統計：此次宣傳諮詢活動共諮詢人數超過200人，散發宣傳材料和宣傳畫500多份，測量血壓近100餘人次，得到了廣大羣眾的讚譽，尤其是接受諮詢者稱：通過此次宣傳，我們對煙草的危害認識更加清楚，對我國加入WTO《煙草控制框架公約》的意義有初步的瞭解，紛紛承諾一定要戒煙或勸阻家人吸煙。通過此次開展的世界無煙日宣傳活動取得了良好的社會效果，達到了宣傳的目的。
20__年5月31日是世界衞生組織發起的第--個世界無煙日。我校以開展創建“無吸煙學校”為契機，在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。這對促進學校的管理、增強教師和青少年的控煙意識，約束吸煙行為、均起到了積極的作用。這次的“無煙日活動”為創無煙學校做出了很好的推動，學校將長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的社會環境，促進青少年全面、健康成長。我校認真學習通知要求，做了如下工作：
1、成立禁煙領導組織，將無煙單位建設工作納入本單位工作計劃。
本單位成立由校長為禁煙第一責任人的無煙單位工作領導小組，並設立專職人員負責禁煙工作，職責明確；將禁煙工作納入本單位的工作計劃。學校不設吸煙室、吸煙區，無煙具，無抽煙現象。學校領導、教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創造清潔的環境。
2、本單位有禁煙考評獎懲制度和獎懲標準；有專職人員做好記錄。
所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。本單位至少在入口處、會議室、辦公室、樓梯等區域內有禁煙標識；無煙具擺放。單位內設有經過相關培訓的禁煙勸阻員和監督員；有定期勸阻、監督記錄。
3、開展多種形式的禁煙宣傳和教育。
利用教師例會，學生班會，開展“吸煙和被動吸煙有害健康”的主題教育，週一升旗儀式對師生進行宣傳和教育，讓他們瞭解吸煙的危害性。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯繫活動。
4、公務活動中嚴禁吸煙。
教師以身作則加大宣傳。自覺做一名控煙活動的宣傳員和監督員；自覺地做控煙的踐行者；教師要作控煙的表率。在活動中嚴禁吸煙，不得提供煙草製品，參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙；禁止使用或變相使用公款支付煙草開支行為。
本次活動為創無煙學校做出了很好的推動，學校將長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的社會環境，促進青少年全面、健康成長。
20__年5月31日是第--個世界無煙日，根據《關於開展世界無煙日宣傳活動的通知》的文件要求，為進一步進步公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的熟悉，營造無煙、清潔、健康的工作環境和公共環境，我院精心部署、積極預備，結合本地實際情況，在增強影響和擴大宣傳覆蓋面上狠下下功夫，以本次世界無煙日的主題“世界衞生組織《煙草控制框架公約》”為鍥機，以“煙草致命如水火無情，控煙履約可拯救生命為口號，以保障廣至公眾身體健康為目的，開展了形式多樣、內容豐富的控煙宣傳活動，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，確保控煙宣傳有序進行
衞生院領導高度重視，緊密配合，充分發揮牽頭作用，切實加強了無煙日活動及控煙履約工作組織領導，落實專人負責，召開專題會議，研究部署無煙日宣傳活動及控煙履約工作，協調組織各站所紮實有效地開展控煙履約工作，為世界無煙日活動及控煙履約工作的有力、有序、有效推進創造了積極有利條件。
二、營造氛圍，開展形式多樣的控煙知識宣傳
1、結合第--個世界無煙日主題精神，5月29日上午，我院組織有關成員在學校、車站、十字路口等場所圍繞主題展開了聲勢浩大的宣傳活動，向過往羣眾宣傳控煙健康教育知識，並當場為羣眾答疑解惑，動員和號召廣大人民羣眾自覺抵制公共場所和人羣聚集地方的吸煙行為。共計活動共組織各站所及羣眾1200多人，印發宣傳資料1000千餘份，製作宣傳展板1張，辦黑板報2餘期，黏貼宣傳畫10餘張，宣傳標語20餘條。
2、重點抓好學校禁煙宣傳。與中國小校聯繫發起了中國小生“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”學生宣傳活動，充分發動廣大學生“小手牽大手”的宣傳員作用，讓學生回家勸阻身邊父母兄長及朋友早日戒煙，宣傳吸煙有害健康，不讓家庭成員及朋友被動吸煙，真正讓家庭與社會大環境緊密相連，關愛健康。
一、加強領導，落實責任
辦事處領導十分重視世界無煙日宣傳活動，對開展世界無煙日活動進行了周密的部署，要求各社區、學校、轄區各單位結合今年世界無煙日主題和控煙履約工作新形勢，因地事宜地開展無煙日宣傳活動。
二、認真篩選，全面推進
近年來，街道積極推動轄區各單位、學校等認真開展好控煙工作，取得了明顯實效，通過一批無煙單位的推選活動，充分展現轄區單位的健康形式。
三、注重宣傳，營造氛圍
5月31日是無煙日，街道辦事處通過多種形式開展宣傳活動，如電子屏、健康教育宣傳欄、宣傳車等形式展示吸煙有害警示圖片、宣傳有害知識，廣泛動員和倡導街道機關幹部、社區居民帶頭少吸煙、不吸煙，積極參與控煙工作。
5月31日上午，街道辦事處聯合鐵西社區服務中心、實驗中學開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。街道辦事處主任、實驗中學等領導出席了宣傳活動儀式。學生代表向全體師生宣讀了《拒絕吸第一支煙倡議書》，號召全體師生從謝絕第一煙的白色橫幅上莊嚴地簽上了自己的姓名，此次活動共計有2870餘人參加了簽名宣誓活動。活動現場懸掛橫幅一條，張貼宣傳畫報20餘張，擺放宣傳展板8塊，發放宣傳單1600份。同時鐵西服務中心的醫務人員對煙草危害的健康知識和推動學校無煙環境進行現場講座，使青少年接受一次印象深刻的控煙宣傳教育和不吸煙的承諾。
5月31日下午，街道辦事處組織鐵西服務中心、鐵路國小、鐵路社區在火車站廣場舉辦了“無煙世界，清新一片”無煙日活動。這次活動，共組織機關幹部、鐵路國小師生、社區居民1600多人，共發放宣傳控煙健康教育圖冊600餘冊，設置諮詢台3個。鐵路國小結合無煙日的活動內容，學生表演了精彩的舞蹈，並舉行“勸阻吸煙小能手”評選活動。
通過本次活動，讓廣大幹部、學生、居民進一步瞭解控煙重要性，更進一步提高居民控煙意識。通過開展控煙宣傳活動，使廣大羣眾進一步認識到煙草對健康的危害，進一步倡導文明、科學的生活方式。
我們於20—年5月31日在人民廣場進行了第—個世界無煙日宣傳活動。本次無煙日的主題是“保護青少年遠離傳統煙草產品”。現就宣傳情況總結如下：
一、制定方案，抓好落實
市愛衞會、市衞生局高度重視世界第—個世界無煙日宣傳活動，轉發了x市疾控中心“關於開展—個世界無煙日活動及相關控煙履約工作的通知”，要求各有關部門結合各自實際，以吸煙危害健康、戒煙技巧等方面知識為內容，因地制宜地開展宣傳活動。
二、採取多種形式進行宣傳
5月31日，我們通過市愛衞會、市衞生局組織教育局、廣電局、民主街、長安街、市直醫療衞生單位在人民廣場集中開展了“創建無煙環境，構建和諧社會”為主題的'宣傳活動。此次集中宣傳活動共出板報—塊，設立諮詢台5處，設立彩虹門x處，測量血壓近—人次，發放宣傳戒煙技巧宣傳畫冊、宣傳單—份，得到了廣大羣眾的讚譽。
總之，通過開展世界無煙日的`宣傳活動，使廣大市民進一步認識煙草的危害性，認識到吸煙不僅危害自己，同時也危害其它人，進一步增強全民的健康意識、環境意識，我市的控煙工作得到進一步發展。
XX市XX區愛衞辦關於開展20xx年世界無煙日活動的通知收悉後，我局認真學習通知要求，通過健康教育、開展各種活動等形式，積極宣傳吸煙有害健康等有關衞生常識和健康促進知識，使廣大幹部職工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義。做到嚴格執行控煙規定，公共場所無人吸煙，控煙意識增強，開展好了世界無煙日宣傳和無煙單位創建活動，現將活動開展情況總結如下：
一、提高認識精心組織
為做好控煙工作，我局成立了控煙戒煙工作領導小組，組長由局長擔任；副組長由總支書記和副局長組成；成員由各股室、隊所負責人組成。小組下設辦公室，在領導小組的統一組織下，由辦公室制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，並專程負責，不定期的巡視、檢查，認真開展好創建無煙單位、無煙環境工作。
二、出台相應控煙措施
1、對控煙制度的落實進行了檢查。局辦公區域不設吸煙室、吸煙區，無煙具，無抽煙現象。局領導、職工以身作則，不在辦公區域吸煙，積極倡導吸煙的職工戒煙，創造清潔無煙的辦公環境。
2、開展第XX個“世界無煙日”宣傳教育活動，利用週一例會向職工解讀《禁煙條例》，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓職工知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的人不在公共場所吸煙，引導職工積極參與“我勸羣眾戒煙”的聯繫活動。
3、向全局職工發出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規；自覺做一名控煙活動的宣傳員和監督員；自覺做控煙的踐行者和表率；積極向家人勸阻吸煙；宣傳吸煙的危害。
4、充分利用企信通、宣傳欄、黑板報、電子屏等進行吸煙有害健康宣傳，教育職工不要吸煙，同時這項活動作為全局衞生工作的重要內容來檢查、考核。
通過這次創建活動，全局廣大幹部職工更加深刻地瞭解煙草的危害，明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衞生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素。這對促進和增強全局幹部職工的控煙意識，約束吸煙行為起到了積極的作用，全體幹部職工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境和居住條件，確保好的健康習慣，促進良好的心態以及我局創衞控煙工作做出了一定的成績。
一、活動背景：
每年5月31日是世界衞生組織(WHO)發起的世界無煙日，自1988年世界衞生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動。
煙草是造成人類死亡的。第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死於吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的羣體。為了貫徹無煙奧運的理念，進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，閔行區開展以無煙奧運理念推動中國小生控煙的系列活動。我校組織全體中國小生認真參與本次活動。
二、活動對象：
全校中國小生。
三、活動內容：
1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、黑板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍；
2、組織各班開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動；
3、組織中國小生開展“無煙奧運”的徵文活動；
4、組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。
四、活動要求：
1、簽名活動要求：
（1）對象：全校學生
（2）時間：5月20日午會課（屆時請信息組到各班教室攝影）
（3）過程：各班以主題儀式等形式，動員全班學生在“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名單上簽名，並於當日把簽名單交到醫務室。注意：簽名請使用鋼筆或水筆；簽名單上註明學校名稱與班級。
（4）總結：活動結束後，請醫務室於5月21日前彙總“簽名活動彙總表”（附件2）及活動照片一同報至閔行區疾病預防控制中心健康教育科。
2、徵文活動要求：
（1）主題：我的無煙童年。
（2）內容:圍繞身邊的“無煙奧運”故事、青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等。
（3）範圍：3—8年級；各班選送優秀徵文1篇。
（4）時間：6月3日前年級組長統一上傳至政教處。
3、《致親人戒煙一封信》活動評估要求：
學校認真如實地對學校近年來開展青少年控煙教育的情況進行評估，填寫《致親人戒煙一封信》活動情況調查表（附件3），並於5月21日前將調查表報至閔行區疾病預防控制中心健康教育科。
4、《致親人戒煙一封信》活動要求：
5月31日，動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙，同時動員家長以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創建無煙環境。
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