科研年終總結（含4篇）

科研年終總結由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：科研年終總結

猜你正在找科研年終總結的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

本學期我園以《綱要》的精神為先導，結合實際情況，開展了有計劃、有目的的科研活動：讓新的教育理念不斷促進教師的反思性成長；不斷創設良好的教育環境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。

一、以規範的科研管理，增強工作的實效性，提高科研質量。

科研作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的科研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而我園制定出相應的學習制度，形成“我要學”的學習氛圍。

1、建立兩週一次科研會議制度，交流工作經驗。幫助教師及時總結、推廣教育經驗，提高教師教學工作水平。

2、重視科研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結的一個完整週期。

3、逐步嘗試改變科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。

二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進幼兒的全面發展。

1、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作，並不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據。同時教師要對每位幼兒發展水平做到心中有數。

2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。（遠足、社區實踐等）涉及食品廠、氣象台、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發展。

3、本學期還着重加強對幼兒進行觀察和記錄的研究，使觀察記錄具有實效性和指導工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動研究，並參加區教育科研課題中期彙報活動，

下學期科研工作方向：

1、教師的觀察記錄

已經圍繞着課題進行，但是觀察的角度把握得不夠好，從認識→實踐→再認識，教師考慮問題還不全面，所以觀察記錄還不能為教學科研起到很好的推動作用。下學期要請專家來園指導，加強這方面的研究。

2、饌寫課題結題論文。

3、下學期設計新課題研究方向

第2篇：科研年終總結

希望你能喜歡這篇科研年終總結範文。

發部工作至今已經一年的時間了，在這一年的工作中，接觸了很多新事物，學習了很多新知識，在部門領導的幫助和同事們的支持下，取得了一些成績的同時也提高了自身能力，但是由於經驗和能力有限，在工作中不能面面俱到，留下很多遺憾，下面是 xx年項目研發個人工作總結彙報：

一、xx年完成的工作主要有：

1 、參與等離子垃圾焚燒爐的方案討論、制定，完成方案圖繪製;

2 、完成等離子垃圾焚燒爐的燃燒計算，編制計算説明書;

3 、完成等離子垃圾焚燒爐的煙氣淨化處理方案，先後三次出差去現場考察，繪製系統方案圖，並完成煙氣計算説明書，與廠家制定技術協議;

4 、設計完成等離子垃圾焚燒爐一燃室、二燃室的圖紙各一套;

5 、完成一燃室、二燃室的耐火及保温材料設計計算、選型，並聯系廠家制定技術方案;

6 、跟蹤協調一燃室、二燃室的外協生產;

7 、協助完成急冷塔的'設計，並進行圖紙校對;

8 、先後五次去馬莊和權台秸稈氣化站現場考察，並進行測繪;

9 、參與秸稈氣化示範裝置方案的討論、制定;

10 、完成秸杆氣化爐設計圖紙一套，並完成整套秸稈氣化示範裝置圖紙彙總與反饋;

11 、完成水封罐、儲氣櫃、阻火器圖紙的校對;

12 、協助完成試火嘴組件的設計，並進行圖紙校對;

13 、跟蹤協調秸稈氣化示範裝置的生產，兩次出差去李集生產現場協調;

14 、參與上山危廢處置

第3篇：科研年終總結

以下是本站小編整理的科研年終總結範文，希望能幫助到你。

一、加強理論學習，注重課堂實踐。

1、認真學習《新課程標準》，鑽研教材，精講每一節課。

2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關係，營造和諧輕鬆的學習環境，促進學生自主發展，努力形成自己的教學風格。

3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博採眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節，評課30節，學校教學比武成績顯著，課堂教學位於前列，每學期做會診課中心發言人2次，上公開課2節，促進了自身的成長。

二、勤於教研，提升素質。

1、按時參加數學方面的學習，並經常向優秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間，學習、閲讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閲讀了《新課程下的創新教學設計》、《現代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗

2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨幹教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基矗

拓寬了視野，瞭解教學改革的最新動態。

第4篇：科研年終總結

這篇科研年終總結範文很有代表性，送給你。

2010--2011--1科研處工作總結

全面貫徹省文件精神，以科教興縣為鮮明特色，以“服務三農”為宗旨，在學校各部門的支持和幫助下，創造條件，紮實工作，圓滿完成了本學期各項任務，取得了一些成績。現將一學期的工作總結如下：

一、任務完成情況

（一）示範園工作

1、引進新優品種，提升示範檔次

職教中心科技示範園從無到有，從小到大，凝聚着職中領導師生的智慧與汗水，也體現了職教“立足淶源實際，服務三農”的工作目標，本學期上掛河北省穀子研究所、張家口壩下農科所等科研單位，成功引種新品種，大豆4個，穀子3個，其中2個大豆品種表現優良，有望進入明年的穩定性試驗，張雜穀子1-8號性狀穩定產量高，是目前主推的優良品種，與此同時與縣種子公司聯合進行雜交玉米同步實驗，試種品種72個，通過比對試驗性狀良好，解決了多起農户上訪問題，受到了農業局領導的好評。

2、精心策劃，成功召開了2010年新優品種種植現場會

學期初我們對示範園不同種類作物進行了細緻的生長狀況調查和穀子、大豆、中藥材品種的產量估測，並作了詳細的記錄，找出其優勢所在做為明年推廣的依據，同時也為今年的現場會順利召開打下基礎。今年的現場會於2010年9月20至9月30日，召開， 20日進行了盛大的開圓儀式，邀請涉農科局領導、鄉鎮種養殖户、雙帶學員，分批次進行了參觀，並選派專業教師現場介紹，參觀人員熱情高漲，走着、看着、聽着、記着，現場氣氛熱烈，效果良好。本次現場共接待參觀羣眾3500人次，發放明白紙15000餘份，圓滿完成現場會既定目標。

（二）“雙帶”工程培訓工作

1、精心謀劃行動迅速，順利完成2010年“雙帶”工程招生工作 在上級有關部門領導和支持下，經過多方籌措成立了以劉峯校長為組長的“雙帶”招生工作小組，利用最快的速度，最短的時間在全縣17個鄉鎮完成了報名、錄取、攝像、學籍註冊等各項工作，完成了500人的招生任務。

2、積極運作，認真籌備，2010級“雙帶”工作順利開展

2010級“雙帶”招生工作完成後，我們馬上對學員進行分析，按不同的鄉鎮、參加人數進行了教學點的調整，班級的編制、花名冊、考勤表、成績記錄表的整理製作，在人員少、任務重的情況下，克服困難於2010年11月正式開班上課。目前已完成一輪37個教學點的授課任務。

3、調整教學計劃，嚴把教學質量關，教學效果好

1）調整2010教學（種植、養殖）計劃，在教學過程中嚴字當頭，針對“學員”這個特殊羣體，我們採用的是2+2+2+1的教學模式，即每週集中授課2天，實踐2天，自學2天，休息1天。有針對性的進行授課，採用了集體備課、分組授課的形式，精心設計每堂課的內容，有針對性的進行講授，真正做到了讓學員聽得懂、用得上。

開設課程進行了認真的調整，對教材進行修訂，編制了“雙帶”專用教材十餘種，1500餘冊，在去年的基礎上新開了“黨的理論基礎”等新課程。目前09級、10級學員學習正常，效果良好。

2）授課機動靈活 教學成果顯著

不同的教學內容採用不同的教學方法，靈活多樣的教學方法，大大提高了學員的聽課興趣，和完成作業積極，大部分學員能主動自學。結合走馬驛教學點的核桃產業，重點講解果樹的栽培管理技術、嫁接技術，學員聽課認真，實踐積極，有的學員在教師的指導幫助下新建起了核桃園。南上屯村學員劉曉波參加學習積極，課餘時間向老師請教果樹修剪技術、蔬菜種植技術，在老師的幫助下他的蔬菜大棚和10餘畝桃樹產量比去年明顯增加。

一年的下鄉工作打造了一批非常優秀的教師隊伍，10個人的團隊有分工有協作，老師們不但鑽研本專業教學內容，同時也主動學習相關專業內容。教學點的分散，給授課帶來了很多困難，有些教學點冬季也不能取暖為讓學員暖和一些，有時候早上天還未亮，就得自帶電暖氣提前出發，到站安好後等學員來上課。走馬驛、南馬莊教學點路遠、路況不好，兩天的集中授課我們只能住在那裏，儘管這樣老師們從不叫苦。劉峯校長身先士卒，組織學員上課，跑前忙後，沈秀玲老師腰椎有病，坐車時總是把一摞書放在腰部，堅持授課，從沒有請過一次假，陳澤老師身兼數職，既要管理示範園，又要上課，還要參與科研處其他工作，但他都默默的承擔了下來……

教學過程是苦的，但看到學員的進步，我們的心裏是甜的。一輛麪包車，載着一羣快樂的人，去的時候我們研究如何上好課，回來時討論學員的學習情況，有爭論、有歎息、有抱怨，但更多的還是笑聲。截止目前，我們得到信息，學員對老師的授課滿意率達90%以，老師們的默默奉獻，是工作取得成績的保障，學員滿意是我們工作的動力。我們將繼續努力，把今後的工作做得更好。

（三）滋根項目工作：

經過積極跑動、聯絡、爭取2010年項目四項。即“貧困生救助”“送教下鄉”“示範園節水旱作農業”“讀書看報”。涉及金額7萬元，目前項目正在逐一完成。

（四）“服務三農”工作

1、進一步完善了原有的生產實踐基地，新開闢扦樹底林果蔬菜專業示範基地一個，佔地300餘畝，已建設葡萄園一個，新優品種種植100餘畝，目前運轉正常。

2、科技活動小組本學期活動5次，學生參與新品種從種到收的全過程，並做了詳細的記錄，為明年的推廣提供了依據。

3、結合滋根項目，實用技術培訓工作完成，培訓任務。受益人羣達500人次。

二、今後設想

1、爭取政策支持，尋求上級領導幫助，精心設計認真謀劃，繼續深入開展好“雙帶”工程培訓工作。

2、加強和上級部門聯繫，示範園多引種新品種，進一步提升示範檔次。

3、“服務三農”工作，在原有的基礎上進一步深入開展，把服務送到田間地頭。力爭完成1000餘人的培訓任務。

科 研 處

2011.1.6

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