大學活動總結由本站的會員“jackie_mengmeng”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：大學活動總結
猜你正在找大學活動總結的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
經過我們的辛勤籌備，迎新夜遊會終於在9月16日晚上20：00落下了帷幕。看到每位大一新生臉上洋溢着的開心笑容，我們作為剛上任的師兄都油然升起一股欣慰與自豪感。
雖然從總體上看，這次活動開展得很成功，但是我們要戒驕戒躁，從這次活動中總結經驗教訓。這樣我們才會有進步，有發展。所以下面是我對這次活動所做的一些總結。
一、活動主題：
趣味運動，共享歡樂。
二、活動目的：
為了展現我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌豐富廣大學生的業餘文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高機電工程學院的綜合素質，展現機電工程學院的風采與活力。學生通過豐富多彩的遊園活動，體現和諧校園的新氣象，通過遊園活動充分展現當代大學生德智體美勞全面發展的新風貌。這次活動同時也豐富了我們的大學生活，增強了同學之間的友誼。
三，活動籌備：
這個活動，我們多次召開會議商量活動流程，人員安排，活動中要注意的細節，預防措施等各方面的內容，確保活動的順利進行。
1、前期宣傳
宣傳，這肯定是我們團學律的強項，特別是宣傳部製作的活動宣傳海報，特別的出色，渲染力強，內容吸引人，突出活動重點，這個給我們的迎新夜遊會的宣傳加很多的分。在9月14號下午我們就負責把海報粘貼在校園在顯眼的地方，幾乎讓每一個路過飯堂的人都能知道機電工程學院的“迎新夜遊會”。我們也考慮到物極必反這個道理，過於的熱情會讓人感到厭煩。還有就是我們的宣傳週期應當縮短，從宣傳效果來看，我認為兩天是最好的週期，第三天大部分人都會説“我已經知道了”，所以第三天的效果不是很好，長期的宣傳也只會讓人覺得不舒服。再有就是人員的安排不合理，各部門之間的配合顯得生疏，這個可能還需要磨合。
2、物資的採購
首先，我不得不説這次活動舉辦的很匆忙，放完中秋回來，就忙大一的迎新工作，9月14日才把總的策劃書給老師看，15日就去購買物資，16號就是活動的開始。物資購買主要數量多，部門還沒有屬於自己的幹事，我們幾個又有課，所以很麻煩，就抽了甘文勇和陳彬兩位同學去購買。以後也會吸取教訓，策劃要早點給老師看，物資要儘早準備，這樣才不會忙的亂了自己的陣腳。
3、場地的佈置
夜遊會的現場華麗而閃亮，吸引了很多人的眼球，這是我們夜遊會成功的關鍵，也是我們夜遊會的一個看點和亮點，但這個活動也需要強大的資金保障和強大的人力資源，所以這個得感謝劉栩老師的大力支持和團學律幹部們的鼎力相助，是您們給了夜遊會一個漂亮的舞台。9月16日下午14：00分，大家就集中於東校區宿舍樓F棟樓下。大家開始了各自的工作：搬桌子，搬帳篷，搬音箱，打氣球等各項工作。一切在大家的努力下有條不紊的進行着。按照我自己的要求，這種佈置場地是還沒達到我預期想要的效果，為了解決校道上燈光不夠的問題，採購了大量的探照燈來彌補這個缺陷；為了想更好的渲染舞台的氣氛，特地的掛滿了五彩繽紛的彩燈；但是在各區域的氣氛營造很棘手，這也是沒有考慮進去的一個因素，這也給我們留下了深刻的教訓——如何才能讓每一位來賓都能樂在其中。這所有布場當中最大的問題就是沒有提前和人工湖旁邊的小賣部協商好怎麼接電，這一環節嚴重的導致了布場的安排與其前期的暖場進行。這也提醒我們在以後的工作中，前期的準備工作和協商，一定要做到位。
四、活動過程：
在這個整個活動過程中，同學們都很積極的參與活動。這個活動也取得了我們預期的效果。
從這次的人流量來看，整體還在掌控內，沒有出現人滿為患的現象。有一點就是這個活動的場地太狹小，沒有充分體現出‘共享歡樂’這一主題，導致有些同學玩不了遊戲，只能一邊看。所以在這次的活動過程，讓我看到了觀眾的需要，看到了如何去體現活動的主題，不能一味憑自己的想法去安排，要懂得隨心應變。
五、後勤工作：
在活動結束後的場地清理，桌子，展板，帳篷的搬運出現人員安排不夠。大家的分工不是都很明確，很多人不清楚自己的工作。但是大家都很積極的服從安排，肯吃苦耐勞，終於把各項工作都做好。
綜上所述，我們的這次活動舉辦得很成功，大家都很努力。
通過這次活動，我們積累了很多寶貴的經驗。在今後的工作過程中，我們將會吸取經驗，不斷地學習、改進、創新，提高我們的工作效率，加強我們的工作能力，加強部門與部門之間的溝通，彌補我們工作中的不足之處，同時尋找解決的方法，爭取把文娛部的發展提到新的一個台階。
最後，我們要堅信“一分耕耘，一分收穫”，正因為有我們的努力，我們的活動才能舉辦的成功！謝謝大家的辛勤勞動！繼續加油哦！
第2篇：大學活動總結
希望你能喜歡這篇大學活動總結範文。
我校實行的“以老帶新，一幫一”活動，這次活動中，我對龍關國小陳友敏和蒲海蓮兩位老師要求嚴格，對她們新教師知無不言，言無不盡，使她們一位剛出學校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經驗。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新老師來説都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應該怎樣去促進專業上的成長。 下面將本學期的“傳幫帶”工作總結如下
一、身作則、言傳身教。
我以自己嚴謹的教學態度和教學風格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學常規指導。由於我在教學實踐中缺乏教學經驗，只注重知識的傳授，沒有很好的引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，學生學習、主動回答問題的積極性不高，學生處於被動的接受式學習。尤其是在新課程改革中，如何倡導學生積極參與、相互合作交流、主動探究知識，面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關係，如何抓好學生的德育工作等這都是我面臨的難題，兩位老師和我通過相互聽課、説課、評課，把她多年來積累的教學經驗和課堂應變經驗，提供給我，作為我的參考與借鑑。
二、在備課方面進行指導。兩位和我在一起分析教材、明確教學目標、確定教學重點和難點，查閲相關資料。分析不同班級不同學生的具體情況，設計相應的教學方法。
三、在上課方面進行指導。我對兩位老師進行如何組織教學，如何導入新課，如何安排每個教學環節，如何突出重點，如何處理難點；如何面對學生課
堂上提出的而自己課前沒有準備好的問題等。每次聽課，課後即時對我這節課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時，建設性的提出自己對這節課的其它看法，尤其是激發學生學習興趣方面，如何引導學生去發現問題，回答問題方面，應該如何去組織學生，調動學生，把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課後的教學反思、學生反饋的信息，指導分析上課過程中存在的不足以及如何改進。在聽過兩位老師的課後我都會做聽課記錄、體會、總結。同時相互對比，我們之間存在什麼不同的地方，成功的方面在哪裏，對教學知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學習、共同促進。
在我的指導下，他們積極閲讀學習，積累平時理論知識和教學心得。她們的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更為科學，教學受到學生的肯定。
第3篇：大學活動總結
大學活動總結的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。
一直以來，都好羨慕學長學姐們獨自一人闖天下的自由和瀟灑，但當自己真正的挑起一個小小的行囊開始自己一個人的旅程時才真正體會到其中的心酸和無奈，才明白了他們有多麼的辛苦、而其中卻有那麼多的無可奈何，這時我才真正的體會到人在旅途的窘迫和無奈！才真正明白：生活兩個字代表的不僅僅是平平淡淡、簡簡單單的生活，其中不知道充滿了多少的心酸之路。
面對着即將畢業的自己，一直生活在家和學校這個温室裏的我決定一個人去面對生活對我的考驗。
所以在大學的最後一個暑假，我獨自一人揹着了行囊，離開了我美麗的學校、可愛的同學，去了深圳。而在這一路上我的困難很多，雖然沒有過無關斬六將的艱難，但是和他們相比我似乎有那麼的辛苦，精神到了崩潰的極限、體力耗盡；似乎是老天給我的考驗吧！
從即將離開學校開始，先是我的銀行卡消磁、買錯火車票、火車上睡着的我被陌生人不小心用水澆醒；抵達深圳後，坐上的公交壞在半路，結果我苦等半個小時、打車去朋友那裏，對於一切陌生的我在眾人中挑了一個慈祥的大叔（因為怕被騙）但是我還是被騙了錢，雖然是小小的敲詐但是我還是很氣憤，不是因為錢而是因為人性，這是我在現實生活中從未見過的骯髒，同時這也讓我從新認識了人性。“人之初性本善”是呀！但是在經過這個社會金錢的誘惑和腐蝕之後又有多少人可以稱其為“人之初，性本善”呢？
來到深圳，似乎一切的一切都不像自己想的那麼的簡單和天真，本以為會很快的找到工作，但是偌大的城市竟然沒有適合我的一份工作，不是工資低就是太辛苦，而我也是這裏晃三天、那裏晃兩天，並非是毅力不夠更不是怕苦，而其中更多是看不懂、學不了、更不會學那些因為某些東西而對別人的搖尾乞憐！因為這不是自己的專業、本來自己出來闖一闖想讓本身某方面的不足得到鍛鍊，但是一切的一切都落空了。（然而，當兩個月之後我離開深圳的時候我又被騙了，我不知道是自己好騙還是壞人就那麼多，我被一輛車仍在了半路，而這樣的事在一天之內竟然發生了兩次，而我確實最後自認為很幸運的在火車沒開之前到達了火車站但是不幸的是一張票都沒有，連續四天都沒有票，天漸漸的黑了而我急切的徘徊在那個陌生的火車站，而對於善良的面孔我似乎再也不敢相信，最後迷路、最後哭泣、最後感覺到自己並非是想象中的那麼理性，而別人的評價都是兩字：“人才”。而我給自己的評價是：“失誤、倒黴”但是真的是這樣嗎？)
然而當我到處奔走去找工作時，一家買衣服的招聘廣告讓我更是氣憤，現在其他條件我全忘了，但是有一條，也是他挫敗了我滿身的鋭氣，讓我走進我從來都沒有想到會進的工廠，它的文憑一欄寫着：“大專以上文憑”。我很悲憤，但是在這個陌生的城市我除了努力別無選擇，然而我只能把我的氣憤發泄在那個虛擬的網絡裏，那天我的心情是這樣寫着：“現在的大學生去賣衣服，那十年之後國家培養的大學生都應該去買菜、收廢品了！”
在朋友的介紹下我走進了工廠，一個叫綠點的名字，他有着和富士康完全不同的管理體系，然而我就在其中對比、總結，才發現原來富士康為什麼要被稱其為全球最大的代加工廠、電子工廠的龍頭。
一個新員工剛進工廠的心酸和無奈，我想只要是進過廠打過工的人應該都有所理解，但是主要的一點是：我們身上卻多了一道和那些人不同的光環“大學生”，“大學生”也似乎是這幾個字差點逼得我離開。
從來從來都沒有想到這三個字中能加進那麼多諷刺干的活很累、但是精神上的打擊何止少於它，而我也不斷的用古人説的'一句話：“吃得苦中苦，方為人上人”來鼓勵自己，雖然一直心裏很清楚那些不過都是騙人的，再加之當我哭泣時電話裏同學、好友的安慰和鼓勵，最後我堅持着。
慢慢的似乎是習慣了一種生活的模式，我習慣了那裏的生活，而曾經的那些諷刺和那些人，我也理解了他們的無奈，知道他們是無意，因為他們不知道未經風雨的我們有顆脆弱的心，我們成了真正意義上的同事，閒的時候會偶爾寒暄幾句調節無聊的上班氛圍。
而我從他們身上也看到了真正意義上我的幸福，一年到頭好幾千的學費不用説父母一分不少的打到銀行卡上，一月一月的生活費他們總是會多給，怕我們受窮，在學校我們是天之驕子、在家裏我們是父母的寵兒。而現在看看這些人，為生活所迫出來打工，放下可愛的孩子和親愛的家人，暫住在一個不能稱其為“家”但是又不得不當成家的地方生活，沒有孩子的笑聲，只有一個為錢而奮鬥的數字，當拖着疲憊的身體下班時，面對着清冷的房間也許僅有的安慰就是看着漸漸長的孩子的照片。我清楚的記得，一次上班的時候和一個技術員聊天，他打開手機給我看他兒子女兒的照片，孩子很可愛，當我問他那是孩子多大時的照片時，他記得很清楚一張一張的給我説，當時我看着他臉上的笑容，是那麼的欣慰、幸福！從他的笑容裏我讀出了父母為孩子的付出，不管自己再苦再累只要看見孩子的那一瞬間似乎所有的苦和累都是那麼的微不足道。
而現在雖然我還沒有離開深圳但我卻早已經結束了我的打工旅程，一路走一路看，我看到了與學校不同的社會百態、接觸了不同的人和事，短短的兩個月暑假社會實踐我過的很苦，但是我相信當回憶的時候他絕對是精彩的一部分。
第4篇：大學活動總結
關於大學活動總結的寫法，可以參考本頁面的所有內容。
這次活動總體上達到預期效果，參與者們在歡快的遊戲中齊心協力，爭分奪秒，不僅增加了團隊意識，更結交了一些異性朋友，為進一步脱單打下一定基礎。
一、活動進程
1、前期策劃。由於光棍節非傳統節日，僅為新時代潮流催生的文化產物，又考慮到經費預算方面以及女生部人員風格的基本情況，最終把活動的形式定位為非正經非文藝無節操的趣味闖關遊戲，參考網絡上趣味遊戲項目，我們加以改編加工，添加趣味名稱來吸引參加人員眼球。
2、幾經波折。開始時數學院有意與我們一起辦活動，他們方面有拉到贊助，但由於場地等原因擱淺了，策劃出來後文學院又有意與我們一起舉辦，條件是他們出錢出妹子，但後來還是沒有成功協商好，最後幾天決定由我們自己院來舉辦。
3、如期舉辦。活動當天遇過天晴，在新校區排球場事先佈置好場地(下雨則在事先準備的教室內進行)，活動基本按計劃進行。
二、活動反思
作為這次活動的主辦單位，地信院團學會女生部為這次活動花費了不少心血，但由於各種主客觀因素使活動仍不夠完善。
1、客觀因素。活動當天的上午八點到十二點有英語四級補習，下午一點半有院籃球賽，三點五十五還有高數補習，些人還有聯誼聚餐等活動，當天天氣晴朗適合洗衣服，而且據當日老黃曆介紹“【宜】：沐浴，祭祀。”所以有些人跑去洗澡，上香，老黃曆上還有“餘事勿取”的提醒，就是説除了黃曆允許(比如宜求醫、治病、破屋……)以外的任何事情，都不應該做 ，有總總原因導致之前報名參加的人臨時不來參加，使人數上不如預期效果。
2、主管因素。
活動物資準備不夠充分，“橫渡鱷魚潭”由於椅子不夠牢固而取消，“光棍小頑皮要喝水”缺少剪刀而且飲料準備的不夠多，如果人數多的話將只能用水代替。“含水傳情”台詞想的不夠有挑戰性。
活動現場不夠有秩序，工作人員有些去別的遊戲項目觀望。
活動進完成的人員安排欠考慮。
活動宣傳力度欠佳。
活動組織人過多，缺少統一指揮。
活動人員安排不夠明確，準備物資時人員沒有到位。
活動中若有現場主持活躍氣氛效果會更好。
工作人員積極性不夠高，沒能帶動氣氛。
活動物資沒提前清點完整，導致活動當天現用現買。
活動後頒獎儀式不夠正式。
三、活動意義及結果
儘管由於種種原因活動參與度不是很理想，但這個活動本身的意義就在於男女生在光棍節這天玩的開心，增進了解，結交朋友。大家有興趣就來玩，而且據説參與者反應還不錯，不想來也不強求，強制參加反而失去了活動意義。至於結果，當天沒有現場成功脱單的，不過後續的發展有待於進一步調查。
第5篇：大學活動總結
給大家帶來大學活動總結範文，供大家參考!
辯論賽作為一種語言藝術，有着悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛鍊思維能力，增長聰明才智，增進人與人的瞭解，促進相互溝通，通過辯論的人們可以更好的瞭解對方的立場和觀點，求同有異，達到高層次上的心裏溝通。
我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感為最終目標，開展了這次辯論賽。
一 籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用，祕書處為此積極的申請場地.桌椅.攝影設備，邀請評委。
二 辯論賽過程
以“網絡裏能否找到真實的感情”為主題的辯論賽於四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點到最極致，參賽者脣搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。
三 辯論賽取得的成效
1.語言表達更具有藝術性
經過幾個輪迴，每個選手在語速與語調的協調上把握很好，形成自己的風格，尤其是在自由辯論環節中，劉洋同學的策劃部部長範軍，飽含激情，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的讚許目光。
2.知識結構完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話説“台上一分鐘，台下十年功”，為台上精彩幾分鐘，參賽者在課餘下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。
3.社團不僅是個才華的 展示，一個優秀的團體能夠脱穎而出，而離不開團隊的默契，更離不開大集體。
四.辯論賽
總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現了一些小問題，由於賽前準備部足，導致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進行，給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今後的活動中能得以彌補。
第6篇：大學活動總結
大學活動總結範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
一：活動過程
1、前期準備：根據所有參賽選手報上來的23位同學的PPT作品，辦公室各位成員根據參賽規則進行了精心的挑選，選出13名同學的作品進入決賽，並且通過抽籤決定出場順序。
2、活動進行：11月2日晚7點300，活動於階教2C-201準時開始。比賽由辦公室成員薛儒傑負責主持，孟嵩昊負責設備，志願者李若桐、樊柯南負責收取和發放評分表，王銘凱、坑婕負責統計分數，自律部成員負責維護現場秩序。邀請到主席王澤、副主席秦淵、李曦。學生會各部部長作為評委，記者團負責活動拍照。本次PPT大賽決賽總共收集了13個優秀同學的作品，按提前抽籤的順序進行演講。在比賽中同學們熱情高漲，激情四溢，經過2個多小時的激
烈角逐，最終評選出一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個、優秀獎兩名。獎品隨後發放，主持人宣佈比賽結束。
3、後續工作：打掃會場。當晚，辦公室全體成員在系辦進行簡短的交流會，對本次活動進行了全面的總結。並拍照留念。 二：活動自我評估
總的來説，物理系第二屆PPT大賽，是十分成功的，到達了相應的效果，得到了不錯的反響。成功的原因我們總結為以下幾點：
1、各班輔導員的大力支持、主席團成員的經驗指導和幫助、其他兄弟部門的關注及配合。
2、充分的準備。“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分的體現，正是在短暫的時間內有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才有了成功的前提。
3、各位同學的積極響應。從活動的準備階段，各位同學就積極響應，選材、攝影、製作、寫稿、練習，把他們的熱情與努力都融入其中，真正地向我們展示了他們的風采。
4、各部門的團結一致。從活動開始到結束，各部門的各個成員都十分的積極，負責傳達，進度報告，材料收集，每個人都盡職盡責，按時保質保量的完成了自己的工作，及時的交流對本次活動的成功是必不可少的。也讓我們看到了學生會各部門團結友愛，互幫互助，和睦相處，有較強的集體榮譽感和較強的團隊協作的精神。
成功的背後，我們也認真地反思着自己的不足：人員走動問題。在大賽即將接近尾聲的時候有不少同學擅自離開教室，是管理人上的疏忽。下次要注意，一定要將大賽完美的進行完畢。
總而言之，通過本屆PPT大賽，看到了同學們的熱情，從精緻的PPT和精彩的演講上，感受到了那種團結向上、積極進取的力量。此次活動豐富了同學們的大學生活，增進寢室成員間的合作意識和團隊集體意識，展示當代大學生應有的素質風貌。
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