教育實習工作總結

從大一就聽説的教育實習，轉眼間也就結束了，從三月份到德陽中學門口開始，再到寫下這個總結，每一幀就好像是電影在播放。説是不捨也是假的。所以就寫下這個總結來結束實習咯。

首先呢就是我的班主任實習工作：（一）班級紀律管理

1、賞罰分明，恩威並重，説到做到。

獎賞分明，恩威並重。無論是學習上，還是生活上，我對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，説到做到，讓學生清楚地知道什麼是對的、什麼是錯的。

2、善於培養有能力的班幹部

在七年級（17）班，我會給班幹部樹立威信，讓他們協助班主任管理班級，當然我會根據學生的表現情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位。當然這些班幹部是要接受全班的監督的，如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，對於表現好的孩子，也有機會上來當兩天的實習班幹部，和原先的班幹部一起管理紀律，這樣人人有份的班幹部，孩子們在有競爭力的、有挑戰性的環境裏，方樂於表現自己的才幹。這是使班幹部的工作有了一定的挑戰性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發揮自己的能力，在某種程度上，從小培養孩子們在各方面的能力。善於培養有能力的班幹部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。

（二）班風建設

在這實習的一個月，我組織了兩次主題班會。

1、“愛國教育，學唱國歌”

班會目的：通過本次班會讓同學們瞭解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現出來的民族精神，從小培養學生的民族精神意識。班會流程：（1）給學生講有關一個有關勤勞和堅強的小故事，也就是2007年感動中國的十大小人物之一的劉碩。舉身邊的一些關於民族精神的例子：團結互助（比如有一個或幾個同學有困難了，身旁的同學知道後都去幫助這些同學。）守誠信（老師佈置作業了，我們回家都認真完成，第二天交給老師；借同學的東西按時歸還）。堅強勇敢（重慶一位小朋友（小冬香）5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世後，她仍然堅持照顧哥哥。

2、“自護、自救安全教育”

目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

通過這些班主任工作讓我的管理能力得到了提高。也更瞭解學生。

然後就是我的教學工作：上了大概30節生物課，參加了6個教研活動，讓我的教學能力大幅提升。不僅知道了正常的教學工作應該怎麼做，也知道了在沒有多媒體的情況下應該怎樣教學，應該怎樣去板書，應該怎樣去引導學生指導學生。

這些大致就是我的實習內容，學校的專業知識和教學技能當然都得到了提升，但最關鍵的是對學校的環境以及自己的心境得到了鍛鍊，心境對比沒有進入學校的時候有了很大提升，也更加沉穩，更加理解。也非常感謝帶我的指導班主任黃老師和學科指導老師向老師，非常感謝三個月的照顧，以後肯定也會再見！而這珍貴的三個月也會像在熒幕上的電影，每一幀都值得回味。