2022年12月29至31日，為了讓孩子們過一個快樂的元旦節，我班進行了班級環境佈置，組織孩子和家長一起動手製作了燈籠、雪人、雪花等讓我們的教室充滿了濃濃的新年氣氛 ，31日下午我們進行了小班幼兒詩歌朗誦比賽，比賽中我們進行了詩歌《小豬愛睡覺》 、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節目的表演，其中家長們也進行了參與，給孩子們度過了一個有意義的元旦節。現將本次活動總結如下：
1、優點：活動孩子的參與性高，很有過年的氣氛。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了活動的質量。
2、節目方面：對於我們班的節目來説，這天孩子們的發揮都很不錯，詩歌朗誦時表情及動作都比較的到位，也能夠把詩歌都記住.
3、缺點：有些孩子第一次上台，膽子比較小，所以在台上不敢像在台下一樣的表現自己，所以會不背誦詩歌，可以看到有個別孩子的嘴巴是閉着的，還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的。
總的來説，本次活動是成功的，但對於存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日後的活動中能夠進一步的提高。
幼兒園小班慶元旦的活動總結範文
小班元旦慶祝活動小結
20xx年12月29日，我們小一班和小二班一起在音體室進行了元旦慶祝活動。我們邀請了每一位幼兒的家長，在慶祝活動開始前，家長們紛紛到齊。小一班當天有14名幼兒入園，來了16名家長。小二班當天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長來園參與活動，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來了，可見家長對此次活動的重視。在活動中，我們的孩子表現出色，教師配合默契，活動秩序井然。孩子們一個又一個精彩的節目，讓家長們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長説，這麼點的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節目不但精彩，更有中大班幼兒節目的助陣，他們的故事表演《月光蝸牛》吸引了每一位幼兒的眼球，孩子
們看得非常認真，被他們精彩的表演所吸引。
活動的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開的。俗話説，台上一分鐘，台下十年功，能讓小班幼兒為家長呈現一台精彩的節目，與我們老師平日的努力是離不開的。在今後的工作中，我們會再接再勵，爭取讓每位幼兒都有進步，讓每位家長放心。
導語您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢？活動有哪些形式呢？帶着這些問題，今天給大家帶來了幼兒園小班慶元旦活動總結與反思，希望大家喜歡並且能夠有所收穫。
1.幼兒園小班慶元旦活動總結與反思
在老師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。
我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個學期實實在在的成果彙報，以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。
單班是從早上8：30開始，一直到11：30結束，許多家長8：30準時來到幼兒園。從早操開始，對於孩子們的表現，我還是挺滿意的!站的隊伍比較整齊，並且每個孩子都做了早操，在平時的話，有的還要提醒，甚至還要看着做早操。特別是xx不僅站的比平時好，而且動作做的很好看，這些都小賴老師引導的好呀!還有一個就是今天不一樣，家長們也跟着做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。
做完早操，我們帶孩子進教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長足跡視頻。半個小時之後，各班家長進入教室。
活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點緊張，聲音發抖，真的要加強鍛揀呀!接着曾老師講了我園的教育宗旨、目標，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。
活動第二個環節，成果彙報背誦笠翁對韻，要求小朋友到別家長面前背誦，由家長隨便挑給孩子背。看這些孩子背的真不錯，有精氣神，從這裏可以看出背經典可以增長孩子的自信，強化孩子的記憶力，更是培養孩子定力的催化劑，背經典將成為孩子終身受益的一門學科。
進入識字遊戲，小賴老師拿着字卡，倒着、順着、躺着從各個角度讓孩子以最快速度認出來，最先説出者，可以摸獎品一份，每個小朋友聚精會神地盯着小賴老師手裏的字卡，生怕被落後，領不上獎品，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。
為了讓每個孩子都得獎品，得到成長的機會!唱歌、律動自願舉手，由於大部分孩子湧躍參加，舉行了一個大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色，個個都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎品又很開心。唯有陳致遠寶寶獎品比較少，還有一個律動就鼓勵他這台表演，在一片掌聲中完整的把律動做完了，當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。
第三個環節親子小遊戲搶凳子，讓家長回到了童年的時代，和孩子們一起分享的童年時代的快樂，在歡快的音樂中看着他們開心的玩着樂着，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室裏笑聲盪漾，其樂融融。
活動的最後，孩子們得到了很多獎品和吃的，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動，能這樣層層遞進，環環相扣，取得圓滿成功還得感恩xx老師，正因為有她正能量的付出，孩子、家長和我享受到無比的快樂，得到了新年的禮物。
2.幼兒園小班慶元旦活動總結與反思
在這個寒冷的冬季，我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦！幼兒園也為了這次節日，做出了許多的準備，藉助這個節日，舉行了一次活動，這次活動主要是在園長的思想領導下開展的，以下就是我對這次活動的總結：
在這個重要的節日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞着孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這羣孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上台表演一個節目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由於室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動），每個人都搬着自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看着園長老師在台上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經在他們的後面站着了，突然出現，屬實讓他們開心了好久。
一、活動第一環節
想對孩子爸爸媽媽説的話：這裏我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然後依次説出想對對方説的話，孩子們大多數説的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子説的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
二、活動第二環節
孩子們表演節目：這一環節就是想要家長們看看自己的孩子在經過我們幼兒園的教育之後，在性格上是有多麼大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一羣小朋友中從來沒出現過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。
首先是由大（1）班表演合唱節目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝願，緊接着還由小（3）班表演的舞蹈節目《茉莉花》，把的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節目，我就不一一細數了。
三、活動第三環節
孩子和家長移步隔壁教室，在這裏都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最後得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最後我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。
3.幼兒園小班慶元旦活動總結與反思
熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出温馨的節日畫面。12月29幼兒園舉行了慶元旦親子活動。
上午8點半，伴隨着新年快樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。小班進行的項目是做花饃，白白胖胖的麪糰被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導下紛紛製作自己喜愛的花饃，有的做“四季發財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺蝟。中班和大班進行的項目是包水餃，小朋友們興奮地忙活着，有的揉麪團，有的搓面劑，還有的擀餃子皮，要説包餃子還要請家長來幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進皮，一個個餃子呈現在眼前，濃濃的愛意注入心田。
接下來，小班進行的是親子游戲環節，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的遊戲，中班和大班進行的是以“年年有魚”為主題的親子手工製作，他們用太空泥開動腦筋製作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環節終於到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨着熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃，嚐嚐我的餃子，活動的氣氛達到了頂點。
通過這次元旦遊園活動，孩子們不僅在娛樂遊戲中進一步感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡樂滿滿，喜慶連連於一身的傳統節日中收穫家長和老師們最由衷的祝福與殷切的.希望。
4.幼兒園小班慶元旦活動總結與反思
新年的鐘聲即將敲響，託小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當然，最重要的是身心發展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升國小了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。
12月30日，在合肥潤安公學幼兒園三樓的室內活動場地上有一羣可愛的花朵們舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動。新的一年當然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福。
此次，幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞台時光，他們稚嫩的聲音讓2022年更加的生機勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進行的慶祝活動，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了成長帶來的驚喜。
新的一年，惟願所有小朋友每天都能開心成長。
5.幼兒園小班慶元旦活動總結與反思
今天上午我們在班級裏舉行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學們聚在一起的一次慶祝聯歡活動，更重要的是這縣學生自己組織的一次屬於自己的新年慶祝活動，因此無論是對孩子們還是對我來説都是一次不同尋常的經歷。
今天雖然後兩節全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進行慶元旦迎新年，文藝活動開始，我就把這個消息告訴了班委，簡單的告訴他們我的構思之後，我就沒有再插手管任何事情，比如：節目的申報、節目的彩排、節目所需要的服裝、節目上演的先後順序、音樂的播放以及演出現場教室桌椅的安排，完全是讓同學們商量決定，我今天一改往年'一手遮天'，一個人説了算的局面，把自己完全置身於一個'吃瓜羣眾'，只負責給同學們鼓掌，拍照，叫好。
其次，孩子們在選擇節目內容時更有深度了，沒有再出現猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡單的唱首兒歌，經過觀看現總結為兩大類，一為樂器類，比如大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展示孩子們所表現的都是那樣的落落大方，自信滿滿，並且台下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無論是任何一名同學上台演出，結束後，孩子們都會報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時孩子們在上面演出時台下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節目。
最值得一提的還要數今年教室裏桌椅板凳的位置擺放問題，孩子們把舞台設在教室的最後面，桌椅板凳只做輕微的調整，只需要孩子們搬着板凳面朝教室後面即可，我説為什麼不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會讓桌椅板凳發出噪音，同時演出結束後，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學們多演幾個節目！孩子們的提議在演出結束後，打掃衞生時得到了證實他們的'提議是最恰當的，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節省了大量的時間。
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