進取進取、工作態度認真、塌實肯幹、職責心強、並有很強的團隊合作精神與合作本事、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達本事，具有較好的學習本事和理解新鮮事物的本事，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受本事。
在工作上，本人吃苦耐勞，有必須的社會實踐工作經驗。職責心強、適應本事強、態度熱忱、做事細心，會很努力的完成領導安排的任務工作。
在學業上，有着紮實的會計知識，熟悉一般的賬務處理，熟悉税法制度。會操作word、e_cel、ppt辦公軟件。
__年__月出生，__族，__年__月參加工作，__年__月入黨，歷任畜牧局科員、縣委辦祕書、常務祕書（副科級），現任縣委辦公室副主任。
政治素質較高，工作作風紮實，具有較強的組織協調能力，出色地完成了分管的常務、保密、督查工作任務，得到了領導的一致認可和好評。具體表現是：
一是認真學習，政治素質高。某同志能夠自覺堅持黨性鍛鍊，注重提高自己的政治修養，不斷改造世界觀、人生觀、價值觀，持之以恆地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，自覺學習黨的路線、方針、政策，在實際工作中始終堅持黨的基本路線不動搖，在大是大非面前保持政治上的清醒與堅定。該同志在保持共產黨員先進性教育活動中，能夠虛心學習，認真整改提高，時刻注意言行，樹立了黨員幹部的良好形象。
二是善於協調，工作能力強。某同志多年從事常務工作，實踐經驗豐富，組織協調能力強，在協調工作上，及時、果敢、主動，對一些矛盾靈活處理，能夠很好地協調上下左右、方方面面的關係。領導交辦的每件事、每項工作都夠協調到位、落實到位。特別是在處理羣眾上訪事件上，他積極協調公安、信訪等各方面力量，對上訪羣眾及時分流，有效控制局面，全年未發生一起羣眾的衝擊縣委辦公室，影響領導正常辦公的情況，表現出其出色的協調能力。
三是勤奮敬業，工作效果好。某同志工作兢兢業業，孜孜不倦，取得了良好的工作績效。分管的常務、督查、保密的工作都得到了上級和領導的認可。常務工作線長、面廣、事雜，他不分晝夜、起早貪晚，適時、適當地做好了勤務工作，圓滿地完成了會務工作，特別是出色地完成了盛市領導的接待任務，得到了上級主要領導的讚許。同時，壓縮不必要支出，加強後勤保障，保證了辦公室高效、有序地運轉。保密的工作，他堅持不斷完善工作機制、加強管理和指導、強化人員培訓，推進了全縣保密的工作上水平。在督查工作上，他對肉羊產業開發、項目建設等重大事項進行全程監督，定期通報，有力地推動了工作開展和落實。今年，承辦上級黨委交辦的查辦件件、本級縣委領導的批辦件件，辦結率都達到。
四是廉潔自律，自身要求嚴。自覺遵守國家的法律、法規，遵守各項規章制度，自覺抵制 不良習氣，努力做到清正廉潔。不論是在上班時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求，自覺維護黨的紀律，嚴格規範自己的行為，從不搞特殊。要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人做的，自己首先不做，時時處處以一個黨員幹部的標準嚴格要求自己。同時，該同志心胸寬容大度，待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關係，有着很強的號召力和凝聚力。
自己自進入本公司事情以來，在列位同事的眷注資助下，經過小我私家的高興和事情相干履歷的積聚，知識不停拓寬，業務事情本領獲得了極猛前進。
高興學習，不停進步業務本領。在事情中，仔細學習業務知識，不停積聚履歷，積極到場學習培訓，不停充分本身；二，遵章守紀。三個月來，本身在事情中做到不怕苦，不怕累，學習良好員工的要領，仔細完成了本崗亭各項事情使命；三，連合同事，配合高興。同事干係融洽，連合友好，互幫相助，相互恭敬；四，由於本身事情履歷不敷，在事情中缺乏處置懲罰用户讚揚的理論履歷，辦事事情做得不敷過細，這是我當前高興的偏向。實習心得體會範文
再次謝謝周總和列位同事，在當前的事情中，我信賴經過我的高興肯定會成為一名良好的員工，爭做榜樣榜樣，為公司作出更大孝敬。
學習心得體會_ 考評層級干係對員工工作評價範文
員工的稽核準繩上是全員監視，但以間接下級對間接下級的稽核為主。
A、業務班長賣力對本廳業務員舉行考評，考評步伐按照附件:《業務員月度績效獎金考評細則》。
B、部分主任賣力對本部分主理、主管的月度事情籌劃完成環境舉行考評。
C、主管司理賣力對本部分主任的月度事情籌劃完成環境舉行考評。
四。一。三考評週期
月度考評:以天然月為一個考評週期，次月上旬頒佈上月考評效果。
四。二。三 加減分項
四。一。四申説制度
員工要是以為考評中存在不公正徵象，可以向間接考評者的下級主管嚮導舉行申説，由下級主管嚮導做出表明並對不公正徵象舉行改正；要是對下級主管嚮導的表明或處置懲罰存在差別意見，可以逐級申説，終極可上升至分公司司理處置懲罰或表明。
四。一。五處分制度
對付當月呈現龐大不對或有緊張違遊記為的員工，間接考評者有權在當月績效考評中賜與最低分數的處分，但必需做好筆墨記載和對員工的表明事情。
對員工工作評價範文
四。二考評細則
員工績效考評框架圖
四。二。一底子分項
底子分數由業務量、事情籌劃完成環境兩個大項構成，業務量取業務員總業務量的均勻分。
兩大項各佔三零%。
本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
一、自身素質的提高
1、積極學習教育教學理論。
參加學校、組內組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。
2、虛心請教
利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持每天聽年級組長周老師的課，以便儘快掌握一年級的新的教育教學的方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內老師請教。平時作業的佈置都向組內老師請教，得到了組內老師的好評。
3、充分利用各種資源，上好每一節課：
充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學實錄、教學經驗論文等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”。
二、具體教學工作
（一）打好漢語拼音知識的基礎
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級裏、科組裏的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間裏，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”遊戲等形式激發學生學習的興趣。發動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習。用各種方式來激發孩子學習拼音的興趣。
（二）抓好寫字訓練
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示範。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衞生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。”
本人思想上，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人着想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。
工作上，積極肯幹，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。
生活上，艱苦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學並與他們融洽溝通，適應性較強。
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