時間飛逝，十月份一晃也就過去了。回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收穫不校主要工作如下：
一、組織幼兒回顧“國慶節”，鞏固幼兒對“國慶節”的瞭解。
結合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進行愛祖國、愛學習的教育，激發幼兒科學探索的興趣，進一步培養幼兒熱愛祖國的情感。
二、本月的主題教育是《秋天變化多》。
通過“樹葉變了”“果實熟了”“秋蟲聚會”三個分主題活動的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現象；知道秋天是果實成熟的季節，每一粒果實都有自己獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悦；瞭解秋天裏昆蟲的各種特性，讓幼兒領會到了秋蟲聚會的快樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索，更好地瞭解秋天的基本特徵，感受秋天的美好景色，激發幼兒熱愛大自然的情感，並能用各種形式表現秋天的變化。
三、在閲讀方面
這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查，幼兒的學習效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強，發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現，我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
四、加強對幼兒的户外活動的管理
繼續鼓勵幼兒積極參加早鍛鍊，還新編了幼兒早操，並組織幼兒進行學習，使幼兒身體得到多方面鍛鍊。
五、加強對幼兒進行常規訓練
如“生活衞生習慣”、“學習習慣”等等，本班幼兒各項常規較好。
六、衞生保健方面
我們能關注每個孩子，經常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衞生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高，並受到家長的讚揚。
十月份轉眼就快結束了，本月把大班各項工作都正常開展，以下是本月工作總結：
教育教學方面，每週班上老師都會認真備好課，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家複習，並要求家長簽字，起到監督的作用。飯後也會帶幼兒複習，輔導個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發言，參加課堂遊戲。
保育方面，每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒症狀的也有稍微隔離。户外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後及時擦汗換衣服。在發現有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監督誰沒有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。
安全方面，現在班上的安全工作抓的很緊 ，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子裏，保持地面幹。户外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠。
家長工作，班上的家長各方面工作還是很配合的，每週一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現也有及時瞭解，並與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每天也會發園訊通告訴家長幼兒回家的作業，並把表現好的小朋友提出表揚，給家長提要求輔導幼兒在家的作業。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。
隨着期末考試的臨近，學生會工作的激情似乎也慢慢冷卻下來，個人的工作也逐漸向學習轉移，但是不可否認的是，不管在何時，我們都應該有着這樣一份認真，勤懇工作的責任，不可推卸。
在學生會這樣一個團體裏，我可以不但發現自己的優缺點，並做到努力完善，平衡。同時，在工作與學習的融合中，我也可以學到很多。
一，合理安排時間
轉入這個專業我才發現，學好一個專業其實並不簡單。尤其是這類電信專業，它所涉及的知識都需要有超強的理解及應用能力，在這種起步的階段，我已感覺有些困難。儘管如此，我仍選擇加入學生會，因為我相信，在任何時候，學習都不是全部，在大學裏，各個方面能力的培養也尤為重要。合理安排時間可以將工作與學習建立起一個密不可分的聯繫。學長，學姐們也曾一再強調，學生會的工作不需要任何人投入大量的時間去完成，以至於耽誤學習。工作的任務應該儘可能在學習生活以外的時間完成，於我們而言，工作是學習的輔助。
二，注重團隊協作
外聯部的工作很單一，除了一年一度的電子製作協會“義務維修”以外，就只是為院內活動拉去贊助。本月，各個部門都有針對性的創建屬於自己的活動，再加上“我主場，我主唱”活動的開展，各種任務都紛至沓來。這樣的時刻也正是考驗我們的時刻。一件事一個人做也許需要六天時間，但是如果六個人合力，一天就可以完成。任何工作都是如此，團隊的力量不可小覷。學會分工合作將會帶來更大的效益。由於部門內部每個人的課程安排都不盡相同，所以同統一的工作時間很難制定，這個時候，大家也應該相互體諒，併合力彌補空缺。
三，增強表達能力
在現在的學生會工作以及以後的社會做中，語言表達能力都會是一個重要的籌碼。一個會説話的人往往更具魅力，更具信服力。而我在這方面就表現得相對遜色。有時候，我想到了要表達的內容，但自己卻放棄了眼前説話的機會。我為人比較慢熱，在與人的交流中很難主動提出一個引導性的話題去活躍氣氛。更多的時候，我是在聽，但這樣並不能提高我的口語能力。所以，我正在努力克服這方面的缺點，嘗試着更多的交流。
四，保持友誼
大學裏的朋友是一種資源。對於現在的學生會工作，保持友誼有利於做的開展。在以後的社會工作中，朋友則決定着生活的質量以及工作的靈活度。此次，為了加強個學生會成員之間的熟稔程度，我們學生會內部舉行了一次聚餐活動。當大家在一起談笑，在一起吃飯時，那種和諧親厚的氣氛讓人深受感觸。
五，善於吸取教訓
經過幾次拉贊助的工作磨練，我們開始發現自己的不足：策劃不周全，商談不精細，善後不完全。這使得我們的工作偶有阻滯，以至於耽誤整體進程。相信在以後的工作中，我們會逐漸完善整個工作體系，爭取在服務同學的同時，不斷髮掘自己的能力。
今後的路還很漫長，無論是學生會的發展還是我們自身的學習生活，都需要一個循序漸進的過程。既然我們有責任，我們就應該承擔，有機會，我們就應該抓取，我們有能力做得更好更出色！
文藝部在10月份的工作主要有迎新晚會節目的編排及篩選、主持人大賽、校園歌手大賽以及迎新晚會的前期籌備工作。
10月份的這些工作完成的都很順利，迎新晚會的前期準備工作已經基本完成，下一步就是挽回的中期工作，主要是節目定型及質量把關。主持人大賽通過初賽和決賽，已經圓滿完成，並有多名優秀主持人脱穎而出，為我係經後的各種活動提供了後備主持人才。在校園歌手大賽中，我係選送的兩名選手作為非專業組合與藝術系專業班選手同台競技，並獲得了三等獎的成績。現就本月所做工作活動作如下總結：
首先，是迎新晚會的前期準備工作。迎新晚會作為我係本學期的一項重要活動，在組織和籌備上我們都力求突破。總的説來，比較順利和成功。在各班徵集到大量優秀節目。本次晚會的前期宣傳工作較前幾次做的要好，各班報名參加節目的狀況都很積極。但是有一個問題，文藝部與各班文藝委員的聯繫還是不夠緊密，大家的協調還是不夠，這個是需要去解決的重要問題之一。
其次，是第五屆主持人大賽，主持人大賽作為我們文藝部的一項傳統賽事，一直都在突破和創新。今年的大賽，值得一提的就是應用了ppt作為輔助工具，讓選手在作自我介紹、選題、答題都有了很直觀、很生動的表現。這個是本次大賽之中的創舉，是值得借鑑的方法。但是由於經驗不足，在給選手播放媒體文件時，沒有很好地把握好時間，導致選手也不能很好地把握自己的表演時間，這是我們在創新的過程中所沒有考慮到的問題，所以我們以後在做活動時一定要想周到，特別是在做創新嘗試的時候。
接下來就是“青春動力”杯校園歌手大賽，通過10月14號的初選賽，我係選送的兩對組合四名選手參加了全院的初選賽，最終由劉林、張明兩位同學的組合作為非專業組合選手與藝術系專業班的選手同台競技，並取得良好賽績。經後類似的活動我們會積極組織同學參加，並認真培訓，以期為我們係爭得更多榮譽。 最後就是迎新晚會節目的篩選及主持人選定。按原計劃，我們在10月31號組織所有節目進行篩選，經過系學生會各正副部長的建議以及文藝部成員的一致推選，最終從三十多個節目中挑出十六個節目待定，我們將在十一月初進行再次篩選並最終決定晚會節目。在主持人方面，我們經過大家的精心篩選及認真思考，從大局出發，最終選定陸遠春、張馨月、徐恆、劉晨四位主持人作為迎新晚會的節目主持人。
我們總是在思考怎樣把工作開展得更好，把活動做得更成功，但每次總是有不同的問題出現。我們只能在每一次的工作和活動中不斷總結、不斷學習、不斷思考、不斷實踐中區不斷進步。
不過話又説回來，要是什麼問題都沒有，那才是最大的文題，沒有突破口就沒有出路，也就不會有進步。所以我們應該多發現、多思考、多總結。 我們一直在突破，我們一直在進步。
一、總結
1、教育教學工作:
⑴ 十月份本年級組教學內容按計劃進行,各班能依據季節、節日等因素來開展主題活動,以秋天的動植物為基點,滲透健康、品德、行為習慣等相關的內容。以秋天的落葉為切入點,讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關於秋季通知的感性經驗,從而激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
⑵ 中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進大自然,到大峨山去觀察、發現動植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。
⑶ 在環境佈置方面,各班都在牆壁的低矮處,開闢了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發現及對秋天的感受表現出來。
2、衞生保育工作:
⑴ 各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衞生消毒制度,做好本班的衞生消毒工作。
⑵ 中二班的老師們能督促幼兒根據天氣氣温變化更換衣物,並及時為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經常曬被子、枕頭,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養幼兒的良好習慣入手,讓幼兒飯後自己收拾桌面的殘渣。
3、家長工作
⑴ 各班均能按時召開家長會,並主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
⑵ 中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。
⑶ 中二班在成立了中二班家長委員會後,召開了第一次家長委員會會議,並根據委員的建議,改進了班級的一些保教措施,得到了家長們的首肯。
二、存在的問題:
1、各班級的環境佈置只重視牆面佈置,輕視“活動區”的佈置。有的
班級沒有設置“活動區”;有的班級“活動區”徒有擺設;有的班級“活動區”投放的材料與主題活動目標不一致:個別班級牆面環境佈置根不上主題目標。
2、部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。
3、晨間活動時,少數老師的安全意識不強,有閒聊現象。
三、改進的措施:
1、圍繞班級的主題活動目標,及時設計更換牆面環境佈置和及時更換
活動區的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、做好家長工作,督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、增強安全意識,有計劃、有目地組織幼兒開展晨間遊戲活動。
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