開展春節活動，可以用先進文化引領人民羣眾精神文化生活，讓廣大羣眾過上了一個祥和喜慶、熱鬧安康、文明和諧的春節。下面小編給大家分享一些迎新年活動總結，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!
迎新年活動總結1
為貫徹落實上級關於組織開展好x年元旦、春節期間文化活動通知精神，豐富廣大羣眾在元旦、春節期間的文化活動，讓全村人民過一個歡樂、祥和、喜慶文明的節日，我村在元旦、春節期間組織了一系列活動，現將情況總結如下：
一、指導思想
x年我村春節文化活動的指導思想是：以宣傳黨的十七屆五中全會精神為主線，以科學發展觀為指導，以全面建設小康社會、建設和諧社會、豐富羣眾精神文化生活、提高文化品位為根本目的，積極展示在鎮黨委、鎮政府正確領導下，我村經濟、社會以及新農村建設取得的新成就、新面貌，展示全村人民創新務實、團結奮鬥、又好又快地推進張泉發展，實現張泉新跨越的良好精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍，豐富廣大羣眾的節日文化生活，為抓好新一年的工作，烘托氣氛，鼓舞士氣。
二、領導重視，精心組織。
村兩委幹部高度重視這節日期間的文化活動，接到通知後我村立即組織召開兩委班子會議，專題研究活動，圍繞宣傳主題，制訂活動方案，將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。
成立村春節文化活動領導小組，其組成人員名單如下：
組長：x村黨支部書記全面負責春節活動
副組長：x村黨支部委員具體負責活動組織
x村黨支部委員具體負責活動宣傳
成員：x、x、x、x。負責活動的具體實施。
三、廣泛宣傳，參與積極。
為了使這次春節文化活動深入民心，我村採用橫幅及宣傳欄進行了廣泛宣傳，同時，在農村廣播播出相聲、小品、音樂，贏得了廣大羣眾的熱烈歡迎，營造出濃厚的節日氣氛。
四、形式豐富，效果明顯
(一)春節電影放映周。在村數字影院放映弘揚時代主旋律和實用科學技術的主題電影。
(二)春節羣眾茶話會。在村活動室組織羣眾開展茶話會，暢談科學發展及精神文明建設。
迎新年活動總結2
農曆新年已經進入倒計時，新年貼福字、貼春聯是中華民族一直延續的文化傳統，是象徵吉祥、表達人們嚮往美好生活的民族風俗。為營造歡樂祥和喜慶的節日氣氛，讓廣大居民能切身感受到中國傳統文化的氣息，青島各區市陸續開展形式多樣的送福送春聯活動，發動廣大書法家為居民們書寫新年祝福，既增添了“年味兒”，又傳播了正能量。
x月x日，由x市文聯承辦、x市書法家協會協辦的x省書法協會第六屆x村書法下鄉暨x書協送福進村活動走進經濟開發區。在x省書法協會副主席、書法家x的帶領下，x等7位x書協會員來到經濟開發區x村，揮毫潑墨，x作，為當地羣眾現場創作了500多幅“福”字，春聯百餘幅，為村民們帶來新年的問候。
x省書法協會“x村”書法下鄉活動是x省書法家協會在x宣傳部、省文聯的領導下，認真學習貫徹文藝工作座談會重要講話和在中國文聯第x次代表大會開幕式重要講話精神，響應中國書協“萬名書法家送萬‘福’進萬家”公益活動的號召，開展的一系列卓有成效的惠民活動。自“x村”書法下鄉活動開展六年來，在各級書協、各級領導和廣大書法家的熱情支持下，累計發動書法家4000多人次，為基層羣眾書寫春聯6萬餘幅、作品近2萬幅，直接受益羣眾超過7萬人。
x區：正能量春聯送進每家每户
x月x日是x區元月份機關文明單位志願服務集中活動日，不到早上九點，志願者們就在小區中心廣場內就組起了志願服務“大集”，吸引了眾多居民前來。在集中活動日當天，歡迎的當屬發放給居民的春聯、福貼。“踐行核心價值觀共圓偉大復興夢”、“和諧社會奏響和諧曲文明城市涵養文明人”、“一懷誠信人間美萬里文明大地馨”、“家風家教家庭好人和人美人品高”，這四幅由x區文明辦原創、區文聯書協會員手書的春聯，將社會核心價值觀與中華優秀傳統文化有機結合。文明“福”貼將原本圍繞“福”字的祥雲圖案換成了社會主義核心價值觀24字，紅底黃字，喜慶美觀。
x區文明辦工作人員説，“我們印製發放10萬份春聯福貼，不説花紅柳綠、鶯歌燕舞，而盼國富民強、文明和諧，希望將這份正能量‘貼’到每家每户，將文明和諧傳遞給萬千居民。”
x風景區：書法家現場寫春聯贈遊客
x月x日上午，由x風景區管理局主辦，x區老年書畫承辦的“x景區迎新春迎x畫筆會”在x遊客服務中心一樓大廳舉辦，參與此次活動的遊客絡繹不絕，不到兩個小時就送出春聯百餘幅，福字200多個。
由於大家的熱情，原定到10點半結束的活動一直延續到中午12點多。書法家們個個奮筆疾書，顧不上喝一口水，現場紅紙翻飛，墨香四溢，洋溢着歡樂祥和的節日氣氛。像“事事友善，九州同譜和諧曲;人人敬業，萬眾共唱富強歌”、“天上不會掉餡餅，擼起袖子加油幹”這樣弘揚社會主義核心價值觀內容的對聯，書畫家們寫得特別多，也很受大家的喜愛。手寫的社會主義核心價值觀內容的春聯，既繼承了傳統，又合上了時代的節拍。
迎新年活動總結3
x年1月21日下午，x班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行了“家校聯合式”主題班會活動——快快樂樂過春節。這是以“傳統節日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創新班會。
主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味遊戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發學生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到了春節的文化內涵，知道了怎樣過春節才更快樂，更有意義，而且由於家長的參與，既豐富了主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對孩子、孩子對家長的瞭解，為家庭教育提供了很好的契機，有利於家校合作共育的進一步深化。
現將本次活動總結如下：
一、領導指導有方，注重實效
每個傳統節日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統節日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發向上的精神力量。但是這些節日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節”的衝擊，使得孩子們對這些傳統節日的文化、習俗等方面的瞭解知之甚少，從而導致少年兒童對於中國傳統節日文化表現出了嚴重的“營養不良”。因此學校領導決定利用傳統節日資源開發活動育人課程，作為我校《家校合作有效途徑的實踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開發實驗與研究》的一部分，希望開發這種課程時以“中國的傳統節日”教育資源活動為切入點，以人文傳統教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統節日民俗活動、文化，通過整合、創新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創新，不斷深化，賦予傳統節日活動以新的內容的同時，使“中國傳統節日”豐富的教育內涵根植於孩子們的心間。
本節“春節”節日課程呈現時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯繫，設計出了貼近學生生活，貼近學生經驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。
二、教師精心準備，細節把關
為了給家長提供全面瞭解孩子成長的機會，班主任李x老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，並自制成有音樂、有畫面解説的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級QQ羣及微信羣裏通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶着目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李x老師就活動課的展示內容在自己反覆推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高;在這裏我要特別説一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她説：看到孩子們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節”這次主題班會，我要在比賽環節給孩子們發一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動!不是説禮物有多麼昂貴，主要是這份愛心無價!
家長學校於x老師根據主題班會活動的內容安排，提前設計並打印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，並協助班主任老師做好一切準備工作;
少先大隊輔導員趙x老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志願者”，設置在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三(5)家長的到來;
信息中心主任崔x提前安排了李x和何x老師負責照相與攝像。
門衞師傅對入校的家長嚴格過關。
三、家長積極參與，及時反饋
這次活動中，家長的出席率是100%，可見x班學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收穫的同時也給我們提了合理化建議。在此，對x班全體參與家長表示深深地感謝!家長的反饋表全部發在於愛萍老師的博客中。這裏摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。
x班所有的家長都在反饋中談到：感謝李x老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便於家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經歷是終生難忘，有利於孩子們的成長!
四、學生情緒高漲，收穫很大
本次的節日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風;五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作製作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那麼的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最後的合作製作環節。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最後x班的大紅燈籠掛起來後，家長和孩子們都是興奮之情溢於言表。
整場活動流淌着親情，洋溢着歡樂!活動後，孩子們也認真地寫出了心得體會。在這裏摘錄幾段，與大家分享。
孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字裏行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都
很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節”的主題會中收穫了很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長!
五、團隊通力合作，共同努力
在制定出可行方案後，學校領導統籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保了活動的實效性。
活動承擔人：李x
組織：李x主任、於x老師及三年級組
方案、各類表格製作等於x
協助：教導處教研室大隊部信息中心、三年級班主任及少先大隊志願者
攝像照相：崔x、李x和何x
活動呈現時，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長李x老師與三年級其他班主任都提前把週三的課調換，目的就是想借此次機會，針對李x老師的課來一次深入的教研，讓以後的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵!
六、活動後續工作，即時完成
1.在博客中完成主題班會活動過程的圖文記錄。
(於x已完成)2.在博客中登載家長的反饋信息(於x已完成)
3.在博客中登載學生的心得體會(於x已完成)
4.完成2本檔案的建立。
(於x已完成)5.做好活動反思。
(李x已完成)6.做好活動總結。
(於x已完成)活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閲讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是讚賞與支持，孩子們的收穫也很豐實。但也有待完善改進的地方：
1.活動前應邀請幾位老師同在一起，把“活動的內容與程序”與李老師再來一次磨合，嚴格把關後，活動呈現中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回後，我發現孩子們寫得作業不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤。
應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業才能乾淨整潔。3.課前我與家長、孩子們互動時，應該給家長一個温馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認真聽講做好榜樣，還應在孩子聽課時加以引導和鼓勵。
這樣的話，李老師在“掌控”活動中就會少費力。最後，我謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師、家長和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支持!
迎新年活動總結4
為老人獻愛心，對學生進行德孝文化教育，將德孝文化落到實處，特別是為經濟困難農村留守少年兒童等有特殊困難的羣體做實事、辦好事、解難事，弘揚團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，把温暖送到敬老院，我校組織開展了“送温暖、獻愛心”活動。
現將活動總結如下：
在學校的組織下以及廣大同學的積極參與下，我們到x村老年活動中心進行走訪慰問活動，開展“送温暖、獻愛心”的活動，與老人們度過快樂的一天，同時讓廣大同學受到了很好的教育和學習，獻出了愛心，調動了同學們的熱情，活動取得了x功。
我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子裏坐滿了老人。看着頭髮花白的爺爺奶奶們，大家都有種説不出的激動。大家都盡心為老人們表演節目，有些沒節目的同學，就在台下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。
或許是我們的熱情點燃了老人們的x一位老爺爺也上台為我們表演了他的拿手節目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她希望我們好好學習，將來為祖國做貢獻。我們大家都牢牢記下老人的話，心裏很是感動。
在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與建議，例如，節目應該多些與老人有關的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節目老人無法聽懂等等。總之，就是活動應多位老人考慮，這樣才不失活動的意義。並且老人們希望我們可以經常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。
通過這次活動，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學們更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何儘自己的能力去讓老人開心;也讓我們明白當代學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統美德，積極參與到實踐之中，獻出愛心温暖社會，儘自己的能力去幫助和關心他人。
迎新年活動總結5
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。“每逢佳節倍思親”。在春節這個佳期，我校根據上級文件精神，並結合學校教師實際情況，認真開展了對退休教師的送温暖活動。現將本次活動開展情況總結如下：
一、健全活動組織，精心策劃實施
領導小組成員實行分工合作，對全校教職工實行摸底調查，並建立困難職工檔案。經過調查，我校在職教師均無困難，退休教師中，有崔大明、李廷源、彭茂蘭、左哲夫、範祖武五位教師，因年老體衰，常生病住院，經濟較為困難，其餘退休教師精神矍鑠，身體健康。針對以上情況，我校決定對較困難的五位教師採取給予適當現金進行慰問的方式表達學校的一片敬意，對絕大多數退休教師採取請回來，開座談會的方式表達學校的一片深情。這樣，讓他們都能從後山國小這個集體中感受到温暖和幸福。
二、以行動見真情，讓温暖傳萬家
2月19日，冬陽暖暖，情意濃濃。在學校工會和退協的共同組織下，我校退休教職工二十多人來到學校歡聚一堂，舉行迎春座談會。會上，首先學校工會領導和退協負責人分別彙報了學校一年來的工會工作和退協工作所取得的成績;接着，學校張校長向全體退休教職工介紹了學校發展現狀及今後的工作思路，衷心希望退休教師要盡其所能為學校的發展發揮餘熱;最後，學校領導和退休教師們促膝談心，談時事，談家事，談人生，談理想……笑容瀉在每個人的臉上，甜蜜蕩在每個人的心頭。各位退休教師深情回憶了自己的教育教學生涯，感慨祖國改革開放30年的巨大變化，由衷感受到生活在這個新時代，心情舒暢，晚年幸福!
整個座談會充滿了温情，大家在熱烈的氛圍中交談着，退休教師們都感到有一種回家的温暖。政府黨委書記陳俊和、分管教育的副鎮長彭道學兩位領導也前來看望並慰問全體退休教師，祝他們晚年幸福安康，同時，真誠地希望他們能為後山教育的發展出謀劃策，指點迷津。會後，全體領導和退休教師共進午餐，提前享受中國傳統佳節—春節的快樂、祥和。
由於五位較困難退休教師現居住較遠，沒能到校參加活動，學校依依打到每一位教師家裏，詳細詢問他們的近況，送去學校的問候和祝福，所有退休教師都激動不已，感慨萬千。另外，學校在經費較為緊張的情況下，還特地為五位退休教師安排了共計3300元的慰問金。
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