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2020幼兒園年度安全工作總結多篇

欄目: 安全生產總結 / 發佈於: / 人氣:1.06W

2020幼兒園年度安全工作總結多篇

2020年馬上寄就要結束了,在上級領導的關心、指導下,通過全園教職工的共同努力。我園的安全工作取得了較好的成效,下面小編給大家分享一些幼兒園年度安全工作總結,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!

幼兒園年度安全工作總結篇一

時光飛逝,一年的工作又以告一段,現對我園一年的安全工作做以總結。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,認真貫徹省、市、縣各級有關安全工作的會議精神,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識,紮實開展各項安全防範工作,有效保障校園財產和師生生命的安全,維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下:

一、加強領導、明確責任

為把安全工作落到實處,我園成立了幼兒園安全工作領導小組,由園長任組長,協同做好幼兒園安全工作:建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施,深入開展自查自糾工作,積極推進幼兒園安全防控體系建設,堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,時刻牢記“,責任重於泰山”,“要先有生命權,才有受教育權”這句話,堅決克服麻痺思想和僥倖心理,切實負起責任把安全工作抓實抓細。

1、成立幼兒園安全領導小組。

由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。

幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。

建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

二、加強教育、提高認識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到教職工大會、幼兒的一日學習生活等活動之中,並以此為載體,全體動員、全員參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識,掌握基本的安全自護技能。

1、及時組織教職工學習“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事,意識到安全責任重大,從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

2、開展豐富多彩的安全教育活動,提高幼兒的心理素質和應變能力,增強幼兒的安全意識。

如認識各種安全標誌;遵守交通規則等,讓幼兒通過遊戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;並學習正確撥打特殊的電話號碼:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強化管理

1、全面落實安全責任制度。

、家長層層簽定《安全責任狀》,做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。

做到每會必講安全,每活動必進行安全教育,每月召開一次安全工作例會,隨機進行安全檢查,力求把事後監督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執行交接班制度。

帶班認真做好幼兒考勤工作,留心觀察幼兒健康狀況並做好記錄。

4、強化消毒制度。

玩具、活動室、廁所、外環境每週用消毒液消毒;校園高度保潔。

5、嚴格執行晨檢制度。

及時掌握幼兒健康狀態,發現問題及時處理。

6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;

嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。

8、做好節假日的安全動員工作,不讓幼兒帶危險物品入園;

把安全工作做到“家”,為創建平安幼兒園奉獻一份愛心和行動。

經過全體師生的不懈努力,一年以來我園實現了期初制定的各項安全目標,達到了師生一年平安,財產無分文損失的預期目的。

四、存在的主要問題和下步打算

我們在安全保衞方面做了一些工作,安全保衞工作得到加強,但是安全保衞工作的難度越來越大,幼兒園安全保衞工作的開展面臨着許多困難。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。

2、幼兒自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。

今後,我們將進一步重視安全保衞工作,及時解決安全保衞工作中發現的新問題,學校安全工作任重道遠,今後我園將把安全工作一抓到,讓安全伴隨我園陽光成長。

幼兒園年度安全工作總結篇二

x縣縣幼兒園始建於_年,20x年移址遷園。多年來,曾多次被評為省級科研科普單位,市級幼兒教育先進集體,市級安全文明先進集體,市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人,設大、中、小班共六個教學班,現有在園幼兒25多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心繫千家萬户,是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關於安全工作的安排部署,我園始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,保障師生人身和財產安全”這一中心,開展工作。現將近年來我園的安全工作簡要彙報如下:

一、加強領導,建立機構,層層落實安全工作責任制。

首先幼兒園從加強領導,落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”,由園長任組長,副園長、主任任副組長,班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員,具體負責安全工作的有關事宜,由園長親自掛帥負總責,分管主任具體抓落實,各職能部門層層抓執行,形成了全園上下齊抓共管的局面。其次,在每週例會上討論幼兒園主要工作時,我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,納入年度工作計劃,月計劃、周計劃;此外還經常召開安全專題園務會議,分析園所各層面容易出現的安全問題,研究制定具體方案和措施,促進幼兒園安全工作紮實開展。為確保安全工作責任的落實,建立健全安全工作責任制,每學期開學初,園長與各類人員簽訂安全目標責任書,使安全工作責任到人,實行層層負責的目標管理責任制,做到年初有計劃、有部署,平時有督查、年終有總結。常言道:“沒有規矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障,就會陷於口號,流於形式。因此,我園狠抓規章制度的落實,建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”,即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失,定期、定人、定點進行安全巡視檢查,並做好記錄,發現險情及時處理或向有關人員報告。此外,建立領導值日、門衞總值班制度、幼兒交接班制度、衞生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫生、財務、後勤、門衞、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面並張掛上牆,做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規管理機制,使幼兒園各項工作有序進行。

二、加強教育,增強意識,安全要從一日各環節抓起

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、x縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,在幼兒園的各項工作中,幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重,教師們根據幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,通過一日的各個環節,把安全教育滲透其中,如:幼兒入園時,有保健醫在大廳門口接待幼兒,檢查幼兒的精神狀況,瞭解幼兒的身體情況,然後家長才可以把幼兒送到班級;到了班級,要親自把孩子交到班級老師的手中,然後要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級後,教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區後,教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動,瞭解他們的想法,並要轉換角色參與到活動當中,避免不安全事件的發生;在早點和午飯過程中,教師教幼兒養成了一定的生活規律,教育幼兒遵守用餐常規,以免發生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓,不推不擠,不跑不跳,手要把着扶手一個跟着一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時,帶班教師要配合保健醫,並及時作好服藥記錄;幼兒午睡時,教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,勤給幼兒蓋被子,觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,必須要求家長親自來接,如不是家長本人,教師要及時和家長取得聯繫,在確認是幼兒親屬後,要求在簽退本上簽字,方可放孩子離園。幼兒離園後,保育員和教師打掃好班級衞生,在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天,我們一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一個環節都向幼兒滲透着安全教育,也保護着幼兒的個人人身安全。

三、加強宣傳,強化監督,提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識,是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語,如“創設安全環境,營造安全氛圍”、“關愛生命,關注安全”、“安全第一,預防為主”等,向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、遊戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育,使幼兒初步瞭解一些簡單的自我保護知識,逐步具有一定的自我保護能力。平時,我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動,如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,“環境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育,比如各班級開展“安全主題活動牆”教育活動;結合一日教學遊戲活動,進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動,教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學會區分“對與錯,好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小,生活經驗缺乏,更缺少自我保護和自我防範的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防範能力的同時,注重加強自己對幼兒安全防護的能力,學會從各個環節的細小的方面發現隱患,消除隱患,確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來,幼兒園加強了行政值日工作,園領導輪到值日,每天早早到園,全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面,發現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面,及時向教師反饋情況,指出存在問題,逐步提高教師在一日活動組織中的安全防範意識和能力。其次,加強了對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春遊時,要求教師預先去踩點,選擇安全有趣的地點,園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中,幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖鋭的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放,園裏要求老師先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境。另外,後勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發現問題及時聯繫人修理,有時甚至自己動手修理,確保了幼兒園各類物品的使用安全。

四、加強管理,積極預防,安全措施落實到位。

1、加強門衞管理。

為了進一步加強園內秩序管理,幼兒園堅持每天24小時值班制,每天嚴格執行門衞工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪,必須認真做好登記,嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長籤離表”,要求家長接孩子時要在籤離表中籤字。其次,實行園領導值班制,每天由一位行政後勤人員值班,早到園,晚離園,加強一日活動巡視檢查,協助門衞進行監管,嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園,確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衞生安全管理。

俗話説“病從口入”,幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節,因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園裏。為做好食品絕對安全,幼兒園嚴格執行《食品衞生法》,制定食品衞生安全工作園長負責制,食堂工作人員每年體檢,堅持持健康證上崗。採購員嚴把進貨關,做到正規渠道採購食品,嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園裏,幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書,確保幼兒食品衞生安全,每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衞生安全條件,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算,指導炊事員科學烹調,做好乾稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營養充足平衡,多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最後一關,發現不衞生、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告,同時嚴把廚房關,嚴禁無關人員進入廚房,杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外,對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開,洗刷乾淨,食具餐餐消毒,杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。

幼兒園安全領導小組經常深入一線檢查,對幼兒園園舍、設施設備採取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄,保證萬無一失。户外大型活動的器械有專職人員負責檢查,發現問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、傢俱、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查,發現問題立即整改,消除各種安全隱患,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。

我園根據幼兒不同的年齡特點,開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容,開展“安全過馬路”、“有趣的交通標誌”、通過環境佈置、遊戲活動、等形式,讓幼兒瞭解交通規則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動,通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什麼會長蟲子?》,告訴幼兒不吃“三無食品”,懂得要吃乾淨的食物,飯前便後要勤洗手,飯後要漱口,早晚要刷牙,從小養成良好的衞生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識,教育幼兒不隨便跟陌生人走,不隨便吃陌生人的東西。

多年來,我園時刻牢記《綱要》要求,把保護幼兒的生命,促進幼兒的身心健康,當作持之以恆的工作來抓,我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此,才能讓每個孩子茁壯成長,讓每個家庭快樂歡笑,讓整個社會充滿和諧。

幼兒園年度安全工作總結篇三

在今年一整年裏,我們班針對本班幼兒的實際情況出發,制定了安全教育計劃,並因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。現總結如下:

一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖鋭的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理

我們面對的是一羣三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,於是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上牆上,發生危險,於是,我們就教會孩子正確的搬法,學期將近結束,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裏,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裏玩的此文來源於文祕家園,教會孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識

我們依據學期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋遊,正好是給幼兒的一次鍛鍊,在帶領幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的安全意識,遵守外出規則,杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能説出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通,確保幼兒園外安全

本年度,我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯繫,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實,確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱鉅的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園年度安全工作總結篇四

一年時間轉眼間就過去了,回顧這一學年的安全工作,我園的安全工作在龔園長的重視和支持下,堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下:

一、指導思想

隨着我園不斷地發展,安全工作更為重要,龔園長對安全工作也提出了更高的要求。因此,作為安全負責人員,不僅要提高政治素養,而且還要注重加強學習,不斷提高個人的水平,努力做到,工作中堅持以防為主,巡防巡查,盡心盡力的履行了自己的崗位職責。

二、工作目標

認真學習貫徹執行,安全生產月活動,建立各種安全規章制度,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責任書,做到責任到位。經常向教師、幼兒進行安全教育,教育內容要以消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防觸電、防突發性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衞生與健康教育等,增強全園教職工的防範意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

三、安全領導小組

園長重視,認識到位,建立由龔鴻容為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開安全工作會議,做到年初有計劃,半年有小結,全年有總結,為全園營造一個安全、健康的學習和工作環境。

四、主要工作成效

1、貫穿“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

教師簽訂安全責任書,責任書上寫明各自的職責範圍,落實了崗位安全責任制,防止任何意外傷害事故的發生,將責任落到實處。

2、嚴格遵守《食品衞生法》,做好幼兒飲食安全衞生管理工作。

向提供幼兒食品供應商索要“三證”,並查驗“三證”。同時定期或不定期檢查定點採購點的狀況。並堅持執行每天食物48小時留樣制度和廚房飲食衞生、消毒工作等制度。一年來,我園無發生過食物中毒安全責任事故。

3、不斷完善幼兒園門衞安全工作規章制度。

建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度及考核制度,認真的督導門衞人員執行外來人員登記及夜間巡邏制度,並做好外來人員登記及巡邏情況登記,確保幼兒園各項安全工作的實施。同時,我們嚴格要求門衞工作人員每天穿制服上崗,增強工作責任心,不擅自離崗。並做好安全防範、自身防範的工作,報警器的暢通。為了保證幼兒的安全,我們加強了幼兒來園離園時間段的監護看管工作,以防突發事件發生,也防幼兒走失。同時,我們嚴格要求家長遵守憑卡接送幼兒制度,門衞人員都能認真履行工作職責。

4、加強了衞生保健工作,把好晨檢關。

值班教師對每天入園的幼兒進行“一摸二看三觀察四詢問”的嚴格檢查。同時,我們嚴格要求保育員認真做好衞生消毒工作,嚴把消毒關。對幼兒的用品、桌面、門把手、積木、玩具以及幼兒摸得到的地方都進行嚴格消毒,定期對每個教室和寢室各進行了1個小時的紫外線燈消毒。因此,本學期未發生過一例的傳染病繼發和服錯藥的事件。

五、加強教育、促進自護

1、為了提高幼兒的安全意識,學年初我們制定了完善的突發事件應急預案、幼兒園防範應急疏散預案、防踩踏事故應急預案、幼兒園大型活動應急預案、等各種安全應急工作預案,並開展不同類型的突發事件緊急預案的逃生演練活動,如:“消防疏散演練”、“地震疏散演練”等演練,並及時結合演練情況對預案中存在的問題加以調整、完善。

並組織全園教職工及幼兒觀看各種安全教育視頻,不斷增強師幼的安全防範意識、法制意識和自救自護的能力。

2、幼兒園認真組織全體教職工學習了各種法律法規,增強法律意識,使每一位教職工遵紀守法,為人師表,依法執教。

做好安全宣傳工作。。我們利用園務公開欄、各班級宣傳欄等途徑進行安全工作宣傳。同時,我們還通過分發“致家長一封信”、張貼標語等形式,提高了家長的安全意識。

3、不斷加強幼兒的安全常識教育。

各班把安全教育貫穿於整個教學之中,常抓不懈。

4、創設安全教育環境,營造良好的教育氛圍。

為了提高幼兒的安全意識,我們在幼兒園的樓梯口、走廊等處都貼上了“疏散示意圖”,讓全體教職工及幼兒更明確疏散的途徑,避免出現踩踏事件。

5、開展“安全生產月”“安全教育日”活動,提高了幼兒的自我保護能力,增強了幼兒防範未然的意識。

六、加強檢查、及時整改

搞好幼兒園設備、房舍、場地、用水、用電等安全防護措施,切實做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的安全工作。並做好一系列的措施。組織安全領導小組定期的對幼兒園安全工作進行檢查,發現問題,及時整改。

七、加強防範保障安全

保障幼兒園各項大型活動的順利開展,做好一切安全防範工作。如:幼兒園開展“慶六一兒童節”“家長開放日”等活動期間,提前制定了“大型活動應急預案”為了讓活動開展的有聲有色,我們提前對活動周圍的場地、器械等物質進行檢查,使得幼兒園的各項活動開展得很順利,得到家長和社會的好評。

八、今後努力的方向

我園一年來,積極開展“安全”活動,維護幼兒園的正常的教學秩序,努力創造一個良好的教育教學環境,取得了很好的成績。需努力的地方:

1、必須繼續加強門衞在幼兒來園與離園時間段的高度責任感,全面履行保衞職責,努力做好本職工作。

2、繼續加強不定期對幼兒園的各項環境、器械的檢查和維修工作。

3、根據不同時期,要進一步拓展安全教育內容,擴大全園教職工及幼兒的安全視野。

今後,我們將繼續監督,進一步重視安全工作,及時解決安全保衞工作中發現的新問題,不斷提高我園安全工作水平。

幼兒園年度安全工作總結篇五

強化安全管理,加強“安全”的意識,做到時時事事處處講安全,並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預防工作,堅持每天兩小掃,每週一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衞生制度,讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的,細小的。但我熱愛我的職業,在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將一學期班級安全工作情況總結如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進園時,大部分自理能力都很差,吃飯很多都要喂,剛開始時我是一邊喂,一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,後來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子,我手把手的一個個教,當然我是看特殊情況或天氣情況,有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,讓他們體驗成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裏,留意他們的精神狀況,對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關心。

孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收穫。當我們看到孩子的進步,我們從心裏感到欣慰。

安全管理方面

在擔任班級工作的同時,我還擔任保健醫生之職,因此,在日常生活中我還會加強責任制,注重分層管理,層層落實、人人負責。每發生一起意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,都認真分析事故原因,記錄幼兒損傷情況,癒合情況,並做好家長的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進園門,就要求教師“眼睛跟上,嘴巴跟上,腿腳跟上”,把幼兒的安全始終掛在心上,以防幼兒意外損傷的發生。

強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、户外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育,培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、牆飾等為載體,創設教育環境,結合實際將安全教育內容納入教學計劃中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、遊戲等幼兒喜歡的形式,讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時,動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯繫欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育,確保幼兒安全與健康。

總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今後的工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!