本人於20xx年3月來到西南科技大學網絡學院xxxx專業學習。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了一定的成績，同時又存在着大大小小的缺陷，主要情況表現如下：
（1）專業與自學
周恩來同志曾經説過："學習是學生們的天職。"為此，入學兩年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不錯過任何一堂課程。
存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
（2）思想與能力
"學問未必全在書本上。"學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自己。為了提高自己的綜合素質，我閲讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我閲讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的大專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。
畢業了，時光過得是這樣的快，感覺一眨眼的時間，原來三年的大學就沒有了。回顧三年時間來的大學，真是感歎唏噓的，在這三年裏，我努力完成了自己的學業，等待順利的畢業。以下是我對自己畢業的鑑定：
一、學習上
從大一開始，我就在職業生涯老師的幫助下，為自己制定了一份完整的職業生涯規劃，靠着規劃書一步步的把學習給搞好了。大一下學期先把三級英語證書拿到了，在大二考取了四級英語，因為當時準備不足，所以第一輪考試我沒能成功拿到證書，那在大二的下學期，我努力的做着準備，把一整套的四級英語試卷做下來，在六月份的時候考完試，努力的拿到了四級證書。大三第一學期我拼命的複習六級英語資料，經過一學期，我也成功拿到了六級證書，這些證書都是證明我這三年裏沒有白費時間，努力讓學習達到我的要求。每個學期我憑藉着自己優異的成績得到獎學金的資格，並拿到了獎學金。三年來我的學習從來沒有在前五以下，我總是能夠讓成績保持在前五以上，獲得大學“三好學生”。
二、實踐上
我學的專業是會計，我每年的寒暑假都會去參加實習，我做過飯店的收銀，做過公司的實習會計助理，我從一個個職位裏一點點的去積累經驗，從小職位去學習，把基礎漸漸的打牢實了。經過這三年裏對自己專業不斷的鍛鍊，我的會計知識越來越豐富，實踐能力也越來越強。在大三最後一個學期的實習期，我成功的被一家上市公司錄用為他們的財務會計實習生，我很高興自己能夠拿到這個機會，這都是我在三年裏不斷的努力得來的。六個月的實習，讓我的專業知識更紮實，專業能力也提升的更高了。
三、生活上
我的大學生活過的是比較的豐富的，從大一開始，我就一直參加各類的社團活動，一是豐富生活，打發無聊時光，二是去逐步的培養自己的興趣和愛好，去認識更多的人，把圈子擴大。大學期間的花費是比較節儉的，即使是有獎學金和自己兼職打工賺的錢，我也還是把生活過的節儉，把錢都花在需要的地方。
馬上就要畢業了，我相信自己真正進入社會上，一樣可以把生活過好，有了大學積累的知識和能力，我不懼怕未來任何的挑戰。
轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑑定！
大學期間，我不僅重視對專業課程和第二外語（日語）的學習，掌握了紮實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信先做人後做事的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本着一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嚐過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性 。)格品質。
我富有責任感，敢於面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善於與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯幹，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛鍊和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由於遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑藉着良好的心態和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以後的工作學習生活中能有更大提高！
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從XXXX年進入某學校就讀以來， 一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀 大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為優秀學員有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了 正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學 ，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫 實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作 塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系 內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作 大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院優秀共青團員 ，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷，曾在寒假社會實踐中被評為先進個人的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
作為一名即將畢業的大學生，我雖然遺憾要離開這個讓人懷念的校園，但同時也期待着我能帶着這身從校園中學習的本領和知識，在社會的環境中開闢出怎樣的人生。
現四年的大學即將畢業，我在此對自身各方面的情況做自我鑑定如下：
一、思想和品德
思想代表着一個人的品質和素養。在成為一名大學生後，我更是積極致力於自我的完善。在平時，我喜歡閲讀一些思想品德方面的書籍，提升自我的個人修養。並且在生活中樂於與同學們相處交流，熱情的幫助有需要的同學。在大學的環境下，我培養了自身熱情積極的態度，能積極的去應對生活中的一些困難，主動做一些力所能力的好人好事。
此外，在老師的教導下，我還學習並關注着社會的發展和變化，瞭解國家發展。並以此樹立了自身正確的思想方向，塑造了良好的人生觀、價值觀、世界觀。
二、學習的情況
作為一名學生，我始終牢記自身的“本職”，除了在課堂上認真聽講，努力進步。我還利用大學獨特的環境，在校園中“泡圖書館、參加專業社團，以及利用假期進行社會實踐”等方式從多方面學習並吸收了知識和經驗。如今，我不僅僅在專業姿勢上有着較為出色的成績，在人際溝通、社會認識方面也同樣收穫了不少的經驗。
四年的大學生活充實而緊張，如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
生活方面，自從來到XX大學，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高！
在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，並以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校後，我又將開始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！
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