幼兒園教育督導工作計劃

一、指導思想

十九屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神、治國理政新理念、新思想、新戰略為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，認真落實國家《教育督導條例》及省市縣相關文件、精神，圍繞“辦好每一所學校、發展好每一位教師、培養好每一個學生”的目標追求，以“聚力優質均衡，促進教育公平”為督導工作主題，堅持督政與督學並重、監督與指導並行、督導與服務並舉的原則，充分發揮“監督、檢查、評估、指導”的職能，加大督導創新力度，努力提高督導水平，全面推進學校的精緻管理，深入實施教育現代化提升工程，大力推進學前教育改革發展建設，為促進學前教育事業健康快速發展作出更大的貢獻。

二、工作目標

1.認真學習貫徹執行各項法律法規政策，踐行羣眾路線教育實踐活動，遵紀守法，為人師表，團結同志，熱愛幼兒，端正工作態度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細緻、主動地開展各項工作。

2.對幼兒園教育教學日常管理工作及後勤服務工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對保教室、政教室、總務處、黨政辦等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

3.規範教師的教學過程，促進教育教學水平，從根本上提高教學質量。

4.促進教師教學工作事業心、責任心的增強，提高教師的業務能力，保證各項教學工作順利實施。

5.根據幼兒園教師和生源的實際情況，探索適宜的教學內容、教學方法和教學手段，實現因材施教和應用型人才的培養目標。

6.在工作過程中服務於各級領導、服務於教師、服務於幼兒。積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建議。

7.接受縣教科局的委派，及時檢查本幼兒園的工作質量，及時發現問題，及時彙報，及時解決，及時提出合理化建議。

8.按園委成員的要求，對有關處室、年級組、教研組的工作進行督察、督查、指導，及時提出建議和意見，供有關部門參考。

三、主要措施

(一)深化督政，全面落實教育優先發展

1.認真做好縣政府對我園2022年度教育工作督導評估和考核的迎查工作，確保不失分、得高分。認真做好縣教科局年度目標任務(教育工作)績效考核的迎查工作，推進我園教育工作再上新台階。

1.師德、師風檢查。嚴厲杜絕體罰和變相體罰幼兒等現象的發生。

2.規範辦園行為。治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關現象。嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規定，園服徵訂規範、質量過關。

3.教師隊伍建設。按規定為學校配齊教師，滿足教學需要。落實教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，規範教師職業道德行為。

4.授課情況隨查。包括課程安排，開課、上課等情況。

5.教學工作抽查。包括教師提前備課、教學活動、室內外遊戲、區角活動、專業知識的學習落實，教研活動開展等情況。

7.德育工作開展情況。園內運用行之有效的方法將德育滲透到各個學科。積極組織每一個幼兒參加班級開展的有益於幼兒智力開發、健康成長的各項教育活動。

8.積極開展好各類教研活動，提升教育教學質量。

幼兒園綜合督導評估工作，按督導評估方案進行，在7月、12月前完成此項工作，並在12月初做年終督導評估。

(四)優化隊伍，不斷增強教育督導工作效能

1、加強隊伍建設。認真學習教育法律法規、教育政策和教育理論，重點學習教育督導、優質均衡發展等評估標準，提高理論素養、工作水平和實踐能力。規範督導行為，不斷增強督導工作的科學性、公正性、服務性。加強督學責任區建設和兼職督學的培訓，深入推進”四個本”(調研工作手冊、業務學習筆記、教研活動檢查記錄、聽課筆記)制度，有效督促指導各督學責任區圍繞中心工作開展督導，充分發揮教育督導對教育發展的導向作用。

2、提升督導效能。樹立科學的教育督導評價理念，構建以學校為中心的教育督導評價模式，努力形成多元化督導評價指標體系，探索科學的督導評價方法體系。強化督促之功，提升引導之效，暢通反饋渠道，提升服務水平。按照“依法監督、正確指導、及時反饋、深入調研、合理建議”的工作方針，對區中國小校的辦學行為和教育教學I作進行督導。

3、推進督導創新。創新督導評估機制，以“三服務-落實兩確保”為總體要求，繼續深入推進片全鎮教育督導工作。在工作機制上，把推動"硬件”達標和”軟件”提升結合起來，促進學校標準化建設和內涵發展。在評估方式上，把綜合督導和專項督導、定期督導和經常性督導結合起來，有針對性地開展督導評估工作。在管理方法上,積極採取現代化技術手段，推動學校有效建立督導評估信息系統。充分利用基礎教育質量監測數據和結果，不斷提高學校督導評估的科學性和有效性。紮實開展督導研究，加強教育督導宣傳，不斷提升教育督導工作效能，為辦人民滿意教育作出更大貢獻。

四、工作安排

一月份

2.做好年度綜合目標績效考核工作;

3.做好幼兒園社會滿意度調查的統計分析工作。

二月份

1.開展春學期開學工作檢查;

2.組織規範辦學行為專項督查;

三月份

1.做好年度教育工作督導考核評估的迎評工作;

2.開展規範辦學行為隨機督查;

4.對2022年教育工作考核整改意見落實情況進行督查。

四月份

1.

2.開展”法制宣傳月”活動;

五月份

1.對“學前教育改革發展示範區”創建工作進行督查指導;

2.對教育教學設施配備、管理、使用、教研等情況進行督查。

六月份

1.組織幼兒園年度自評工作;

2.做好畢業班幼兒園與國小幼小銜接的督查指導;

七、八月份

1.規範辦學行為隨機督查;

2.對幼兒園暑期校本培訓情況進行督查。

九月份

1.組織秋學期開學工作檢查;

2.十月份

1.

2.組織法制宣傳巡迴宣講。

十一月份

1.2.配合縣局對部分幼兒園進行綜合督導評估;

十二月份

1.組織各類考核評估;

2.做好年度考核的迎評工作;

3.

4.組織開展"12.4"全國法制宣傳日活動;

5.總結全年工作，擬訂下年工作計劃。

三、措施方法

1.多渠道、全方位

在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。促進教育教學水平，提升教學質量。

2.緊緊把握關鍵教學環節在做好常規教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及節假日等教師、幼兒容易鬆懈的教學環節的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協助。

3.監督檢查與指導幫助相結合。教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內容、課堂組織等教學過程，發現問題及時指出，取.得教師的認同，以便改進、完善、提高。規範教學過程。

4.勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部]勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與幼兒勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協調一致，共同努力，做好各項教學工作。

5.深入教學第一線，掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身於教學第一線，瞭解各個教學環節，掌握第一手資料。勇於探索，有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。