小班創造性活動方案:歡歡喜喜迎新年
活動背景:
新年是我們中華民族的傳統節日,新年是孩子最開心的時候,周圍的環境因為這個節日的到來發生着變化,同時帶給他們許多快樂的期待。
今年的新年對於小班孩子有所不同,他們要在幼兒園這個新家中和老師、小夥伴一起迎接新年的到來,所以我們小班組將開展創造性活動《歡歡喜喜迎新年》。通過創設熱鬧、歡快的新年氛圍,以及開展生活化、情景化和多元互動的活動,幫助幼兒獲得對新年的認知與感受。活動分為三大版塊:“片片心願傳真情”、“課程實施”、“開心遊園”。在“遊園”中,孩子們在歡樂自由的氛圍下參與遊戲活動。每班設計不同趣味性的遊戲,讓孩子體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂!增進師生、同伴間的情感,感受自己成長的意義。
活動目標:
1. 關注新年周圍環境的變化,感受新年的氣氛,為自己長大ー歲而高興。
2.能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動中,體驗新年帶來的快樂。
3. 通過親子製作,增進親子間情感交流,共享節日的幸福。
類別 | 創設情況 | 相關材料 | |
主題牆 | 佈置各班教室環境“歡歡喜喜迎新年” | 有關新年的圖片、書籍、掛飾等 | |
活 動 區 | 美工區 | 1.樂意利用提供的彩紙製作彩色鏈子,並且連起來。 2.利用各種材料,裝扮新年的樹。 | 新年樹、彩紙、彩泥繪畫工具等 |
閲讀區 | 提供新年的繪本與圖片,幼兒自主閲讀。 | 有關新年繪本、圖片 | |
建構區 | 能利用提供的材料及輔助材料,搭建新年的小屋 | 新年小掛飾、小飾品、低結構材料、積木等 | |
音樂區 | 能跟隨新年的樂曲,自主選擇樂器合樂演奏。 | 各種樂器、新年音樂 | |
家園聯繫 | 鼓勵家長與幼兒一起觀看有關新年的視頻,瞭解過新年的各種活動,佈置新年裏的家。 |
四、活動過程及具體安排:
1.活動時間:第十七週
2.課程內容
社會:《新年到了》 具體負責:潘小飛
音樂:《新年到》 具體負責:丁潔
美術:《美麗的煙花》具體負責:黃花
數學:《漂亮的糖果帽》具體負責:徐利
半日活動:《歡歡喜喜迎新年》 具體負責:各班班主任
3.“片片心願傳真情”——掛"心願卡"迎新年活動
為了營造濃烈的新年氣氛,我們鼓勵幼兒與爸爸媽媽自制卡片,然後在卡片上寫下自己的新年願望,最後將自己的心願卡掛到幼兒園的樹上。希望通過開展“掛心願卡”活動,把幸福和喜悦帶給每個家庭、每個孩子,願所有的人們永遠幸福快樂!
具體分工:各班老師負責,佈置場地時,每班一名老師帶幾個孩子去掛心願卡
材料準備: 彩色美工紙