心中有信仰，腳下有力量
觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》心得體會1
鳳慶縣第二完全國小教師：謝子桂
時隔六天的時間裏，我校兩次組織全校教師觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》。張桂梅老師的事蹟我學得不少，因為作為一名黨員教師的我，每天都要學習雲嶺先鋒，在雲嶺先鋒裏經常能學習到關於張桂梅老師的事蹟。兩次集體正規的聆聽《信仰的力量》張桂梅校長先進事蹟報告會和生命點滴的人生故事，我受到了一次精神的洗禮，每次都讓我感動得淚流滿面，因為實在太感人了，張桂梅老師的精神是我們任何一個老師無法做到的。
每次五十多分鐘的內容裏，我深切領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。
張桂梅老師原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫後，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨着工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優越的學校任教，而是毅然隻身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑藉着頑強的毅力，她忍着病痛一次次站在熱愛的講台上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現共產黨員的風采，哪裏有困難哪裏就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦幹、灑播大愛，是黨員幹部心中一面先鋒模範的旗幟，哪裏有艱苦哪裏就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產黨人的“初心”，是各行各業奮鬥者爭相看齊的榜樣，哪裏有挫折哪裏就有榜樣的力量。
張老師是那樣平凡，那樣真實，她的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，她讓信仰的力量最大化，她始終衝在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，託舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生身上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執着追求。作為一名共產黨員和張老師的同仁，我要學習她人民至上、心懷大我的情操，將價值塑造、能力培養、情感關懷融為一體，見賢思齊，將楷模的精神力量貫徹落實到自己的工作崗位中，守住共產黨員的初心和使命，點點滴滴播撒陽光，春風化雨，潤物無聲，將愛的温暖傳遍雲嶺大地！
學習了張桂梅老師的事蹟之後，我才發現，有時我們會在工作之餘抱怨工作、抱怨學生、抱怨家長，看看張桂梅校長和她們學校的老師在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利，一心撲在學生身上的精神，我們這又算得了什麼。
我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優秀共產黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把羣眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的“初心”，“心中有了信仰，腳下才有力量”，在時代的新徵程中腳踏實地、奮勇向前，創造屬於我們自己的輝煌!
觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》心得體會1
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務的核心課程,是高校改進思想教育工作的重要平台。疫情防控常態化期間，為了加強對非全日制MBA學員的思想政治教育，MBA教育中心組織MBA學員開展線上思政大講堂的觀摩與學習，着力建設“行走的”思政課、“雲端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學們認真觀看了《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》視頻後紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻的精神深深打動，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅定了共產主義的理想信念。以下則摘選各班級學生的觀後感：
2020級週末1班鄧瑩同學在感悟中寫到：張桂梅老師用實際行動踐行着習總書記“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個聽聞她的故事的人都深受激勵，平凡的人生，書寫偉大的事業！
2020級週末1班郝鴻儒同學則把自己的觀後感編成了一首詩：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國，千難皆過！
2019級集中班張弋在觀後感中寫到：張桂梅老師用實際行動踐行着習近平總書記“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵事業，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經濟社會發展貢獻力量吧！
2019級卓越班周煉同學表示在聽了張桂梅老師的演講和她事蹟後，深深的被她的大愛、她的赤誠、她的堅持所感動。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標,矢志不渝、執着追求,為黨和人民的教育事業奉獻了自己的一切。我們應該向張桂梅老師學習，不忘初心，牢記使命，為祖國貢獻自己微薄的力量。
此次“雲”思政教育取得了顯著的效果, 研究生不但要具備紮實的專業理論知識,更應具有良好的思想政治素質和高尚的人格,這才是完整的研究生教育。
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為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習先進典型，弘揚高尚師德，發揮榜樣示範引領作用。9月1日下午，黨委研究生工作部組織研究生觀看了《張桂梅思政大講堂》首場報告會。報告會在雲南農業大學研究生同學中反響熱烈，大家紛紛發表了自己的觀後感，內容如下：
在收看了由張桂梅老師擔任主講的《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》後，該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅，原本一名獨身無助的女性，卻在大山的深處辦起一所免費的女子學校，用十幾年的時間傳遞了思政力量。在我們看不見的地方，有更多類似的事情發生，可並不是每個人身邊都有一個如此堅持不懈、堅守信念的人。
看完節目，我對張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生，我更要把堅持和信念融入今後的學習和生活中。儘管人生不可能是一帆風順的，但在困難面前，我一定要視堅持為信仰。古人説“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”信念並不是一句空話，我更要立足現實，紮紮實實地從小事做起；不斷提高自身綜合素養，堅定理想信念。以自己小小的力量，去服務社會，服務祖國!
——經濟管理學院 王蕾
39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，紮根小城華坪20餘載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業之中，帶領1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。
她通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細瞭解掌握他們的真實意願，在千方百計解決實際困難中，不斷提升羣眾的幸福感和獲得感。
我們要從她身上汲取精神養分，對於選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上也要做出不平凡的業績!
——新農村發展研究院 李園青
觀看了全省思政教育第一金課：《張桂梅思政課》的第一課，聽張桂梅老師講述自己看到的大山裏女孩的普遍現狀，想要阻斷貧困代際傳遞，讓大山裏的孩子享受教育公平，讓黨的教育落地開花，因此她創辦了華坪女子高中。源自共產黨人的信仰讓張桂梅老師充滿鬥志，為了解決培養什麼人，怎樣培養人的問題，她堅持在學校推行共產主義信仰教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。老師們堅定的共產主義信仰、政治素養和情操直接影響着學生們的世界觀、價值觀和人生觀。最有效的思政工作也是需要教師主動契合學生內心最真實的需求，讓學生直面自己、全面發展，成長為一個黨和人民真正需要的、具有共產主義遠大理想的中國特色社會主義事業合格的建設者和接班人。
——人文社會科學學院 張宇嘉
通過觀看張桂梅老師的思政大課堂，深深觸動了我的內心。張桂梅老師希望在自己的有生之年讓大山裏貧困家庭的孩子享受到教育的公平，讓黨的政策在貧困地區落地生根，開花結果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。作為新時代的研究生，我們應該加強專業知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質樸勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現個人價值。
——水利學院 康雄
她叫張桂梅，一位奮鬥在教育一線的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長”，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學這一神聖的教育殿堂。
她一心一意搞教育，早已將“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的信仰刻於心間；她身體力行辦學校，帶動了一大批甘為春蠶的優秀青年教師加入到基層教育建設中來；她自掏腰包促學習，為眾多出身貧寒的農村女孩帶去了光明與希望……
師者，傳道受業解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識養分的孩子們送去甘露，更為不知何為理想的青年人指明瞭方向。她用自己的一言一行向社會闡述着信仰的力量，又用信仰的力量託舉起一個個稚嫩的夢。親其師，信其道，信仰的力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無愧於“燃燈校長”之名！
——馬克思主義學院 劉超逸
有信仰才會有力量，信仰教育就是共產主義遠大理想教育和中國特色社會主義共同理想的教育，張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳，改變貧困山區失學少女的命運，這讓我深受感動，把獻愛心做貢獻掛在嘴邊的人很多，能真正落實的卻屈指可數，但張桂梅老師做到了，親其師才能信其道，她把一生奉獻給熱愛的教育事業，親力親為，用堂堂正正的人格感染學生，用真理的力量感召學生，更教會學生窮人但不窮志，知識可以改變命運，傾盡所有讓貧困山區的孩子們享受到公平的教育。
——植物保護學院 何怡
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。究竟是什麼樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨員”，牢記“初心與使命”，才用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現繼續學習的夢想，張桂梅同志對黨無限忠誠與熱愛，以責任擔當實現了人生的超越。作為一名研究生，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷着心繫羣眾、服務人民的公僕情懷，發揚勇於開拓的創新精神和勤奮好學的務實作風，踏踏實實做好本職工作。
——動物科學技術學院 李鵬飛
建設中國特色社會主義國家，最終實現共產主義，不僅需要偉大的中國共產黨的領導，更需要一批有信仰的人。讓有信仰的人講信仰，張桂梅老師心中一直有個信仰，要儘自己最大的努力，在她的有生之年幫助那些大山裏沒有條件讀書的女孩子，讓他們通過學習知識走出大山，改變命運。2008至2020年，十二年的時間，改變了很多深山裏女孩子的命運。這些教育的成果，來自於中國共產黨對信仰教育的支持，來自於張桂梅老師心中對女子信仰教育的堅持，來自於深山女孩對知識改變命運的信仰。心中有信仰，腳下有力量，前途會成功。通過共產主義的信仰教育，我們要努力成為對國家和民族有用的人。
——建築工程學院 王娜娜
麗江華坪女子高級中學支部書記、校長張桂梅於2008年帶頭創建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來培養出了1795名大學生，今年63歲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖着病體忘我工作，堅守教育一線40餘年，為解決貧困山區女孩受教育問題，克服重重困難。張桂梅老師用一言一行把一個共產黨員的初心和使命體現得淋漓盡致，堅守三尺講台，通過愛心傾注到當地的教育事業之中。她説道：“心中有信仰，腳下才有力量。”張桂梅老師用生命去教書育人，將愛的教育播種到了每一個學子的心中，也用實際行動踐行了共產黨人的初心和使命，踐行了信仰的力量。
通過此次學習，我們也感受到了張老師身上堅韌執着、無私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過硬本領，成為有理想、有本領、有擔當的新時代大學生。
——大數據學院 李昂
信仰就是堅持的力量，信仰就是夢想的旗幟。張桂梅教師依靠着信仰的力量，艱苦創業，百折不撓，頑強拼搏，將麗江華坪女子高中全體教師凝聚起來，戰勝了一又一個的困難，幫助無數大山裏的女孩走出了大山。她堅定着自己的信仰，幫助華坪女高的學生去實現自己的人生價值，與此同時鑄就了自身的價值。在實現夢想的道路難免遇到困難，感到痛苦，我們應像張桂梅教師一樣：堅持再堅持一下，相信堅持的力量，拼盡全力克服困難，一步一步將夢想實現。
——資源與環境學院 江曉欽
信仰是什麼，信仰就是人心中的信念。在聽了張桂梅老師的演講之後，我深深地感受到了共產黨人內心的強大信仰。張老師是在用自己的整個生命創建華坪女高，她是大山深處孩子走出大山的階梯，她是照亮大山孩子前行的明燈。
是什麼支撐着張老師兢兢業業，無私付出？答案很簡單，是信仰。作為一名共產黨人，就要有為人民服務的初心和使命。
有人會問，為什麼共產黨人不選擇舒適的生活，那是因為他們的肩上扛着使命和責任。當我們看着黨旗冉冉升起，我們會感受到信仰的力量在激盪心胸。
成為共產黨員，並不容易，我們要經過一次次考察和檢驗。成為一名好的共產黨員，更不容易，我們要做好為人民服務的準備，投身到祖國需要的地方去。捧着一顆心來，不帶半根草去。這是優秀共產黨員的真實寫照。
我們要像張桂梅老師學習，學習她的無私奉獻精神，學習她的崇高信仰，學習她對學生的大寫之愛！
——外語學院 張瑩瑩
在聽取了張桂梅老師的思政課後，我的內心受到了深深地震撼。張老師為了讓貧困地區的孩子們上大學，擺脱世世代代的束縛，毅然創辦了華坪女子高中，讓黨的教育在貧困地區落地生根，開花結果。這十二年的堅持不懈，是信仰的力量支撐着她一步步走了過來。正如習近平主席所講的一樣，思想政治理論課是落實立德樹人這一根本任務的關鍵課程。在張桂梅思政大講堂上，其中一句話讓我感受頗深，“讓有信仰的人講信仰”。是啊！在張老師的事蹟裏，我深刻地感受到了作為一名共產黨人的信仰，立人為本，立德樹人，張老師將真善美的種子深深地播種在了每個學生的心中，影響着每個人的思想與行動。
——園林園藝學院 唐天睿
全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無私奉獻的好老師、一位為了學生能挺身而出的好老師。俗話説：“女本柔弱，為母則剛”，她把她所在地的那些上不起學的孩子都視為自己的孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長期拖着病體忘我工作，堅守教育一線40餘年；為解決貧困山區女孩受教育問題，長年來，將個人工資、獎金和社會捐款全都投入教育事業。
我很慶幸自己能夠在一個安定的環境中學習，作為新時代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家，奉獻於教育事業，但能努力學習文化科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。
——煙草學院 譚玉嬌
習總書記説過：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”。這句話經常出現在我們的櫥窗板報上、文化廣場上……我們每天步履匆匆，閲覽無數的信息，也許從未領略這三句話的真正含義，然而，有的人，卻用盡畢生的力量來詮釋信仰的力量。
張桂梅同志，是從遙遠的黑龍江來到雲南邊陲支教的普通人民教師。她本可以簡單閒適地享受生活，但她選擇了拼盡全力幫助學生成長，留在雲南窮困山區，當一名普通的鄉村教師……
當她看到雲南華坪縣，看到那些可憐的孩子，燃起了心中對於教育孩子成長的信仰，這份信仰指引她走過春夏，越過秋冬，陪伴山區孤兒和貧困孩子度過人生中最美的歲月，支撐她一次又一次出色的完成教學工作，幫助渴望進步和充滿求知慾的學生圓夢大學。
不是每一個人都能成為救火英雄，或者工程院士，但是每一個人都有自己的社會角色。只要我們能在自己的崗位上盡職盡責，心中始終堅定自己的信仰，那我們每個個體團結在一起，在黨的領導下，我們必能建設成一個更有力量的國家，更有希望的民族。
——龍潤普洱茶學院 劉學豔
張桂梅老師對黨忠誠，堅守為教育事業奮鬥的初心，用實際行動展現了共產黨人信仰的力量。身為黨員，我們要以張老師為榜樣，向張老師不忘初心、堅守崗位的高尚境界靠攏。我們應該有信仰，必須有信仰，早日明確人生目標，選擇好自己以後的道路。我們要明白讀書不是為了畢業和找工作，而是為了要找到自己的信仰、樹立正確的價值觀，成為國家和社會需要的人才，成為張老師所説的“具有共產主義遠大理想的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠的接班人”。
——動物醫學院 程文傑
心中有信仰，腳下有力量！在學校和學院黨委的組織下，我們有幸上了一堂生動的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我，華坪女高的紅色校風學風影響着我，張老師的偉大在於她口中的“堅持，再堅持”，這堅持的力量源於對共產主義的偉大信仰。因為信仰，張老師在平凡的崗位上做着不平凡的工作；因為信仰，張老師把每個女高的學生當作自己的孩子；因為信仰， 63歲的她依然為孩子們的未來打足了精神。
見賢思齊，作為一名學生黨員，我始終堅守共產主義信仰，迫切需要加強自身修養，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提高自己的政治文化素養，堅定不移的跟黨走。此外，教師節不久將至，感謝所有默默付出的老師們，“您們辛苦了！”
——食品科學技術學院 趙林芬
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事”，學習了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之後，讓我深深的體會到了張桂梅老師公而忘私的奉獻精神。她是一名敬業奉獻的人民教師，是一位心繫大山女孩的教育扶貧工作者，更是一位信念堅定的共產黨員。當我聽到張桂梅老師講到學校建立之初，留下的8位老師中有6位是共產黨員，並且他們在學校最艱難的時候，堅持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無私奉獻、堅韌不拔的共產黨員精神深深的打動了我，讓我更加堅定了成為一名光榮的共產黨員的決心。
“堅持，再堅持一下”，這是張桂梅老師常對學生們説的一句話，也正是這句樸實無華的話，激勵女高一代又一代傑出的學生通過他們的堅持和努力，改變着自己的人生。學習了這堂思政課，我們應該學到張桂梅老師這種無私奉獻、堅韌不拔的精神，用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻謹記共產黨員的初心，在時代的新徵程中腳踏實地、奮勇向前，將這種精神一代代的傳遞下去。
——機電工程學院 劉峯
共產黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅持的力量，艱苦創業、百折不撓、頑強拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。麗江華坪女高不僅為學生提供知識教育，更是將共產主義信仰教育常態化融入了日常教學中，為她們提供了堅持學習的動力和方向，幫助他們成為對國家和人民有用的人。作為一名曾就讀於中華女子學院的學生，深知女性想要擺脱傳統觀念的束縛與偏見是非常困難的，只有內心的強大和知識的富足才能讓我們看到繼續前進的道路。正如張桂梅老師所説：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強大的動力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。
——體育學院 張稼怡
她像一名戰士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻，堅守“能幫一個是一個”的信念，讓136個孤兒有了“媽媽”；她在備受質疑時，忠誠堅守，始終把黨的教育事業放在首位，用不服輸的精氣神創辦了第一家面向貧困山區的女子高中，讓貧困地區的女孩子有學上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，不計功名。她就是麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過後讓我備受鼓舞，我們應學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。
——農學與生物技術學院 楊加虎
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