國小二年級語文期末試卷分析

國小二年級語文期末試卷分析

一、基本情況：

我鄉的6所學校11個班級在二年級教學質量監測中，參測學生共有290人，總分為26192.88分，平均分為90.32及格率為98.27%，優秀率為89.66%，具體情況如下表：

二、試題分析：

1.本次期末考試卷，試題的覆蓋面大，難度比較適中。本次期末考試卷更加貼近實際應用，貼近生活，符合新課程標準。整份試卷注重基礎知識的掌握，基礎題佔較大的比例，充分體現了考查學生基礎知識為主要目標的命題原則。試題難度由易到難，試題分佈呈階梯狀，過渡合理。試題內容較為全面地考查了學生所學的知識，題型比較新穎。

2，學生試卷分析：

較好的方面：

學生的基礎題掌握的很好，可以看出全鄉的語文老師在課堂教學中的重視與訓練是紮實有效的。看拼音寫詞語掌握的非常好，大部分學生能根據要求，很好地完成，體現了較好的語文基礎。

失分較多方面：

（1） 關於字音字形的學習歷次考試都有失分現象，是伴隨整個國小階段應該注重的問題。

（2）對反問句疑問句和陳述句的區別還有些模糊，雖然講過反問句改陳述句，但加入疑問句後就有些搞不清楚了，導致丟分較嚴重。説明學生的基本功不是很紮實，熟練程度不夠。

（3）給句子加合適的詞失分較多説明平時詞語的掌握不好。

（4）學生在答題過程中比較馬虎。

（5）在短文中找出合適的字詞失分嚴重，個別學生還有待加強。

3.學生的答卷情況：

學生的書寫情況較好，説明教師在平時教學中注重與嚴格要求書寫。

三．存在的問題：

1．學生們掌握知識還不紮實，更不能靈活運用。

2. 學生的閲讀水平較低，有待於提高。

3. 學生的寫作水平要在平時抓好。

4. 新老師的經驗不足，對學生以及教材的把握不夠。

四．改進措施：

1、注重平時的教學，把知識點講透。

2、注意課上的講授，逐步提高學生的水平。

3. 還是要狠抓學生的基礎知識。

4.培養學生的學習興趣。

5.老師們平常要多看些教學案例，多寫寫教學總結，有助於自我提高。

楊家套鄉教育辦公室

二〇二一年一月十三日