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教師工作年度考核表個人總結多篇

欄目: 教師工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.03W

教師工作年度考核表個人總結多篇

教師工作年度考核表個人總結篇1

時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作總結如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閲讀大量的道德修養書籍,勇於解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組裏的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閲或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用於教學輔導;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中,並能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,——面臨小升中,任務艱鉅,為了整體利益,我們積極協調、靈活安排,受到學生的歡迎,並獲得了很好的統考成績,順利完成了各項任務

二、教育教學能力

首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫,達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面

由於本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

教師工作年度考核表個人總結篇2

作為一名大學英語教師,回首這一個學期的工作生活,感慨還真是不少,現在,就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。

本人20xx-20xx學年第二學期擔任20xx級社工專業、國小教育專業和國際經濟與貿易專業的大學外語課的教學工作。20xx級學生是實行“新課標”之後的第一屆學生,大學外語教學也要進行相應的改革,以配合學生的需要。在備課方面,早在開學接課之前,我就對本學期教材進行了通讀,對課堂課件進行了學習和修改。開學之後,依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。

在教學過程中,本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中,定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學,充分調動學生學習的積極主動性,鼓勵他們多參與教學活動,實現教與學的真正互動。

課後,多與學生進行交流,認真檢查學生的學習任務,認真批改學生作業,積極發現問題並及時解決。大力鼓勵並積極配合學生開展“第二課堂”活動,並親自參與,儘可能多地給予學生以幫助和指導

此外,本人還開設了校內公選課,將自己專業方向領域內的知識系統整合,拓寬學生的知識面,提高學生學習積極性。

在科研方面,認真收集自己學科領域內的一手資料,精心研讀專業書本,為將來的科研工作打基矗於本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文,均已發表。

本人應單位各位領導和同事們的信任,繼續擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排,順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,但大都盡力克服。但同時由於經驗不足,工作中也有疏漏之處,希望以後能竭力避免,不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責完成情況,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短,更上一層樓!

本學期我主要擔任大專部英語專業07(1)班英語精讀,07(2)、(3)、(4)班公共英語教學工作。並任06(1)、07(1)班輔導員。現將本學期的教學工作總結如下:

一、認真鑽研教材,繼續探索大專英語教學模式,努力提高課堂教學質量。

1 本學期我擔任的精讀課雖然不是新課,但我並沒有因此馬虎。課前認真備課,鑽研教材,教學中能總結去年的經驗,根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。07(1)班學生經過3+x考試,詞彙和閲讀基礎較好,但聽説能力差,語音也存在很多問題。這學期,課堂上我除了加強學生的詞彙、造句、翻譯等方面的基本功訓練,還採用課文複述,看圖説話,講故事,角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每週的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每週定期抽查學生的語音作業,及時指出問題,攻破難點。這些方法取得了一定的效果。

2 為了瞭解學生的的英語水平和學習要求,開學初在07(2)(3)(4)班進行調查,收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要採用對話表演,看圖説話,以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發了學生的學習熱情,活躍了課堂氣氛,一些男生也開始喜歡説英語。除了口語表達,還注重抓學生筆頭的基本功,通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞彙語法基礎。經過一學期的訓練,學生的句子翻譯水平有明顯進步。

3 在兩門課中根據教材內容適當選取“走向未來”、“跟我學”等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環境,激發了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛,收到了良好的教學效果。

4 教學中努力探索以學生為中心,教師為主導的教學模式。運用視聽媒體,採用聽説法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考,注重知識的歸納和總結,加強學法指導。例如:如何記單詞,課文朗讀技巧,對話、敍述原則等。學生的學習效率得到了提高。

二、在語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。

三、認真使用電子教室,探索計算機輔助教學模式

1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真備課,花了大量時間設計製作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度,提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。

2、根據課題適當使用電腦網絡輔助教學。例如:精讀課中關於美國詩人艾倫坡和俄國文學大師託而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學習關於倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,則帶領學生在網上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量,豐富了學生視野和知識面,使教學更加生動活潑。但由於題材限制,網絡輔助教學使用面不夠廣。

四、本學期在學校科組的配合下完成了全國“四結合”錄象課的拍攝任務。並以“節假日”一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。

努力方向:今後應加強理論學習和實踐交流,力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式。工作總結

教師工作年度考核表個人總結篇3

快樂的時光總是這麼短暫,當在快樂中忙碌的時候,就更讓人感受不到時間的流逝了。今年來的情況就是如此。

在幼兒們的簇擁下,我每天都過的非常的充實,非常的開心。而在教育上,我也一直在嚴格努力,讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的安全,關注他們的健康。

一年的時間下來,我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發展和進步。現在,針對這一年來的情況對自己的做總結如下:

一、教育工作方面

在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善於引導,在課堂中寓教於樂,利用與幼兒們的互動交流以及各種遊戲中帶領幼兒輕鬆學習,並在生活中會多多引用,讓知識的學習穿插在課堂和生活當中,讓幼兒們更簡單、更牢固的掌握學習下的知識。

此外,在今年的課堂中我們非常注重健康和衞生的教育。在這類教育上,我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌,瞭解細菌的危害。還配合保育老師,在平時的保育工作中監督幼兒做到勤洗手,認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衞生習慣。

並且,除了知識教育外,我也同樣在身體鍛鍊上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量,認真處理幼兒們運動後的出汗問題,保證了幼兒的身心共同發展。

二、班級管理方面

在班級的管理方面,我通過在班級中找準定位,認真的融入到班級中。並在班級裏積極引導,樹立良好的班級風氣和團結性,讓xxx班成為一個優秀,團結的小集體。儘管在班級中有時候也會出現一些小摩擦,但在認真的教育後,幼兒們也能認真理解自己的錯誤,並能在團體活動中學會互相配合,共同完成遊戲和活動。

三、家長的聯繫方面

在家庭方面,我會定時保持與家長們的聯繫,每天在家長羣發送教育時的影片和活動場景,並根據季節情況發送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識,提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護。

並且,在教育方面,幼兒家長也積極的配合我們,讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣,做到全面的教育和引導。

如今,一年的時間下來,我對於我們xxx班的幼兒們有了更深的瞭解,也明白了自己該向什麼方向去發展,在下一年新學期的工作中我會更加努力,為國家培育出優秀的人才幼苗!

教師工作年度考核表個人總結篇4

忙忙碌碌中,一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現將本年度的工作、學習總結如下:

一、嚴於律己,愛崗敬業

在思想上,我嚴格要求自己,積極參與政治學習,關心國家大事,忠誠於黨的教育事業,同時,以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒,以主動、溝通、平等的心態面對家長,努力提高個人品德以及師德方面的修養;在工作態度上,我嚴格遵守幼兒園的>規章制度,以綱要和指南為引領,認真履行崗位職責,團結同事,積極向上,秉承實幼勇於奉獻、勤勤懇懇的工作作風,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面,我保持高度的自律,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養,全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務,不接受家長的饋贈,把廉政建設變成自覺行動,貫穿於日常工作始終,努力做到廉潔從教。

二、鑽研業務,悉心育人

為了提高自身的工作能力,在教育教學方面,我從本班幼兒的實際情況出發,認真設計主題活動,精心安排每週計劃,盡心盡力上好每一節教學活動,並有序組織幼兒的户外體鍛、角色遊戲及區域遊戲,在活動中,讓幼兒成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。活動後及時反思、記錄,不斷提高自己的教學能力。結合我園園本美術特色創設別具一格的班本美術特色,通過有計劃、有方向的活動實施和操作,所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步,手工作品玲瓏、精美,繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時,我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業務能力,我積極參與園內的教科研活動、階段微型課題研究以及網絡培訓,通過各個專題的學習細化自己的知識結構,向有經驗的教師請教,幹中學、學中幹,不斷積累經驗,翻閲幼教書籍和雜誌,摘錄優秀教師的先進教育方法,在孜孜不倦的學習、實踐、反思中,不斷充實自己,提高業務素質和能力。

三、盡職盡責,碩果累累

我在工作中保持積極進取、團結奉獻的態度,協同搭班認真做好班級管理工作、家長工作,積極參與園所走廊、公共環境的傳説創設,同時,積極參與園內外各項活動,各方面均取得了一定的成績。

一番耕耘一番收穫,在忙碌充實的工作中,我一路成長、一路收穫,在今後的工作中,我會秉承實幼精神,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師工作年度考核表個人總結篇5

轉眼,一個學年的教育教學工作已經結束了,回顧這一學年以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在着一些問題,今後還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結:

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什麼高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放鬆過。

備課深入細緻。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。

讓學生在課堂上儘量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能,展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢説、敢動。

積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教並在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎麼教和怎麼講。

認真及時批改學生的課內外作業,力求做到全批面改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

做好後進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯繫,為他們創設一個健康良好的環境。

二、班級管理

加強對學生的思想道德教育,繼續對學生進行“國小生守則”和“日常行為規範”等行為習慣的養成教育,使學生做到文明守紀,培養學生良好的品質,淨化學生的心靈。

響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各項活動。

加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺遵守校規校紀。

三、自我完善

利用課餘時間看有關教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用,拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,及時保質地完成其中的相關內容。

總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。