班主任開展“我愛我家”主題活動心得

作為一年級的班主任，多少有些苦，有些累，但我也要將普通而平凡的班主任工作做好。

“學校無小事，事事皆教育。”一個集體的進步，學生的集體意識是至關重要的，由於學生是獨生子女，在家有父母的呵護，很少注意自己的行為對他人的影響。為了讓學生懂得施愛，從小樹立正確的“人生觀、道德觀、世界觀。”開學時，我創立了以“我愛我家”為主題的活動。

活動初期，在學生領悟愛的含義後，我提出讓學生將集體當成自己的大家，把同學看作自己的兄弟姐妹，開展“我為集體出份力”、“我為集體添光彩”的活動，活動中，學生們形成了“我愛我家，為家添彩”的強烈意識。例如：①班中無垃圾袋，學生會主動買來；②在啦啦比賽中，學生們認真參與排練，努力學習，使整班的動作整齊、協調，為了讓服裝統一，道具齊全，學生們紛紛出謀劃策，積極配合學校大活動，有的還主動要求和母親到小商品市場為班級買來了拉花，，這正是學生愛集體的體現呀！

另外，作為一名輔導員，我一直努力為學生創造最能使他們取得進步成長的環境，並在這個環境中學者關心他人，從而教育自我。例如：我班的小鄭同學，由於父母在外地工作，將她寄託在別人家，一開始，她整天愁眉苦臉，一心想着父母，為了讓她快樂起來，我讓學生想想如果你離開父母住在別人家，你會快樂嗎？看到小鄭同學這樣，你該怎樣做？等問題等大討論，以此來教育關心他人。

第三，我還創新是社會進步的動力，也是學生髮展的動力。我深切感受到學生的發展反映了教師的創新意識。而我正從事這一項最有創造性的勞動，每一位學生對學習和生活都有他自己獨特的體會。為了讓他們感到自己的每一天都是新的，故我為學生創造最能展示他們創造性的活動分為，讓學生的智慧、熱情迸發出火花，使學生能不斷產生耀眼的亮點。於是，我培養學生的環保意識，行動從我開始，做“綠色環保小主人”。用自己生活的城市變得更美，雖然活動中學生碰到許多不理解的問題，但他們都能正確對待。

現在生活中有許多值得紀念的日子。我能適時地提醒學生在特殊的日子裏給以真誠的關心、愛護、理解、幫助過他們的人以真誠的問候，做一件讓他人欣慰的消失；甚至給鬧過矛盾的同學以誠摯的祝福，使學生們逐漸形成敬師長、愛同學、善交友、心寬容的現代社會的主人。

快樂中隊的創建方案雖未實施完，但我卻發現學生已能在活動過程中學會了關心他人，讓自己做愛心使者，並從中體會到快樂。下學期，我將繼續將活動開展下去，讓愛連接你、我、他。