第一篇：2014龍年國小辭舊迎新校長獻詞
2014龍年國小辭舊迎新校長獻詞
老師們、同學們：
時光如梭，歲月如歌。2014年載着累累碩果即將駛入了歷史長河，2014年滿載着希望逐步向我們走來。值此辭舊迎新之際，我代表學校行政向辛勤耕耘的老師們致以誠摯的祝福，向朝氣蓬勃的同學們致以節日的問候!
即將過去的2014年是我們大獲豐收的一年。一年來，學校堅持“以德育為導向，以教學為中心，以育人為根本”的辦學理念，依法治校，規範辦學，和諧發展，在“真誠、善行、和美、感恩”的校訓指引下，形成了“團結、文明、求是、創新”的校風，取得了一項又一項驕人的成績，在社會上贏得了良好的聲譽。
1、加強文化建設，打造愛心校園。將教師的愛心寄語收集整理，製作成宣傳牌，懸掛在校園的每個角落，營造了一個愛心校園氛圍。
2、注重養成教育，學會勵志感恩。我們將《感恩的心》手語操列入大課間，每天進行一次感恩教育；以班級為單位，積極開展“品行、學習、生活三習慣”養成教育評價，每月進行一次全校性的評價，學生的良好習慣逐步養成。
3、落實教學常規，細化安全管理。按照“安全是天，質量為地”的原則，我們堅持以教學為中心，以安全為保障，堅持在抓好教學的同時，抓好學校的安全工作。一年來，我校的質量、安全等工作都取得了一定的成果，是我們全體師生共同努力的結果，我們應該加倍珍惜，繼續努力。
4、編寫校本教材，突出課題研究。我校承擔的省教育學會立項課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開發的研究》，2014年7月在省“十一五”教育科研課題成果評獎中榮獲二等獎，編寫了校本教材《我的家鄉紅石林》；承擔的教育部子課題《民族貧困地區學校有效教師發展性評價的研究》，2014年11月被教育部評為團隊研究成果三等獎，2014年1月榮獲“結題證書”。
5、合格校四高四實，現場會再創佳績。“十月懷胎，一朝分娩”。經過5個月的精心準備，在11月22日省合格校州級督導評估會上，我校以“四高四實”得到了與會領導、專家的好評。12月16日，古丈縣內部管理暨校園文化建設推進現場會在我校進行，是我校發展史上有一個高度，我校的管理經驗在大會上作了交流，在全縣推廣。12月22日，在全州第五屆國小校長年會論壇上，我校校長代表古丈縣作了專題發言，使我校課堂教學管理經驗在全州得到了交流。
辭玉兔，我們歡欣鼓舞，迎金龍，我們豪情滿懷。
2014年是龍年。龍是我們中華民族的圖騰，是我們中華民族的象徵。龍騰瑞氣，燕舞春風。我校將進入新一輪的發展期，教師廉租房、學生廁所、浴室、綜合辦公大樓將全面開工，塑膠運動場也在籌備之中。在這大好形勢下，我們將堅持進一步深化教育改革，創新工作思路，強化師資建設，推進校園文化建設，彰顯人文辦學、民主辦學、開放辦學的理念，沿着“全縣一流，全州知名”奮鬥目標，繼續打造愛心校園、書香校園、和諧校園。
三尺講台天下小，一支粉筆畫全球。未來的一年，對我們而言是早晨，更是春天。時不我待，逝者如斯。紅小人將以昂揚的鬥志，勃發的英姿來迎接這個早晨的萬丈光芒，以辛勤的勞作和滿腔的熱血來澆灌這個春天的每一寸土地。
老師們!讓我們團結一致，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎着現代化教育的春風，勇往直前。同學們!願你們在新的一年裏早起迎接朝陽，入睡伴着星辰，以壯志做舵，用勤奮做漿，在知識的海洋裏斬波劈浪。
最後，再次祝願老師們身體健康，萬事如意!同學們學業進步，全面發展。
第二篇：辭舊迎新話龍年
辭舊迎新話龍年
親愛的金地博登湖小區黨委領導：
親愛的孫老師：
親愛的藝術團同志們：
你們新年好，雙節快樂、身心安康！
難忘的2014年雖然過去了，但卻給我們留下了無盡的歡樂和許多美好的回憶。特別是在小區黨委領導的關懷支持下，在孫老師的理論與實踐的雙重教導下，讓我們原本外行的老年人學會了20多首革命歌舞 健身操 太極舞及交際舞。接着又成立了小區藝術團。這些成績歸功於黨，歸功於大公無私 含辛茹苦的孫老師。也是孫老師艱苦奮鬥 嘔心瀝血戰勝種種困難的成績所在。同志們試想一下，如果沒有孫老師的積極組織，認真教學，我們依舊生活在“對門不説話，隔壁不認識，下樓沒精神，身體欠鍛鍊，思想沉悶”的窘境之中。所以我們要搞清楚，孫老師雖然年逾花甲，但她卻像春天裏的春風：朝氣蓬勃，容光煥發，積極主動奉獻愛心，免費為小區居民熱心傳授藝術技能，並且已經取得顯著成效！這是什麼精神？這是共產主義的精神體現，她的心靈美麗無瑕，她的品行至高無上，實屬難能可貴。在發展中社會的今天，尤其是這樣！所以值得慶賀 學西 發揚廣大。
新年伊始，大地回春。我們藝術團全體同志，激情蓬勃，積極向上，感恩之心油然而生。在小區領導的正確指引下，團結同志，解放思想，開拓進取，苦練藝術，以精湛的技藝技能迎接2014年的元旦佳節！
為了圓滿實現這一宏偉的目標，我建議制訂龍年訓練計劃：
一. 一切行動聽從團長指揮。
二. 按時上課。除了節假日，每天晚上學習時間是19：30～21：00，誤差不超過半小時。（在不影響照看小孩的基礎上，保證學習時間）
三. 有事請假。
四. 一至六月份學新課，七至十二月份全面大複習。
五. 年底出精品（由有關領導監考過關）。
在這春光明媚，春意融融的南國花園裏，不僅到處呈現出萬紫千紅，鳥語花香，鶯歌燕舞的繁榮景象，還要在這片希望的田野上，耕耘出智慧的果實。讓沉睡千年的南海巨龍騰空出世，穿越時空，盤踞春晚。
最後，祝：金地博登湖小區的經濟文化建設日新月異，前程似錦！
祝：孫老師身體健康，事業有成！
祝：藝術團全體成員龍年吉祥，身心安康！
我們的目標一定要達到！
我們的目標一定能夠達到！
金地博登湖 業主
2014年3月1日
第三篇：多措並舉抓安全辭舊迎新迎龍年
多措並舉抓安全辭舊迎新迎龍年 龍年將至，為了給縣域內廣大農民朋友創造安全、暢通的交通環境，許昌縣交通運輸局農村所在單位資金緊缺的情況下，擠出10餘萬元，對全縣部分保通路段及工作場所實施了安全“四早”工作（即早調查、早部署、早安排、早落實），多措並舉開展安全工作，讓更多常年在外的回鄉人士節日回鄉就能體會到家鄉安全、快樂、祥和的龍年氣氛。 一是讓安全股和道路巡查中隊利用上路巡查工作中排查全縣保通路段上的安全隱患，發現問題及時解決，並把路面上出現坑槽集中的路段詳細排查登記後上報；
二是管理所領導召開專題會議及時對排查出的道路安全問題進行集中的商討和部署工作，真正做到了早發現、早安排、早部署；
三是落實資金5萬多元對全縣重點縣鄉公路上被損和丟失的道路安全警示標誌進行了統一的補栽和完善。在x014、x004、x011道路的限載路墩兩旁補安了減速帶60餘米；在x014、x007、x011道路補栽各類安全標誌牌、警示牌29個；
四是落實10多萬元對x007(蘇橋-桂村)、x014（柳樹王-榆林）、x014(後榆線)、x008（崗城-上坡）、y018(河街-蘇橋)的46.5公里損毀比較嚴重的保通路段進行了統一的填軋工(好 範文網)作；
五是組織安全股人員對管理所下屬的尚集養護中心和靈井拌合站進行了集中拉網式的安全排查工作，力爭把各類安全隱患消滅在萌芽狀態，讓“安全第一，警鐘長鳴”傳遞到每個幹部職工心中。
（目前上述各項工作已全部落實）
上左：安全股人員查看蘇桂路路面灌封情況
上右：養護人員在x008（崗城-上坡）進行坑槽填軋 下左：安全股人員在靈井拌合站檢查指導安全工作 下右：安全股人員在尚集養護中心檢查指導安全工作
許昌縣農村公路管理所（宣）2014年12月28日
第四篇：辭舊迎新
“共享快樂、共建和諧”辭舊迎新主題班會活動方案
一、活動目的：
1、讓學生在緊張的學習生活之餘得到暫時的身心放鬆
2、共建和諧班級氛圍
二、活動主題：“共享快樂、共建和諧”辭舊迎新主題班會
三、活動時間：12月30日上午8：00——10：30
四、主持人：牛帥杜傑鵬
五、活動準備：
1、徵集部分節目
2、教室佈置簡約化，有節日氣氛即可
3、準備小遊戲
4、學生寫下祝福語小條和感謝小條
六、活動內容：
1、感謝同學
2、歌曲
3、謎語、繞口令
4、小遊戲：電影片段配音、成語接龍、傳話等
5、互贈祝福
七、獎品：書籤
第五篇：辭舊迎新
辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年裏，我園將更加努力工作，鋭意進取，勇於創新，使家長能安心。一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期裏，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優秀幼兒園！
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起遊戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最後一年，是幼兒園與國小相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應國小生活關鍵還在於大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下：
不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃， 教學工作推陳出新。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對於大班來説。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，並在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閲資料，並與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細瞭解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
生命安全高於一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，並深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園於2014年12月11日下午進行全園300餘名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由於伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長彙報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼
兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裏的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、瞭解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。
今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今後工作方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因户外活動超時回來較晚，給孩子穿衣着急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和鍛鍊，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脱外衣，疊好後放進衣櫃裏，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衞生習慣，知道飯前便後洗手、進餐時保持桌子乾淨、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由於孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由於逆反心理驅使，不願主動遵守規則，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。
二、工作目標：
1、抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實處。
2、結合中班目標化的區域活動，抓好幼兒能力培養。
3、結合本園開展的早期閲讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發展。
三、重點工作：
1、把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯後漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、説話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便後要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、以快樂與發展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效的區域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養幼兒學會思考，發現問題，解決問題的能力，並學會做一些力所能及的事。
3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
4、結合本園剪紙特色，繼續開展好剪紙工作，與多領域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。
5、以學前科語言領域中的故事教學為依託，結合本園開展的早期閲讀實驗班，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人説話。能主動參與聽説活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的願望和要求。
四、具體措施：
（一）自身成長方面：
1、努力提高教師自身素質和專業水平，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，並轉化成教育行為。
2、針對本班的實際情況合理安排教學內容，抓住幼兒興趣點開展主題教育，並做好小結。
3、善於觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。
（二）常規工作
1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規教育的薄弱環節，制定相應的教育策略，並在實踐中不斷反思與調整。
2、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，並採用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導幼兒學習常規：把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來做。
4、運用標誌，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時間裏理解和執行。如區域活動、喝水、入廁等。
5、用音樂和律動串聯常規，尤其是午睡起牀、區域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現象，使得各環節銜接自然。
6、將德育滲透於日常生活。學説文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關係”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講髒話等；在老師提醒下遵守活動常規；別人講話時會傾聽，不打斷別人説話等。
7、組織孩子一起評價遊戲，如今天玩了什麼遊戲？有什麼高興的事和不高興的事？遇到了什麼困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把遊戲玩得更好！從而學制定活動規則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
(三)教育教學工作
1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。
2、根據中班幼兒活潑好動，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養和指導。
3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。
４、根據主題活動，定期更換主題及活動區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
５、 重視幼兒身體素質的鍛鍊根據周計劃活動的安排，每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊，並給予幼兒在户外自由活動，探索和交流的機會。
６、 開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。 、
７、 對班內個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
（四）安全工作
1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防範工作，杜絕傳染疾病的發生。
2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時讓保健醫查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，儘量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行安全教育。
5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
（五）家長工作
1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，做好家園聯繫欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協調一致。
2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，並不斷向家長提供新的幼教信息。
4、鼓勵家長積極參與助教，發揮家長橋樑的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，並邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
5、給家長髮一些温馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防範工作，配合好班級做好安全教育活動。
（六）各月活動安排
9月份：
1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。
2、注意秋季防病。
3、老師節
10月份：
1、迎接祖國媽媽的生日。
2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環節進行改進。
3、結合本班實際，制定切實可行的計劃
4、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案
11月份：
1、 做好活動區材料和環境佈置工作。
2、 開展好每天為幼兒閲讀5分鐘活動
3、 開心寶寶，我會讀書活動（從習慣方面）
4、 安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動準備。
2、加強幼兒環境適應能力，預防疾病。
3、健康寶寶，堅持來園活動
1月份：
1、各項工作總結。
2、幼兒發展測評。
望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裏組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的羣體中，進步是一種需要和必然；我利用空餘的時間翻閲一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察瞭解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來，於是我就進行觀察，原來他們在爭論房子裏住的是什麼小動物。“是不會搭房子嗎？還是什麼問題呢？”後來我發現，是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的遊戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家裏帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經説過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
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