母親節晚會主持詞幼兒篇

在這暖意融融的季節裏，有一個暖意融融的日子，她便是母親節，在這個偉大的節日——“母親節”到來的時刻，這裏給大家分享一些關於母親節晚會主持詞幼兒篇，供大家參考。

母親節晚會主持詞幼兒篇1

開頭：

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽!

合：聯誼會現在開始。

首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!

節目：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。

下面有請(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》

節目：媽媽我想對您説，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼裏卻點點淚花。哦，燭光裏的媽媽，你的眼睛為啥失去光華?有請為大家演唱歌曲燭光裏的媽媽

節目：娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲白髮親孃，

1、忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中湧動着的感激、思念、祝福、歉疚都説給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄————媽媽，我愛您!

2、衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口;

一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼裏流。

你蒼白的指尖理着我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!

遙望夜空漸漸退卻的明月，多想説一聲等等我，請捎去————我心中對母親的牽掛!

《朗誦橋段》主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底藴，以把全場觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位。

請聽詩朗誦啊，母親。

母親節，讓我們充滿了朝氣，充滿了熱情，讓我們一起踏着春的腳步，和着浪的旋律，請一起來欣賞由小班為我們濃情奉獻舞蹈《踏浪》。請同學們鼓掌歡迎。

謝謝美麗可愛的小班舞蹈組的同學們，把優美的肢體語言呈現給大家，同時也表達對老師們和媽媽們節日的祝福。

媽媽的歌聲，激盪我們童年;媽媽的笑容，陪伴我們成長，接下來請欣賞鄧苗苗為我們帶來深情獨唱《小揹簍》，掌聲有請。

美妙的歌聲，真是天籟之音。希望借春風捎去，我們對老師們和媽媽們真誠的祝願。今天的舞台上，同學真是多才多藝，下面由大班閃亮登場，激情演繹打擊樂，非州鼓，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。

讓我們合着這美妙的音符跳起來，讓我們伴着歡快的旋律舞起來，祝老師們永遠青春永駐!祝媽媽們永遠快樂開心!

結束語

歡樂的時光總是過得很快，今天我們的演出活動也網要到此結束了。短短几分鐘的節目，都是同學們真情的流露，表達了我們在特殊節日裏獻給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩是發自內心的愛，精彩是活動與臉頰的笑，精彩自在我們每個人心中，最後，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。活動到此結束。謝謝大家!再見!

母親節晚會主持詞幼兒篇2

老師：尊敬的各位家長、

小主持1：親愛的爸爸媽媽

小主持2：可愛的叔叔阿姨

合：大家上午好!

小主持1：衷心的感謝各位叔叔阿姨聚集在這裏參加我們的母親節活動。小主持2：希望今天在座的每一位家長都能夠積極的參與進來，用心去體驗.

老師：這次母親節活動後，您也會更加明白平時我們與孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利於孩子們的成長，而孩子也更要體會到母親對我們的愛，我們以後應該以怎樣的方式回報媽媽，我們的活動馬上就要開始了，為了保證我們本次活動在快樂輕鬆、井然有序中進行-請大家配合以下幾點：

小主持1活動中不要隨意走動。

小主持2.手機調為關機或靜音狀態。

首先請大家欣賞一下我們的寶貝在幼兒園一日生活流程的精彩瞬間的照片(教師播放照片ppt)以上就是我們選取寶貝們一日生活精彩瞬間的一部分照片，看看寶貝們一個個洋溢的笑臉還真是開心!

二、幼兒分析

不知不覺已經和小朋友一起生活將近一個學期了，從開學哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的説説笑笑每個寶貝都在成長和進步，下面我來向家長朋友説一下我對班級幼兒在園狀況的分析：根據《3--6歲兒童學習與發展指南》中五大領域的發展目標:

(一)、語言學習與發展目標：口頭語言傾聽與表達發展目標：1.認真聽並能聽懂常用語言。2.願意講話並能清楚的表達。3.具有文明的語言習慣。書面語言閲讀與書寫準備發展目標：1.喜歡聽故事，看圖書。2.具有初步的閲讀理解能力。

3.具有書面表達願望和初步技能。

(二)、健康領域學習與發展目標：身心狀況發展目標：1.具有健康的體態2情緒安定愉快3.具有一定的適應能力。動作發展目標：1.具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏。2.具有一定的力量和耐力。3.手的動作靈活協調。生活習慣與生活能力發展目標：1.具有良好的生活與衞生習慣。2.具有基本的生活自理能力。

3.具備基本的安全知識和自我保護能力。

(三)、社會領域學習與發展目標：人際交往發展目標：1.願意與人交往。2.能與同伴友好相處。3.具有自尊、自信、自主的表現。4.關心尊重他人。社會適應發展目標：1.喜歡並適應羣體生活。2.遵守基本的行為規範。3.具有初步的歸屬感。

(四)、科學領域學習與發展目標：1.親近自然，喜歡探究。2.具有初步的探究能力。3.在探究中認識周圍的事物和現象。5.初步感知生活中數學的有用和有趣。

6.感知和理解數、量及數量的關係。

(五)、藝術領域學習與發展目標：1.感受與欣賞。2.表現與創造發展目標。根據孩子的年齡特點和個性差異進行以下分析：

1.在自理方面較強的幼兒有：趙梓驍、張駿騰、張嘉琪、李庚辰、楊怡然、李雨佳、張心怡

2.動手操作方面較為突出的幼兒有：孫瑞偵、趙佩賢、臧晨曦、李皓峯、張昊碩、高立金、樑君楠、昝皓霖、宋嘉鑫、

3.對新事物充滿好奇，在新授課接受能力較強的幼兒有：杜皓錦、崔瑤伊、朱吉泰、段一鑫、楊孟澤、朱鑫瑞、於海博、宋青宵、董文中、董文匯、樑釗浚、劉俐雯

4.適應能力方面表現突出的幼兒有：侯雨辰、張雨昕、李佳宣、劉桂燹、宋依諾、夏福成、劉佩熹、趙立祥、黃曾源、劉佳浩

5.我們的寶貝年齡相比較大班要小一些，但每個寶貝都有自己的閃光點，希望家長朋友多給我們的寶貝一些愛的鼓勵。

我們也會尊重幼兒發展的連續性與階段性規律和幼兒在相思發展進程中的個別差異。寶貝們都在不斷的成長和進步，但寶貝的進步和成長都離不開家園的配合，下面我來説一下家長與老師配合工作要求有以下幾點：

1.天氣逐漸變暖，每週週一、週二必須為幼兒穿園服。

2.為了給幼兒養成良好的作息時間，請家長朋友按時接送幼兒。

(接下來我們還要為大型活動做準備)

3.家長接送幼兒時排隊拿卡接送幼兒，未拿卡和暫時沒卡的家長務必簽字接送幼兒。

4.每天老師都會在貝聊上傳幼兒的一日生活照片，家長記得為我們的寶貝點贊。

同時需要家長常注意貝聊，因為有些通知我們會在貝聊給家長通知，看到的家長及時回覆和點贊方便我們統計。

5.安全關係到每個家庭的幸福，安全是重中之重，放學後不要帶幼兒在園內玩耍放學時孩子們處於興奮狀態，而且玩耍時年齡階段的幼兒不同玩耍時存在一定的安全隱患，另外家長朋友在接送幼兒的路上也要注意安全，平時可以進行安全教育，提高幼兒安全自我保護意識及能力。

6.中午有在園進行午餐的幼兒，每月月初請家長及時給幼兒交餐費。

7.週二是我們小班小朋友來完成喂小兔子的任務，家長朋友可以讓寶貝帶些蔬菜來喂小兔子。

以上就是需要家長配合的工作，希望家長朋友為了我們的寶貝的安全積極地配合!

老師：小朋友們想不想和爸爸媽媽做遊戲?接下來我們就來做一個名叫相親相愛一家人的遊戲，我來説一下游戲規則，老師每次選4名小朋友和他的爸爸或媽媽上來進行遊戲，然後地上鋪4張報紙，每個家庭都必須站在報紙上腳不准許踩在外面(可以單隻腳可以揹着可以抱着)，報紙依次摺疊，直到淘汰掉4組剩餘最後一組家庭為獲勝者。你們有沒有信心堅持到最後?

老師總結：隨着報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們對小朋友怎麼説，怎麼做的?(家長彎腰，對孩子説，上來)對的，只有那麼一小塊兒站立的地方，爸爸媽媽們沒有隻顧着自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的後背，去依靠，去維持，其實我相信，如果此刻是發生了一些災難，只剩這麼一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛不愛我們?那你們抱一抱爸爸媽媽們，親一親他們吧。小朋友們愛不愛爸爸媽媽?能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽?

師：小朋友知道今天是什麼節日嗎?(母親節)

那你知道母親節是什麼時候嗎?(5月第二個星期日)哇，小朋友太厲害了!小朋友想知道母親節的來歷嗎?(我們要用小耳朵仔細去聽啊)

母親節來歷：母親節起源於美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世週年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，並鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此後，她到處遊説並向社會各界呼籲，號召設立母親節。她的呼籲獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節。在母親節許多人將康乃馨贈給母親，這是源於1934年5月美國首次發行母親節紀念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鮮豔美麗的康乃馨。隨着郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯繫起來，康乃馨便成了象徵母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯繫在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄託於康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

小主持1：在母親節來臨之際

小主持2：我們也有一份祝福送給我們的媽媽

老師：下面有請我們的小朋友為大家表演歌曲《媽媽你歇歇吧》(請小朋友們面對你們的媽媽，用最美妙的聲音唱出來，唱完以後擁抱媽媽，親親媽媽)

老師：(摸手遊戲)你們的爸爸媽媽們太瞭解你們了，那你們瞭解自己的媽媽嗎?老師要來考驗考驗你們了，老師每次請上5名小朋友和他的媽媽(兩組)，孩子蒙上眼睛讓幾位媽媽伸出手讓孩子摸，媽媽不準發出任何聲音，小朋友也不要告訴他們哦，最後找到哪位是自己的媽媽，看看誰最細心，最瞭解媽媽。

總結：孩子帶給家長太多的幸福與自豪，那我們是否願意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。我們的孩子蒙着雙眼，其實，人在被蒙着雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心理最親的那個人，那個人就是自己的爸爸媽媽，孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什麼，這是親情的體現，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關係是怎樣的，但起碼，孩子是父母心靈世界裏最柔弱的那一隻小手，最可愛的笑臉;父母也是孩子心中大的形象，最安全的身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經意的一些動作中，體現出來對嗎?我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，真心的擁抱您心裏最可愛，最稚嫩，最依賴您的那個小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感!媽媽們來擁抱一下你身邊的天使吧!一個家庭離不開媽媽，其實更離不開爸爸。也許，您從相識到現在，您從沒有認真地收到過一封情書，但是您不能抹掉你們曾經的花前月下;您一定還記得你們剛認識的日子，那一天，註定你們會相遇，決定牽手一生，不離不棄，從此世界變得生動而美麗。我們的爸爸們今天也為各位媽媽準備了節日禮物。(爸爸給媽媽的信，選幾個代表上前讀讀)

師：希望在以後的日子裏我們的寶爸寶媽們在平淡的生活中多製造一些小驚喜，讓我們的生活變得更加温馨和諧。

小主持1.家庭是我們的第一課堂

小主持2：爸爸媽媽是我們終身的老師

老師:在這麼有愛的家庭中，我們學會了感恩，學會了表達愛!請看今天的回顧結束語：讓我們用感恩的心去感謝媽媽，擁抱媽媽，互相多一些理解和寬容，多一份真誠和信任，讓我們的精神家園的永遠年輕，所有寶貝們我們一起説：“各位媽媽，節日快樂!”同時，5月8日是星期天給您的母親打一個電話，也就是寶貝兒們的奶奶姥姥或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對你的付出。寶貝兒們提醒爸爸媽媽哦，再次感謝大家來參加母親節活動，衷心祝願媽媽們節日快樂!

母親節晚會主持詞幼兒篇3

在這個屬於媽媽們的節日裏，我們歡聚一堂，共同慶祝。首先代表乍浦中心幼兒園的老師和小朋友們對各位媽媽、奶奶、外婆的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎!祝你們母親節快樂!

(談話)小朋友，你們知道這個星期天是什麼節日嗎?那你知道母親節是什麼時候嗎?就是每年五月的第二個星期天就是媽媽的節日——母親節。

(集體唱歌)小朋友，今天是母親節，你們想送給媽媽一件什麼禮物呢?那我們一起來唱一首個給媽媽聽好嗎?幼兒集體唱《我的好媽媽》

(節目一)聽了小朋友們的歌，媽媽們一定很開心吧。今天，還有許多小朋友和他們的媽媽也準備了許多精彩節目，來和我們一起慶祝母親節。首先，我們有請小一班的胡珺瑤小朋友和她的媽媽一起為我們帶來朗誦表演《我長大了》。

(節目二)伴着寶寶一路成長，我們的媽媽付出許多的艱辛，媽媽們辛苦了，我們再次把掌聲送給她們。春天到了，蝴蝶姑娘飛來了，我們的小朋友也要和媽媽一起來唱歌跳舞了，下面我們請小四班的黃~~和她媽媽為我們帶來歌舞表演《春天》。

(節目三)好聽嗎?真是一對多才多藝的母女啊，小朋友，你騎過小毛驢嗎?下面我們一起來欣賞小三班王~~小朋友和她的媽媽為我們表演《我有一頭小毛驢》。

(節目四)哇，春天到了，小朋友又唱歌又跳舞，真開心啊，小兔也蹦蹦跳跳的出來了，請欣賞小四班俞~~小朋友和她媽媽帶來的《小兔乖乖》。

(節目五)她們表演的好看嗎?那我們給她們鼓鼓掌吧。小朋友，你愛洗手嗎?有這麼一位寶寶，他要來教我們學習怎麼洗手，我們有請小一班的沈卓小朋友和他的媽媽為我們帶來表演《我愛洗手》。

(節目六)你們學會洗手了嗎?真棒呀，我們要做個勤洗手愛乾淨的寶寶。在學過新本領後，讓我們來休息下，欣賞一首詩歌，請小四班的胡小魚和他的媽媽為我們朗誦《琵琶行》。

(節目七)感謝胡小魚母子為我們帶來的精彩表演，接下來，我們用熱烈的掌聲歡迎小二班的李~~和她的媽媽為我們帶來歌曲《荷塘月色》。

(節目八)讓我們把熱烈的掌聲送給這對漂亮可愛的母女，狼和小羊的故事你們都愛聽嗎?下面，我們一起來欣賞《狼和七隻小羊》的故事，有請小四班的周~~和她的.媽媽。

(送花)感謝這些小朋友和媽媽們精彩的表演，母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣您曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。媽媽，您辛苦了!在這特殊的日子裏，我們的小朋友也為，媽媽們準備了一份禮物，請小朋友們拿着手中的鮮花，送給自己的媽媽，並對媽媽説一句心裏的話。

(結束)在活動最後，感謝各位媽媽們的到來，你們的到來，為我們的活動增添光彩，你們的到來，讓我們的孩子能夠在温馨的氛圍中感受母愛，我再次祝願各位媽媽母親節快樂!願你們天天開心!越活越年輕!

母親節晚會主持詞幼兒篇4

尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。

首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。

小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節”親子活動現在開始。

首先，藉此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》欣賞完歌曲後大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的温暖。試着想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呢?

接下來我們進行默契大考驗遊戲，考驗下你們對彼此的瞭解程度，看看哪個家庭最默契。

2、默契大考驗

目的：增進親子間的相互瞭解。

方法：

a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。

b、主持人出題，親子一起作答：

1、媽媽最常看的電視節目，

2、媽媽最喜歡吃的水果，

3、媽媽最喜歡的休閒活動，

4、你最愛吃媽媽做的哪道菜，

5、媽媽最常對你説的一句話。

c、每寫完一題，親子一起聽口令1、2、3、出示答案。

親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為"超級默契家族″，給予表揚並鼓勵。

主持人：有些家庭對彼此間非常瞭解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表着媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養護。

3、共同栽培“親子之花”。

目的：母親與孩子共同種植有象徵意義的’“花”，增進親子間的感情。

方法：

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花，

b、讓孩子給花盆塗色，

c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花，

d、小朋友拿着這盆花，對着媽媽説：“媽媽，我愛你”。

主持人結束語：

今天在這特殊的日子裏，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩遊戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什麼吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那麼容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!

母親節晚會主持詞幼兒篇5

母親節，讓我們充滿了朝氣，充滿了熱情，讓我們一起踏着春的腳步，和着浪的旋律，請一起來欣賞由小班為我們濃情奉獻舞蹈《踏浪》。請同學們鼓掌歡迎。

謝謝美麗可愛的小班舞蹈組的同學們，把優美的肢體語言呈現給大家，同時也表達對老師們和媽媽們節日的祝福。

媽媽的歌聲，激盪我們童年;媽媽的笑容，陪伴我們成長，接下來請欣賞鄧苗苗為我們帶來深情獨唱《小揹簍》，掌聲有請。

美妙的歌聲，真是天籟之音。希望借春風捎去，我們對老師們和媽媽們真誠的祝願。今天的舞台上，同學真是多才多藝，下面由大班閃亮登場，激情演繹打擊樂，非州鼓，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。

讓我們合着這美妙的音符跳起來，讓我們伴着歡快的旋律舞起來，祝老師們永遠青春永駐!祝媽媽們永遠快樂開心!

結束語

歡樂的時光總是過得很快，今天我們的演出活動也網要到此結束了。短短几分鐘的節目，都是同學們真情的流露，表達了我們在特殊節日裏獻給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩是發自內心的愛，精彩是活動與臉頰的笑，精彩自在我們每個人心中，最後，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。活動到此結束。謝謝大家!再見!