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2020大學中秋節晚會主持稿新版多篇

欄目: 會議主持詞 / 發佈於: / 人氣:2.83W

2020大學中秋節晚會主持稿新版多篇

中秋節在我國有着悠久的歷史文化,時光匆匆,一年一度的中秋節正悄悄地到來,大家激動嗎?下面是小編給大家帶來的2020大學中秋節晚會主持稿最新5篇,以供大家參考,我們共同閲讀吧!

大學中秋節晚會主持稿(一)

女:各位同學,大家晚上好!歡迎來到中秋月·同學情中秋晚會現場。

男:同學們,用我們熱烈的掌聲歡迎輔導員謝老師來到我們的現場。

女:今天是_職業技術學院_級電子三班大家庭團圓的日子。

男:在中華民族的傳統節日中,中秋節是歡慶豐收的節日,也是閤家團聚的日子。

女:為此我們的班委會為大家準備了這場“中秋月·同學情”中秋晚會。

男:下面,我們掌聲有請班幹部代表_講話。

女:謝謝班長的講話。

1、女:今晚,華燈綻放,天涯共此時,我們團聚在一起,共享這個月圓之夜,共享這人間的美景。

男:··啊,有首歌能很好地表達此時此刻的情和景。女:哦,是哪首歌呢?男:花好月圓。

女:下面有請_、_和_為我們演出今晚的主題曲——《花好月圓》。

(表演完畢)男:感謝三位為我們帶來的精彩節目。

2、女:中秋是我們中華民族的傳統節日,國家把它定為法定節日,就是希望我們學習傳統文化、發揚傳統的愛國主義精神。

男:對啊,有一首非常有氣勢和激情的歌曲也正好能體現這種效果——_的《黃種人》,現在_將為我們演出,同時還有_和_為我們表演精湛的武術,雙節棍,大家歡迎!

(表演完畢)

女:他們的表演非常精彩哦,我建議大家用最熱烈的掌聲送給他們,感謝他們!

3、男:大家知道,吃的文化在我國源遠流長,更何況今天是中秋佳節,怎能不好好地吃,下面我們來玩一個吃的遊戲,請每個寢室派兩個代表,其中一人喂東西給另一人吃,但是喂東西的那個人要矇住眼睛,哪個寢室先吃完為勝,前三名有獎品。

女:大家加油哦!

(音樂聲響,比賽開始)

4、男:恭喜獲獎的同學,還有些同學沒拿到獎品的同學,接下來你們還有拿獎品的機會,你們加油哦!

女:下面進行的是猜迷比賽。

(猜謎比賽)

5、男:猜謎比賽就玩到這裏。

我們要進入下一環節了。

女:在中國人心中,月亮始終具有柔和與光明的象徵,寄託着中國人的美好向往,在我們電子0703班大家庭團聚的晚上,我們沐浴同一輪月光,共享象徵團圓的月餅,分享友情。

男:分享友情,就需要我們大家之間的交流,現在請大家自由上台,自由發言,同大家談談心。

女:這裏有我們_同學支持的音響設備,可以供大家K歌,大家上台之後可以先講幾句,然後k歌,也可以直接上台來K歌。接下來的時間交給你們了,有請第一位同學!

6、男:大家唱的都不錯哦,最重要的是我們都很開心。

現在我們有請我們的嘉賓。

女:請謝老師為我們演唱《難忘今宵》

男:謝謝老師為我們帶來的精彩。

7、女:同學們,今宵註定令我們難忘,我們還有最後一個節目,那就是大家一起狂歡。

男:接下來的舞台交給我們的沈石磊同學。

8、(舞曲結束)女:同學們,我們班的中秋晚會到此結束

男:讓我們記住大學共度的最後一箇中秋節,今晚的歡樂時光。

合:但願人長久,千里共嬋娟!願友誼長存於彼此的心中!

大學中秋節晚會主持稿(二)

A:親愛的老師們

B:敬愛的同學們

合:大家晚上好

C:月是思念,月是圓滿;今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂;

A:月是執着,月是永恆;今夜,月美如玉,舞動我們青春的步伐。

D:月是期盼,月是掛牽;今夜,月圓如盤,看不見殘缺的遺憾;

E:月是幻想,月是浪漫;今夜,月光如水,清澈着我們彼此的友誼;

B:今天,花好月圓,我們師生濟濟一堂,共敍思念之情;

D:今天,中秋佳節,我們一起歡度時光,共抒校園的喜悦;

E:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航;

C:今天,月夜良辰,我們在温馨笑語中讓理想飛翔。

合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在高二一班這個大家庭裏放飛!

A:現在我宣佈中秋晚會正式開始!

B:歲月流逝,生命亦將老去,相聚在這裏的,雖然點滴,卻是永恆,美好與回憶,時間帶不走空間,歡笑在心中沉浸,十年不變。下面有請_為大家帶來的《十年》

D:感謝_帶來的歌聲,接下來有請萬A給大家帶來一首充滿温馨愛意的歌曲——《小情歌》,大家歡迎!

E:聽完美妙的歌聲,讓我們坐着熱氣球,載着理想飛向遠方。歡迎_,_帶來的《熱氣球》

C:環遊過人生的旅途後,不妨回頭再看看自己的腳步,到底留下了多少錯誤,同時讓我們在未來認錯改過,歡迎_帶來歌曲《認錯》

A:青春是一支支歌曲,催促着我們前進,在這玉帛之季,我們始終堅信,未來是我們的,未來是美好的,下面有請_一組為我們帶朗誦——《相信未來》

B:聽了許久的中文,也讓我們換換口味,歡迎_帶來的歌曲——《little love》

D:穿越太空,來到茫茫宇宙,讓我們來看看賽爾號的傳奇,掌聲有請_帶來的《傳奇的賽爾號》

E:下面有請_給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》

C:茫茫人生,或喜或悲,回眸處,看見自己走過的長長人生,我們或許會感歎,人世沉浮,接下來,掌聲有請_帶來《來生緣》

A:感謝_美妙的歌聲,下面讓我們歡迎_帶來的《戀風戀歌》

B:又是一箇中秋夜即將要過去了,在這歡樂的時刻,總讓人不經感歎 有多少愛可以重來,歡迎_帶來《有多少愛可以重來》

D:我們正是一個準備展翅翱翔的雄鷹,直到羽翼長到豐滿一飛沖天,下面,有請_帶來《羽毛》

E:接下來有請_、_、_帶來《習慣兩個人》

C:世界上最遙遠的距離不是生和死,而是站在你面前卻不能説出最想説的話,有請_帶來《香煙愛上火柴》

A:月夜是十分美麗的,銀白的月光灑向一對騎着單車的戀人,下面有請_帶來《夜車》

B:長夜漫漫,卻有明星當空閃爍,為我們寂寞的奮鬥掛一盞暖心明燈,有請_,_帶來《暖心》

D:殘酷的現實,讓我們並不沉迷幻想,卻嚮往童話,嚮往那甜蜜的幸福,嚮往那綻放異彩的天空,嚮往那充滿期待的未知世界,有請_一組帶來《童話》。

E:有請_,_帶來《尾戒》

C:笨小孩不是上天註定的,只要笨鳥先飛,付出比別人更多的努力就會擁有比別人更美好的一天!下面有請_帶來《笨小孩》

A:因為快樂、所以快樂, 就這樣、快樂一輩子。 有請遊_帶來《我很快樂》

B:在成長的路途上,每個人都或多或少的有自己的煩惱,你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面有請_,_帶來《越長越孤單》

E:下面有請_,_帶來《再説聲sa lang hea yo》

D:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,有時候殘缺也是一種美麗!有請遊_,_帶來《殘缺》

C:有請李靜、遊EE帶來《一見鍾情》

A:燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,放飛我的夢想,我將闖出一片天堂,有請_帶來《我最閃亮》

B:最後請李C同學現場ktv

D:追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花;

E:奮鬥與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。

C:花如海,歌如潮。站在起跑線上,讓我們共同祝願:

合:祝全班同心想事成,萬事如意!!

A:下面有請我們敬愛的張老師來為我們的晚會畫上完美的句號!

大學中秋節晚會主持稿(三)

開場白

A:尊敬的各位領導,各位來賓。

B:親愛的老師,同學們,大家!

合:晚上好!

A:在晚會開始之前請允許我介紹蒞臨本次晚會的各位領導,各位嘉賓。他們分別是:

C:秋風送爽,中秋月更圓。金色的九月,我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節。

D:彩燈相伴,天涯共此時。在這個團聚的日子裏,我們又一批新同學來到我們檢驗學院這個大家庭,共享這明月,共享這美景。

A:今晚,花好月圓,我們師生共濟一堂,共敍思念之情。

B:今晚,良辰美景,我們舉杯同慶,同抒走進新校園的喜悦!

C:今晚,讓我們共同歌唱,歌唱我們美好的`未來。

D:今晚,讓我們盡情歡呼,歡呼我們愉快的心情。

A:現在,我宣佈_年檢驗學院“迎新中秋聯歡晚會”正式開始!

B:下面請欣賞歌曲《喚醒沉睡的你》

5.舞之靈

C:好一曲《喚醒沉睡的你》,彷彿如夢初醒,讓我們感覺到加倍的醒目。

D:聽過了這優美的歌曲,總是讓我們聯想許多古老的傳説

C:此時此刻,月光的餘暉將廣寒宮的偏偏舞姿帶到了我們的舞台

D:下面請欣賞舞蹈——舞之靈

6.我説我家

A:感謝我們的表演者為我們帶來如此活力四射的舞蹈

B:雲是故鄉好,月是故鄉明,月是思念的寄託。

A:對於我們_級新生,這是他們在檢驗學院大家庭中渡過的第一個中秋佳節。

B: 新的環境,新的朋友,唯有不變的依然是那輪金色的明月

A:接下來是一個互動環節,名字為“我説我家”。首先由我來介紹這個環節的一些規則:到場嘉賓從投票箱A裏隨即抽出卡片從卡片後的名單中任意選出同學。被選中的同學可隨意發揮、跟大家分享自己家鄉的種種歡樂。每一位參與活動中的同學均有月餅或小點心作為禮品

(7.吉他彈唱

C:感謝同學們的熱情參與,經過同學們的介紹,我們對他們的家鄉有了或多或少的瞭解,同時通過這樣的交流,也能增進同學們彼此之間的認識。

D:此情此景讓我想到一句歌詞“十五的月亮,照在家鄉照在邊防”,我想用這樣的一句歌詞來形容剛剛接受過軍訓洗禮的戰士們是再好不過的了。

C:是的。今晚,我們就伴着皎潔的月光,把心中的思念放飛,把心中的喜悦唱響,下面請欣賞吉他彈唱……,有請

8.模特秀

A:感謝我們的表演者。一把吉他,一段旋律,用音符書寫着屬於我們大學生自己的故事。

B:在這個師生歡慶的時刻,我們學院藝術團的模特隊也為我們準備了精彩的節目,事不宜遲,我們馬上來欣賞吧。

大學中秋節晚會主持稿(四)

馬:尊敬的各位領導。

吳:各位來賓。

郭:各位同學們大家...

合:晚上好!我是今天的主持人!

花:又是一年秋風送爽時,又是一輪花好月圓日。

馬:九月共同迎來了_級的新同學。

吳:今天我們歡聚一堂共同慶祝這個喜慶的日子。

郭:今晚我們載歌載舞共同迎接_級新同學。

花:讓我們唱起美妙的歌曲。

馬:讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進這歡樂的海洋。

吳:迎新晚會暨中秋晚會。

合:現在開始!

郭:今天很榮幸請到了各位嘉賓的到來。他們是(介紹領導)。

串詞:

1.花:千百年前,諸葛先生隱居深山,在此躬耕苦讀,其後卧龍出山,終成就一番宏圖偉業。

且看今日,全院師生不斷弘揚堅韌不拔、鍥而不捨、不怕困難、勇往直前的新時期愚公移山精神,開創了襄樊學院的歷史新篇章。下面,就請欣賞歌曲《愚公移山》。

2.《愚公移山》結束,引朗誦:

馬:無路難,開路更難。半個世紀的摸索探尋,_學院的辦學水平不斷提升到了新的高度,用心血和汗水為國家和社會培育了一批批人才。而現在在我們身邊,就有這樣一位奇女子,算不上貌美、也算不上風華絕代,但她卻在丹霞山奇異絕美的風景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎。面對皎潔的明月,面對台下的幾千學弟學妹,她有太多的感慨,千言萬語,皆在筆下。她始終相信,《未來不是夢》。

3.朗誦結束,轉入中秋,引出爵士歌舞:

吳:一首《未來不是夢》,是一個女孩五年獨自求學在外的辛酸奮鬥史,更是金秋佳節裏的一份對家的由衷思念。此刻,抬頭仰望那輪明月,我們彷彿看到了家人團聚的場景;陣陣桂花撲鼻香,我們彷彿又感受到了家鄉的氣息。今夜,就讓我們將對親人的思念化作一縷風,將精彩的人生譜寫成一首動聽的歌曲、一支優美的舞蹈。

4.爵士舞蹈結束,引新生節目:

郭:在這丹桂飄香,豐收的金秋九月,作為新生的我們懷揣着夢想來到了_學院,勇敢地走上了這個廣闊的大舞台。其實站在舞台上的我也和大家一樣,是今年剛入學的一名新生,初次離開了父母的庇護。那麼今夜,就讓我們用情,歌唱着對家的思念;今夜,就讓我們用夢,裝點那青春的希望!讓我們和着美妙的音樂翩翩起舞!

5.新生節目結束,引教官節目:

吳:初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋,而常年離家的官兵,望月思鄉,卻仍舊堅守着自己光榮的使命!此刻,我想問大家,在我們的軍訓中,除了身邊的夥伴,還有誰與我們共風雨啊?(教官)沒錯,正是我們可敬可愛的教官們,剛才我們已經看過了新生代表帶來的精彩表演,那現在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來一個,教官來一個,我們給教官呱唧呱唧,下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋,而常年離家的官兵,望月思鄉,卻仍舊堅守着自己光榮的使命!身為軍人,就意味着奉獻,就意味着舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們,正是與我們祖國人民共奮進的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請到我們的名可愛的教官,為我們帶來精彩的表演,一展雄魂軍姿。)

6.教官節目結束,引《平安中國》:

花:衷心地感謝我們的教官們,正因為有了可愛的他們,才保得一方平安。月圓之夜,萬家燈火,中秋佳節,閤家歡樂。今夜,我們有緣相聚在_學院,這裏凝聚着家的安定和温暖,那麼此刻,也讓我們在温柔祥和的中秋月下共同祈禱:平安你我,平安校園,平安中國!

7.《平安中國》結束,引跆拳道、健美操、歌曲串燒:

馬:小鳥始終相信,只要張開翅膀,就能啟程到達幸福的不遠處,只因為曾經的夢想從未變過。也正因為這樣的夢想,20年後的我們交織在了同一個地方,那就是_學院!

在這所知識的象牙塔裏,有着芬芳的桃李,有着辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩,簡約卻時尚。於是我們充滿了希望,滿懷着激情,在這裏,健康而又快樂地成長。

8.《歌曲串燒》結束,引魔術表演:

郭:在我們的_學院裏活躍着很多的協會,他們承載着豐富學校第二課堂文化建設的任務,在這些協會的組織下,校園裏開展了一系列精品社團文化娛樂活動,今天我們將請出他們其中的一個代表——魔術協會,為我們帶來精彩的魔術表演!讓我們一同見證奇蹟。

9.《中東肚皮舞》結束,引《飛》:

吳:大學生活的四年,是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們如同等待破繭而出的蝶蛹,1300多個日日夜夜的孕育和生長,是為了在我們踏入社會以後的千萬個日子裏,我們能用豐滿的蝶翼,在屬於自己的天空中,勇敢地飛翔。讓我們張開雙臂,為夢想,飛吧!

為希望,飛吧!

結束詞:

郭:相聚的時光總是歡樂而短暫的,歡聲笑語留在你我的心中。

吳:美好的夜晚就要結束,但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

花:我們是幸運的,不僅僅因為我們如願以償地邁進了大學的校門,更因為幸運的我們也將在今後的1300多個日夜裏,與_學院的數千名良師為友,數萬名益友為伴。

馬:昔日,這裏草廬一舍,孕育了有着中國古代智慧化身之稱的諸葛亮;今天,這裏教室千間,正培育着新時代的萬千新諸葛。

吳:鵬程萬里志高遠。

郭:同舟共濟擊中流。

馬:拼卻心血一萬點。

花:換的新綠百千重。

吳:在此衷心地祝願大家...合:身體健康,萬事如意,中秋快樂!

花:_學院20_年迎新晚會暨中秋晚會,到此結束!

合:朋友們,再見。

大學中秋節晚會主持稿(五)

主持1:尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們

合:大家晚上好!

主持1:時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收穫。在這一個收穫的季節裏,我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動,學校不會忘記你們的辛勤付出,在這裏,請允許我代表學校,向各位老師,同學説一聲:你們辛苦了。

主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們全校師生歡聚在_廣場,同抒金秋的喜悦,一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜,雖然我們沒有和家人在一起,但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏,將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,望月高歌,體驗月下的温馨,共敍月夜的思念。

主持1:俗話説:十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現在我宣佈:_縣第二中學“説月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

主持2:在今晚這個人月兩團圓的日子裏,我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的_和_老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》,有請_和_老師。

主持1:但願人長久,千里共嬋娟,這既是美好的願望,也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手,他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞八(_)班_和_為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2:每一個傳統節日,都有深厚的文化積澱,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲,我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳説,使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載,古代帝王祭月的節期為農曆八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月,故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中,中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品,下面有請七(_)班的_、_為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉之情,卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人,無論走多遠,都難忘故鄉的那一輪明月,無論在何方,都會懷念故鄉的親人,我們只有把思念託付給那一脈幽幽的月光,給夢中久違的故鄉。請欣賞由_老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請_老師。

主持2:聽完了_老師對月亮的傾訴,現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳説。説到有關月亮的傳説,最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裏寂寥難耐,於是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛昇之藥,好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳説,現在讓七(_)班的_同學為大家帶來詩朗誦《彩雲追月》。

主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明淨的天空。下面請欣賞由_主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請_主任。

主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來的我們再瞭解一個有關月亮的傳説,這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳説月亮裏有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人,醉心於仙道而不專心學習,因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,但吳剛每砍一斧,樹的創傷就馬上癒合,就這樣日復一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹,因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷裏,聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶温馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱裏,童年相約在媽媽的故事裏,現在,讓_同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1:今夜,皓月當空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環,登高遠望,世間萬物顯得安謐而又神祕,面對此景,不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來請欣賞_老師為大家帶來的《月滿西樓》,有請_老師。

主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個字都藴含着美的遐思,詩人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,也感動了千白年間的一代代人,沉澱在中華文明的血液裏,成為永恆的經典。請欣賞由九(_)班_、九(_)班_兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1:讓我們再來聽一個傳説故事,嫦娥身邊有一隻可愛的玉兔,這是民間公認的。據説這隻兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。據説嫦娥奔月時,惶恐中抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一隻搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳説。我們現在抬頭望月,也許能從月亮上找到那隻可愛的兔子。

下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2:銀色的月光下,竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹,遠看像一層綠色的霧在舞動,請欣賞由_同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1:月亮含蓄、皎潔、温柔,是純潔、美好、團圓的象徵,於是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛於水,而又必備美酒佳餚,文人賦詩,以月寄情,下面有請_老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》,有請_老師。

主持2:下面請_同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船裏坐,只看見閃閃的星星藍藍的天,多麼熟悉的童謠,多麼富有詩意的童年幻想,現在有請八(_)班_同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2:“海上升明月,天涯共此時”,現在我們有請高校長為大家帶來一首《天涯明月》,掌聲有請。

主持1:老師們,同學們,相聚的時光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家説再見了,今夜,秋高氣爽,明月當空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恆經典,把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠與他們相伴。也祝願我們所有的老師、同學平平快樂,祝福我們的學校發展蒸蒸日上。_縣第二中學“説月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結束,謝謝大家的參與,我們明年的現在再相聚。

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