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端午晚會主持詞開場白(共2篇)

欄目: 會議主持詞 / 發佈於: / 人氣:4.44K

第1篇:

端午晚會主持詞開場白(共2篇)

端午晚會主持詞開場白

借鑑詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在人們積極參與各種活動的今天,各種集會的節目都通過主持人來進行串聯,那麼你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編整理的端午晚會主持詞開場白,僅供參考,大家一起來看看吧。

萬水千山“粽”是情,千秋猶憐屈子心,詩人仰天出門去,世間難覓離騷人!

△人自清高水自渾,讒謗無力回乾坤。縱身汨羅應有恨,何須舟楫撈詩魂?

△想念你的微笑,回味你的味道,脱掉你的`外套,露出你的美妙,控制我的心跳,壓抑我的狂燥,想想我的需要,還是早點把你幹掉……啊,粽子,節日快樂!

△我是粽葉你是米,一層一層裹住你;粽子裏有多少米,代表我有多想你,記得給我發信息,不然粽子噎死你!端午節快樂!

△端午到了,別忘了掛艾葉、懸鐘馗、飲黃酒、佩香囊,當然最重要的,是要多吃點棕子,呵呵!

△脱去你的外衣,你是那樣地白嫩,發着淡淡的幽香,舔一舔再咬上一口,我心飛上九霄雲外……啊,粽子!

第2篇:端午晚會主持詞開場白

猜這篇端午晚會主持詞開場白範文對你應該有所幫助。

端午主持詞開場白

【篇1:端午節串活動串詞】

端午節活動串詞

a:尊敬的領導,親愛的居民朋友們

合:大家上午好!

b:這裏是由xxx共同開展的傳承民族文化精神“我們的節日——端午節”主題鄰里系列文化活動現場。

a:兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。 b:他那種愛國情懷,深深的刻在我們每一個人心中。

a:經過歲月的洗禮,端午有了新的意義,那就是親戚來相聚,情深意更濃。今天,讓我們一起過一個温馨歡樂的端午節。

b:在端午節來臨之際,每個人心中都想表達自己對親人的祝福,但是我們傳統的中國人總是羞澀於表達,其實愛很簡單,只需要常回家看看,下面請欣賞由xxx帶來的獨唱《常回家看看》

a:一曲《常回家看看》不僅帶給了我們温馨,也帶給了我們温暖。 b:説話辦事要通氣,自己的夢想不放棄。這是我們社區草根詩人書寫的人生哲理,並且他與我們的xxx結下了緣,他是怎麼説的呢?好,接下來有請我們曲藝隊為大家表演金錢板——《蓮花鬧》。 b:讓我們用熱烈的掌聲感謝xxx帶來的精彩表演,

a:萬水千山“粽”是情,千秋猶憐屈子心,詩人仰天出門去,世間難覓離騷人!

b:農曆五月初五,是中華民族的傳統節日—端午節,端午節又稱端 陽節、午日節、重五節、五月節、詩人節、浴蘭節等。

a:既然是五月五端午節,吃粽子是端午節必不可少的習俗,粽子的味道不用説了,是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的,下面我們將進行一個包粽子比賽。

b:接下來我們將簡短介紹本次比賽規則,本次比賽一共16人,分為兩組。時間為5分鐘,在規定時間內完成最多和最好者為優勝者,下面請第一組選手上場。

a:吃粽子大家都是行家,那包粽子可就不一定了。接下來我們將為大家介紹怎樣包粽子?首先是準備工作,如輔料用到的肉類需提前醃製,將糯米提前浸泡3-4個小時,將粽葉提前浸泡12個小時或用沸水煮軟泡發。

b:緊接着是包粽子。 第一步將兩張粽葉疊加,摺疊成漏斗狀,

第二步放入少量的糯米,

第三步放入輔料如豆類、肉類等,

第四步在輔料上加蓋一層糯米,

第五步將粽葉裹緊,呈三角形,

第六步用繩將粽子綁緊

a:最後是煮粽子,把包好的粽子放在鍋裏,放清水,水要沒過粽子。 旺火煮1小時後,改小火煮30分鐘即好,如果用高壓鍋煮25分鐘,關火燜5分鐘即好。

b:比賽進入倒計時環節,大家一起倒計時…… (評委統計評分,穿插知識問答) a:下面請第二組選手上場。

(內容待定)

比賽結束宣佈結果,頒獎、領獎

a:接下來是抬粽儀式,奏樂,詩朗誦 b:開粽儀式,有請xxx開粽

a:請大家品嚐工作人員分發的粽子

b:端午節是古老的傳統節日,始於春秋戰國時期,至今已有兩千多年曆史,由於中國地域遼闊,各地過節的風俗各有不同,而我們本地主要是掛艾葉菖蒲,佩香囊。 a:大家知道為什麼要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因為菖蒲天中五瑞之首,象徵卻除不祥的寶劍,因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門口可以避邪。而端午節佩香囊是因為古人認為人是吃五穀雜糧生百病的,而病從口入,多為邪雜之氣,經口鼻吸入。香囊內有雄黃、艾葉、燻草等,不但有驅邪避瘟之意,而且有點綴的作用。在這佳節之際,我們將為大家送上我們的節日祝福,請工作人員向大家分發艾葉和香囊。

結束語:五月初五是我們一年一度的傳統節日“端午節”,今天我們歡聚一堂,共度佳節,在這裏向大家表示節日的祝福,並通過你們向你們的家人致以節日的問候和美好的祝願。感謝各位居民為建設和諧

社區做出的努力與貢獻,祝願大家身體健康、萬事如意! 最後,祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!

【篇2:端午節活動主持詞範文】

端午節活動主持詞範文 端午節活動主持詞範文

小編寄語:下面是小編為大家整理的端午節活動主持詞範文,供大家參考。

篇1

開場白:

男:尊敬的。。

女:親愛的。。。。。

合:大家晚上好!

男:沉江以報國,楚辭韻未盡。端午到,艾葉香。

女:二千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情杯、浪漫詩篇,已化為民族的文化與精魂。

男:今天,我們翻開泛黃的史冊,溯源而上,用青春的旋律、激情的遊戲、動人的歌聲,緬懷屈原,重温歷史,歡度端午。

合:大家端午節快樂!

4 水果拼盤大賽(搬桌子,擺水果盤)(男主持人:大家都看到舞台前面桌子上的水果了嗎?我們接下來的環節就是“水果拼盤大賽”,比賽總共有5個參賽小組,每一個小組2個人,要求:1時間為8分鐘。2 浪費少。做完後有大眾評審評出最佳作品,併發放有關獎品,前兩組有獎。比賽完,各大廳參賽人員將自己的作品帶回。現在請參賽隊員準備好,計時開始)(計時員)

5 夾氣球比賽(女主持人:水果拼盤需要的是同學之間的默契,那麼我們接下來的遊戲光有默契是遠遠不夠的,還需要同學們開動腦筋,而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做“夾着氣球跑”,跟以前大家玩的難度上會有所增加。總共可以有3個參賽小組,每組2名成員,開始時每小組先派一人在起點原地轉8圈,然後跑向終點去取你們這組所對應的氣球,取回跑回起點,兩人背靠背夾住一隻氣球從起點向終點跑,到了終點後,把氣球放到椅子上坐爆,先完成的獲勝,當然我們也會有相應的小禮品送出。其中關於這個比賽有一個要求,就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好,願意參加的同學請上前來,,,,,,,,,,,準備好了嗎?開始!)

6 自由活動時間(男主持人:想念你的微笑,回味你的味道,脱掉你的外套,露出你的美妙,控制我的心跳,壓抑我的狂燥,想想我的需要,還是早點把你幹掉??啊,粽子,節日快樂!萬水千山“粽”是情,千秋猶憐屈子心,詩人仰天出門去,世間難覓離騷人!好了,讓我們一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環節。接下來我們會把現場交給在座的同學們,大家可以自由的上台表演節目,一展風采。時間為25分鐘到40分鐘)工作人員給每人發放一個粽子。

男:一眨眼,走過了十年,

女:一眨眼,便是三千六百天,

男:一眨眼十個寒暑逝去,

女:一眨眼,十個春秋兑現。

男:由。。。。和。。。。帶來的一首《十年》獻給大家。

男:她們如春天的雨露滋潤患者久旱的心田,如夏天的微風吹走燥熱的空氣,帶走患者心靈的創痛

女:她們如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸,如冬天的陽光温暖着患者,蒸發他們的憂傷。

男:有請。。。。。帶來有關護士的《三句半》)(有護士照片)

男:一直尋,因為一直在遺失,夜夜花千樹的浮世,曾經許諾恪守一生的東西,總是流離散盡,那時歎惋,也懶得再尋。

女:縱然千百度,只顧悟一時一笑,一生的沉浮,並不是每次都找得到歸路。有多少人還在人羣中尋找那個他,又能有多少人在燈火闌珊處尋到了他。

男:請欣賞。。。為我們帶來的歌曲《千百度》)(有mv)

男:眾裏尋他千百度,驀然回首,它卻在意想不到處,沒錯,魔術就是有這樣的能力。今天勝利同學給我們準備了一個小魔術,究竟有多麼神奇呢?現在就是我們見證奇蹟的時刻!有請)(音樂)7 猜人遊戲(女主持人:好了,我們的遊戲繼續進行,當然我們的活動也開始進入高潮,在活動之前,我們收集了很多同學們的照片,大家一起來看一下,,,,,,,,,,現在呢,我的手邊有三個箱子,一個箱子裏裝的是大家的編號,一個是朋友們的名字,一個是懲罰措施。為了公平起見,抽取編號這件事我們就交給阿姨,被抽中的六個朋友按次序站好,分成2個小組,每一組的第一位朋友抽取一個朋友的名字,然後描述給組員聽,要求不準説出朋友的職位,宿舍號,家鄉,可以説同學比較突出的特點,愛好等,在十分鐘內哪一組猜出的人多獲勝。為了能夠讓觀眾瞭解比賽情況,兩個組分批上台,抽取的名字由。。。展示給大家看,也讓大家看看我們同學與同學之間

的瞭解度輸了的小組中每人抽取一個懲罰措施,並實行。) 8 賽龍舟(男主持人::同學們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖我們這裏有一段關於賽龍船慶端午的錄像,大家一起看一下。端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。龍舟競渡可説是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點 。現在,我讓我們一起加入這一行列。場上有六個墊子,分成三個小,每組2人,一人一個墊子,具體怎麼使用將會有肖娟進行講解。

9 嘉賓表演(男主持人:龍舟年年往來,端午也歲歲重複。同樣這個端午也將過去,我們這次活動也已接近尾聲了,但是這端午的憑弔,這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶裏。就像屈原成了唯一,我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯

一。看到同學們精彩的演出,看到同學們在台上的風采,我們的嘉賓也想在這個節日裏為大家送去一份禮物,我們有請。。。。為我們帶來=====大家鼓掌,讓我們在聽着優美的旋律的同時,也看看一些有關端午節的圖片,傳説,以及一些詩歌諺語等) 11 結束語:

男:我們的活動到此畫上一個圓滿的句號,

女:感謝朋友們的精彩演出,感謝朋友們的積極參加,感謝。。。的到來,

男:在此我祝願大家在這個節日裏能夠更加快樂,事業邁上一個新的台階,預祝朋友們在接下來的工作中,能順順利利。

女:祝願我們的。。。。節日快樂,同時跟你們道一聲合:“你們辛苦了!”

男:歲歲年年花相似,年年歲歲花不同。

女:讓我們一起期待着明年的這個時候,再讓我們一起匯聚於此,一起去憑弔,一起去釋放我們的激情!

合:謝謝大家!

12 播放音樂,,,,由。。。。帶領大家一起跳兔子舞 13 活動結束,清理現場,確保乾淨整潔後離開。

十二 活動所需材料詩歌諺語端午 (唐)文 秀節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

七律。端午(唐)殷堯藩少年佳節倍多情,老去誰知感慨生;不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話昇平。

鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;千載賢愚同瞬息,幾人湮沒幾垂名。

競渡歌(節錄)(唐)張建封五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鷹;使君未出郡齋外,江上早聞齊和聲;使君出時皆有準,馬前已被紅旗引;兩岸羅衣撲鼻香,銀釵照日如霜刃;鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來;棹影斡波飛萬劍,鼓聲劈浪鳴千雷;鼓聲漸急標將近,兩龍望標目如瞬;坡上人呼霹靂驚,竿頭彩掛虹霓暈;前船搶水已得標,後船失勢空揮撓。

節令門。端陽(清)李靜山櫻桃桑椹與菖蒲,更買雄黃酒一壺。

門外高懸黃紙帖,卻疑賬主怕靈符。

七律。端午老 舍端午偏逢風雨狂,村童仍着舊衣裳;相邀情重攜蓑笠,敢為泥深戀草堂;有客同心當骨肉,無錢買酒賣文章;當年此會魚三尺,不似今朝豆味香。

相關諺語未食五月粽,被褥不甘鬆。未食五月粽,破裘唔甘放。未食五月粽,破裘毋甘放。未食五月粽,寒衣勿入櫳。未食五月粽,寒衣未入櫳。食過五月粽,寒衣收入槓,未食五月粽,寒衣不敢送。未食五月粽,寒衣不入櫳,食過五月粽,不夠百日又翻風。

清明插柳,端午插艾。(北方)癩蛤蟆躲不過五月五。(北京)蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)端午不戴艾,死去變妖怪 。

(西北)午時水飲一嘴,較好補藥吃三年 。(山東)喝了雄黃酒,百病遠遠丟。(山西)有錢難買五月五日旱(山西)未吃端午粽,寒衣不可送;吃了端午粽,還要凍三凍。(寶山)端午節,天氣熱;五毒醒,不安寧。(江浙)端午請菩薩,端六發烏賊 。(江蘇)良辰當五日,偕老祝千年。(江蘇)當我們唱起這首歌那時你説的 我們天作之和然後怎麼了 被時間捉弄了面帶微笑的 乘不同的列車假裝過頭了 心裏滿滿的 苦澀小賤:現在你的另一半呢 是否會更深刻星弟:現在的我全是孤單着 一個人當我唱起這首歌 我又想起你了還記得那年我們都很快樂當我唱起這首歌 眼淚不聽話了才發現你是 最無法代替的那時你説的 我們天作之和然後怎麼了 被時間捉弄了面帶微笑的 乘不通的列車假裝過頭了 心裏滿滿的 苦澀現在你的另一半呢 是否會更深刻現在的我全是孤單着 一個人當我唱起這首歌 我又想起你了還記得那年我們都很快樂當我唱起這首歌 眼淚不聽話了才發現你是 最無法代替的當我唱起這首歌 我又想起你了還記得那年我們都很快樂當我唱起這首歌 眼淚不聽話了才發現你是 最無法代替的親愛的你是 最無法代替的。

篇2

開場語

(男)各位尊貴的遊客、朋友們 ,大家上午好!

(女)歡迎大家來到漢興聖地**山體驗和感受中華文化。

(男)今天,**山漢博苑廣場披紅掛綵,古樂悠揚,盛裝迎接各位賓客的到來。

(女)今天,我們將在這裏舉行端午節聯歡活動,對您的參與,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

(男)再隔一天就是我國的傳統節日——端午,值此佳節來臨之際,我謹代表**山景區全體員工向各位送上最誠摯的端午節祝福:

(女)艾葉香,香滿堂,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

(齊)祝您端陽節快樂!

(男)今天我們大家在這裏歡聚一堂,用歡樂的歌樂,經典的誦讀,有趣的民俗活動,來紀念中華民族的傳統節日---端午節, 弘揚我們的民族文化精神。

(女)“相約** 粽香快樂”端午聯歡活動現在開始

串詞(不含現場活動部分)

(男)今天的活動內容為,健康快樂動起來,一同感受節日的氣氛。一會還會有豐厚的禮品送給大家。端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端陽,午日節、重五節,五月節、浴蘭節、女兒節,天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同,但總體上説,各地人民過節的習俗還是同多於異的。但不論如何這歌舞還是每個節日已必須的,下面請欣賞景區舞蹈隊演出的《漢風長袖舞》。 (女)時逢端陽五月天,炎黃後輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩風越萬年。今朝吾輩過端午,吟詩抒懷敬先賢。端午節的起源有許多傳説,其中又以紀念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會想起端午,一到了端午必然會想到屈原。屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號,他是傳承民俗的節日,也是唯一一個紀念文人的節日。下面請欣賞陳非為你帶來的配樂朗誦《汨羅不滅的永恆》 (男) 過端午節,各地也有着不盡相同的習俗。其內容主要有:女兒回孃家,掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符、艾草,遊百病,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,盪鞦韆,給小孩塗雄黃,飲用雄黃酒、吃五毒餅、鹹蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動漸已消失外,其餘至今流傳中國各地及鄰近諸國。其中灑雄黃酒是一項非常吉祥而且具有祈福意義的活動,可以驅毒氣,帶來一年的清爽,但不能喝奧!下面我們也給大家灑上雄黃,願你百病全無,清清爽爽。

猜謎(獎撲克牌)

【篇3:端午節活動主持詞】

端午節活動主持詞

李:尊敬的各位領導、現場的各位同學們, 合:大家--下午好!

陳:端午臨中夏,時清日復長。

董:四時花競巧,九子粽爭新。

鄧:彩縷碧筠粽,香粳白玉團。

李:楚人悲屈原,千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神,豐富人民羣眾的精神文化生活,今天,我們相聚在這裏,共同紀念一個特殊的日子——端午節。

陳:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓,他們是{看到到場嘉賓,自行添加},歡迎你們來到15旅遊班和大家一同體驗並感受悠久的中華文化。

董:是這次活動更加豐富多彩,也為了歡迎各位領導嘉賓的到來,我們15旅遊班為各位帶來了一些歌曲表演,首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是南京外國語學校2010屆高三(6)班學生自編自演的原創畢業歌,那麼今天我們班的徐太榮組也要為大家帶來這一歌曲,大家掌聲歡迎 鄧;04年李正帆去了趟位於寧夏西海固的王民中學,,黃土高原上只有藍天,綠樹,黃土三個顏色。那裏的孩子們沒看過史努比,不知道什麼是可口可樂,孩子們的純真質樸打動了李正帆老師。短短相處三天,李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那麼在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞張朝蘭組帶來的大合唱寧夏。

鄧:接下來讓我們一起來聽一首《親親》

陳:這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞,真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那麼接下來就讓我們組為大家帶來歌曲《親》 董:少還有你》這首歌大家都不陌生吧,那麼接下來就我們一起聆聽李丹組為我們帶來這首《至少還有你》。

鄧:遠方,讓我們一起來聆聽黃瓊孫娜為我們帶來遠方的聲音

接下來讓他們為我們帶來歌曲遠方

陳:我們就像初升的太陽,迎着朝氣蓬勃生長,接下來讓周宏利,張子平為我們帶來《最美的太陽》.結束我們本次的才藝表演。

們又是為紀念誰而舉行的嗎?一連串的三個問題請大家討論思考。{自行點人回答問題。}(同學們挨個分別回答每個問題後,幻燈片應及時播放,期間應停留時間,依照幻燈片所示內容即興發揮。)

董:看完了端午節的特色活動,那麼接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的一項內容了,談粽子,吃粽子,品粽子,首先,我們既然想吃,就應該學會怎樣包粽子,(依照幻燈片所示內容即興發揮串詞。)

李:勞逸結合我們才會把事做的更好,接下來我們大家一起來玩個遊戲, 搶凳子游戲(做兩次)

規則:6個人一組,6個人圍着5個板凳轉圈,裁判一説停,6個人每人搶一個板凳,沒搶到的淘汰。最後兩個人圍着一個板凳轉,説停後,誰搶到了,誰就是勝利者。

陳:剛有咱們之前的活動還是遠遠不夠的,同學們以前或現在都對端午節的知識有過或多或少的瞭解,那麼同學們到底知道的有多少呢,我們通過接下來的這個活動來看看,(知識競賽內容,)(按照幻燈片播放順序依次進行,所示內容必須全部提到,一字不漏為同學講解,這個活動只有一個人主持進行。全程自行發揮。)

鄧:大家感受到了我們校園端午節的氣氛了吧,那麼同學們有沒有什麼新的感受了,大家看看白板上出是的問題,(請同學思考回答,期間穿插煽情的話,把這一項應通過自己的發揮而變得有生意。)

李:大家都知道端午節是我國自古以來的傳統節日,在我國一直延續了上千年,應該説啊他是我們國家自己的非物質遺產,可如今變成了什麼樣了,(應到同學們對白板出事內容進行引導式講解。)班主任寄語環節,自行解決。

董:學習傳統文化是自救,弘揚傳統文化是救人。

陳:民族興衰,匹夫有責,作為炎黃子孫,我們更是任重道遠。 鄧:希望我們每個人都能用於生活、應用於工作,自己身體力行並傳承子孫,把優秀的中華傳統文化應併發揚光大!

最後我們以我們的班歌來結束本次的主題班會。 合:班次班會到此結束!感謝大家的積極參與,我們下次再見(事先了解班會活動結束後,是否還有領導,老師,學生幹部總結講話這一內容。)