學生表彰會主持詞（共4篇）

學生表彰會主持詞由本站會員“優雅轉身”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學生表彰會主持詞

希望你能喜歡這篇學生表彰會主持詞範文。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我們隆重集會，舉行阿市國小本學期對半期考試成績優異同學的表彰大會。其目的就是總結得失，激勵先進，鞭策後進，進一步提高我校教育教學質量。大會之前，首先對同學們提出幾點要求：

1、認真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關的事。

2、講究衞生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。

3、樹立形象，尊重大會發言人，體現我們阿市國小同學們良好的個人素養。

請各班班主任嚴格管理本班學生。

今天的大會共有四項議程：

活動進行第一項、升旗儀式

1.出旗!

2. 全體立正，少先隊員行隊禮，其他同志行注目禮!(敬禮)! 升國旗，奏國歌!) (禮畢!)

活動進行第二項、請謝主任宣讀阿市國小學生獎勵表彰方案，大家歡迎

剛才謝主任宣讀了我們學校的獎勵方案，希望同學們認真體會，積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取更大進步。

活動進行第三項、請熊校長講話。大家歡迎

同學們，剛才，熊校長短暫的講話催人奮進，鼓舞人心，給我們今後的學習提出了殷切的期望。希望全體同學以這次表彰會為契機，用心領會熊校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到學習上來。

活動進行第四項、宣讀獲獎學生名單，請唸到名字的同學到主席台上領獎。(從一年級到六年級從左到右排列)

下面請熊校長和謝主任為同學們頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀(鼓掌)，請獲獎同學退場

同學們：我們要向剛才上台領到獎的同學學習!我相信;沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越。希望我們大家發揚敢拼能贏的精神，再接再厲，不驕不躁，奮力拼搏，力爭在期末統考中再創佳績，再續輝煌!

今天的大會到此結束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退常，請沒有課的老師幫忙把音響設備搬回去。

第2篇：學生表彰會主持詞

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的學生表彰會主持詞範文精選，僅供參考。

老師們、同學們：

大家好

20xx年8月我校確定了課堂改革立校，勵志教育名校，服務管理強校的學校發展戰略。三年來在全體師生的努力下，教育教學質量穩步攀升，同學們的勤奮好學、文明守紀的精神風貌得到了到我校檢查調研的河南省教科所、XX市教育局、靈寶市教育局等各級領導、以及到我校開展活動的兄弟學校領導和老師的肯定和讚許。特別是 12月4日，“靈寶市中國小行為習慣養成教育推進會”在我校召開，市教體局領導班子和全市所有學校校長、教體局機關各科室及二級機構負責人共130餘人齊聚XX二中。這是繼河南省教育科學研究所來我校調研後的又一盛事。温馨且富有個性的宿舍、氣勢如虹的陽光大課間、學生主導下高度自主的課堂，更有自信大方陽光的學生形象都給與會人員留下深刻印象，贏得靈寶教育界一片讚譽。

下面大會進行第一項：宣讀光榮榜

第二項：頒獎

1.最佳展示獎：在“推進會課堂展示活中，七1班 耿XX等45名學生積極參與，自信大方，思維敏捷，聲音洪亮具有榜樣示範作用”被授予最佳展示能手榮譽稱號，

有請龐校長、郭校長為獲獎代表頒獎

2.陽光少年榮譽稱號：在“在推進會陽光大課間活動中，八1班 雷XX等45名學生積極參與，動作標準，精神飽滿，具有榜樣示範作用”被授予陽光少年榮譽稱號，

有請龐主任、劉主任、郭主任為獲獎代表頒獎

3.最具創意獎：在“養成教育寢室美化、教室美化過程中，九1班 郭XX等30名學生積極建言獻策並帶動學生積極整理維護，” 被授予陽光少年榮譽稱號，

有請龐主任、劉主任、郭主任為獲獎代表頒獎

4.最佳講解員：“在養成教育展示活動中，八1班 尚XX 等13名學生講解到位，精神飽滿，展示出良好的精神風貌，” 被授予最佳最具創意能手榮譽稱號，

有請龐主任、劉主任、郭主任為獲獎代表頒獎

5.文明學生示範崗：在“在養成教育實施過程中，八1班 尚XX 八3班 趙XX 八5班 何XX 七3班賀XX 何XX 七5班 王XX能配合政教處做好文明示範監督者並起到示範帶頭作用”被授予文明學生示範崗

有請李主任、周主任為獲獎代表頒獎

6.最美形象獎：九2班 韓XX等45名學生在“文明用語、凳子歸位、文明就餐、上下樓梯靠右行、文明禮儀、1米責任區、手不離書、文明行為方面能起到示範帶動作用，被授予最美形象獎

有請龐校長、郭校長為獲獎代表頒獎

7.優秀班集體：推進會籌備過程中七2班 七3班 七4班 八1班 八2班 八3班 九2班 九4班 九5班等9個班集體，在公益勞動、課堂展示、宿舍美化、陽光課間展示、班級常規五個方面綜合評估表現突出，被授予優秀班集體

有請杜書記為獲獎班級頒獎

第三項：有請郭校長講話

今天在這裏召開學生表彰會目的是，對在籌備和展示中湧現的優秀學生和先進集體進行表彰。希望全體同學、各班級以受表彰的同學為榜樣，認真貫徹落實郭校長的要求，健全機制、責任到人做好督促，不斷完善教室、宿舍標準化建設，將我校行為規範養成教育工作持續深入的向前推進。同學們課堂上積極展示，認真做好文明用語、凳子歸位、文明就餐、上下樓梯靠右行、文明禮儀，爭做文明學生出彩學生 。

第3篇：學生表彰會主持詞

給你一篇學生表彰會主持詞的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

一、開幕詞

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學們 ，

(2人合)：大家晚上好!

男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，

女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，

男：青春年少的我們，正循着前者的足跡，找尋屬於自己的優秀;

女：一路尋來，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首;

男：回首流下的淚，撒過的汗，省吾身，悟其道;

女：回憶燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵己志;

男：停下是為了堅定一個航向，更快的奮勇前行;

女：降落是為了放飛一個夢想，更高的展翅飛翔。

男：當經歷了生之絢爛的樹葉激越地在風中舞蹈時;

女：當積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時;

男：當接受了風雨洗禮的麥芽羞澀地在田間微笑時;

女：當傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時;

男：我們迎來了又一個品嚐收穫和播種希望的季節。

女：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個值得記憶的片段，

男：我宣佈：惠民一中20xx至20xx學年度

女：第一學期期末考試總結表彰大會

合：現在開始!

二、頒獎

男：同學們，寬敞的教室裏，盪漾着青春的激情;

女：開闊平整的操場，播灑下快樂的種子;

合：我們用責任點亮希望，我們用知識磨練翅膀。

男：在過去的日子裏，為了感恩父母的含辛茹苦;為了報答老師的諄諄教誨;為了實現我們的理想，我們認真上好每一堂課，完成好每一張試卷，認真對待每一次測試。

女：正是戰勝了冬日的冰霜雪雨，才會有春天花朵的嬌豔美麗;正是鋪就了堅實的地基，才會有高樓大廈的巍然聳立;正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，有今日的碩果累累。

合：現在，就讓我們用最熱烈的掌聲一起來祝賀那些即將受到表彰的同學吧。

1、特等獎頒獎

男：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?你們，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己嚮往的快樂; 你們，勤于思索，把克服一個個困難，當成自己追求的幸福。你們凝神貫注於每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收穫的欣慰;你們冥思苦想於每一道題，會心的微笑，洋溢着你們頓悟的喜悦。你們快樂在為理想而拼搏的過程中，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這永遠是你們的理想!現在，讓我們把這份殊榮頒發給他們：願今天的成績燦爛在未來，願今天的祝福定格在永遠!

女：獲得惠民一中20xx——20xx學年度期末考試特等獎的有以下同學：常本滔、閆永浩、王朝暉、王一鳴、孫澳、鄭曉菲、高瑞雪、潘九恆、蘇穎、王浩然 請以上同學上台領獎，請劉校長，任主任為他們頒獎，大家掌聲歡迎。

男：以上同學在期末考試中總分都達到了一本線，展現出了了自己的實力，為學校爭了光，讓我們再一次響起掌聲，對他們表示祝賀。

女：下面是給予特等獎同學們的頒獎詞：

從迷茫躊躇到激情追逐，你們在一中的舞台上塑造着屬於自己的角色;從挑戰嘗試到責任擔當，你們在一中書寫着屬於自己的成長傳奇;你們在成長的過程中遇到困難，卻用執着，學會苦中做樂;此時此刻，榮譽是對你們最好的鼓勵和鞭撻;你們是一中的模範學生，腳踏實地，惜時奮進，你們用自己的行動向大家展示着一中學子的風采。

2、一等獎頒發

男：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”他們堅信水滴石穿，繩鋸木斷。他們用持之以恆的堅韌，塑造了一個不甘平庸、奮力前行的自我!

女：今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求;今天，他們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。他們是真心英雄，從不言敗;他們是天之驕子，永不服輸。現在，將這份榮譽頒發給他們：願今日的努力見證永恆，願今天的汗水澆灌明天!

男：現在我宣佈獲得惠民一中20xx——20xx學年度期末考試一等獎的同學名單：略

女：請獲得一等獎的同學代表上台領獎(念名字)請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。

男：以上同學在期末考試中總分都達到了軍檢線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

女：下面是給予一等獎同學們的頒獎詞：

他們有精衞填海的執着與決心, 他們有水滴石穿的恆心與耐心。他們在為理想而拼搏的過程中快樂攜手，他們在為未來而跋涉的征途上幸福結伴。他們全神貫注每一堂課，激烈的討論聲，傳遞着他們青春的激情;“自信創造奇蹟，拼搏成就夢想”是他們的信念，更是他們不懈奮鬥的目標。點滴的收穫，堆積成自信的高峯;星點的能量，匯聚成今天開懷的笑容。

3、奮進獎頒發

男：你們勤於動手，再繁難的演算，不以為煩;你們勤于思索，再深奧的證明，不畏其深。質樸無華是你們的外表，勤奮好學是你們的本色。教室裏從沒有你們的喧譁的聲音，只有你們默默地努力。看似寡言少語，實則厚積薄發。再大風浪也擾不亂你們平靜的心態， 再高的山峯也擋不住你們勤奮的腳步，與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器!

女：現在我宣佈獲得惠民一中20xx——20xx學年度第一學期期末考試奮進獎的同學有：(念名單)

男：請獲得一等獎的同學代表上台領獎(念名字)請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。

女：以上同學在期末考試中總分都達到了二本線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

男：下面是給予奮進獎同學們的頒獎詞：

曾經落後，卻不氣餒，他們堅守點點滴滴的收穫，匯聚成一次又一次的提升，鮮花和掌聲就是對他們最好的褒獎!一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那麼鎮定從容,鎮定從容的背後湧動着自信不屈的激流!忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”永遠是你們的信念。

女：同學們，成功的背後總是伴隨着艱辛與挫折。剛才我們見證了這些優秀學生一個個走上領獎台時自信而堅實的腳步;見證了他們一個個領獎時興奮與驕傲的神情。讓我們再次以熱烈的`掌聲向這些獲獎同學表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績!

三、優秀學生髮言

男：(過渡語)同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。今天我們誠懇地邀請到兩位同學交流他們的學習經驗。他們是年級理科狀元常本滔同學和年級文科狀元王浩然同學。常本滔同學和王浩然同學一直以來都是我們所有同學學習的榜樣，希望大家認真傾聽、虛心學習，從他們的發言中收穫成功的祕訣。有請常本滔同學。

下面請王浩然同學發言，大家歡迎!

女：(過渡語)聽了常本滔和王浩然兩位同學的發言，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他們的經驗能對大家有所啟迪，對我們日後的學習能有所幫助。讓我們用掌聲再次感謝他們。 男:“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，希望更多的同學奮起直追，取長補短，總結經驗，突破自己，早日跨入優秀者的行列中來。

女：同學們，我們的每一次進步都與老師的辛勤付出是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘了默默奉獻的老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師。

合：老師，謝謝您!

女: 此時此刻，請讓我們用掌聲歡迎劉校長、任主任、王金芳老師、杲仁泉老師、潘建國老師、蘇新國老師登上主席台。

男：同學們，在漫長的學習生活中，是老師與我們朝夕相處，風雨同舟，是老師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今天的快樂成長。

女：他們用汗水和心血詮釋着教師的責任。

合：老師，您辛苦了!

男：同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位老師。

女：同學們，因為責任，所以付出;因為責任，所以成長;因為責任，所以實現價值;因為責任，所以與眾不同。

男：人生須知負責任的苦處，才知盡責任的樂趣。我們要以今天的表彰大會為起點，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師!

女：讓我們以更加飽滿的精神狀態，去迎取更燦爛的 合：大學聯考輝煌。

第4篇：學生表彰會主持詞

你可以搜索更多學生表彰會主持詞範文

老師們，同學們：

今天我們高三年級三百多名同學相聚在這裏，對一檢進行總結，並對成績優異的同學進行表彰，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今後的學習中去，爭取在11年的大學聯考中取的優異的成績。

今天的會議共分四項議程

大會進行第一項由吳主任就徐州一檢進行分析總結，並對全縣情況作比較説明

大會進行第二項由趙校長宣佈表彰決定，並頒獎

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

大會進行第三項請教師代表發言

在高三年級有這樣一個學科組，他們以“嚴謹、細緻、實效”來詮釋自己的學科教學，教學實績突出，學生成績始終居全縣前列，這就是語文組，作為備課組長的張慎洪老師當然功不可沒，並且張老師所帶的文科語文在全縣排名第四，下面就請張慎洪老師講話，大家歡迎

同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲向張老師表示感謝！

大會進行第四項請學生代表發言

高三（7）班有這樣一位學生，

著名教育家葉聖陶先生曾説過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。

同學們，遵規守紀是我們每個同學應具有的良好品質和美德，一言一行，代表個人素質，細節方能彰顯魅力。一個成功者有這樣一句話借鑑給大家

“自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。”

同學們，你們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以説在你們的身上寄予了太多的希望。一檢只是對前段時間的學習總結，有優點，也有不足。同學們，讓我們堅定信心，按照學校和年級提出的要求，帶着家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔！帶着歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸，對此就本次會議提出以下幾點要求;

1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，

2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會到此為止，散會

四、大會進行第四項有-------班（）發言

有人曾給過一個形象的比喻：5＋2＝0。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學生不能合理利用好雙休日，那麼在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。所以希望，大家在雙休日裏都有一個學習的計劃安排

五、大會進行第五項有--------班的（）發言

學習知識後，必須對其進行檢查和應用。那麼作業就是知識檢查和應用的重要形式之一，因此，做作業是完整掌握知識的必要環節和重要手段。有的學生做作業是為了應付老師和父母，為了"交差"，為了表揚，因此出現趕作業、抄作業的現象。那麼做作業有什麼重要性？

1、作業情況能幫助你審視自己的學習。有的學生覺得自己學習、上課、複習"還可以"，但一做作業，發現問題很多。這反映出，這個學生不僅對基礎知識的理解上存在問題，對運用基礎知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業情況能幫助孩子審視自己的學習。

2、作業可以使學的知識深化、強化、活化。而且深化、強化、活化統一的，相互促進的

3、拓展智能和品質

總之，做好作業是孩子掌握知識、培養能力、形成品格必不可缺的重要環節。