（一）開場詞
A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏 温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，20xx年元旦如約而至
B：新年拉近了我們成長的距離
A：新年染紅了我們快樂的生活
B：新年讓我們截取下了四季的片段
A：新年給了我們人生的禪想
B：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
A：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
B：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
A：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情
B：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
A：今天，我們送去我們的祝福
B：帶着祝願、帶着囑託
A：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
B：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在“詩”與“畫”流動的佳節裏我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。
A：告別了昨天那紛飛的雪花，是飛舞的音符，以團結譜成樂章，用祝福奏出所盼。帶給你 歡欣快樂的又一年！
B：剛剛走過的365個晝夜，彷佛是365個台階。挫折，曾讓我們心痛；喜悦，我們當然洋溢在胸。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。 合：一夜西風凋碧樹，卻凋不了三班奮發不滅的火焰。在這永恆與温馨築就的聖地，我們歡聚在一起。（殳李國小六年級元旦聯歡會，現在開始！）
（一）節目開始
A：今天真是喜慶呀！瞧這個春節聯歡會多熱鬧啊。
B：打住！你説的不規範。
A：怎麼不規範了，説説看。説不出來今天跟你沒完！
B：這是元旦聯歡會。
A：嗨！就這事，元旦、春節不都一樣麼？
B：再打住！它們就是不一樣。告訴你，為了區別農曆和陰曆兩個新年，我國從四九年改用世界通用的公元紀年法，並將公曆1月1日正式定為“元旦”。從此，元旦才成為全國人民歡慶節日。
A：噢！那你知道“元旦”什麼意思麼？
B：這個，這不太懂。
A：還是我來告訴你 元旦的來歷 吧。
元 有始之意，旦 指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。元旦一
詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢樑錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。；漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正；晉代庾闡《揚都賦》中稱作元辰；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏曆（農曆、陰曆）正月七年級。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年七年級的，有叫大天七年級的，有叫年七年級的，一般又叫正月七年級。
B:元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦即是初始的。日子。也就是一年的開始。（做得意狀）
(二)學生演出
1、
A: 你去過內蒙古大草原嗎？
B：沒有。不過我非常渴望到內蒙古大草原去看看那裏的美好風光！
A: 今天你的願望就能實現了！下面有請（殳成紅）同學將帶我們一起去領略蒙古族的風土人情！
B：有請（殳成紅）為大家演唱 歌曲《我從草原來》。
A：請_________做好準備。
2、
A:（殳成紅）優美動聽的歌聲，讓我們心曠神怡。感謝她。
B：我們是新時代的驕子。
A：我們要秀出自己的個性。
B：接下來讓我們一起欣賞( )的《 》。
A：請_________做好準備。
3、
A、剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的薰陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝( )
B、看完了幽默風趣的小品，讓我們再次聽一首歌曲。下面有請( )給我們帶來歌曲《 》
A：請_________做好準備。
4、
A：感謝( )的精彩表演。
B：00後的我們，出生在一個繁榮的國家，在一個偉大的時代。
A：我們快樂着，幸福着。
B：我們有時任性，有時懂事，有時嘻嘻哈哈，有時哭哭啼啼，有時興高采烈，有時唉聲歎 氣……但我們用自己的方式，精彩地活着，因為我們是自己的主人。
A：下面有請( )為大家表演 。《 》。
B：有請( )做好準備。
5、遊 戲
A：感謝( )的精彩表演。
A：觀看了那麼多精彩的節目，讓我們來輕鬆一下。接下來要進行的是( )。 B：本次遊戲的規則是：
將會送出的獎品是：
A：活動開始——————
B：接下來讓我們繼續觀看精彩節目。
A.現在的天氣可真冷啊！
B.、是啊！我的手腳都不敢伸出來了。
A、看你像個凍死鬼，想嚐嚐“冰雨”的味道嘛？
B、嗯——好啊！
A.下面有請（ 殳潤芝 ）為大家演唱歌曲《冰雨》。大家歡迎！
B.請（李子強） 做好準備。
6
B：××，你的理想是什麼？
A：我的理想是當一名醫生，可以救死扶傷。
B：現在有一位同學也想跟大家説一下她的理想。
A：是嗎？
B：有請（ 李子強 ）為大家獨唱《 而我知道》。
A：請（李文靜、李雙欣）做好準備。
7
A：非常感謝（李子強）給我們帶來的的歌曲。
B：俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”
A：是啊！父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關愛。
B：我們應該心存感激，用行動來報答他們。
A：下面有請（李文靜、李雙欣）為大家演唱《生生世世愛》。
B：請（ 姜嶼璠、殳成紅 ）做好準備。
8
A：非常感謝（李文靜、李雙欣）給我們帶來這麼好聽的歌曲。
A：我國是一個多民族的國家。每一個民族都有他獨特的文化。
B：對。剛才我們欣賞了優美動聽的歌曲，下面再來聽一曲大草原風格的歌曲如何呢？讓我們跟着（姜嶼璠、殳成紅）同學一起去感受一下。
A：有請 （姜嶼璠、殳成紅）給我們帶來歌曲《天籟傳奇》。
B：請（ 李xxx ）做好準備。
9
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝（姜嶼璠、殳成紅）的精彩節目。
B：XX，我問你一個問題，行嗎？
A：嗯，問吧！
B、你經常會受傷嗎？受到挫折或是傷心的事會聽取別人的勸導嗎？
A、這個呀！不告訴你。
B、下面我們來一起欣賞由（李xx）帶來的《傷不起》。
A：請( )做好準備。
10
A：非常感謝（李xx）給我們帶來這麼好聽的歌曲。
B： XX，你有聽過《 醜小鴨 》這個童話嗎？
A：我很小的時候就聽媽媽給我説過了。
B：你想想，如果把這個故事演出來，那又會有什麼效果呢！下面我們掌聲有請( )，這兩個人為我們上演的《 醜小鴨 》這個小品。
A：請（ 李迪 ）做好準備。
11
A： 笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝( )合演的精彩小品。
B、下面有請（李迪）同學為我們帶來一首《流星》大家歡迎！
A：請（殳元卓 ）做好準備。
12
A、感謝（李迪）同學的精彩表演。
B：XX，新的一年你有什麼夢想呢？
A：我的夢啊，那可是一個祕密！不過我倒知道有一羣男孩的雪地捉鳥之夢，讓我們隨着 （殳元卓）同學一起去捉只《憤怒的小鳥》吧！
B：有請（李文靜、李雙欣 ）做好準備。
13
B：剛才欣賞完了（殳元卓）的《憤怒的小鳥》就像進入了夢境似的。
A：唉，你可別在那做夢囉！
B：我才不會呢，我都還沒有看到鳥在哪呢！
A：啊？你還真想白日做夢啊！
B：好吧，不想了。可惜不是我。下面有請（李文靜、李雙欣）為我們帶來精彩的歌曲《可惜不是你》。
B：請( )做好準備。
14
A：很感謝（李文靜、李雙欣）為我們帶來精彩的歌曲。
你上學有逃過學嗎？
A、沒有。
B、你呢？
A、呵呵，不告訴你。
B、下面讓我們來看看不想上學的孩子會用什麼方法逃學呢？
A、那麼就有請( )為我們送上這支獨特的小品《裝病》吧。
B、請( )做好準備。
15
B：讓我們再一次以熱烈的掌聲( )的小品。
A：XX，這下你想逃課了嗎？
B：大家剛剛徹底感受了一下逃課的可怕了吧。
A：現在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕鬆一下，咱們玩個小遊戲。
B：有請（ 殳潤之 ）做好準備。
16
B：XX，你嚮往童年嗎？
A：那是肯定的，童年是美好的，快樂人都向往。
B：那下邊請感受一下（殳潤之）為我們帶來的歌曲《童年》。
A：有請（ 李燦 ）做好準備。
17
A、一首《童年》勾起了我們很多的回憶。
B、是啊！童年真是美好啊，我們要好好珍惜啊！
A、下面我們再來聽聽（李燦）同學 為我們帶來的《逍遙歎》，大家歡迎。
B、有請( )做好準備。
18
A：精彩吧？下面還有更精彩的呢？
B：精彩，我已經迫不及待想看一下精彩節目了。
A、好吧，滿足你的要求。下面有請和我搭檔的( )來給我們表演一個節目，好嗎？
B、我就滿足大家這個願望吧。下面有我 和我的同伴一起為大家帶來一段精彩的小品《 》
A、有請（ 殳潤之、李玉潔 ）做好準備。
19
A：掌聲感謝( )的精彩節目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，XX，如此氣氛下，讓我喘口氣吧。
A：看你 累的！下面都由我來主持，你下去吧！
B、還沒結束再累也要為大家主持完啊。
A、這話説的好。
B：XX，你現在覺得冷嗎？
A：那還用問，冬季了，我穿着這樣淡薄，當然是有那麼一點冷的。
B：那我現在給你送上温暖，帶你重新走進仲夏，請欣賞（殳潤之、李玉潔）為我們帶來的舞蹈《等你個季節》。
A：有請（ 李文靜、李雙欣 ）做好準備。
20
A：讓我們再一次掌聲感謝（殳潤之、李玉潔）帶來的優美的歌聲，使我們浮躁的心也沉穩下來。
B、你又啥浮躁的心啊？
A、反正就是聽着喜歡的歌曲就會走進個聲裏。
B、那好吧，我再一次吧你帶入歌聲裏。下面有請（李文靜、李雙欣）為我們帶來的 《我的歌聲裏》
A：有請( )做好準備。
21
A、多麼優美的音樂，多麼動聽的歌聲。
B：你知道剛才是第幾個節目了嗎？
A：我數一數，第20首了吧，居然是學生表演得最後一個節目了。那就是説沒有節目看了，我還想看呢？
B：別喪氣，還有精彩節目在後頭呢！我們的兩位老師都還沒表演節目，這怎麼能結束呢？
A：對哦，他們帶來什麼節目呢？
B：他們帶來的是《節日歡歌》，讓我們提前去感受節日的歡慶。現在讓我們以最熱烈的掌聲有請老師。
三、結束語
A：美好的時光總是轉瞬即逝
B：歡樂的笑聲卻將永駐心田
A：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來
B：今天我們播種希望，明天我們收穫輝煌
A：讓我們記住今天
B：讓我們期待明天
A：讓我們共同攜手
合：譜寫學校新的華章
B：讓我們共同祝願沙田中學
合：蒸蒸日上，會考大學聯考更加輝煌！
合：沙田中學20xx年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預祝大家新年快樂，學習進步！再見！
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
丙：回首往事，我們激情澎湃。
丁：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好！
甲：歡迎來到，__學院20__年元旦晚會現場。
合：我們，在這裏給大家拜個早年啦！
丁：祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙：豬年吉祥、家和萬事興。
丙：更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌！
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
丁：回首過去，我們熱情洋溢；展望未來，我們鬥志昂揚
丙：今夜，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今夜，我們相聚在這裏，讓這裏成為歡樂的海洋，
甲：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓，他們是：_____，以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記，老師們歡迎你們！
下面有請：
__學院黨委書記 上台致辭！有請
丙：__學院20__年元旦晚會現在開始！
丁：下面請欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
二、《爵士舞》
乙：是的，畢業照在每一個人的心中都有着它特殊的含義。
丙：説到這裏，我真想再一次回到那天
乙：那好吧，現在就讓我們一起來重温畢業那段美好的回憶！掌聲有請農生係為我們帶來舞蹈《畢業照》
六、《青春萬歲》
甲：青春是一首激越的讚歌，傳唱人生最壯麗的動人季節，
丁：青春是一束絢麗的霞光，放射時代最亮麗的追夢情懷；
甲：青春是一簇鮮豔盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望；
丁：青春是一團激情燃燒的火，肩負着使命，升騰崇敬；
甲：掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
七、《夢裏水鄉》
乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”裏跳躍着江南色彩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，描繪着江南的婀娜多姿。下面，就讓我們一起走進如夢的世界，請欣賞由自信係為我們帶來的舞蹈《夢裏水鄉》。
（丙、丁）祝福語環節：
八、《動感球操》
甲：健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動。動感的旋律，奔放的個性，火一般的情感，演繹出風一樣的舞蹈，像火山爆發，像熱帶風暴。青春無限，散發着一種無可阻擋的魅力，接下來請欣賞健美操協會健美操協會為大家帶來的《動感球操》。
九、《口技》
丙：口技是雜技、曲藝節目的一種，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請自信系的同學為我們帶來精彩的《口技》表演
十、《山楂樹》
丁：教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷着一顆感恩的心，來欣賞由學院園丁教師合唱團為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎！
十一、《好一朵美麗的茉莉花》
乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人誇；
丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香；
乙：自是天上冰雪種，佔盡人間富貴香，雖無豔態驚羣目，幸有清香壓九秋；
丙：下面請欣賞由經貿繫帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
（乙、丙）祝福語環節：
十二《街舞》
丁：有一種舞蹈，它很隨意；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有着無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請出由機械系為我們帶來《街舞》表演。
十三、《歡樂中國年》
甲：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節奏，跳起舞，唱起歌，共創一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家帶來的《歡樂中國年》。
結束：
甲：今夜，難忘師生團聚的感動；
丁：今夜，難忘你我真誠的祝福；
丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂；
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱；
丙：親愛的老師、同學們，讓我們相約明年的元旦晚會！
丁：最後祝領導們、老師們、同學們身體健康！新年快樂！
親愛的朋友們，再見！
合：我們明年再見！
甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓
丙：親愛的老師們，大家——
合：晚上好！
甲：沒有松風的秋，雁去長空；
乙：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
丙：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
甲：滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
丙：在這燈光與微笑構成的舞台，
乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
甲：在這永恆與温馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
丙：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。
乙：今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：這一刻是美好的，
乙：這一刻是温馨的，
丙：這一刻是充滿激情的。
甲：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，
丙：揚起你的風帆，亮出你的風采，
乙：讓同一條心路上的人們！掌聲響起來！
丙：讓同一片月光下的人們，掌聲響起來！
甲：讓我們這個温暖的大家庭裏的人們，掌聲響起來！
丙：__中心學校20__年元旦聯歡會——
合：現在開始！
乙：首先，請我們年輕、帥氣的王校長致新年祝詞！大家歡迎。
甲：感謝王校長的祝福！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
節目串詞：
1、《瀟灑走一回》
丙：生命閃動着靈光，歲月燃燒着激情，不管人生有多少風雨和曲折，讓我們瀟灑地走過，請欣賞一樓辦公室全體教師為我們帶來的歌曲《瀟灑走一回》
2、《戀人心》
丙：伴隨着仙俠奇幻鉅製《花千骨》掀起的巨大的收視狂潮，一首古風歌曲《戀人心》俘獲了大眾的耳朵，備受歌迷追捧，一時成了網絡熱詞。
甲：網友紛紛表示，《戀人心》如同一幅濃郁的中國風畫卷徐徐展開，那清新綺麗的歌詞，典雅唯美的曲風，輕柔空靈的演唱，着實讓人回味無窮。有請__美女。
3、《青花瓷扇子舞》
丙：小小青花瓷，濃縮着中國傳統文化藝術。
乙：“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，
丙：一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮。
乙：接下來掌聲歡迎四樓辦公室的美女們為我們帶來舞蹈《青花瓷扇子舞》。
4、《甜蜜蜜》
甲：“懷舊”是現代人追捧的永恆話題，許多經典老歌我們總是百聽不厭，下面就讓我們跟隨着王校長一起重温經典歌曲《甜蜜蜜》，掌聲歡迎。
5、《嘀嗒》
乙：接下來有請藝傑琴行的老師們為我們帶來《嘀嗒》
6、《最炫民族風》
丙：什麼是神曲，就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會我會的流行，蒼茫的天涯是我的愛啊！哈哈，下面最炫名族風！有請二樓辦公室的美女們！
7、《想起》
甲：有種回憶是默默傷悲，有種懷戀是執着無悔，用怎樣的心情去感悟曾經的過往，讓我們一起去傾聽韓雪的《想起》，伴着歌聲讓我們一起去想起曾經的那難忘的一幕幕。有請__兩位美女。
8、《姑娘》
乙：今天的女人，沐浴着玉兔祥光；
甲：今天的女人，嫵媚動人格外漂亮；
乙：今天的女人，英氣勃發巾幗不讓鬚眉。
甲：我祈禱：讓時間凝固吧！讓女人的青春常駐！
乙：下面請欣賞藝傑琴行帶來的《姑娘》
9、《飄搖》
丙：昨天，只隱約可見，是遠去的微笑； 今天，如不息的泉水，在腳下奔跑； 眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。有請__美女。
10、《我的未來不是夢》
乙：未來如一把跳動的火焰，閃爍着耀眼而迷人的光彩；
丙：未來似一組優美的音符，奏響着動聽而激昂的旋律。
乙：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
丙：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
乙：讓我們共同昭示《我的未來不是夢》，掌聲有請三樓辦公室的帥哥美女們。
11、《樹上鳥兒成雙對》
丙：“樹上的鳥兒成雙對”
乙：“綠水青山綻笑顏”
丙：這是黃梅戲《天仙配》中的唱段，也是黃梅戲中最經典的唱段。
乙：下面讓我們一起重温那經典的故事吧！掌聲有請__兩位美女。
12《愛情這杯酒誰喝都會醉》
甲：古有伯牙子期高山流水，今有我輩感受人間悲歡離合。其實本來在愛情這個話題中，沒有誰説得清到底誰對誰錯。掌聲有請我們的帥哥周校長為我們詮釋“愛情”，有請！
13、《踏浪舞蹈》
乙：乘風揚帆行，踏浪追雲端。劈波逐海日，遊子歸故鄉。
甲：湛藍的海水在眼前翻騰，彷彿在訴説着滄桑的歷史。
乙：隨那絲絲温柔的海風，去聆聽海浪的聲音。
甲：我是踏浪而來的，在碧波中開始我的人生旅程。
乙：下面請欣賞二樓的美女們帶來的集體舞《踏浪舞蹈》
14、《愛因為在心中》
丙：説起愛，我們會想到家人之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛。.。.。.
甲：用這無數的愛，便構成了這個絢麗的世界！
丙：愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢！
甲：下面，請欣賞歌曲《愛因為在心中》，有請四樓的美女帥哥們。
15、《晴天》
丙：我最喜歡晴天，有太陽，多温暖，特別是在冬天。
乙：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，多麼美麗的場景。
丙：呵呵，今天就有人給我們送來温暖。有請__為我們帶來《晴天》。
16、《路遇》
乙：黃梅戲，以它婉轉清雅的唱腔贏得了廣大戲迷的愛好。不論是南海北郊，還是西塞東陲，處處飄溢着黃梅曲韻。下面帥氣的羅校長帶來了最拿手的精彩唱段《路遇》。
17、《明天會更好》
甲：：陽光總在風雨後，沒有風雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽光的感受呢？相信那一大片烏雲背後一定會有一縷陽光。明天會比今天更加美好。請欣賞行政領導為我們帶來歌曲《明天會更好》，祝願大家，明天都會更加美好！
18、《難忘今宵》
乙：難忘今宵，今宵難忘，敲響的是鐘聲，送走的是歲月，留下的是希望，期盼的是美好，
丙：讓我們在相聚的歌聲裏，帶給你平安和祥和。
乙：難忘今宵，今宵難忘，風載着醉人的歌聲，雲舞動着輕盈的浪漫。
丙：讓我們在相聚的日子裏，帶給你快樂和幸福。
乙：下面讓我們一起唱起那美麗的歌曲《難忘今宵》。
結束語：
丙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
甲：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶。
丙：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節。
乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
丙：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。
乙：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
甲：因為，我們始終相信：
合：明天會更好
丙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂！再見！
甲：各位領導、各位家長、老師們
乙：親愛的同學們，
合：大家新年好！
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨着冬日裏温暖的陽光，2022年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢着熱烈的節日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
甲：20__年元旦聯歡匯演現在開始。
1、首先，請大家欣賞__、___等同學表演的舞蹈《__快樂》。
2、強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養性，愉悦心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜於廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞___、__等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
4、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願，請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的温暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
7、動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現着青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少隻呢？下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》
10、兒童劇內容符合於兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。
11、飛揚的童年，散發着無窮的活力，活潑的孩子充滿着蓬勃的朝氣，動感的音樂，優美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞___、___等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞孟__、程__等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。
14、跳動的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點燃了我，點燃了你，也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：王靜李雯等。
結束語：
乙：歡樂的時光總是這麼短暫，
甲：團聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們在新的一年裏實現新的夢想，收穫新的希望
甲：___校20__年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
女2：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的家長朋友們：
男：敬愛的叔叔阿姨、
女1：親愛的小朋友們。
(合)大家上午好！
女1：大家好，我叫xx，我是xxx年畢業於xx幼兒園的學生，今天我特別榮幸被邀請為女2號主持人。
男：大家好，我叫xx，我也是畢業於xx幼兒園的學生，今天非常榮幸被邀請為唯一的男主持人。
女2：今天我們張燈結綵，彩旗招展，標語滿天，喜氣洋洋，在這歡聲笑語中我們迎來了xx年。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
合；祝大家新年快樂，闔家幸福。
女1：xx年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去。
男:xx年的鐘聲已經敲響。
女2：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏。在這歌聲與微笑編織的舞台，讓我們繼續努力，共繪xx幼兒園美好的明天。
合：xx幼兒園xx年慶元旦盛典現在開始。
女2：第一項請允許我介紹今天到場的各位領導和嘉賓中共xx鎮黨委，xx村黨委書記xx，副書記xx，xx，xxxxx幼兒園董事長xx先生，甜蜜蜜婚紗攝影，xx兒童攝影董事長xx先生，還有我們易縣電視台的朋友們歡迎您們的到來。有請我們到場的縣政府領導講話，在有請我們xx村黨委書記xx致新年賀詞。
第二項介紹今天到場的家長朋友們，他們分別來自於：xx村，xx，還有我們xx村，xx村，xx村的朋友們，謝謝大家的到來。現在有請縣領導和嘉賓退席，xx幼兒園與愛共舞，親子同行演出正式開始。
女2：首先為大家介紹一首特別的歌曲是我們xx幼兒園特有的園歌，它是由著名作曲家譚一哲作曲，他曾為那英，《唐山大地震》，《愛情呼叫轉移》等諸多影視作品及名人作曲，現在讓我們一起來欣賞這首歌曲《紅纓之歌》。
男：我們的成長離不開老師對我們的教育，在這新年來臨之際，想對我們的老師説聲：您辛苦了》下面讓我們掌聲歡迎美女老師帶來的精彩表演《嗨mes,leta》。
女1：年輕是一首激情昂揚的歌曲，讓我們在這眉飛色舞的場合，來感受年輕的朝氣蓬勃，下面請欣賞舞蹈《眉飛色舞》。
女2：接下來我為大家介紹一下今天活動的主題“與愛共舞，親子同行”，我園攜手北京紅纓教育機構首次推出了大型親子廣場舞，希望我們的家長和孩子之間能夠無縫隙交流與溝通，接下來就請大家欣賞小班家長和他們的寶寶帶來的親子舞蹈《兩隻小貓》，掌聲歡迎他們上場。
園長：我們已經觀看了這麼多節目了。我們xx幼兒園在此建園已經四年了，在這段時間裏謝謝大家對我們的支持與配合，我們很感動，今天我們再此特意抽選出了十位感動人物併為他們頒發禮物。恭喜這十位家長朋友，下面讓我們對他們進行一下簡單的採訪xx，xx，併合影。
女2：接下來請繼續欣賞大班帶來的親子廣場舞《大河之舞》。今天驚喜不斷，xx兒童攝影給大家帶來了元旦幼兒攝影優惠活動，在元旦期間進店拍一套贈一套，如果你在慶典現場預訂拍攝，xx董事長將有精美禮品贈送給您和您的孩子。
女1：激情舞動，快樂飛揚，下面請欣賞美女老師們帶來舞蹈《美女飛揚健身操》。
男：我們愛爸爸媽媽，愛世間許許多多的東西，因為我們的心中滿滿的全是愛，下面請欣賞舞蹈《全是愛》。
女2：謝謝他們的精彩表演，為了回報廣大家長朋友對我們幼兒園工作的大力支持與配合，我們今天特意舉行了現場抽獎活動下面有請xx村支委xx為我們抽出活動的三等獎十名，並頒發獎品，掌聲歡迎。
女2：我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，參加熱情的火把節。請欣賞大班親子舞蹈《七月火把節》。
男：雙手是音樂，我們的身體是音樂，音樂可以用多種形式來表達，下面請欣賞中班打擊樂《年輕的朋友來相會》。
女1：我們一步步走，跟着節奏走到了路口，走向屬於自己的天空，請欣賞小班舞蹈《走步》。
女2：生命在於運動，在於奔跑，讓我們迎着朝陽盡情的跳起來，唱起來。請欣賞大班的合唱《新年好》。:接下來讓我們抽出本次活動的二等獎六名，讓我們掌聲歡迎我們的抽獎嘉賓中範村副書記xx為我們抽獎，並頒發獎品。謝謝我們的嘉賓，恭喜幾位獲獎的朋友。
男：爸爸媽媽為照顧我們長大一直在操勞，在此我想對他們説一聲謝謝，你們辛苦了。請欣賞中班的親子舞《爸爸媽媽我愛你》。
女2：今年我園從北京引進了許多器械操，豐富了小朋友的課間活動接下來讓我們老師給大家展示一下，請欣賞《有氧圈操》。
女1：下面請:欣賞小班的親子舞蹈《身體音階歌》，掌聲歡迎。
女2：接下來就是激動人心的時刻到了讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們中範村的書記為我們抽出此次活動的一等獎，三名。並頒發獎品。掌聲恭喜他們幾位，再次謝謝我們的嘉賓。一年又結束了，年底我們收穫了什麼現在有請小朋友上場展示一下：有請小班的。.。.。.
女2：我園已經準備將幼兒園重新改建，現在我們幼兒園北院已經裝修完畢，演出結束後大家可以去參觀一下，現在請繼續欣賞舞蹈《深深愛》。
女1：這裏歡歌笑語。
男1：這裏滿堂融融
女2：這裏暢想未來主持詞大全
女1：這裏放飛新世紀的夢想
男：讓我們記住這美好的時光
女2：讓我們明年再相逢xx年xx幼兒園慶元旦盛典到此結束！
：再一次祝大家。
女1：今天快樂！男：明天快樂！
女1：今年快樂！
男：明年快樂！
合：天天快樂！年年快樂！再次謝謝大家
開幕詞：尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：大家晚上好！
主持人A：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
主持人B：大地共歡，萬條綠絛迎新年。
主持人C：回守20__年，冬雪壓枝桃花謝。
主持人D：且待20__，春風拂面百花開。
主持人B：今晚，舉國上下一片歡騰。
主持人A：今晚，咱們____張燈結綵，煙花四射。
主持人D：今夜，咱們___中心歡聚一堂合：共度良宵。
合：__年度元旦晚會正式開始！
一、家鄉美串詞：
主持人C：詩者有云：每逢佳節倍思親！
主持人D：元旦佳節，誰不想回家與親朋好友歡聚一堂，誰不想守望一下自己兒時生活的故鄉呢？
主持人B：伴着他們優美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉。
主持人A：首先，請大家欣賞 舞蹈 家鄉美
二、好運來串詞：
主持人B：逢年過節，家家都張燈結綵。貼對聯，掛年畫，放鞭炮……這一切的一切，無非圖個喜慶，都想在以後日子裏能萬事順心，行好運。
主持人A：今晚，___同學就將一首“好運來”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運。
三、找家教小品串詞：
主持人A：知識就是生命，知識就是力量
主持人B：如今這個社會，沒有知識是不行的，沒有了知識，也就沒有了立足之地。
主持人A：世人都慨歎道：少壯不努力，老大徒傷悲！
主持人B：沒錯！前不久，我就看見一位家長，為了讓他的孩子能好好讀書，正在忙着找家教呢？
主持人A：下面，請欣賞小品 找家教
四、快樂崇拜串詞：
主持人D：崇尚快樂，崇尚美好的現代生活
主持人C：流行時尚，勁舞為快
主持人D：今夜，就讓我們一起合：崇拜快樂，快樂崇拜
五、採茶撲蝶音樂表演串詞：
主持人B：最近，我們學校創辦了一所業餘藝術學校，今晚，就有兩位藝術學校的學員來參加我們的晚會
主持人A：他們將為我們帶來 器樂合奏 採茶撲蝶
主持人B：下面，掌聲有請___和___同學
六、草原晨曲串詞：
主持人D：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼着山歌一定另有藝境。
主持人C：接下來，我們一起來欣賞一下，由____為大家帶來的舞蹈 草原晨曲
七、當你孤單時，你會想起誰歌曲串詞：
主持人B：今晚，雖然我們此刻這麼多人聚在一起，享受快樂！但，難免會有孤單，寂寞的時候。那，主持人A小名，我想問問你呀：當你孤單的時候，你會想起誰呢？
主持人A：我啊，當我孤單的時候，我首先就會想到我親愛的爸爸、媽媽……還有我的親朋，好友
主持人B：嗯，那麼下面，我們一起來聽一首歌，歌名就叫：當你孤單，你會想起誰？
八、垂直相館串詞：
主持人C：在場的各位都照過相吧，那麼，相片中的你可能比現實中的要可愛、漂亮得多，但一遇上技術不好的照相師的話，那可能就會把你照得面目全非了。
主持人D：對，照相不只是會按快門就行的。還得真要點本事。下面呢，我們就到垂直相館，去看看他們照相的技術如何？
九、荷花舞串詞：
主持人A：我國著名的散文詩人朱自清曾這樣寫道：曲曲……白花。
主持人B：嗯，不錯。這是荷塘月色裏的一段，荷塘、流水、還有荷花，動靜結合，優雅別制。今晚，讓我們伴着輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧！
十、瞬間的花朵串詞：
主持人D：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來，又勿勿而去。
主持人C：面對着高樓學府，我們默默地努力；面對着瞬間飄落的花朵，花季少女，開始了她們默默地祈禱。
主持人D:有請___帶來《瞬間的花朵》
十一、眉飛色舞舞蹈串詞：
主持人A：一個眼神，一個微笑，都會不經意地給你留下難忘的回憶。正所謂：回眸一笑百魅深！下面，我們同陳敏一起體驗一下 眉飛色舞 的感覺 有請__
十二、鄉間小路端笛串詞：
主持人D： 牧童騎着老牛，然後吹着短笛，走在合：鄉間的小路上
主持人C：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲 鄉間小路
主持人D：有請他們
十三、有一個美麗的地方串詞：
主持人B：同學們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個風景秀麗，景色迷人的地方。
主持人A：的確，在武隆，現在有很多風景區，比如説：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫 等等。
主持人B：那麼接下來，請欣賞由___為大家帶來的舞蹈 有一個美麗的地方
十四、TAKE ME TO YOUR HEART 串詞：
主持人D：流行樂壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學友。
主持人B：其中，張學友的一首 吻別 可以説是讓他走紅的曲目之一了，今晚，我們可以一起來聽聽一 英文版的吻別 合：TAKE ME TO YOUR HEART
十五、大浪淘沙舞蹈串詞：
主持人D：長江後浪推前浪，一浪過後，海水退去，留下了細小的沙粒
主持人C：細小的沙粒緊貼着海灘，接授着海水的洗滌。
主持人D：下面，我們一起欣賞____的舞蹈 大浪淘沙
十六、友情歲月串詞：
主持人A：在畢業之後，或是在朋友分別過後，我們會真切地感受到友情的可貴。
主持人B：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過去的友情歲月
十七、MUSIC混合體串詞：
主持人D：下面這個節目特別地好看
主持人C：真的啊，那是個什麼節目呢
主持人D：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現在讓我們先睹為快
主持人C：請欣賞：MUSIC混合體
十八、梁山泊與祝英台串詞：
主持人B;中國流傳着一段悲慘的愛情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
主持人A：今晚，我們再來回顧一下，梁山泊與祝英台那悲慘動人的浪漫愛情。
十九、穆斯林串詞：
主持人D：印度是一個充滿傳奇色彩的國度，那裏的姑娘能歌善舞，無不使人心怡。
主持人C：下面請大家欣賞____帶來的舞蹈 穆斯林
二十、奔跑串詞：
主持人A：在奧運會上，劉翔以優異的成績，獲得了男子110米跨欄的冠軍。
主持人B：也就是從那以後，劉翔這個名字，就成為速度的代名詞了。
主持人A：下面，我們一起來欣賞___為大家帶來的歌曲 奔跑
二十一、兔子舞串詞：
主持人C：兔子活潑可愛，走起路來也都是一蹦一跳的。
主持人D：接下來，我們一起見識一下合：兔子舞
二十二、月亮女兒串詞：
主持人A：廣袤的大地養育了我們，太陽的光和熱為我們驅走了嚴寒，照亮了我們幸福的生活。
主持人B：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個蒼穹浩宇之中，
主持人A：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來欣賞一首歌曲合：月亮女兒
二十三、奉獻串詞：
主持人D：為人師者，不光是要能教書育人，還得具備樂於奉獻的精神。
主持人C：對。沒有奉獻，哪有收穫呢！接下來，我們一起來欣賞一段舞蹈合：奉獻
難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優美的歌聲中，我們的元旦晚會到此結束。祝願大家新年快樂，在新的一年中有新的收穫。晚安！
男：尊敬的領導，各位來賓
女：親愛的老師，同學們
(合)大家好！
男：感謝老師們的祝福！讓我們再次用掌聲把祝福送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
男：我是主持人__，是咱們班__小朋友的爸爸
女：我是主持人__，是咱們班__小朋友的媽媽。今天我們有幸成為本次慶典的主持人感到十分榮幸。
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20__年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
一、女：最近我們班級開展了陶笛特色課，現在正是我們的孩子們交出成績的時候了。
男：下面請欣賞陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全體同學。
二、女：接下來是一首歡樂的，洋溢着青春氣息的歌曲
男：《青春修煉手冊》，表演者胡欣。希望能給大家帶來快樂！
三、男：你聽過一個繞口令嗎？
女：哪個？
男：《吃葡萄不吐葡萄皮》
女：噢，這個啊，當然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
男：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把這個繞口令排成舞蹈了。下面我們就來欣賞一下吧
女：好的，有請她們閃亮登場。
四、男：俗話説的好，濃縮就是精華。
女：你這句話説對了，下面有請我們精華三句半閃亮登場！
五、男：從步入學校以來，伴隨我們的有老師、有同學，
女：但是伴隨我們最多的還是同桌。下面請欣賞徐茂軒爸爸帶給大家的《同桌的你》
六、女：哎，你知道嘛，明天就是20__年了，那你知道我們該幹什麼嗎？
男：我知道啊，我們要對大家説“新年好”。
女：好的，那下面就請大家欣賞陶笛合奏《新年好》，表演者有__。
七、女：每個人都喜歡漂亮，同學們也不例外。
男：下面請欣賞班級同學為大家帶來的舞台時裝秀。
八、女：咱班小朋友多才多藝的可真不少呀！
男：對，聽説咱班有個小歌手__。
女、你也知道啊，下面我們來聽聽由她演唱的《媽媽格桑拉》。
九、男：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴
女：幹嘛呢
男：我在聽鋼琴曲呢
女：你這也太不專業了，來聽聽咱班__演奏的鋼琴曲吧。
十、女：聽了這美妙的鋼琴曲，真的很有味道。
男：同學們表演了這麼多節目，我們也得給家長一個表演的機會啊。
女：你算説對了，在這麼有意義的一天，__的爸爸為大家帶來了歌曲《今天》。有請__爸爸。
十一、女：以前《守株待兔》的故事我們只在課本上聽過，今天我們把它搬到了舞台上。
男：對，但是在我們的故事裏，農夫的命運卻改變了。大家快來欣賞新編舞台劇《守株待兔》吧。
十二、男：哎，剛才的表演真好看
女：好看吧。我們班的陶笛高手也要為大家表演了
男：你説的是__吧
女：哎，還真讓你説對了下面有請__為大家帶來的陶笛獨奏《阿爸的故鄉》
（開場舞）《張燈結綵》
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨着冬日裏温暖的陽光，20__年元旦如約而至；在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。
丙：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
甲：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
乙：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情；
丙：今天，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響優美的樂章，歡聚於此。
甲：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結綵，整個校園到處洋溢着一派節日的熱烈的氣氛。
乙：同時，我代表學校向全校師生説一聲：大家元旦快樂！
丙：在即將過去的一年裏，全校師生在學校領導班子的帶領下，樹立以人為本的教育理念，堅持“打造一個領導放心的學校，打造一個讓家長放心的學校”的方針，使學校的面貌有了很大的改觀。
甲：下面我宣佈__縣第一中專附屬學校20__年元旦聯歡會正式開始。
乙：把我們的手牽在一起，用青春的手語來寫奇蹟，把我們的心放在一起，共同度過風和雨。請欣賞五年級帶來的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準備。
丙：説起雜技，是我們每個人都喜歡的節目，雜技驚險、刺激，觀賞性極強，觸動着我們每一個神經細胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請雜技班為我們帶來的精彩雜技基本功表演！二年級《蟲兒飛》做準備。
甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍着稚嫩又明亮的光芒。下面有請一二年級的同學為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準備。
乙：軟功，作為雜技家族中一個傳統項目，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱於世，下面請欣賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級《動感娃娃》做準備。
丙：在這快樂的日子裏，我們盡情歡唱，盡情舞蹈， 看那！ 有一羣小朋友也被我們的激情感染了。.。.。.下面讓我們用熱烈的掌聲有請一、二年級的小朋友給我們帶來的合唱《動感娃娃》。雜技《流星》做準備。
甲：走進春天，走進蓬勃的期望，我們的心煥發出繽紛的色彩。走進新的時代，世界在我們面前燦爛的舒展開來，請欣賞雜技《流星 》舞蹈《彩雲之南》做準備
乙：美麗的彩雲之南，鮮花盛開，温暖如春。在這裏，我們用飛揚的歌聲和優美的舞姿迎接春的到來。下面請欣賞三、五年級帶來的舞蹈《彩雲之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準備。
丙：跳出青春活力，舞出動感節拍。請欣賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉祥》做準備
甲：吉祥的風，吉祥的陽光，吉祥的祝福，是我們附屬學校中國小生心靈的饋贈！請欣賞雜技班帶來的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級的《傻子上學》做準備。
乙：在生活的舞台上每天都在發生着一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請欣賞六年級同學給我們帶來的小品《傻子上學》。大家掌聲歡迎！雜技《頂級》做準備。
丙：接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來的雜技《頂級》。六年級相聲《吹牛》做準備。
甲：接下來上場的兩位同學可神氣了！因為他倆一個比一個厲害？下面讓我們一起來聽聽六年級的兩位同學帶來的相聲《吹牛》，大家掌聲歡迎！雜技《立繩》做準備，
乙：立繩是用一根繩子垂下來，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節目的驚險讓人為之屏息凝神，其中的姿態美更讓人賞心悦目，請欣賞雜技表演《立繩》，七年級魔術做準備。
丙：同學們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術師等不及了，就讓他給大家帶來一段魔術表演吧，有請七年級王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做準備。
甲：驚心動魄的魔術表演，給大家帶來了不少的驚訝與新奇，下面的這個節目會使大家放鬆一下，讓緊張的心平靜下來，請欣賞一段《打擊樂》。雜技班《雨中花》做準備。
乙：雨，這空中飛舞的精靈。花，這大地唯美的使者。因為有了雨，花更顯得嬌俏多情。因為有了花，雨才有了生命律動。請欣賞雜技班帶來的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做準備。
丙：欣賞過優美的舞蹈，讓我們感動心靈的釋放，下面有請雜技班帶來的雜技表演《晃梯》
甲：雜技《晃圈》表演，演員以唯美的藝術表現形式，把舞蹈、軟功、技巧、幾項功底完美地結合在一起，彰顯出了這項運動的藝術魅力。一個又一個的呼啦圈在他們的腰間轉動起舞，優美的舞姿讓人眼花繚亂。下面請欣賞雜技《晃圈》，舞蹈《布蘭妮》做準備。
乙：欣賞完精彩的雜技表演，讓我們輕鬆一下，請欣賞有六年級、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級《滾杯》做準備。
丙：《滾杯》是中國傳統的軟功雜技節目。表演時，演員額頭及四肢頂着玻璃杯，在一張圓形小台上輾轉翻滾，表演出各種優美的造型，玻璃杯始終保持平穩。下面請欣賞六年級盧柯寒同學表演的雜技《滾杯》，大家掌聲歡迎！雜技《單輪子》做準備。
甲：中華大地人傑地靈，各式人才技藝層出不窮，接下來將展現一組雜技表演《單輪子》，請欣賞！舞蹈《m》做準備。
乙：印度舞蹈火辣火熱，腰肢靈活，眼神投入，以手、眼、心、意的統一，深受世人青睞。看！雜技班給我們帶來了遙遠、強勁的印度風！請欣賞印度舞《m》！
丙：美好的時光總是過得很快，好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年裏努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！
甲：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
乙：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間。
丙：同學們，深深祝福你們開心每一天，健康每一天。
合：__縣第一中專附屬學校20__年元旦聯歡活動到此結束，老師們、同學們，新年再見！
A：尊敬的各位家長，親愛的老師、小朋友們
合：大家晚上好！
A、B、C、D我是主持___
B：我們代表在這裏給大家拜個早年！祝大家
C：一帆風順
D：二龍騰飛
E：三陽開泰
A：四喜臨門
B：五穀豐登
C：六六大順
D：七星高照
E：八方進寶
A：九九歸一
B：十全十美
合：家庭和睦、萬事如意
C：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
D：伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，
E：20__年如約而至。
A：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
B：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
C：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情
D：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
E：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：
合：在新的一年裏―――心想事成
A：讓我們跟狗年打個飛吻
B：向豬年拜個吉祥
C：讓新年祝願點燃萬家燈火
D：讓吉祥如意捧來歌舞昇平
E讓歡樂的童心緊緊相連
A：讓美好的時光充滿希望
B：當我們點燃春天的激情！
C：當我們譜寫春天的樂章！
D：我們相聚在這裏！
A：用真誠！
B：用快樂！
C：用赤誠！
D：開啟新的一年，請欣賞舞蹈
結束語：
A：所有的日子都來吧，讓我編織你們
B：讓我編織你們，用青春的金線，
C：讓我編織你們，用燃燒的信念
D：編成絢麗的歲月
E：編成遐思的年華
A：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
B：讓我説一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
C：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
D：願雨裏有你的收穫，
E：願風中傳你的捷報
A：陽光中我為你祝福，
B：月光下我為你祈禱
C：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學們
合：再見
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