老師們，同學們：
我們選擇在這樣一個秋天來召開師生表彰大會，對在去年和今年開學以來表現突出的老師和學生進行獎勵表彰，是因為秋天是一個秋高氣爽山河壯美五穀豐登瓜果飄香的季節、更是一個積極向上、充滿生機和希望的季節，它象徵着我校的優秀教師和學生將不斷湧現；也象徵着我們的學校已經像芝麻開花一樣蒸蒸日上。
今天的師生同台表彰，這是師生交流溝通的平台！更是師生共同展示風采的舞台；我們表彰了三好學生、優秀學生幹部、優秀學生、優秀生活委員、勞動委員，同時也表彰了優秀教師和9位中招功臣，現在請允許我代表校委會對以上獲得各種榮譽的同學們表示衷心的祝賀！是你們的勤奮努力和積極向上讓你們獲得了老師的肯定和同學們的推崇，是你們熱心參與各項活動並表現出出眾的能力讓你們成為了同學們的榜樣；同時我也向獲得各種榮譽的教師致以崇高的敬意！我們的班主任起早貪黑，不辭辛勞，日夜忙碌，為我們每個同學的成長付出了辛勤的汗水；我們的教師更新觀念、潛心探索、勇於實踐，和同學們一起在求知的路上共同前行；9位“中招功臣”更是廢寢忘食、埋頭苦幹、兢兢業業、盡心盡力輔導學生，用博大的愛心、淵博的知識、強大的人格魅力和精湛的教學藝術圓了學生的一高夢，也給我校增光添彩，現在我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對以上獲得各種榮譽的老師和同學們表示祝賀！。在過去的一年裏，在全校師生的共同努力下，我校創造了不平凡的業績：20__年在籍畢業生57人，中招成績過一高分數線10人，四高8人，二高9人。如果按升學率計算，我校的升學率絕對在全縣名列前茅！絕對不亞於縣城任何一所學校！
我們的課改仍在不斷深入，我們各年級的老師和同學們要繼續奮鬥，我希望今天受表彰的同學能夠在成績和榮譽面前不驕不躁、再接再勵，為自己的成長打好根基，為學校和班級的各項工作作出更大的奉獻；希望今天受表彰的教師繼續努力，以生為本，不斷探索教育教學藝術，在教書育人的崗位上付出你的光和熱，不斷超越自我。榮譽只是一個代表，一種精神，今天，無論在座的老師和同學們獲獎與否，你們所付出的一切同樣值得我們尊重，希望我們每個同學都能夠融入新課堂中，努力求知、發奮進取，學先進、趕先進、當先進，希望我們所有的教師都能及時更新思想觀念，跟上時代和學校發展步伐，作一名有改革精神、創新精神的教育工作者。
在今天的大會上，我還要重點關注我們九年級的全體師生。離會考只有七個多月了，國中生活轉瞬即過，這三年是你們的瑰麗人生中最亮麗的一抹色彩！三年來，在韓寺二中這塊土地上，留下了你們辛勤的汗水、奮鬥的足跡和激揚奮發的青春豪情，你們的艱辛與努力，已經結出了豐碩的成果！有的同學長大了，懂事了，懂得了尊敬師長、關愛他人；有的同學獲得了各種榮譽和獎勵；在你們中間，一定會有更多的學生升入高一級學府，進一步深造，將來為社會做出更大的貢獻。，那將是你們的榮耀，更是韓寺二中的榮耀！現在，你們正在打一場沒有硝煙的戰爭，向會考發起最後的衝刺，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者，因為過去的努力，你們積澱了一定的知識和能力，只要勇敢拼搏、衝刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。我們預祝在20__年的會考中，所有的同學都能取得自己滿意的成績，實現自己的人生理想！
老師們、同學們，在這秋高氣爽的大好季節，我們踏上了征途，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，有一段旅途叫永恆！願我們用成功、輝煌來感動關愛我們的人，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心來共同打造我們的學業和事業，共同譜寫韓寺二中更加壯麗的詩篇！
謝謝大家！
各位領導，各位老師：
大家好！
又是一季秋風爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載着教育的豐收喜悦和對新學年的美好暢想，在這裏隆重集會，共同歡慶我們第__個教師節。在此，請允許我代表我個人及全體生活指導教師向全體教職員工緻以節日的問候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀生活指導教師上台作表態發言，心情非常激動。我之所以能取得這樣的成績與學校領導的大力支持、關心培養以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的，在此，請再允許我向曾經關注過我的各位領導、同事表示衷心的感謝！下面我向大會作表態發言：
學校宿舍是學生的第二個家，作為生活指導教師首先要從宿舍的常規管理抓起，只有抓好宿舍的牀鋪整理、衞生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜、整潔、舒適的生活環境。通過落實學校制定的《住宿生的日行為規範》、《優秀寢室評比》和《羣星璀璨揭示板》的爭星活動等，有評比有獎勵，調到了學生的積極性，實施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時與家長和班主任聯繫，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準備組織的“快樂星期天”活動，豐富業餘生活，集體舞成了我們生活區一道獨特的'風景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機。不僅有一個如家的環境，還培養了學生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規工作並不意味着我們的任務已完成，用校長的話説，生活指導教師既是保姆又是教師，是學生在教學區生活的繼續。我的理解是即關心住宿生的飲食起居又要關心其受教育的成長過程。因此，我們要關愛每一位學生，做到有耐心有愛心又要細心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學生的思想-行為-習慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹立良好的教師形象，讓學生學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信。同學們之間能夠團結互助，建立深厚的友誼。讓學生感覺到宿舍這個大家庭不僅有一個如家的温暖，他們的課堂老師還在。不僅學會了做人的道理，還學會了知識。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區的這片天地上打拼，團結一致，奮力進取，經歷了風雨，見到了彩虹。做到了確保安全無事故發生。
拼搏與收穫同在，付出與回報並存。今天我能站在這裏得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，它將更加鞭策着我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領導、老師們，新學年、新起點、新徵程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態，昂揚的鬥志，飽滿的熱情，務實的作風，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝願全體教師節日快樂！身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是208班的xx，今天代表獲獎同學發言，我感到非常榮幸。衷心地感謝學校、老師和同學。感謝學校給了我們發展的環境，感謝老師給了我們巨大的鼓勵，感謝同學給了我們無私的幫助。
回顧進入坡頭中學以來的生活，我們收穫了很多，老師的激勵和啟迪，教給我們無盡的知識；家長的辛勤付出，盡其所能為我們創造良好的生活環境；學校給我們寬闊優美的學習環境，讓我們能夠德智體美勞均衡發展。
但是哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最好的老師，最好的家長和最優秀的學校，假如我們不努力去履行我們的責任，學習大量的新知識，不斷地充實自己，那麼這一切都會是徒勞。
沒錯，我們要學會對身邊的這些付出表示感謝，“天生我材必有用”，每個人都有自己的愛好和長處，而學習則為我們發揮才能以及培養夢想提供了機會。或許你想成為一名作家，寫出優美的文字發表在報刊和書籍上，但假如你不在語文課上練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你想成為一名科學家，研製治療癌症的藥物或探索宇宙，但如果你不在生物課、化學課和物理課上好好聽講、多做實驗，你也不會發現自己有這樣的才能；或許你想成為一名律師或從政，但假如你不參加班委成為班幹部管理班級，你也不會發現自己的才能。無論你的夢想是什麼，無論你想從事什麼職業、對國家有什麼貢獻，學習是必不可少的，任何夢想都需要汗水、學習和成長。
學習最重要的就是踏實、毅力和不輕言放棄的精神。我們很清楚，前方的路不可能平坦，壓力也會日益增大，但我們決不要畏縮！當你在題海中遨遊而茫然無助時，當你絞盡腦汁而一無所獲時，當你精神崩潰幾近放棄時，調整好心態和精神狀態，不要放棄。你的懶惰、鬆懈、拖延症，或是你的天資、出身、經濟條件，都不是放棄學習的藉口，未來只能由自己書寫，同時，我們還應該記住一點：實現人生價值的最有效的方式，就是讓自己變得更強。尋找到適合自己的學習方法，提高學習的效率，不懂的知識要及時向老師請教，多多勉勵自己。對未來和夢想要充滿希望與信心，發掘才能，超越自我，堅持不懈，永不放棄，不要害怕失敗，因為無論結果如何，我們都是自己的驕傲！
同學們，讓我們攜手共進，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌！
謝謝大家！
尊敬的老師、各位同學：
您們好！
首先感謝倉定一、孫禧貴、祁建杉、周汝智、洪廣立、顧汝民、韓朝東、顏萬貴、顏彩霞、張雲龍、單加權、朱進、趙根祥等同學，幾個月來，在他們的多方努力下，組織發起了這次顏單中學七五屆高二（2）班同學會，我們才有幸與大家歡聚一堂，暢敍今昔。
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，我們已經畢業了三十五個年頭。想起當年，我們踏進顏中的校園時，正處金色年華，實在令人留戀，畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。二個春秋的故事，我們整整用了三十五載來複述、咀嚼和保管。
憶當年血氣方剛，青春年少，記得你趣聞逸事，音容笑貌。想起那過去的日子，不禁感慨萬千，夢牽魂繞；提起那熟悉的名字，頓時倍感親切，心湧熱潮。難忘啊！我們的每位老師，班級的每期板報，遲遲不交的作業，循循善誘的教導。難忘啊！賽場獲勝的驕傲，成績優異的自豪，課間的追逐打鬧，偶爾的誤會爭吵，那悠揚深遠的鐘聲，那塵土飛揚的跑道。難忘啊！開門辦學的足跡：五七農場的磨練了我們的雙手、燈塔五隊波光粼粼的水田磨練了我們的雙腿、新潮九隊新農村建設的樣板開拓了我們的眼界。
人生漫長，人生也苦短，離開校園三十五年，我們已用誠實和勞動打造自己一生的黃金時段。回憶起從前，我們便覺得前途無限、天高地遠、無所不能，讓我們無畏放眼。看到今天，我們終於明白人生道理其實很簡單：有所能，有所不能，不能者棄之坦然，所能者倍加珍惜。
歲月難堪，也無法褪去我們的校園友情。相聚，芬芳友情難忘。讓我們執手相看：看校園，撫今追昔，感慨萬千；看同窗，問寒問暖，交流共勉。絮絮情誼，童心、愛心和責任心，使我們温暖。
讓我們把這次聚會當成人生的小驛站，休整片刻後再快馬加鞭，同時我們也會記住：相識不易，相處更難，同窗二載，因為有緣！黃金有價，情義無價，彼此珍重，相互攙扶，濟困克難。
最後在此祝老師和同學們身體健康，一生平安！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九年三班的黃東賀，今天能夠站在這裏發言，我倍感榮幸，在過去的每個日日夜夜裏，在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進步，在這裏，請允許我代表全體同學真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們！”
時間從我們的指縫間悄悄溜走，轉眼間半個學期就過去了，緊張的期會考試也已淡出我們的記憶，但我想説的是，考得好的同學請不要驕傲，考得差的同學請不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動着變幻不定的景色，錯過了這次的期會考試沒什麼大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關鍵在於即將到來的期末考試以及明年的會考。
在我看來，打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態度。一個樂於學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的。樂於學習的人上課精神抖擻，一聽就會，作業在他面前就像是走路一樣簡單；討厭學習的人上課精神萎靡，老師説的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂於學習的人向成功邁進了一大步，討厭學習的人只能在原地徘徊。也許，學習、寫作業的過程會讓你感到索然無味，但是當你做出了一道難題，學到了新知識，打敗了自己的競爭對手時，難道你不高興嗎？這難道不是學習的樂趣嗎？
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
第三把金鑰匙就是專心。曾國藩説過：“坐這山，望那山，一事無成。”很多同學上課聽着聽着就神遊了，作業寫着寫着就分心了，為什麼會產生這種狀況呢？因為不專心。莊子説過：“用志不分，乃凝於神。”其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
最後一把金鑰匙就是恆心。水滴石穿大家都應該聽説過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個地方，終於把石頭滴穿了，這就是對恆心最好的解釋。恆心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明説的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，其原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發。
我相信，只要我們做到樂學、勤奮、專心、有恆心，就一定會考出自己理想的成績。同學們，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天吧！
謝謝大家！
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