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家長會的學生代表發言稿精品多篇

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家長會的學生代表發言稿精品多篇

家長會學生代表發言稿 篇一

尊敬的老師、叔叔阿姨們:

在這陽光明媚、萬里無雲的日子裏,我們迎來了本學期第一次家長會。能作為學生代表上台發言,我感到十分榮幸。同時我代表全體同學,向你們表示熱烈歡迎!

我叫xxx,是一個身高一米五六的小夥子。本學期身為班長的我,能夠以身作則,帶領好我的這一批班幹部,管理好班級一週各方面的常規。我的學習成績不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對於我來説也是“常客”。由於取得了這一點點小成績,有許多同學總會和我開玩笑:“你的成績這麼好,有沒有什麼‘祕密’和我們分享分享?”這時,我總會微微一笑道:“其實沒有什麼‘祕密’可談,我在家裏花的時間和你們是一樣的!”我覺得,之所以我的成績這麼好,主要在於我上課能夠認真聽講。

雖然我在班上坐在倒數第二排,但是我的眼睛總是能跟着老師轉,思維能跟着老師走。只要上課能認真聽講,課下的作業就可以迎刃而解了。由於我上課能認真聽講,在家裏,作業多的時候,一個小時就可以寫完了;作業少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間,我總會捧起一本好書,細細品讀其中的精華,或者下樓玩一小會兒,放鬆放鬆身心。我覺得,新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現出色,在校外,英語、奧數、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋,我曾經一路過關斬將,取得了全省第三名的好成績。

當然,取得了這麼多好成績,我覺得歸功於三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學校裏教會我學習,並告訴我人生哲理;家長們在家裏輔導我學習,督促我養成好習慣,改正壞習慣。他們都功不可沒。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今後的日子還很漫長,我一定要加倍努力,不辜負老師家長們對我的期望!謝謝大家!

家長會學生代表演講稿 篇二

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們:

大家好!

今天能夠作為進步生代表上台講話,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期末會考試中,我從班上XX名進到了XX名,我能取得如此大的進步,首先要感謝各科老師的辛勤教導,當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆匆,我走入了九年級的緊張階段,我很清楚這一年意味着什麼。面臨人生第一次考驗,我們需要冷靜、沉着地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化,彷彿一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍,我才會有所進步,成為我們九﹙4﹚班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會:

1、劃分學習目標,分步實現。人有了目標,才有了前進的動力。會考是近階段我的最大目標,只有在會考中取得優異的成績,順利升入我理想中的高中,我的明天才會更美好。現在距離會考還有一段時間,把會考這個大目標轉化成一個個小目標,然後目標明確讓自己在着幾次考試中每次都穩中有近,分步實現,就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成了。

2、注重學習方法,有了學習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環節,我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反覆推敲直到透徹為止另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來,有很多收穫。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學習氣分。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反覆運用後,才會牢牢記住。,作業是必做的,但有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師佈置作業一定有理由,會考並不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。為難題不會有情可原,但基礎和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對理科的學習很重要。,試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來説是一樣的,但若注意提高學習效率,就相當延長了時間。特別是週末,我也不放鬆,總是限定時間,集中精力完成,再適當放鬆。我們一天中早上、中午、晚上都有課餘時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先複習當天學過的知識點,再完成作業。

成績已屬於昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態,認真紮實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學,不要氣餒繼續努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進步!

關於家長會學生代表發言稿 篇三

各位叔叔、阿姨:

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

這天站在那裏講話的本應是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次考試成績,還是近一學期☆☆的班級管理,都與我的初定目標相差很遠。

作為一個失敗者,這站在那裏思錯改過,在剛天學時我給自我定下了一個奮鬥目標,我也相信所有的同學都有自我的奮鬥目標。為到達目標就需要必須的學習方法,各人也都有自我的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校裏的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟着老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每一天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課後的複習鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫但是分的説我是由於太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶,至使自我的課後鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有牴觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而後學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得簡單。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長,我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都十分融洽。對於自我的管理,我認為最大的缺陷就是自我跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺,都那麼有職責感,有羣眾觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫忙他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的温暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西説的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。