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高二家長會班主任發言稿
高二家長會班主任發言稿尊敬的各位家長們：
您們好！
對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！我叫王剛，是高二33班這一年的班主任，任教的科目是生物！
相信在座的很多家長們去年的時候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這裏應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，並且一直在發展和完善當中！
家長們，孩子們高二下學期已經過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會的主要內容：
一、班級基本情況介紹：
v 理科班，總共48人，其中男生19人，女生29人，是現同類型班級中人數最多的班級；
v 大學聯考時的科目有語文、數學、英語、物理、化學、生物；
v 本學期期末將有物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6科的會考；
v 本學期六月底有信息技術的考試，考試通不過的學生將沒有畢業證，不能參加大學聯考；
v 本班有三位同學學習美術。
二、高二（33）班任課教師基本情況
班主任 王 剛 （生物教師）
語文 曹萬劍 （友蘭中學校報編輯部主任）
數學 郭 健 （2013年興縣十大傑出青年）
英語 王彥彥 （英語通過國家八級）
物理 薛茂榮 （高二年級主任，經驗豐富）
化學 牛晉春 （2013年友蘭中學優秀青年教師）
聯繫方式在黑板上
三、結合平時表現和期中成績對部分學生學習情況分析：
在我帶這個班差不多一年的時間裏，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，從班幹部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以説在家裏，相信他們也懂事、聽家長的話，(演講稿 )是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
李靜、楊志浩、王蓉蓉、白朵朵、陶美霞、張韶亮、孟浩、高蓓、李魁等同學保持了以往的學習態度，刻苦認真，成績優異；他們在學習成績和學習態度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。
白茹玉、馬文娟、劉磊、賀小敏等同學本學期在原有基礎上學習態度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
高菊、趙敏、高左豔、王霞、劉豔龍、李進、白茹玉等同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是趙敏、高左豔、王霞、王蓉蓉等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型範例。
高茂林、郭亮等同學較上學期學習態度有好轉，學習成績有不同程度的進步。
個別暫時還沒有未養成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，但有美術興趣，參加了美術學習班，家長應高度關注。
四、學習和生活中存在的問題：
（1）學生對高中學習適應能力不強。
（2）部分學生目標和自我定位不明，因此學習動力不大。
（3）學科學習時間不十分合理，學習效果不佳。
（4）基礎較薄弱的學生多，整體成績不顯優勢。
（5）學生偏科的較多，學科成績不平衡。
（6）個別學生主體意識過強，人際關係不能合理處理，從而影響到學習。
（7）性格個別內向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衞生等習慣也存在多多少少的'問題。
（8）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
作為班主任，其實這些在高中階段出現過的現象，我都知道，都理解，都經歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高，能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓其鍛鍊；在學習方面，不以成績論英雄，着眼於學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
五、幾點希望：
1,樹立人人成才和全面發展的觀念，.如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多�D�D如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視，漫畫，小説等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
2, 家長要時不時過問孩子的學習，瞭解孩子的學習效果，特別是放假回到家裏的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對於成績好的，要給予鼓勵，繼續發揚和保持，對於成績落後的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！
3, 創造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
4, 創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閒談，無知的人，儘量少在家中接待。
5,經常與老師取得聯繫，與老師密切配合。及時瞭解學生每月在校的學習，紀律等情況，每學年期會考試後召開的這次一次家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
6,注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需幹一定數量的家務活。可以採取定崗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
學生家長要密切注意以下幾點：
1、學生沉迷於玩網絡遊戲和手機QQ聊天；
2、攜帶手機，Mp3，電子詞典等並不正確的使用；
3、在學習的黃金時間看閒雜書籍；
4、交朋友不慎重，男女同學非正常交往問題
5、學習目標不明確，缺乏動力。
6、學習習慣不好、意志力薄弱、怕吃苦。
7、頭髮和言行不符合中學生身份，講吃講穿。
要做到十關心：
1、在外留宿。 2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。
5、受傷回家。 6、超支消費。7、超出友誼交往。 8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩遊戲。
六、家長與科任教師座談
七、更加了解自己的孩子，在牆上張貼的自我介紹中找到自己的孩子
八、對孩子提出自己的希望，並寫出建議。
結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結束，謝謝大家！
高二33班
班主任：王剛
2013年5月17日
各位家長：
你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個願望一個期待。期盼自己的子女在這裏學習好、生活好、品行好。通過三年的努力，考上理想的大學，接受高等教育。
你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以説明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什麼這麼説呢?因為我覺得家長會的意義不僅在於我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能説明你們對子女教育的重視，還能給學生鼓勁。在學生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，增進對你的子女的瞭解，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量;瞭解本屆學生在全市所處的位置和麪臨着的艱鉅的任務;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今後的大學聯考中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師共同的心願。
下面説説家長關心的幾個方面。
一、班集體建設情況
我們在學校組織的各種活動中取得了優秀的成績。如：全校廣播體操比賽一等獎;全校“歌唱祖國”大合唱二等獎;校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一軍訓優秀排。在這些成績的背後有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢，表現出全班同學的強烈的班集體精神。現在本班的學習紀律良好，多數同學的學習態度端正，學生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉OK活動和籃球聯賽，一個強有力的班集體正在形成。
班幹部組織和工作基本到位：臨時班幹部採用任命制，本班嘗試“點圓式管理法”。以班長為圓心，以各班委為圓內的點;以紀律委員為圓心，8個紀律組員和各值日班長為圓內的點;以學習委員為圓心，以各課代表和學習幫輔組為圓內的點;以各課代表為圓心，分別各以8個交作業組長為圓內的點。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業組長各不相同，也就是説班中的每一個學生都要負責收交作業。創造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任，通過這種角色換位，讓學生知道自己應該怎樣做，不應該怎樣做，從而提高學生的自我教育意識和自治能力，也鍛鍊了學生的管理能力。管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利於班級的建設與發展，又有利於學生個性完善、能力的提高。大圓小圓，圓圓相扣，現在本班班級管理已經基本正常化，學生的自我管理有條不紊。
班級中也湧現出一批關心集體的同學。如：周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪傑、柯藝峯、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、汪女國、林鑼等。
班級中也湧現出一批刻苦求學的同學。他們知道：我們來嚴中幹什麼――是來吃苦考大學的!他們也深刻領悟出“梅花香自苦寒來”真諦。如：徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪傑、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。
二、這次考試成績分析
1、瞭解本屆學生在全市所處的位置-----(略)和高一分班情況：兩個加強班、兩個重點班、八個普通班，所有擇校生分到普通班，每班10個左右。
2、在期會考試中，本班兩門學科(物理、化學)在8 個普通班中第一，班級總分在8 個普通班中第二;有10位同學擠身校前200名(強化班和重點班共218人)，有10位同學擠身校前300名，蔣豪傑、黃俊瑞等21位同學取得了非常大的進步。在全市三校聯考的44個班中排名27。
《班級成績情況》
三、正確認識和處理出現的問題
高中的整個三年：高一是起步適應期。這個時期學生能夠深入思考一些問題，有強烈的求知慾，認為自己前途一片光明，對學習有過高的期望值，而我們的家長在這一時期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的衝動和高興。這一時期也是學生打好基礎的階段，並且面臨人生道路的第一岔路口，因為高一結束將進行文理分科。高二是穩步提高期。經過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫通的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態也比較穩定。但是隨着這一時期學習的內容越來越多，難度越來越大，且學習的要求的提高。於是學生的成績必然會出現波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態比較低迷，學生的心理問題出現比較多，需要我們的家長、老師特別的關注。高三是衝刺期。
家長會是家長與班主任對學生的情況的一個交流和了解的過程，2016高二家長會班主任發言稿。下面是CN人才網小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。
各位家長：
下午好!高二年級家長會現在開始了。各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!藉此機會，我們想就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流。今天下午的家長會分兩個部分進行。首先，在我們現在所處的報告廳集中開會，時間大概是40到50分鐘。第二部分，各位家長去到孩子所在的班級，由班主任向各位家長彙報情況。
今天的家長會是你們的孩子進入高二以後的第一次家長會。因各方面的原因，本屆高二和往屆高二相比，有其特殊性，尤其是為了適應大學聯考的改革，按理科與文科重新改編了班級，並且根據不同層次學生的發展方向不同，分出了一個音體美特長班。重新編班之後有些什麼變化，學校老師有些什麼做法學生進入高二之後如何調整學習內容，作為家長又如何配合學校老師，如何督促孩子搞好學習，順利升入高三乃至順利升學，這是我們這次家長會的主要內容
一直以來，我校實行了級組管理制，由專門的行政領導下到各個級組來層層參與把關。比如説我們何校就參與到了高二的物理教學工作，這樣不僅能很好的瞭解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對於教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。
言歸正傳，各位家長，高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。下面就開學近一個月的情況向各位家長簡要介紹一下
在座的不少家長都應該這個年級上一學年的基本情況，我剛接手這個年級的時候，面對這級學生，心裏除了有着強烈的責任感，更有着深深的危機感，因為我雖然參加工作兩年了，也曾擔任過班主任與級組長，但是接觸高二的學生確實還是第一次。
非常值得高興的是，在領導的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下，全體師生的不懈努力，不管是在活動方面還是在學習方面都出現了比較好的態勢，在文理分科之後，學生能很快的適應高二的學習生活，班風、學風上了一個新台階，班風體現在日常管理的各個方面(如早鍛，課間操，午休，晚寢等，基本消滅了遲到與上課睡覺現象，特別是早鍛，除了個別身體不適的學生，次次都是全勤)，學風的明顯進步體現在學習風氣濃厚，形成了你追我趕的學習氛圍。並且形成了一支強有力的學生幹部隊伍，承擔了一部分年級組的日常管理工作，樹立了威信，初步實現了學生自我管理的意識。這個不是我們老師在誇張，學風、班風的變化，我們學生們最有體會，你們可以去問問自己的孩子，開學這麼久了，在各個方面我們高二年級是受學校領導和各個部門誇獎最多的。
質量是學校的生命，這學年我們的莫校提出這個學年是我們學校的“陽東廣雅質量年”，向教學和教育要質量，所以説雖然現在是高二，我們從補課周開始就一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。
實行全員參與，各項工作落實到班，落實到人。我們年級組老師定時召開級組會議，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每週都召開學校或級組的班主任培訓，具體佈置和交流學生教育工作的各個環節或要求，對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑑的作用，對班會課進行集體備課、統一教育理念。上到領導，下到任課教師，人人都本着對學生負責，嚴格管理的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對於管理充分體現“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創新、和諧”發展的新局面。
在學生教育方面：開學來，學校加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，開展各類主題教育，特別是加強了學生的職場規劃教育，指導學生如何在升學考試中定好自己的目標。我們感到，激發學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。在這裏，我要特別提一下4、5班的班主任劉佳佳老師與譚偉康老師，在他們的鼓勵下，4、5班的大部分學生都能夠準確定位自己的目標，不盲目也不放棄，通過創設教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足幹勁專心學習。
我們也最大限度的控制和排除周圍環境對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量。客觀的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恆的努力，通過細緻的言傳身教，使學生明白：不怕苦，吃苦半輩子，怕吃苦，吃苦一輩子。當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心不料努力去解決。我們發現在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩;六是部分學生責任心不夠。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。具體情況待會由班主任有針對性的跟各位説明，這些情況都嚴重的阻礙着我們的孩子的進步，影響着他們成績的提高。
高二這一年是關鍵的一年，可以説承前啟後，至關重要。這一年，學生任務重，大部分大學聯考課程要在明年的7、8月份結束，從而為進入高三大複習奠定基礎，為決勝大學聯考創造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰。能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態，能否真正的努力和奮鬥，成為高二這一年成敗的決定因素。在此，我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：
第一，要正視孩子們成績的變化。從本學期開始，學校各科都將形成月考制度，不一定像高三一樣統一時間，但是至少一月一次，各位家長也要多關注我們每月發放的學生手冊，及時與任課老師交流。學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨着嚴峻的形勢。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，重視考試的結果的同時，但更要重視學習的過程。
第二，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，在學習過程中，會遇到各式各樣困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由於狀態問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，至少當着學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。不要形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多麼忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠佈公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。而有的孩子恰恰是沒有盡力。國中的佼佼者，為什麼到高中不行了?這應該引起我們的反思。
第三，對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活，不要經常這樣想：“學習了六天，週日才休息一天，那就讓他放鬆吧”，那樣就完了。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點幹勁，有了點起色，回家後，卻是願幹什麼幹什麼，看電視、上網或逛街到深夜，俗話説：由簡入奢易，由奢入簡難，要想再鼓幹勁，重新調整生物鐘，可能又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。我們老師抓好了這六天，也希望家長也不要放鬆了這一天，週六晚一定要讓孩子早點睡，不能允許他們熬夜到一兩點，為能週日晚回校後提早進入學習狀態打下基礎。
第四、要儘量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的瑣事儘可能不要告訴孩子，以免影響他們。打個比方，親戚入夥吃飯，是很重要，但是，入夥可以有很多次，你們孩子的人生只有一次，高二隻有一次，能幫孩子推掉的，儘量推掉，耽誤了正課固然有損失，耽誤了學生的自主學習時間也不好。。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對症下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最後：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠實現我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，力爭考入理想的大學。
尊敬的各位家長們：您們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！
家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會有三項議程：一是就上半學期以來的班務工作和學生的期會考試情況作以彙報；二是請趙秀秀和趙思菲同學與我們交流一下她們的學習心得；三是大家自由交流。
一、就上半學期以來的班務工作和學生的期會考試情況作以彙報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人。
2、結合平時表現和期中成績對部分學生學習情況分析：
班級分為三部分同學。一部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分時學時不學，還有一部分跟本對學習不感興趣的同學
如：
1. 趙秀秀，趙思菲，韓璐，郭慧宇，韓鑫磊，呂曉彤，等同學保持了認真的學習態度；他們在學習成績和學習態度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。
2. 朱永斌，王冠哲，劉子璇，張浩，權炳國等同學在原有基礎上學習態度有了一定的改善，學習成績也有進步。
3. 王雪瑩，吳佳欣，範晶晶等同學學習態度端正，勤奮刻苦，他們為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型範例。我相信在她們的努力下，成功會屬於她們的。
4. 還有一種就是乾脆不學習，我不想點名了，成績反應的很清楚。
那麼剩下的同學就是我説的時學時不學的人，她們學習興趣不濃，但一切都是相輔相成的，相反的她們的提升的空間很大，家長應引起必要的關注，因為這樣的孩子是最危險的，剩下的時間如果抓緊學，那麼還有機會，如果還繼續下去就危險了。
3、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什麼都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課後練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業要等老師督促才會完成。甚至有的同學從來不寫作業。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對着別人做好的答案想一節課；做英語閲讀理解不是先做後查詞典，而是先查詞典再進行閲讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。
（5）作業、衞生等問題也存在多多少少的不良習慣。
4、幾點希望:
1,成才先成人,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質.現在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多�D�D如電子遊戲廳,電腦網吧,電腦網絡遊戲,不健康的影視,漫畫,小説等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,嚴格管理時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:
早晨到校時間:7:30,中午1:00 , 早晨要按時起牀,做到不遲到；星期天也要按時作息,做到勞逸結合。週末對一週所學知識歸納,鞏固複習和提高.
3, 家長要經常過問孩子的學習,瞭解孩子的學習效果.
4, 創造和睦,祥和,穩定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5, 創造一種良好的知識環境,起碼孩子學習要有一個好的小環境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閒談,無知的人,儘量少在家中接待.
6,經常與老師取得聯繫,與老師密切配合.及時瞭解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期會考試後召開的這次一次家長會,解決不了什麼根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培養孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需幹一定數量的家務活.可以採取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養孩子的責任感.
三、自由交流
結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負着異常艱鉅的重任。首先是七科畢業會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加大學聯考。其次，隨着大學聯考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的複習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透大學聯考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味着大學聯考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍
班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起;注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級幹部)
第二，抓會考，抓大學聯考，措施得力到位
利用每週下午的活動時間，我們組織開展了學科的培優和輔差工作，培優的目標在抓尖子生，提高競賽成績;輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學，生怕耽誤了自己活動，表現不好。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與
學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。
第四，積極進行考試改革，儘早滲透大學聯考意識
面對會考和大學聯考兩個不同水平的考試，為了讓同學們瞭解大學聯考，樹立大學聯考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設置嚴格按照大學聯考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學水平
在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看，(班級期中成績總結及優生表揚，單科成績較好的同學表揚)
現在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象，我們重點抓全面發展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。
第六，以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衞生，紮紮實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衞生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衞生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。
1、正確認識孩子的的學習情況
每個人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段裏，同時走進同一的學校，在同樣的班級裏就讀，然而教育的效果則是區別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，並做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子“笨”。分數只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數的態度如何，直接影響到孩子的發展。
下面請聽聽某位同學在週記中的心聲：
週記摘錄：
每次回家，爸爸總是要問我近來的學習情況，在學習上，他們對我抱有很大的希望，這些，既成了我學習的動力，無形之中也成了我的一種壓力，考得好差，自己覺得沒什麼，但是覺得對不住父母。但是，我覺得這種壓力對我沒有什麼負面影響，它反而促進我努力地學，每當有放鬆的時候，想一想父母的要求和希望，就能重新認真起來，學習上有困難，想要放棄的時候，我能夠從父母那裏重新得到力量，可以説父母親對我的影響是十分大的，有家人的鼓勵，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失敗時，父母給予我的只是憂愁和歎息，而不是理解和鼓勵。
他們任勞任怨、含辛茹苦地把我們拉扯大，供我們上學，確實不易。他們叫我放下擔子，把心理包袱卸下，只要我努力了，他們無話可説，他們給予了我無限的安慰，我不必再擔心如何承受家庭帶來的壓力了，我只需更多的動力，因為我會適當地給自己加壓，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以朋友的交談，討論自己的未來，我又有什麼理由不拼一拼，搏一搏呢?
從以上同學的話裏可以看出都非常看重父母親對自己學習成績的態度的，因為“你們的關愛是對他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心”。所以請家長對孩子多鼓勵，少指責，多找原因，不一味看結果，做孩子學習上的參謀，那麼一個人的努力就變成多個人的努力，孩子的成績一定會突飛猛進的。
2、正確理解早戀行為
我們的學生現在正處於心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期的顯著特點是隨着生理髮育的逐步成熟，他們在心理上的表現就是容易興奮和衝動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
3、正確對待孩子的厭學情緒
到高中以後，也就是現在的這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班裏，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離大學聯考所要求的學習成績和學習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。為什麼這一時期厭學現象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎麼辦?就讓他們有更多的成功感! “多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”。看到不同的學生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。
四、提幾點要求
要注意以下幾個方面
a、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現實。
b、建立良好的朋友關係，放下架子。
c、不負責任的放任，不管不問，有人説，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造着孩子的性格。
d、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝.
/關於高二家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長們：
您們好！
對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！我叫王剛，是高二33班這一年的班主任，任教的科目是生物！
相信在座的很多家長們去年的時候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這裏應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，並且一直在發展和完善當中！
家長們，孩子們高二下學期已經過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會的主要內容：
一、班級基本情況介紹：
v 理科班，總共48人，其中男生19人，女生29人，是現同類型班級中人數最多的班級；
v 大學聯考時的科目有語文、數學、英語、物理、化學、生物；
v 本學期期末將有物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6科的會考；
v 本學期六月底有信息技術的考試，考試通不過的學生將沒有畢業證，不能參加大學聯考；
v 本班有三位同學學習美術。
二、高二（33）班任課教師基本情況
班主任 王 剛 （生物教師）
語文 曹萬劍 （友蘭中學校報編輯部主任）
數學 郭 健 （2013年興縣十大傑出青年）
英語 王彥彥 （英語通過國家八級）
物理 薛茂榮 （高二年級主任，經驗豐富）
化學 牛晉春 （2013年友蘭中學優秀青年教師）
聯繫方式在黑板上
三、結合平時表現和期中成績對部分學生學習情況分析：
在我帶這個班差不多一年的時間裏，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，從班幹部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以説在家裏，相信他們也懂事、聽家長的話，(演講稿 )是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
李靜、楊志浩、王蓉蓉、白朵朵、陶美霞、張韶亮、孟浩、高蓓、李魁等同學保持了以往的學習態度，刻苦認真，成績優異；他們在學習成績和學習態度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。
白茹玉、馬文娟、劉磊、賀小敏等同學本學期在原有基礎上學習態度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
高菊、趙敏、高左豔、王霞、劉豔龍、李進、白茹玉等同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是趙敏、高左豔、王霞、王蓉蓉等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型範例。
高茂林、郭亮等同學較上學期學習態度有好轉，學習成績有不同程度的進步。
個別暫時還沒有未養成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，但有美術興趣，參加了美術學習班，家長應高度關注。
四、學習和生活中存在的問題：
（1）學生對高中學習適應能力不強。
（2）部分學生目標和自我定位不明，因此學習動力不大。
（3）學科學習時間不十分合理，學習效果不佳。
（4）基礎較薄弱的學生多，整體成績不顯優勢。
（5）學生偏科的較多，學科成績不平衡。
（6）個別學生主體意識過強，人際關係不能合理處理，從而影響到學習。
（7）性格個別內向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衞生等習慣也存在多多少少的問題。
（8）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
作為班主任，其實這些在高中階段出現過的現象，我都知道，都理解，都經歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高，能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓其鍛鍊；在學習方面，不以成績論英雄，着眼於學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
五、幾點希望：
1,樹立人人成才和全面發展的`觀念，.如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視，漫畫，小説等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
2, 家長要時不時過問孩子的學習，瞭解孩子的學習效果，特別是放假回到家裏的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對於成績好的，要給予鼓勵，繼續發揚和保持，對於成績落後的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！
3, 創造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
4, 創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閒談，無知的人，儘量少在家中接待。
5,經常與老師取得聯繫，與老師密切配合。及時瞭解學生每月在校的學習，紀律等情況，每學年期會考試後召開的這次一次家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
6,注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需幹一定數量的家務活。可以採取定崗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
學生家長要密切注意以下幾點：
1、學生沉迷於玩網絡遊戲和手機聊天；
2、攜帶手機，Mp3，電子詞典等並不正確的使用；
3、在學習的黃金時間看閒雜書籍；
4、交朋友不慎重，男女同學非正常交往問題
5、學習目標不明確，缺乏動力。
6、學習習慣不好、意志力薄弱、怕吃苦。
7、頭髮和言行不符合中學生身份，講吃講穿。
要做到十關心：
1、在外留宿。
2、回家很遲。
3、帶同學住宿。
4、打電話時間長，次數多。
5、受傷回家。
6、超支消費。
7、超出友誼交往。
8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。
10、愛玩遊戲。
六、家長與科任教師座談
七、更加了解自己的孩子，在牆上張貼的自我介紹中找到自己的孩子
八、對孩子提出自己的希望，並寫出建議。
結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結束，謝謝大家！
高二33班
班主任：王xx
20xx年5月17日
尊敬的各位家長、同學們：
你們好!
首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!
(一)高二的重要性
高中的三年生活雖然説到高三才是最關鍵的衝刺階段，但是幾乎所有的知識都在高二這一年全部學完，因此高二顯得尤為重要。基礎是最重要的前提，而高二這一年的學習生活就是起到打好堅實基礎的關鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間。大家都明確了自己的目標，因此都會更加努力。高二也就成了一個跳板，是一個承前啟後的階段，也是一個分水嶺。作為高二的學生，我們擔負着異常艱鉅的重任。首先是今年10科學業水平測試，其次是高二下半學期要一些學科提前介入高三複習，以便給高三留足充分的複習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透大學聯考的要求，因此，對我們而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味着大學聯考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意義極為深遠。
(二)面對高二，心理上的準備
1、學習態度的準備
從國中被動學習為主變為進入高中後的主動學習為主，尤其是上了高二後很多科目難度都明顯增加了，這對於孩子無疑是一個很大的轉折，所以，必須要鼓勵他們調整好心態，讓自己儘快的適應高二準高三的生活，同時遵守學校的各項規章制度，把主要精力放到學習上來，做個主動學習的好學生。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學習的任務。“現在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓斥孩子，説什麼：“你真笨。”“我看你是不會學好的。”等等傷害孩子自尊心的話。
2、學習習慣的準備
學習習慣是完成各項學習任務的基本保證。要讓孩子進入高二後儘快養成適合自己的學習方法和學習習慣。
3、學習方法的準備
一方面要糾正以前不正確的學習方法，諸如：被動的聽課方法和在學習上完全依賴於老師等等。高中的學習特別強調學習的主動性，另一方面要按老師的要求認真做到五個到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。
隨着年級的升高，還要幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績。積極動腦思考，質疑問難，鼓勵他們大膽創新，充分挖掘自己的學習潛力。
俗話説的好：良好的開端就是成功的一半。作為家長，不論孩子過去表現如何，都要熱情鼓勵他們從開學第一天起就要認真站好第一次隊、開好第一次會、做好第一次操、上好第一節課，做好第一次作業，掃好第一次地。邁好開學第一步，就有了一個新的好起點，再持之以恆，堅持下去，定會有新的更大的進步。
為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我準備開展以下一些工作：
(三)本學期我的帶班計劃
第一、強化管理，營造良好的學習氛圍
我注重自身的示範作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起;又和學生交心，注重內心深處的感化;既嚴格又有對學生的愛，寬嚴相濟,以自己的品德影響着班內的每一位同學及時把握住班級每個同學的思想動態。
第二、明確責任，培養一支高效率的班幹部隊伍。
第三、開辦學法講座。“學習為重”是班級的指針，利用班會時間每週一個專題，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、複習方法等方面去探討學法。
第四、積極進行教學改革，儘早滲透大學聯考意識
第五、注重考試後的總結、分析、反思。
考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫下得就多一些。
應注意階段和長遠的關係。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應以一種發展的眼光來看待學生的成績，畢竟現在是高二，他們的成績處在一個動態的變化過程中。與其他同學作比較的同時更要着眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、抓好孩子在家的行為習慣。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。至於學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對於一個人來説，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題、心理問題卻無所謂。這是非常有害的，我們強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們並不是不關注結果，只要我們抓好孩子在家的行為習慣，如良好的休息、科學的安排學習等等，就能配合學校讓孩子在大學聯考中取得他所能取得的最好成績。
6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。
7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學會對孩子説不。
給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。手機、MP3、文曲星等物品學校是不允許學生攜帶。有的學生打着學習的幌子叫家長給買，請家長不要滿足，因為這些物品不適應學校教學，只能干擾學生學習。別外家長要給足學生的生活費。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響長身體，耽誤學習。不要輕易的替學生請假，如親友生日、結婚等。
8、加強與班主任、課任老師的聯繫，及時瞭解孩子的動態。
只要家長願意和任課老師溝通，我們會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的`孩子是我們的學生。
在鄭曉江編著的《穿透人生》這本書的封面上有這樣一段話：“每個人的身上都隱藏着原子能，但只有很少的人能夠點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開採它;每個人的身後都沉睡着一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋伽牟尼成為萬民崇拜的聖明，這是精神能量的發揮;孔子思想成為中華民族數千年來的精神支柱，這是道德能量的發揮;比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠大於成吉思汗的帝國，這是智慧能量的發揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是身體能量的發揮……蘇格拉底説得好:“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發光……”
我們做老師的、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學生，讓他們身上的太陽能發出萬丈光芒。
最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，並取得優秀成績。
祝大家身體健康，工作順利! 謝謝!
你們好!
首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!
(一)高二的重要性
高中的三年生活雖然説到高三才是最關鍵的衝刺階段，但是幾乎所有的知識都在高二這一年全部學完，因此高二顯得尤為重要。基礎是最重要的前提，而高二這一年的學習生活就是起到打好堅實基礎的關鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間。大家都明確了自己的目標，因此都會更加努力。高二也就成了一個跳板，是一個承前啟後的階段，也是一個分水嶺。作為高二的學生，我們擔負着異常艱鉅的重任。首先是今年10科學業水平測試，其次是高二下半學期要一些學科提前介入高三複習，以便給高三留足充分的複習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透大學聯考的要求，因此，對我們而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味着大學聯考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意義極為深遠。
(二)面對高二，心理上的準備
1、學習態度的準備
從國中被動學習為主變為進入高中後的主動學習為主，尤其是上了高二後很多科目難度都明顯增加了，這對於孩子無疑是一個很大的轉折，所以，必須要鼓勵他們調整好心態，讓自己儘快的適應高二準高三的生活，同時遵守學校的各項規章制度，把主要精力放到學習上來，做個主動學習的好學生。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學習的任務。“現在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓斥孩子，説什麼：“你真笨。”“我看你是不會學好的。”等等傷害孩子自尊心的話。
2、學習習慣的準備
學習習慣是完成各項學習任務的基本保證。要讓孩子進入高二後儘快養成適合自己的學習方法和學習習慣。
3、學習方法的準備
一方面要糾正以前不正確的學習方法，諸如：被動的聽課方法和在學習上完全依賴於老師等等。高中的學習特別強調學習的主動性，另一方面要按老師的要求認真做到五個到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。
隨着年級的升高，還要幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績。積極動腦思考，質疑問難，鼓勵他們大膽創新，充分挖掘自己的學習潛力。
俗話説的好：良好的開端就是成功的一半。作為家長，不論孩子過去表現如何，都要熱情鼓勵他們從開學第一天起就要認真站好第一次隊、開好第一次會、做好第一次操、上好第一節課，做好第一次作業，掃好第一次地。邁好開學第一步，就有了一個新的好起點，再持之以恆，堅持下去，定會有新的更大的進步。
為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我準備開展以下一些工作：
(三)本學期我的帶班計劃
第一、強化管理，營造良好的學習氛圍。
我注重自身的示範作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的`養成抓起;又和學生交心，注重內心深處的感化;既嚴格又有對學生的愛，寬嚴相濟,以自己的品德影響着班內的每一位同學及時把握住班級每個同學的思想動態。
第二、明確責任，培養一支高效率的班幹部隊伍。
第三、開辦學法講座。“學習為重”是班級的指針，利用班會時間每週一個專題，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、複習方法等方面去探討學法。
第四、積極進行教學改革，儘早滲透大學聯考意識。
第五、注重考試後的總結、分析、反思。
考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫下得就多一些。
應注意階段和長遠的關係。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應以一種發展的眼光來看待學生的成績，畢竟現在是高二，他們的成績處在一個動態的變化過程中。與其他同學作比較的同時更要着眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
只要家長願意和任課老師溝通，我們會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我們的學生。
我們做老師的、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學生，讓他們身上的太陽能發出萬丈光芒。
最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，並取得優秀成績。
祝大家身體健康，工作順利!謝謝!
尊敬的各位家長們：
您們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！我叫陸智東，是高二16班這一年的班主任，任教的科目是化學！
相信在座的很多家長們去年的時候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這裏應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，並且一直在發展和完善當中！對於我們學校的一些具體發展情況，早上開會的時候各位也聽説了，在這裏我就不多説了！我們學校的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都是在同類學校中力拔頭籌的！總之，學校的一切都是為了學生的發展，服務學生，關心學生，教育學生！
家長們，孩子們高二下學期已經過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會有五項議程：一是由我就上半學期以來的班務工作和學生的期會考試情況作以彙報；二是由科任老師代表發言，三是請幾位家長和學生作代表發言，談談自身的感受！四是家長們相互瞭解，交流！五是觀看八中，高二16班的精彩影集！
一、就上半學期以來的班務工作和學生的期會考試情況作以彙報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學；男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語文：曾奎華老師；數學：蔡德祿老師；英語：鄭會雪老師；政治：王小婷老師；歷史：黎亮老師；地理：郭愛江老師。
2、結合平時表現和期中成績對部分學生學習情況分析：
在我帶這個班差不多一年的時間裏，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調皮的學生，從班幹部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以説在家裏，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
3、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠踏實，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什麼都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課後練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業要等老師去佈置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對着別人做好的答案想一節課；做英語閲讀理解不是先做後查詞典，而是先查詞典再進行閲讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
（5）在生活上，因為現在信息時代的發展，很多學生都有手機，學生上課玩手機的現象很嚴重，個別學生甚至在學校的任何時候都在玩手機，自控能力差！一到週末放假時間，個別學生就到外面網吧上網！還存在學生在學校談戀愛，影響學習的！
（6）性格個別內向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衞生等習慣也存在多多少少的問題。
作為班主任，其實這些在高中階段出現過的現象，我都知道，都理解，都經歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求提高，能夠讓學生鍛鍊的,儘量讓其鍛鍊；在學習方面,不以成績論英雄,着眼於學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
三、學生代表發言和家長代表發言
四、家長自由交流和了解
五、觀看學校和班級的影集
結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位家長：你們好！
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負着異常艱鉅的重任。首先是三科畢業會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加大學聯考。其次，隨着大學聯考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的複習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透大學聯考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味着大學聯考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。
班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。例如：班長張帥、副班長張潔：協調處理班級大小事務，能力較強，並且積極主動。肖夢靜、李正輝：作為勞動委員對所轄職責盡心盡力，雖然艱苦難為，不言放棄。方卉、黃妮：認真管理班級財務，井井有條，及時購買班級所需物品，並主動為同學們充飯卡。體育委員肖鑫：每天認真負責“三操”，有情況及時反映和解決。班級事務積極配合。學習委員南金娥：默默無聞做好分內之事（班務日誌、點名冊），從來無需老師操心。團支部書記馬媛：積極完成班級團支部和學校團委交付的任務。宣傳委員陳玉軒、盛嘉祺、方卉按照要求及時為班級辦出了有質量的板報。課代表認真負責地收發作業，組織早讀，反饋意見，如廖紅、田思遠。宿舍長肖洪，鄭晶有效管理宿舍，多次獲得好評。不只是班幹部，普通同學也有很多的突出表現，例如鄺江濤、李誠、許泊寧：主動幫班級賣掉廢舊塑料瓶。鄺、許二人還承擔了主題班會的主持。校團委舉行校園十佳歌手大賽，我班廖紅、馬媛、趙曉、陳玉軒、胡瑾瑾、許泊寧參加初賽。最後，馬媛、廖紅進入決賽並獲得校園十佳歌手的榮譽稱號。賀茜因表現突出被評為“優秀住校生”。陳玉軒、蔣青青在飯卡充值處拾到一張飯卡，交到了德育處，拾金不昧。鄺江濤堅持每天跑步鍛鍊。恪盡職守，在各自崗位上任職做好本職工作的張晶晶、崔志宇、李慶慶、劉思琪、陳穎、胡瑾瑾、鄭晶、李全輝、湯文芳等。全班同學力爭每個人學會一項體育技能。
第二，抓會考，抓大學聯考，措施得力到位。
每週利用時間，我們組織開展學科的培優和輔導工作，培優的目標在抓尖子生，提高拔尖成績。例如我們的援疆老師胡國舜（英語）每天提前到崗，輔導學生學習英語，攻克英語這塊硬骨頭；數學楊福權老師每週都找課上，儘量多給學生講解。都知道：得英數者得文科之天下。他們還在週末利用空閒時間給學生輔導衞星班、火箭班。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與。
學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。積極進行考試改革，儘早滲透大學聯考意識，面對會考和大學聯考兩個不同水平的考試，為了讓同學們瞭解大學聯考，樹立大學聯考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設置嚴格按照大學聯考要求，具有極大的可比性。平時月考和週考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第四，全力提高教育教學水平在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。
就本次考試看，南金娥、崔志宇、蔣青青、賀茜、廖紅、徐靜等同學排到了前六，而前四位同學一直保持了前列的位置。李慶慶由後幾名衝到了前十。文科中單科第一：蔣青青、南金娥的語文，方卉的數學，南金娥的英語，賀茜的政治，南金娥、崔志宇的歷史，崔志宇的地理，崔云云的通用技術。現在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，力爭一流，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象如李路路、李正輝、肖洪、李嬌嬌崔云云等同學的數學；崔志宇、賀茜、廖紅、徐靜、李慶慶、劉齊梅等同學的英語，我們重點抓全面發展。第三梯隊（後十）首先解決學習態度和目標的統一問題，繼而鼓勵和督促他們努力學習。考藝術的學生如王皓、盛嘉祺，我們一方面要督促他們的專業課，另一方面還要督促他們的文化課，爭取在大學聯考中都順利的考上二本。湯文芳、李誠、唐慄玫、陳婷等同學要引起注意，與進班的時候差別還很大。
第五，從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。
我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特徵作為評價的依據，瞭解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。在老師們的努力工作下，升入高二以後，同學們的學習積極性大大提高，湧現出了一些刻苦努力進步大的典型，如陳玉軒、黃妮、劉思琪、劉露、陳婷、張潔、王璐等在本次考試中進步比較大。李慶慶、許泊寧從上學期莫開始就沒有後退過。他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。5月份，班級評出了半期以來的各項標兵作為一面面旗幟：道德標兵-蔣青青學習標兵-南金娥工作標兵-張帥紀律標兵-徐靜衞生標兵-鄭晶。這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由於你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今後的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
第六，説説家庭教育：我們怎樣做高中生家長。
家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”但願在坐的各位能成為天才的父母。
許多家長認為：孩子升入高中後開始獨立的生活和學習，自己總算解放了。同時又有相當一部分家長，感到孩子不像以前那麼聽話了，也不像以前那麼透明瞭，在教育和指導孩子的學習、生活問題上，常常感到困惑，甚至束手無策、很不耐煩。真的是現在的孩子難管、出了問題嗎？
毋庸諱言，現在的高中生家長大部分是獨生子女的家長，可以説在教育孩子方面沒什麼經驗，平時既要面對自己繁忙的工作和生活，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長，就一定要負起責任，積極接受和麪對孩子成長中的各種問題，學會觀察和欣賞自己的孩子，樂於和孩子共成長，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期”、“危險期”，以積極、健康、陽光的心態面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎。
可以看出，“關心子女思想學習。是青少年對父親最熱烈的期望，要求父親有高尚的品德，完美的人格，對社會有所貢獻，對子女講民主，這充分反映了孩子隨年齡的增長對家長期望的中肯和成熟。各位家長，我們應從孩子對家長的期望中悟出其中的道理，不斷提高自身素質，校正自己的角色行為，當一名孩子心目中的好家長，適應時代的合格父母。
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學校和班級工作的支持。
轉眼間，高二期會考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、介紹會議議程安排：
1、班長主持，介紹班級開學至今的相關情況;
2、學生代表講話(一名進步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)
3、家長代表講話(一名成績優秀但這次考試成績下滑的學生家長)
4、教師代表講話，介紹本階段學習情況;
5、班主任講話(一、表彰學生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項)
6、團支書小結，宣佈家長會結束。
7、家長與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣佈受表彰學生名單：
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。同時，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動。
(一)認真負責、樂於奉獻的幹部：李昌萍、陳峯、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、樑競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。
(二)學習自覺、勤奮刻苦的學生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張傑、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鍾奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進步顯著的學生代表：盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……
(四)熱愛勞動的學生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉鋭、李梓、陳峯、黃翔……
(五)在重大活動中勇於爭先，為班級爭光的學生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、樑競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉鋭…
(六)優秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛
(七)許多同學的家長經常與老師聯繫，關注學生成長過程：黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、樑競一……
三、期會考試分析：
1、期中聯考，時間緊，跨度大，有一定難度
2、正確看待成績與排名，理性分析學習得失
3、幫助學生分析各門學科知識、學習態度等
4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續努力
5、通過交流，幫助學生樹立信心，確定目標
四、當前班級存在的主要問題：
1、一部分同學積極性、主動性不夠;上課聽講不專注，不善於做筆記;自習不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業。思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什麼都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課後練習。
2、學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對着別人做好的答案想一節課;做英語閲讀理解不是先做後查詞典，而是先查詞典再進行閲讀理解，畏懼學習中的困難。
3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時學習鬆散，應考心理素質差。
4、少數學生早自習遲到現象較嚴重。
五、今後努力的方向和家長應注意的問題：
1、抽空和學生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強薄弱學科，注重全面發展。
2、關注學習結果，更重要的是要關注學習態度、學習過程;重視孩子的心理健康，促進學生健全人格的形成。
3、平時多與班主任、任課老師聯繫，及時瞭解學生的成長、變化。教育孩子嚴格遵守學校管理規定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。
六、科任老師聯繫方式：
語文：楊勝利xxxxxxxx
數學：彭曉琳xxxxxxxxxxxxxx
英語：易文豔xxxxxxxxxx
物理：李學軍xxxxxxxxxxxx
化學：李小豔xxxxxxxxxxxxx
生物：羅靜xxxxxxxxxxx
各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不足，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，努力做到百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一項長期的系統的重要工程，需要各方面共同努力，為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起前進!
最後，祝各位家長身體健康，閤家幸福!
高二家長會班主任發言稿精品
高二家長會班主任發言稿精品【一】
致歡迎詞
各位家長，上午好，首先感謝各位家長今天能夠準時到會!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來説這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。如果説家長會是成功的的話，那麼你們的到來我就可以説家長會是成功的。
在此，我謹代表學校和我個人對你們的到來表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學和10位 任課老師，對你們在學習上給予的支持和關心表示由衷的感謝!
今天的會議有以下幾項議程:
1、班級情況介紹;
2、與會任課教師發言;
3、半學期以來班主任工作彙報;
4、3月、期會考試成績介紹及表彰(附表);
5、對家長的希望及建議;
6、班主任與個別學生家長會後進行更深入的交流。
一、班級情況簡介
基本情況
本班級共34人，18位男生，16位女生，其中走讀生3人，2名外籍留學生。本班還有6位同學在校輔修美術，2位同學在校輔修體育，2位同學在校外學習播音與主持，1位同學在校外學習編導，以一種多元化的方式實現自我發展。
高二分科已經一個多學期了，在一個多學期的學習與生活中，大部分同學都能正確對待學習，在學校能將精力放在學習上，成績上有相應的提高，比如張孝彤的總分在重點班排名在15名左右,張天宇的成績穩中前進，但是從整體上看，我們班的成績相對其他班級來説，相對較差，這裏面可能有以下幾點原因:
1、學習基礎不好，特別是在國中和高一時，學習不夠努力，英語和數學兩門主科落下較多;
2、學習習慣不好，沒有形成良好的學習習慣和適合自己的學習方法，雖然很努力，但效果不明顯;
3、個人學習態度問題，沒有明確的學習目標，學習動機不足，動力不夠;
4、學習連續性不強，高興的時候就努力學，不高興的時候就發呆，導致成績起伏較大。
隨着學業水平測試的臨近，學生的學習積極性也進一步提高，做練習、完成作業主動性有所改進，有時還會主動問老師問題，還有同學向我訴説，最近學習壓力好大，這是一個好現象。
我想學生在學習態度上的轉變和成績的提升獲得，是我們師生共同努力地結果，當然，也離不開，在座家長的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴格要求和精心教導。
下面請我們班的授課老師:語文:朱宏純老師、數學:戴彭晴老師簡單與給位家長溝通一下。
二、教師代表發言
感謝兩位老師的肺腑之言，也歡迎我們學生家長在學生遇到問題時，積極與兩位老師進行溝通。
下面就半學期以來，我的班主任工作簡單向各位家長做個彙報:
三、班主任工作彙報
1、平時多巡查，來的早，走的晚
剛開學的幾天，大部分同學都沉浸在春節的氣氛中，聽課效率低下，時常有遲到和睡覺現象，為此我經常提前幾分鐘到教室，督促同學們做好上課的準備，更是懲罰遲到的同學;
有老師説我們班的學生沒有一個是不聰明的，但就是不願意下功夫，學習沒有毅力，為此作為班主任的我，付出的時間和精力要遠比其他班級的班主任，比如為了監督同學站立早讀，提高早讀的質量，經常提前上班;晚上哪怕是沒有晚自習，都是十點鐘以後才下班，這樣就可以多一點時間和學生溝通，解決班級存在的問題，可以説真的是“披星戴月”;
通過一段時間的努力和付出，班級大部分同學學習的緊張感被調動起來，在學習態度和學習習慣上有所改善，正在為學業水平測試做最後的衝刺!
2、2、利用各類考試，逐個溝通
俗話説:考考考，老師的法寶。學生對成績的在乎大部分只侷限與分數，擔心父母的責罵。但在學校我們更是希望通過考試能發現教與學的不足，從而不斷改進，而班主任的工作就是幫助學生髮現問題，解決問題。特別是每次月考、期會考試成績下來後，我都會花上將近兩週的晚自習時間，有針對性的與個別學生溝通，進步的、退步的、優勢學科，拖後腿學科等等，來幫助學生分析原因，找出不足，更是希望以此能對學生起到激勵作用，部分同學也沒有辜負老師的期待，在成績上有明顯的進步;
3、繼續推進新課堂教學改革
當下新課改是大勢所趨，合肥八中也在進行新課改，我們高中部在上學期新課改的基礎上，本學期我們對課改方案進行了優化，激勵先進，學生的自主學習能力得到加強，綜合分析能力進一步提高。作為班主任的我更是身先士卒，付出是有收穫的，比如期會考試政治平均分重點班是72.3、我們班是66.1，差距在縮小;
4、與各授課老師聯繫，及時掌握學生的狀態
班主任不可能每節課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學，為了更多關注學生的學習，我經常與各授課老師溝通，瞭解班級學生的學習情況，做授課老師的後勤助手，幫助其教學。近期，隨着學業水平考試的臨近，我與授課老師們商定要加大教學管理的力度，最大限度提高同學們的成績，取得了一定的成效，這裏也要感謝各位授課老師的辛勤付出。
1、制定班規，嚴格紀律
在去年開學之初，全班同學在班主任的帶領下，集思廣益，於9月底制定了班級公約，這學期我們又結合，制定了更為細班級實際，制定了細緻可行的班級個人月度量化考核細則，從3月開始實施，已經執行了2個月，每月按照規定，我們獎勵先進，同時對部分後進同學提出批評，通過這種方式讓學生明白在學校什麼事可以做，什麼事必須做，什麼事不能做，半學期以來，班級學生的紀律性和自覺性有所提高。
2、家校合力，促進發展
學校教育和家庭教育是有機結合的，只有保持充分的溝通，才能掌握學生的思想動態和學習狀態，特別是學生違反紀律，不思進取的時候，學校教育更是需要家庭教育的配合。本學期以來，作為班主任，我非常感謝給位家長對工作的支持與配合，本人也將一如既往，盡職盡責。
3、開展活動，寓教於樂
為了豐富學生的課餘時間，更是多方面提高學生的綜合素質，本學期我們開展了各類文體活動，成果頗豐。
英語風采大賽 宛如瑜 個人一等獎
高中部拔河比賽 集體第二名等等
女生 208宿舍 獲評 文明寢室
4、班幹選舉，民主管理
為了調動大家的主人翁精神，經過充分的準備，我們班在4月中旬進行了班幹民主選舉，在原有班乾的基礎上形成了新一屆的班委會成員，他們積極配合班主任的工作，認真履行班幹職責，為班級建設貢獻了自己的一份力量，正在以良好的面貌帶領大家前進。
家長會，各位家長可能最想知道的就是孩子在學校的考試成績，剛才我已經將本班學生的考試成績單發給了各位家長，下面我將學校9月月考、期會考試的成績簡要分析一下。
四、三月月考、期會考試成績對比分析(附表，每人一份)。
201X-201X年(下)3月月考、期會考試 高二4班成績分析
從這兩次考試成績來看，我們同學們的學習情況得到了很好的檢測，讓我們看到了希望:
1、大部分同學的學習態度和考試態度是端正的，雖然是在普通班，但並沒有因此而放棄，一直在默默的努力，並不斷取得較好的成績，如張孝彤、萬林子、朱晨、常致祥、黃璇、牛凱等;
2、部分同學在學習上基本上都有一科到兩科的優勢學科，比如張孝彤的數學、地理;詹康的英語、地理;萬林子的地理、英語;任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治、數學;李皖玉的歷史;徐淑慧的化學;黃勻虹的英語等等。
3、相對於3月月考，期會考試中部分同學通過自己不斷的努力和老師悉心的指導，成績有不同程度的提高，如詹康8 ，任傲翔5，張天宇7等;
作為班主任，我會盡自己最大努力去為學生創造一個良好的學習環境和氛圍，力爭使班級每位同學都能不斷進步，能夠順利通過下學期的學業水平考試，併為高三的大學聯考打下堅實的基礎。半學期的班級管理中，也遇到了各類問題，下面談一下學生成績的問題。
班級同學取得成績的同時，也有部分同學存在着相應的問題:
1、偏科嚴重，大多數同學的數學和英語都沒有考好，雖然9月月考試卷有一定的難度，但因為我們學生的基礎比較差，平時對這兩科又缺乏信心，努力程度不夠，個別同學在這兩門課考試中竟然還發呆、打瞌睡;
2、學業水平考試達標率不理想
關係到學生能否順利拿到畢業證書，併為以後的大學聯考打下堅實的基礎。
為提高通過率，各科都在緊張的複習中;
個別同學基礎太差，不少同學都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達標
3、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨着年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有個別學生在公開場合公然頂撞老師。
4、部分同學方法不對、態度不端以及家庭等原因，學習成績有較大的起伏，在學習方法和學習心態等方面還需調整;
5、極個別同學入學以來，沒有端正自己的學習態度，沒有用心學習，甚至還多次違反校紀校規，兩次考試中都在班級倒數，不但引起了我們班主任和授課老師的關注，也希望各位家長能給予更多的教導。
6、個別同學沒有處理好如何同異性相處，有早戀的傾向，導致學習心態起伏較大，成績也是起起伏伏。同時也有較大的安全隱患，我們的學生處於青春期，思想不成熟，希望家長們能多與學生溝通，瞭解學生的心理世界。特別是外地學生，週末若不能回家，請家長務必要監管到位。
對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支持,配合教育。
六、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
1、多與班主任溝通，共同關注學生的學習
寄宿制下學生至少一週才能回家一次，大部分時間都在學校，如果我們家長能時常來學校向班主任具體瞭解學生在校的學習情況，或者電話聯繫，讓學生感受到你對他的關心，重視他的學習和進步，必將會成為學生努力學習的強大動力。班主任也會通過校訊通及時發佈消息，請各位家長能及時回覆。2、2、與孩子多溝通，瞭解學生
有老師説我們班的孩子沒有一個是不聰明的，只是在學習上不用功，學習毅力不夠，再加上基礎本來就不好，久而久之，對學習失去信心，特別是當學習遇到困難時更容易放棄，我認為家長要適時關注孩子的學習，這種關注不能只停留在口頭上，身教重於言傳。也不能一個勁的打擊，通過各種方式鼓勵他去學，最好與學生一道確定一個合理、恰當的目標，並不斷督促孩子，孩子還是十分在乎對自己看法的，比如家長會之前，學生的學習態度會明顯好於以往。
3、控制學生使用手機等電子產品
學生目前的自控能力和認識能力還不強，經常會借用手機上網、看小説、聽音樂，擠佔了大量的學習時間，更何況我校規定嚴禁在校使用手機。如果學生將手機帶來，而班主任又不知曉的情況下，學生違規使用手機帶來的影響是極壞的。請家長及時告知班主任學生攜帶手機的情況，以便我們加強管理。
高二家長會班主任發言稿一：
尊敬的各位家長：
你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。
非常感謝您於百忙之中來參加這次家長會，此刻您應該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!談五個問題：
一、班上情況
我們班共有學生43人。男生4人,女生39人，住校生 人。認識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關係，整個班級同學之間的友好關係、師生之間的良好融洽關係，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學分成五個小組民-主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務。
二、班上榮譽
1、學習成績好。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實，我相信我們班43個孩子，如果不出什麼意外在全年級的排名都在前100位。
2、基本素質高。我們班有7名學生會幹部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統靜、鄭妃和鍾林婷;2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒;4名學校樹人文學社的幹部：符慧茹、鍾亞男、魏雅瑩、陳藝精。
3、第二課堂結出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗雲;還有37名同學參加了校慶慶典活動和文藝匯演。
4、綜合實踐能力強。開學以來，學生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每週的主題班會都是有班長主持，大家(一起召開;運動會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。
同時，我們學生的思想也在積極發展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。
三、工作思想及目標
我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓其鍛鍊。在學習方面，不以成績論英雄，着眼於學生的自身比較。
具體目標是：做人與學習雙豐收. 最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：遲到, 早讀到校後不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課後作業沒有保證真正弄明白。未複習。週日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家後的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力(每週一次)，如果説因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的後果，做為家長也推託不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
四、幾點建議
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業業，精心設計着每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
而我們家長呢，也要拿出時間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心裏話。不要總是拿工作忙，職業是不教育等作為藉口來疏遠孩子。
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