活動目標
1、學會大熊貓的謎語。
2、聽教師講知道大熊貓的習性。
3、通過幻燈片邊看邊說認識大熊貓。
活動準備
1、謎語卡片
2、大熊貓幻燈片
活動過程
一、謎語匯入
1、老師來出個謎語,看那位小朋友能快速的才出來?
2、是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問最愛啥,最愛鮮竹葉。(打一動物)
3、哇!小朋友們太棒了,這麼快就猜到了!
4、我們今天就來國家一級保護動物大熊貓。
二、說說大熊貓
1、現在老師給你們放幻燈片,我們邊看邊說說吧!
2、看大熊貓的身體胖嘟嘟的,有黑白兩色的體毛。
3、大熊貓臉上的眼睛像被打了,有黑黑的眼圈。
4、大熊貓行走是八字形,它的爪子看起來好鋒利啊!
5、大熊貓後面還有短尾巴。
三、大熊貓的生活習性
1、大熊貓看起來懶懶的,很可愛。
2、大熊貓有胖胖的身體,爬起樹來一點也不笨,喜歡嘻嘻玩耍。
3、大熊貓主要吃竹子,有時還吃野花,藤蔓,野草,蜂蜜,甚至是一些肉。
4、大熊貓吃竹子時會手腳並用,一起剝竹竿。
四、小結
1、在看一遍幻燈片,讓孩子自己描述一下大熊貓。
2、說說謎語,讓孩子學會記住。
我和烏龜做朋友
活動目標:
1、初步認識小烏龜,瞭解感知烏龜的外形特徵。
2、通過飼養、餵食、模仿烏龜爬,瞭解烏龜的生活習性。
3、願意照料小烏龜,有關心愛護小動物的情感。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒在生活中認識烏龜。
2、物質準備:師生共同準備烏龜和飼料,並將小烏龜放在玻璃缸裡,每組一份,小木棍人手一根。
活動過程:
一、介紹小烏龜,引發幼兒對烏龜的興趣。
(出示烏龜):今天,有個小客人要來和我們做朋友,我們看看是誰呀?
二、自由討論,介紹烏龜。
你們喜歡烏龜嗎?誰在家裡飼養過小烏龜,小烏龜是什麼樣子的?請跟你的好朋友說一說。
三、觀察、瞭解烏龜的外形特徵。
1、分組觀察、探索。
仔細看看桌上的小烏龜是什麼樣子的?他是怎麼走路的?鼓勵幼兒學一學,並引導幼兒用小棍輕輕撥弄小烏龜,觀察小烏龜的反應。
2、瞭解烏龜的生活習性。
小烏龜最喜歡吃什麼?讓幼兒將食物放在玻璃缸裡喂烏龜吃,引導幼兒觀察烏龜進食。
3、瞭解烏龜遊的習性。
小朋友,你知道烏龜除了會走,還會在水裡做什麼呢?
教師倒一些水在玻璃缸裡,讓幼兒觀察烏龜游水,並帶領幼兒模仿烏龜游泳。
四、送烏龜回自然角。
1、你喜歡小烏龜嗎?你想怎樣做呢?
2、使幼知道烏龜是我們的好朋友,啟發幼兒愛護小動物,並帶領幼兒一起送小動物回家(放在自然角)。
五、音樂欣賞《小烏龜》。
1、小烏龜真有趣,剛才,我們看見烏龜爬和烏龜遊,你知道小烏龜還會爬山坡呢!
2、教師隨著音樂表演唱《小烏龜》,鼓勵幼兒和教師一起模仿小烏龜爬,並跟著音樂有節奏的在教室裡走動。
活動目標:
1、在猜猜找找遊戲中,尋找和發現動物皮毛花紋的不同。
2、進一步感知動物的外形特徵。
活動準備:
PPT、動物圖片、森林佈景
活動過程:
一、說說講講,森林裡的小動物
1、活動匯入:去森林裡找小動物
今天,老師要帶你們去大森林裡找動物朋友,想去嗎?森林裡都會有些什麼小動物呢?森林裡有這麼多的小動物,可是他們都躲起來啦,我們一起去把他們找出來吧!
二、拼拼玩玩,動物的花花衣
1、吹開樹葉,找出動物拼圖(黑白花紋動物:奶牛,斑點狗,斑馬)
2、拼圖遊戲
提問:這三個動物朋友身上的花紋都是什麼顏色的?那花紋一樣嗎?哪裡不一樣?
小結:小朋友真厲害,在樹葉裡找到奶牛、斑馬和斑點狗,這些動物身上的顏色一樣,都有黑白花紋,但是形狀不一樣,奶牛身上的是一塊一塊的,斑馬是一條一條的,小狗身上是小圓點。
3、翻轉拼圖,發現相似花紋但顏色不同的動物。(老虎,豹子,長頸鹿)小結:原來,有些動物花紋形狀一樣,但是換了顏色就成了另外一種動物了,真有趣。
三、看看找找,黑夜裡找動物
1、在製作好的場景黑夜中找小動物:只出現動物的輪廓或是一個部分,用白色線條勾勒。仔細找找呀,你們找到小動物了嗎?你找到誰了呀?
2、出示寶貝卡:我這裡有個寶貝,這個寶貝能夠很快地幫助你找到小動物。
小結:
今天在森林裡我們找到了許許多多的小動物,每個動物都長得不一樣,都有自己的特點。
一、活動目標
1、通過遊戲激發幼兒熱愛小動物的情感。
2、在遊戲過程中逐步認識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。
3、通過兒歌的形式讓幼兒養成講衛生的好習慣。
二、活動建議
(1)準備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干
(2)小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個
(3)小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一
三、組織形式
(1) 教師利用到農場參觀的形式匯入活動並讓幼兒演唱歌曲《在農場裡》。
(2) 逐一出示則四種小動物玩具後,教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認讀,並讓幼兒學出這幾種小動物的叫聲。
(3) 看字卡做動作:教師分別出示這四種小動物的字卡,請幼兒作出相應的動作。
(4) 結合當前的形勢,給幼兒講解講衛生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養成講衛生的好習慣
小雞叫嘰嘰嘰,叫我經常剪指甲
小鴨叫嘎嘎嘎,叫我別忘擦鼻涕
小貓叫喵喵喵,叫我天天把臉洗
小狗叫汪汪汪,叫我常常換衣裳
小朋友愛清潔,人人都歡喜。
(5) 遊戲:到小動物家去做客
讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾,老師說完兒歌后,戴哪一種動物頭飾,就到哪個小動物家去做客 。
聽音樂《我愛我的小動物》做模仿動作走出教室。