鎮第三批學習實踐科學發展觀第一階段調研報告
鎮第三批學習實踐科學發展觀第一階段調研報告
一﹑##農業的發展現狀
近年來，##農業緊緊圍繞“提高農業綜合競爭力和增加農民收入”為目標,以優化提升產業結構，調整為主線,積極發展生態﹑特色農業﹑取得了一定成效。
##鎮現有農村人口4萬，農業從業人員約1.5萬人，可耕地面積3.8萬畝。已形成西甜瓜、水蜜桃、特色蔬菜、水稻、名優水產品等五大主導產業。20xx年全鎮農業總產值4.1億元，畝產值近5千元。
（一）種植業結構持續調整，成績顯著。優質西甜瓜﹑翠冠梨等市場適銷產品生產規模不斷擴大，品牌效應明顯提高，市場佔有率不斷上升。糧經比例23：77，種植業總產值穩中有增。
學習實踐活動整改落實回頭看自查報告 按照分公司黨委《關於做好學習實踐活動整改落實後續工作及回頭看工作的通知》要求。我們電車保修廠結合整改落實方案，針對學習實踐整改落實情況進行了回頭看和自查，現將有關情況報告如下：
一、高度重視，嚴格要求，搞好自查
接到分公司學習實踐活動領導小組9號檔案以後，廠黨總支高度重視，及時進行了傳達貫徹，對學習實踐活動整改落實自查工作進行了研究和安排。要求廠領導班子、各基層黨支部要充分認識做好整改落實自查工作，對確保學習實踐活動取得實效的重要意義。努力通過學習實踐活動回頭看和自查活動的開展，進一步堅定理想信念，增強推進科學發展，實現企業又好又快發展的決心和信心。當前，就我們電車保修廠來說，首要的任務就是要把學習實踐活動的成果與做好迎保建國60週年各項服務保障工作緊密地結合起來，要把整改成果最大限度地體現在確保出色完成國慶保障任務上，真正做到迎保國慶各項工作平安順利，萬無一失。為此，廠黨總支在國慶60週年慶典倒計時20天之即，向全廠共產黨員、共青團員發出倡議，要求廣大黨、團員，繼續深入學習好科學發展觀理論，武裝頭腦，以高度的政治責任感和高昂的工作激情，全力以赴地做好國慶期間的各項保駕任務，這也是我們學習實踐活動取得成效的具體體現。
二、明確目標，責任到位，整改措施得到落實
一是為了確保整改任務、目標層層分解，落實到人，廠黨總支緊緊圍繞努力建成優質、高效、低耗、安全、穩定、和諧，讓運營滿意新電保的目標，圍繞黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠的總體要求，狠抓整改落實工作。
1、突出重點整改目標。廠黨總支對查詢和梳理出來的突出問題進行認真研究，把要集中整改重點問題進行歸類排隊，明確列出了整改落實時間表，以及整改目標和要求。
2、分解整改任務責任到人。把已經明確的整改任務逐條、逐項進行分解，落實到主管領導和部門。並向廣大職工進行公示。截止到目前，承諾近期解決的問題已完成90%。
3、完善工作制度，提供有力保障。為了使整改工作確實落到實處。我廠針對需要中長期解決的問題，建立了監督和制約機制，以保證這些問題能夠按時限、按目標要求逐項加以解決。並做到有人過問，有人來抓，確保學習實踐活動出成效、見實效。
二是狠抓整改方案落實，學習實踐活動成效明顯。我廠的學習實踐活動和整改落實方案在職工群眾評議和測評中，滿意達到了95%以上。通過學習實踐活動，全廠黨員幹部在企業要實現科學發展上形成了共識，向廣大職工群眾承諾的事已經開始兌現。應該說廣大職工群眾已經感受到了學習實踐活動帶來的新變化和新氣象。
首先，學習形成共識，思路明確清晰。通過學習實踐活動我廠廣大黨員幹部，進一步深化了對科學發展觀精神實質和科學內涵的理解。更加深刻地認識到，科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針。越學習越感到發展思路清晰，目標方向明確。從而更加堅定了走科學發展、可持續發展、又好又快發展道路的決心和信心。同時，也為我們在思考和謀劃企業未來發展戰略方面，提供了強有力的思想保障和理論依據。
其次，明確任務責任，完善整改措施。在整改落實階段，針對我廠存在的一些問題和不足，制定了7個方面16條具體整改措施。並做到了整改內容、時限、目標、措施、責任人、責任單位六個明確。目前，這些整改任務正在按要求逐項進行整改落實。先後解決職工隊伍年輕化建設，管理人員隊伍素質提高，以及廠院綜合治理等方面存在的問題10項。深得廣大職工群眾的認可和歡迎。
第三，建立修訂完善工作機制。認真清理和完善現有的一些工作機制，是落實整改階段中的一項重要工作。自學習實踐活動開展以來，我們相繼修訂和完善了《企業內部管理崗位見習制度》、《班組建設與管理辦法》，以及《加強管理人員考核、考評辦法》等，使相關工作機制和規章制度更加符合工作實際，更趨於完善，進一步提高了工作效率。
三、存在不足和努力方向
經過認真自查，我們電車保修廠查找出來的問題已經和正在解決。一些需要中長期解決的問題，也在積極採取和完善措施，努力落實整改。但是，針對一些難度較大的問題(如廠院綜合治理問題)，我們感到措施還不夠得力，為此，我們將重點做好以下工作：
第一，繼續狠抓整改落實工作。要把整改落實工作擺上重要議事日程，重點是加強對整改落實工作的組織領導和督促檢查。認真落實好黨總支書記、各基層黨支部書記為整改落實工作第一責任人。進一步加大整改落實力度，確保各項問題得到有效徹底解決。
第二，建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制。要把科學發展觀理論學習作為黨員幹部的長期主題和任務，進一步完善兩級領導班子理論學習，黨員培訓等制度。將學習科學發展觀融入到黨員幹部的日常工作之中。鞏固和擴大學習實踐活動成果，推動電車保修廠實現又好又快的發展。
●摸清新期待 摸清重點問題 摸清思想狀況
●人人查詢問題 人人分析問題 人人解決問題
●動員群眾參與 帶領群眾學習依靠群眾查擺 發動群眾實踐
●經濟繁榮 社會和諧 生態優美 體制健全 人民幸福
一、基本情況
xx省xx市是全黨深入學習實踐科學發展觀活動試點單位。xx市學習實踐活動試點工作從xx年3月開始，xx年8月底結束。在學習實踐活動中，xx市堅持以建設科學發展示範區為主線，對上回答問題、對下解決問題，著力在深入上下功夫、在實效上求突破，學習實踐活動涵蓋了全市各級領導班子、領導幹部和全體黨員，並發動各界群眾積極參與。全市上下共同努力，經過深化學習、分析檢查、解決問題、完善制度、測評總結五個階段，基本達到了黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的目的。
二、主要做法
深入調查研究 精心做好準備
為增強學習實踐活動的針對性、實效性，試點工作開始前，xx市做了充分的準備。一是抓好“三個摸清”。通過深入調查研究，廣泛徵求意見，著力摸清群眾對學習實踐活動的新期待，摸清學習實踐活動需要解決的重點問題，摸清領導幹部和普通黨員的思想狀況。市領導帶頭深入基層，面對面聽取群眾呼聲反映，收集意見建議510多條;採取發放徵求意見表、開展群眾性獻計獻策活動等形式，徵求到意見建議6.2萬多條。二是精心制定方案。市委先後5次召開常委會議，對試點工作的基本原則、主要任務、方法步驟和主要抓手反覆研究，力求使試點工作方案既充分體現中央要求，又緊扣xx建設科學發展示範區的實際。三是深入動員部署。全市動員大會採取電視直播的形式，一直開到村、企和社群黨支部，全市300多萬名幹部群眾收聽收看，擴大了活動的知曉面和群眾的參與度。
深入學習培訓 搞好理論武裝
xx市把用科學發展觀武裝黨員幹部作為學習實踐活動的首要任務，開展了形式多樣的學習活動。一是精心組織“三個五”活動。①邀請國內知名專家學者，採用電視直播方式舉辦了五場專題輔導報告;②縣級以上領導班子開展了五場專題討論;③以基層支部為單位開展了五場論壇活動，收到了良好效果。二是大規模培訓幹部。以市、縣兩級黨校為平臺，以學習實踐科學發展觀、建設科學發展示範區為主題，對縣、鄉、村三級6920名幹部，分期分批進行了短期輪訓。三是普及科學發展理論。組織編寫了《科學發展100問》、《我身邊的科學發展》兩個通俗讀本，向基層發放50多萬冊;在市電視臺舉辦了科學發展百家論壇，38位專家學者、市直部門負責人和企業家登壇宣講。一些單位還通過排演系列文藝節目、編寫“口袋書”、組織知識競賽和演講比賽等形式，宣傳普及科學發展知識。
深入開展解放思想大討論 開啟科學發展“總閥門”
學習實踐活動中，xx市把開展解放思想大討論、開啟“總閥門”作為學習實踐活動的先導工程，引導黨員幹部按照科學發展觀的要求，在思想觀念上做到“六破六立”。一是破除單純追求速度、不顧資源環境代價的思想，樹立“好”字優先、又好又快的觀念;二是破除片面追求經濟增長、忽視政治建設、文化建設、社會建設的思想，樹立統籌兼顧、全面協調的觀念;三是破除小富即安、固步自封的思想，樹立開放創新、敢為人先的觀念;四是破除狹隘的地方主義、本位主義思想，樹立區域發展“一盤棋”的大局觀念;五是破除“管”字當頭、重管理輕服務的思想，樹立服務至上、效率至上的觀念;六是破除追求個人政績、忽視群眾利益的思想，樹立以人為本、以民為先的觀念。通過“六破六立”，進一步打開了“總閥門”，想科學發展、抓科學發展成為廣大黨員幹部的自覺追求。
轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰新學期。本人在巨集達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學裡學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計迴圈的基石——會計分錄，以至於後來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程式了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程式讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少資料，好在霞姐教我先用鉛筆寫資料，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裡的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂office辦公軟體的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
學習實踐科學發展觀個人分析報告
按照××鎮學習實踐科學發展觀領導小組的統一部署，進入分析檢查階段以來，我通過對科學發展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，結合××村黨支部關於對學習實踐活動的學習要求，緊扣自身村官工作的實際情況，深入查找了個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，通過廣泛徵求意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，並研究制定了相應的整改措施，現將有關情況報告如下：
一、存在的主要問題
對照科學發展觀的要求，通過廣泛徵求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：
1、村情村貌瞭解不夠透徹。進入大學生村官隊伍並接受組織安排任××村黨支部副書記已經有5個多月了，在這5個月裡為了在第一時間掌握××村的村情村貌，我經常到××村進行走訪，通過走訪雖然對××的村情村貌有了初步瞭解，也認認識和接觸了部分黨員群眾，但對村情村貌瞭解的還不夠透徹、不夠深，對黨員群眾的生活狀況還不是很瞭解。
2、缺乏農村工作經驗。由於在進入村官隊伍之前沒有做過農村的管理工作，自己在農村工作過程中還不能完全的放開手腳，在開展農村工作以及解決群眾問題時主要還是依靠老村社幹部解決，處理事情較為簡單，缺乏處理群眾矛盾的工作方法，沒有很好的深入基層、深入實際。
3、自身理論學習工作不夠。雖然5個月來加大了對理論知識特別是對科學發展觀理論的學習力度，理論學習蜻蜓點水，滿足於一知半解，缺乏深入地系統地學習研究，個人思想高度與黨全心全意為人民服務的思想相對照還有一定差距。
二、產生問題的原因
一是作為一名剛剛從外地考進來的大學生村官，雖然是從農村出生併成長起來的大學生，但對農村情況包括××村在內的情況還不熟悉，客觀上還需要一段時間的磨合期。
二是對工作上存在的問題，沒有認真學習和深刻領會“科學發展觀”的深刻內涵，沒有把這些理論貫穿到農村工作的實踐中去。
三、今後努力方向和主要整改措施
針對上述問題和不足，今後的努力方向和主要整改措施是：
1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠於黨、忠於祖國和人民、忠於法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類涉農知識，注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。
2、繼續加強與××群眾的溝通和聯絡。只有自己在完全熟悉了××的村情村貌後，才能在開展工作的時候做到有的放矢，才能更加的受到人民群眾的認可和配合，對自己要高標準、嚴要求，不斷增強處理農村工作的勇氣和魄力，經常深入到群眾中去發現和解決問題，發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。
3、認真堅持民主集中制。與大家共同努力，認真執行議事規則，知無不言，言無不盡。同時要努力提高黨性修養，堅持個人服從組織，自覺維護集體權威。
以上是我這段時間學習科學發展觀分析階段的工作與思想彙報，請各位領導、同事多多批評指導。
為貫徹落實中央和省、市委關於開展學習實踐活動的有關要求和_____市《關於開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的指導意見》，結合學校現狀，為進一步突出“科學”與“發展”，進一步謀劃和理清思路，努力實現“六新”目標，做到有的放矢，學校黨支部積極行動，認真制定調研方案，確定調研內容，彙總梳理調研反饋意見和建議，形成此調研報告，現總結如下：
一、組織領導及調研
1、組織領導
本次調研活動由學校學習實踐科學發展觀活動領導小組統一領導和組織。
2、調研內容
①影響我校科學發展的主要矛盾和問題是什麼？
②怎樣提高教師的素養、能力和水平，不斷提高服務意識？
③如何在我校幾年來會考輝煌的基礎上進一步提高教育教學質量，力求會考新突破？
④你認為學校、教師和學生目前最需要迫切解決的實際問題是什麼？怎麼解決？
3、調研時限
調研於2022年9月29日——30日進行。
4、調研方式
採取發放問卷調查表、召開座談會、走訪畢業生代表、走訪社群和設立徵求意見箱的方式展開調研工作。本次調研共發放調查問卷100份，收回97份，召開有教師代表、學生代表、群眾代表、畢業生代表參加的座談會1次，收集整理意見和建議67條，梳理歸納15條。
二、整合梳理的問題
1、在個別黨員和幹部中主要存在以下幾種問題：一是存在教風、學風不濃，主動服務意識淡薄的現象；二是存在思想僵化、思路狹窄、思考淺薄的現象；三是存在理論與實踐脫節或不能很好結合的現象；四是存在執行政策或工作中“雷聲大雨點小”或“乾打雷不下雨”的現象。這些現象的存在，直接影響了科學發展思路的拓寬和能力的提高，影響了管理能力和教育教學水平的提高。
2、少部分老師的綜合素養、教學藝術和專業素養有待提高，特別是對新教育理念、新課改的操作方面不能滿足快速發展的教育形式和人才的需要；個別教師不能堅決執行上級正確決策，缺乏團結協作的精神；部分教師缺乏自主學習和主動學習意識，固步自封，往往陶醉於過去的成績，在知識經濟快速發展的今天漸漸落伍。這些現象的存在，極大地影響了教師素質、能力和水平的提高，影響了學校整體能力的發揮和學校效益的提高。
3、部分教師沒有充分發揮“外搜”和“內淘”的作用，導致知識系統狹窄；個別老師沒有充分執行聽評課、推門課、邀請課制度，沒有充分發揮集體智慧的優勢和作用；個別教師只顧教學質量，忽略了教育質量和素質教育，導致部分學生出現“高分低能”、“低分低能”或“囫圇吞棗、不求甚解”的現象，無法將知識向深處和廣處拓展；教師年齡結構偏大，後續力量不足，影響了學校的可持續發展；學生的道德意識有待進一步提高，“5+2=0”的教育怪現象仍然存在。
4、學校校舍破舊，且面臨拆遷，安全問題較為突出，不但加大了後勤和班主任的工作負擔，而且分散了部分教師的精力；部分班級班容量較大，增加了管理與教學的難度，而且有時不得不忍痛將一些優秀學生拒之門外，影響了學校聲譽；學校微機室、多媒體教室早已建成，但是裝置陳舊，無法充分發揮“資訊載體”功能。
三、努力方向
1、要鍛造一流領導集體。
學校領導班子成員和其他黨員同志要進一步加強科學理論學習，從學校實際出發，從“發展”出發，不斷解放思想，提高自身素質，改進工作方法，深入群眾，引導全體教職工進一步增強發展意識、競爭意識、機遇意識和全域性意識，推動科學發展、和諧發展和可持續發展。領導幹部，特別是主要領導要用自己的實力、活力、魅力去影響帶動全體教職工，要任人唯賢，率先垂範，容人容事，尊重教師，用人之長，容人之短，淡化權力意識，增強民主意識，分層管理，權責到人；每一位班子成員要作風正派、事業心強、求真務實、開拓進取，做到以情感人，以誠待人，以理服人，在各項工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，從而內化為教職工的工作熱情和前進動力；班子成員內部也要相互尊重，以誠相見，各盡其職，合作互助，維護班子內部的和諧團結。
2、打造“書香型”校園。
一是在全體教職工民主參與和監督下，建立健全各項規章制度，完善教代會制度，堅持政務公開制度，做到時時有法可依，事事有章可循，處處依規辦事，人人民主參與；同時，要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統一，要做到以理為先，以身立範，以德育德，以廉帶勤，充分發揮校園人文與典型引路的帶動作用，實現全面和諧管理、全員全力組織教育和教學。二是更新人才觀念，全面推進人才興校強校戰略。確立“以人為本”思想，強調教師在學校建設中的核心作用；堅持人才的科學發展觀，尊重人才規律，克服人才隊伍建設中存在的急功近利行為；要注重人才整體效應的充分發揮；要樹立科學的人才評價標準；要加強培養創業型和創新型人才。三是要充分發揚我校優質的人才優勢。在工作中要激發人才工作的生機與活力；要優化人才環境，為各類人才發揮作用、實現價值提供廣闊舞臺；要優化人才資源配置，提高人力資源使用效益。四是要加大常規管理力度，加大新課程理念和新課改操作培訓力度，結合校本課程和課題研究，依託講評課、邀請課和推門課制度，走“集體智慧+個人實力+培訓提高+德育教育=高素質人才”之路；五是採取“走出去，請進來”的辦法，利用“活水”，加強校際交流，互通有無，取長補短，在學校管理、師資研訓、教育教學研究諸方面利用領導、師生互訪開闊眼界，進行探索、交流與合作，並爭取最佳效益。六是進一步加大家長學校建設力度，結合我校的“活力校園、陽光班級”建設工作，學生心理健康教育工作和各處室組織的各種主題教育、比賽、演講、展示等活動，創設優雅的校園文化，充分發揮校園人文環境的教育作用，建設學校、家庭、社會三位一體教育網路。
3、強化保障
在辦學條件上，要積極爭取政府和社會各界對教育事業的支援，大力搞好硬體建設；進一步加快新校區建設進度，爭取早日拆遷，以解決安全、班容量過大、辦公地點短缺、裝置陳舊等諸多不利因素；拆遷前，全校上下要進一步統一思想、群策群力、負重前進，讓七八年級的教育教學工作再上一個新臺階，九年級再次打贏明年的會考攻堅戰，爭取全市九連冠，以推動學校更快更好發展。
按以“科學發展觀”統領經濟社會發展全域性總體要求，為抓住當前發展主要矛盾和矛盾主要方面，找準影響發展、制約發展、阻礙發展的主要因素，根據縣委“第三批深入學習實踐科學發展觀活動”總體安排和部署，本人在認真學習理論知識同時，深入基層農村，就制約_____經濟社會發展的不利因素進行了專題調研。
從過來的情況看，農民謀求發展的願望比較強烈，總體看，上級黨委政府的發展思路與農民的發展願望一致，全鎮上下形成了大幹產業建設熱潮。可隨著產業建設和發展的不斷深入，一些不利發展的因素給發展前進造成的阻力也不同程度顯現出來，歸納起來，主要存在以下幾個方面因素。
一、體制性障礙制約發展。
村級體制改革後，村民自治制度讓村民自我發展、自我管理給予村民自治權利的同時，由於邊疆地區經濟落後，文化落後，社會落後，基礎設施建設落後，資訊閉塞，瓶頸制約，村民的思想意識相對落後於發達地區，資源開發雖有潛力但成本過大等因素，農村發展靠村民自治制度推進有很大難度。一是村民整體素質和能力與農村發展需求不對稱。研究發展，組織發展，自我發展能力不強，村兩委待遇過低，無法得到起碼生活保障，不能全身心投入工作，加之整體素質偏低,組織領導能力相對較弱；二是村民自治制度造成了上級黨委政府在人力配備上的斷層。機關優秀幹部無法調配到村民委員會任職，導致農村缺乏高素質的領導幹部隊伍，政府從指導的角度無形中削弱了組織力度，導致農村領導幹部人才睏乏。
二、機制性障礙制約發展。
從組織結構看，各種組織結構相對健全，尤其是目前全市推行的“一體兩會”聯動執行機制，從理論角度相互作用結合縝密，聯絡實際，結構合理。可在一些激勵機制上很多時候出現了政策制定出臺與政策兌現落實不相符不嚴肅的問題。給基層在宣傳貫徹中造成了無法兌現落實的被動，因諸多政策在兌現過程中與宣傳口徑不相符造成了政府失信於人民群眾，致黨委政府在人民群眾中威性不斷降低，促成工作步步被動。
三、機關幹部服務意識不到位制約發展。
機關幹部尤其是基層鄉鎮機關幹部，其工作性質決定了工作主要物件是面向農村服務農民，是將黨的路線、方針、政策傳遞到農村的中心樞紐，是領導廣大人民群眾建設小康，實現小康的主要骨幹。基層幹部隊伍素質的高低，直接影響著農村發展的速度和質量。就目前情況看，鄉鎮機關還存在著思想守舊，做事不力，創新不多，素質不高，作風不實，服務意識不強的幹部群體。謀求發展的問題不從解決幹部的思想入手，不從強化服務意識著手，發展必將成為一句空話。
四、農業基礎設施薄弱。
交通滯後、農業水利化程度低、生產力水平低下，生產成本過高導致產品產出率低，造成發展緩慢；
五、農民抵禦市場風險和自然風險能力較弱。
由於農民收入只能保障自身基本生活，沒有生產要素積累，來自任何方面的風險對他們都是致貧的因素，因病致貧、因自然災害致貧或因市場波動致貧的現象屢見不鮮。因沒有抗禦風險能力導致開發創新思想意識保守，對市場分析缺乏遠見，遇有市場才“上馬”，產品總在疲軟後的現象比較突出，市場波動形成了越怕風險越遇風險的不良迴圈，造成資金短缺與浪費並存，成本短缺與昂貴並存，導致發展緩慢；
六、長期形成的經濟構成模式導致對當前發展新興產業的期望值不高。
定式的收入模式造就了農民的小富則安思想，對當前發展的新興產業尤其是長期內才能見效的產業缺乏開發意識和管護意識，只注重短、平、快而不注重長遠發展，不能形成以短養長的有效機制，促成在長時間內才能見效的產業發展被動，重建輕管現象比較突出。
七、勞動者素質偏低導致接受科學技術能力不強。
很難形成用科學技術引領發展的良好局面，傳統發展方式固定了村民的思維，科技對產業發展貢獻率不高，造成發展緩慢；
八、大量勞務向內地轉移導致勞動力斷層。
年富力強的人員多數外出，產業建設任務全靠老、弱人員承擔，一是勞力缺乏產業建設推進緩慢，二是留守村民觀念難以更新，接受新鮮事物能力不強，導致發展緩慢。
綜合以上情況分析，_____鎮要實現經濟社會又好又快發展，必須對制約發展的障礙和不利因素逐一分析排解，作為當前一項重點工作來抓，形成全鎮上下統一共識，掃清發展障礙，共破發展難題，早日實現富民強鎮。
根據皇姑區委及遼河街道辦事處統一安排部署，晨報社群學習實踐活動轉入分析檢查階段後，根據學習實踐活動的要求，我們通過認真分析原因，排查問題，廣泛徵求意見，召開民主生活會和組織生活會，深入查找了班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻剖析了問題根源，進一步統一了思想，形成了共識，理清了思路。積極開展批評和自我批評，精心組織撰寫分析檢查報告，邊查邊改，取得了預期成效。現就分析檢查情況報告如下：
一、加強領導，有序推進
自從轉入分析檢查階段以來，社群黨委精心組織，有序推進，堅持“三個貫穿始終”，開好民主生活會，形成我們的分析檢查報告。著力解決實際問題，取得了預期成效。
二、聯絡實際，突出成效
三、存在的問題和差距
1、隊伍建設方面的主要問題有：黨員幹部紀律和作風建設有待進一步加強，班子和隊伍建設有待進一步加強，“改革創新意識不強”的問題仍然存在。班子成員的帶頭作用沒有得到充分發揮。工作標準和服務水平有待進一步提升。
2、黨員幹部自身素質方面存在的主要問題有：學習不夠，黨員幹部政治意識、服務意識需要進一步增強，科學發展理念也需要進一步確立起來；實踐科學發展觀的意識和執行力還不夠強，在有些工作中缺少發展意識，沒有真正樹立科學發展指導工作的思想；工作作風上需要進一步轉變。
4、深入剖析挖根源，實事求是找準存在問題的原因和癥結
我社群在發展中存在的問題，既有客觀原因，更主要是領導班子和領導幹部在思想觀念、認識水平和領導能力等主觀方面的原因。主要有以下幾個方面：
一是理論學習不夠，理論與實踐的結合不緊，造成思路不開闊，工作方法不活。對政治理論學習的重要性認識不足，用上級精神統領全域性工作的意識不強。
二是思考問題高度和深度不夠。政治敏銳性和鑑別力不足，因而在抓具體的工作中缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度。
三是與科學發展觀的要求對照，工作作風還沒有完全做到深入細緻。
四是領導幹部自身素質有時還不能完全適應新形勢的要求。領導班子思想解放不夠，開拓創新意識不強，大膽改革的措施和辦法不多。班子成員之間經常性的溝通和交換流不多。
四、改進措施和今後奮鬥目標
1、改進措施
面對存在的問題和不足，我們要以科學發展觀為指導，結合我社群工作實際，提出切實可行的解決方案，下大力氣從根本上解決問題。對群眾反映的熱點問題，要進行歸納梳理，建立改進工作的長效機制，逐淅進行解決。具體改進措施是：
(1)進一步在科學發展觀上找出路，進一步學習好、領會好、貫徹好科學發展觀，從長遠、從整體，統籌安排我社群工作，制定切實可行的措施、辦法，始終把握總體發展思路。
(2)進一步在加強學習上用心思，全面提高黨員幹部的政治素質。通過學習，深入掌握和領會科學發展觀的科學內涵和精神實質。提高學習的實效性和針對性，不斷提高實際工作能力和水平，確保各項工作任務落到實處。
(3)進一步在解放思想上求實效，使各項工作再上新臺階。堅持以科學發展觀為指導，自覺在工作中實踐科學發展觀，用以人為本的理念開展工作，用統籌兼顧的方法解決群眾反映強烈的突出問題。
2、奮鬥目標
晨報社群今後工作的奮鬥目標是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，努力建設一支政治堅定、一心為民的高素質黨員隊伍。以提高群眾生活質量、提高我社群文明程度為重點，整合各類資源，千方百計促進我社群繁榮，實現經濟社會的全面協調可持續發展，力促社群建設取得新成效。為了實現這個奮鬥目標，在具體工作中，我們重點要把握好以下幾點：
(1)增強服務水平的能力。用政策去凝聚人心，教育社群居民同黨保持一致；號召社群居民跟黨走，向先進看齊；解決實際問題，讓群眾滿意；學習、借鑑先進經驗。
(2)增強交流思想的能力。用黨員幹部的知識文化水平，去影響周圍的群眾，把科學發展觀的理論變成實踐，把實踐上升為理論。堅持學中思，思中學，把深奧的道理變成淺顯易懂的社群話語。這樣同群眾交流才達到思想上貼近，感情上溝通，做起工作來就有成效。
(3)懂得服務承諾，增強提高辦事效率的能力。要“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，”要言必信、行必果。公開承諾的事就要為。作為黨員幹部要有強烈的事業心、責任感和服務社群居民的意識。
(4)懂得化解矛盾，增強身先士卒的能力。一是矛盾出現時引起重視；二是突發性矛盾出現時，黨員幹部要身先士率。主要領導親自到場，調整處置措施，避免矛盾惡化和擴大。
在下一階段，我們要堅持不懈學習實踐科學發展觀，為建設“和諧社群”而奮鬥。
遼河街道晨報社群
為深入學習實踐科學發展觀，進一步推進學生工作開拓創新與科學發展，經報請大連翻譯職業學院院長批准，我於4月25日至4月29日參加了遼寧省高校學生工作研究會赴江西省高校進行學習實踐科學發展觀考察調研活動。
考察期間，與會成員參觀了南昌大學。南昌大學相關領導詳細介紹了該校學生工作情況，引領與會成員參觀了校園、外國語學院的學生宿舍、輔導員辦公室、學生資助中心等場所。另外，還到紅色革命根據地——井岡山參觀學習，並在此地開展了“學生工作科學發展與創新實踐研討會”。
一、南昌大學——學習之途
南昌大學是此次考察的重點站。南昌大學學生工作委員會副主任、學生工作部部長以“新時期下大學生思想政治教育實踐與探索”為題詳細介紹了該校學生思想政治教育的工作理念、工作體制、隊伍建設等情況，並重點介紹了大學生思想政治教育“3341”——“三進”“三結合”“四大建設”“一項工程”的特色做法。之後與會成員與該校領導就學生思想政治教育工作領域共同關心的問題，展開了深入的座談交流，獲得了許多工作經驗和做法。會後，我們參觀了外國語學院學生公寓。
南昌大學獨具特色的“三進公寓”學生教育管理新模式給我們留下了深刻的印象。該校把學院學生黨總支、學生工作辦公室、院團委學生會都設在學生公寓中，專職學生工作者在學生公寓中與學生同吃同住，使學生公寓成為學生教育管理的主要平臺、學生素質教育的主要基地、學生黨團建設的主要陣地、心理健康教育的主要場所、和諧平安校園建立的主要基礎。南昌大學還特別重視網路作用，早在xx年就建立了學生工作網——家園網。到目前為止，家園網已經成為功能齊備的學生工作網站，擁有教育功能、服務功能、娛樂功能、網路監控功能四大功能。家園網的日訪問量最高達42826人次，並獲得“江西省高校思想政治教育示範網站”，其中的“學子線上”、“網路心理諮詢”欄目被評為全省高校思想政治教育品牌欄目。該校還自主研發了“學生工作管理系統”，建立了網上評優評獎、學生違紀處分、學生保險、檔案管理等20多個模組，規範了學生工作中的獎、懲、助、補、貸等工程。
二、井岡山革命根據地——紅色之旅
此次活動既是一次交流、學習過程，也是一次考察、調研活動。與會人員還參觀了井岡山革命博物館、黃洋界哨口、大井毛主席故居、井岡山烈士陵園。考察調研期間，大家吃紅米飯、喝南瓜湯、講紅軍事、唱紅軍歌，一直處在濃濃的革命傳統教育氣氛之中。每到一處，都被每件歷史實物及革命先輩英勇事蹟所感染。朱毛會師、一根扁擔、黃洋界保衛戰、五次反圍剿……大家彷彿一下回到了硝煙瀰漫的戰爭年代，井岡山的一草一木、一座座雕塑、一塊塊豐碑都在講述那些驚天地泣鬼神的故事……在井岡山革命烈士陵園，與會人員代表遼寧省高校學生工作者向烈士敬獻了花圈。
此次“紅色之旅”使我們深刻感受到第一代國家領導人在革命戰爭年代為解放新中國所做出的艱苦卓絕的努力，也領略了星星之火可以燎原的氣勢，加深了對國家領導人的敬仰之情，增強了做好本職工作的信心。我們又一次受到了系統深刻的愛國主義教育和革命傳統教育，更加深刻地懂得是歷史和人民正確地選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路。在21世紀的今天，我們一定要在日常的學生工作中繼續發揚井岡山精神，在思想行為上堅定共產主義理想信念，加強中國特色社會主義理論的學習，不斷提高自己理論水平和工作能力,與時俱進，開拓創新，努力做好各項工作，全身心投入到培養高素質綜合人才的光榮使命中去。
三、學生工作研討會——交流之行
4月27日，在井岡山革命根據地開展了“學生工作科學發展與創新實踐研討會”。與會人員交流經驗，分享心得，互相學習，就諸如如何將家庭經濟困難學生的認定更加合理化、如何將大學生思想政治教育做到更加科學化、如何將學生工作做到更加規範化等學生工作中的共性問題進行了探討。
省內各高校學生工作者在考察調研期間相互溝通與交流，彼此熟悉，經過幾天的考察調研，各校學生工作者增進了溝通、加深了友誼。還建立了名為“遼寧高校學生工作團”的qq群，為進一步溝通交流、共同探討工作中的新情況和新問題建立了良好的平臺。
通過交流研討、參觀學習等形式，在對歷史革命傳統追尋感悟的同時, 獲得了大量豐富而有價值的資訊，極大地開闊了視野，拓寬了學生工作的思路，並有信心有決心在省委高校工委、省教育廳的正確指導下，在大連翻譯職業學院以院長為首的領導班子的直接領導下，求真務實，勤奮工作，在工作崗位上努力耕耘，為紮實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。
根據上級主管部門和xx鎮黨委關於開展深入學習實踐科學發展觀活動，“整改落實階段”實施方案，我校認真開展分析檢查階段“回頭看”，做好補齊補差工作，及時完善活動主題，注重縱向聯動和橫向溝通，形成整體合力。通過廣泛徵求意見，認真查詢影響學校科學發展的各類問題，分析存在問題的原因，制定切實可行的整改方案，理清學校發展思路，實現學校各項工作的科學發展。在此基礎上，形成了學習實踐科學發展觀情況的分析檢查階段“回頭看”工作報告。
一、搞好“回頭看”，精心組織第三階段工作
根據教育局黨委和xx鎮黨委有關檔案精神，在吸取第二階段活動經驗和成果的基礎上，我校於12月10日召開了分析檢查階段總結會，校黨支部書記、校長xx作了動員講話，對第二階段工作做了分析與回顧，做好補齊不差工作，同時學校學習實踐科學發展觀活動領導小組還結合教育局有關檔案精神和張校長講話要求制訂了《深入學習實踐科學發展觀第三階段工作計劃》，對第三階段的各項工作做了認真、細緻、周密的規劃，擬訂了具體的工作日程表，以確保各項活動有組織，有計劃，有內容，將此次學習實踐活動推向另一個高潮。
二、繼續深化理論學習，進一步提升思想高度
為進一步推進科學發展觀學習實踐活動的深入開展，不斷提升黨員幹部的思想理論水平，把我校的學習實踐活動引向深入，在第二階段，我們一是繼續採用個人自學和集中學習的方式，學習《毛澤東鄧**江**論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》等科學發展觀方面的理論著作，進一步深化對科學發展觀的理解和認識；二是建立領導班子中心學習組，定期集中學習；三是建立星期四學習日製度，學校定於每週星期四為黨員學習日，集中學習黨的路線、方針、政策。通過這些措施，在學校中逐步形成了良好的學風，為實現學校的科學發展奠定了思想理論基礎。
三、緊抓關鍵環節，深入剖析問題，明確努力方向
根據局黨委和鎮黨委相關檔案精神，我們緊扣關鍵環節，廣泛徵求意見，積極開好“兩會”（領導班子民主生活會、黨員民主生活會），認真撰寫分析檢查報告、積極開展群眾評議等工作，有力的保證了第二階段各項工作的順利開展和之間的緊密銜接，並達到了預期的成果目標。
1、廣泛徵求各方面意見，做到“問計於民”，把問題找準
我校於2022年11月22日開始分別向廣大學生、教師及學生家長進行問卷調查，累計共發出問卷100份，收回96份，收集到合理化建議和意見 5條。同時，積極召開幹部、教職工、學生家長、學生代表四個座談會，充分徵求廣大師生及社會各界對我校貫徹落實科學發展的意見和建議，真正做到“問計於民”，發揮廣大師生及一貫支援、關心我校發展的社會各界的積極性和創造性，進一步推進我校各項事業又好又快發展，
2、紮實開好領導班子專題民主生活會，把原因找深
為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我校於11月22日在學校辦公樓大會議室召開了領導班子民主生活會，會前，領導班子成員分工合作，相互談心，針對我校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調研，並認真撰寫發言材料。領導班子成員相互交換看法，努力 做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。會上學校領導班子成員就各自分管的工作進行了深入的自我剖析，開展了深刻的批評和自我批評。會後，對班子民主生活會情況進行了通報，並收集了黨員及群眾們的意見和建議。
民主生活會的成功召開，使我校領導班子成員真正做到了在找準問題、明確思路、推動科學發展上達成共識，並按照科學發展觀的要求認真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。
3、認真召開組織生活會，傾聽群眾心聲，把措施搞硬
為進一步貫徹落實上級精神，我校於11月26日晚6：30召開了支部民主生活會。會上，與會黨員認真開展了批評和自我批評，深刻剖析了自身存在的問題，同時對自身的進一步發展提出了具體措施，明確了今後努力的方向。
4、認真搞好領導班子分析檢查，把報告寫精
分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環節，也是前段活動成果的集中體現，是整改落實的主要依據。
在前期深入調研、解放思想大討論和民主生活會成果的基礎上，我校及時形成了領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。併為進一步傾聽教職工的心聲，為下一步的群眾評議工作做好充足的準備。
5、切實搞好群眾評議，把方向搞明
對領導班子分析檢查報告進行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監督，也是為了更直接、深入地聽取幹部群眾的意見，更充分地集思廣益。
11月30日，領導小組組織召開分析檢查報告群眾評議座談會。會議由校黨支部書記xx同志主持，全體教職工參加。會上，分年級組發言，積極獻計獻策，緊緊圍繞報告對科學發展的認識深不深、問題查詢得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，進行了全方位的評議。xx校長結合評議情況，就我校目前存在的問題提出瞭解決方案，落實了目標任務分解。
此次群眾評議會議的召開，我校教職員工進一步統一了思想，拓寬了思路，把科學發展觀的要求轉化為我校推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力和促進科學發展的制度措施。我們堅信，在上級黨組織的堅強領導下，通過全體的教職員工的共同努力，我校將在以後的工作中再創新輝煌。
五、及時總結，為整改落實階段的順利開展奠定基礎
通過第一階段的學習實踐活動，我校全體員工進一步從不適應、不利於科學發展觀的狀態中解放出來，並著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力關注並解決影響和制約科學發展的突出問題。第二階段即將結束，通過本階段各項工作的開展，我校全體員工的思想已經進一步統一到學習貫徹發展科學觀上來，並聯系實際，務求實效，把我校不同層面的問題梳理出來，並按照我校與全域性、當前與長遠結合的要求，分類研究解決，以確保取得實實在在的成效。
深入學習實踐科學發展觀活動即將進入第三階段。第三階段是整改落實階段，是這次學習實踐活動的最後一個階段，也是體現成果、檢驗成效的關鍵環節。我們堅信，在前兩個階段取得的卓有成效的成果基礎上，在上級主管部門和xx鎮黨委的正確領導下，我校的學習實踐活動一定會再掀高潮，全體員工一定會統一思想，把力量凝聚到完成我校各項工作任務上來，把行動落實到全面推進我校改革發展上來，以科學發展觀為指導，努力實現我校各項工作又快又好發展。
按照黨中央和省、縣各級黨委及學校黨支部關於深入學習實踐科學發展觀活動工作的總體安排和要求，學校領導班子在前一階段認真學習調研的基礎上，先後召開專題民主生活會、專題組織生活會，採取個別訪談、座談會、發放徵求意見表-等方式，廣泛徵集影響學校科學發展的問題、意見和建議，就學校目前的現狀及存在的問題開展了深度調研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發展現狀、領導班子科學發展共識、貫徹落實科學發展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學校貫徹落實科學發展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學方向，以科學發展觀為主導，樹立以人為本的教育觀，從人出發，以人為中心，把尊重人、關心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現在教育工作的方方面面，促進人的全面發展，深化辦學體制改革，以又好又快發展為第一要務，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學校的形象建設、基礎設施建設、實驗設施建設、教師隊伍建設、辦學規模、教學質量以及管理和服務都上了一個新臺階。
二、學習實踐科學發展觀形成的基本共識
1、堅持發展是第一要義，抓住發展這個關鍵。學校領導班子通過學習討論充分認識到，科學發展觀是指導我們工作的重要指導方針，堅持發展是第一要義。學校工作必須以科學發展觀為指導，把握機遇，迎接挑戰，堅持發展。同時，我校也只有通過發展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創新理念，不斷為我校的發展注入生機和活力。學校領導班子充分認識到創新對學校發展的重要意義，認為沒有管理體制和執行機制的創新，學校發展就沒有生機和活力；沒有發展理念和思想文化的創新，學校的發展就會失去方向和目標。創新為學校的發展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風建設為重點，不斷加強領導班子建設和黨員幹部隊伍建設。 要推進學校的建設和發展，需要有一支有很強戰鬥力的隊伍，其中不斷加強領導班子和黨員幹部隊伍作風建設、廉潔自律教育和完善體系建設是十分重要的。領導班子和黨員幹部要嚴格要求自己，愛崗敬業，起到了模範表率作用，以創新的思維、求實的精神、紮實的工作作風贏得教職工的信任和支援，各項任務才會高效率、高質量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學校發展最突出的問題：一是學校教學裝置簡陋，發展條件受限；二是受傳統教育模式的條框束縛，受計劃經濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學發展思想；三是缺乏長遠的發展規劃和奮鬥目標。
2、保障教學質量的機制不健全、規章制度滯後：在教學常規管理上，對教師的備課、上課、作業批改、輔導及考核缺乏明確而統一的規定。經檢查開發現：部分教師備課不認真、教學內容少、教學單調、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現的違紀行為睜一隻眼閉一隻眼，得過且過，只求上完一節課，甚至出現教師離課堂現象；有的教師對學生的輔導缺少耐心或根本不進行課前指導、課後輔導；有的教師對學生做作業不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由於受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學生的綜合素質得到全面發展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經調查瞭解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學生溝通，較少關心學生的全面發展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業課的教育之中；有的教師敬業精神不足，無心鑽研本職業務，缺乏對教學內容、教學方法、教學效果的探索與研究；有的教師關心、愛護、尊重、鼓勵學生不夠，育人意識淡薄。總之，目前在學校的教學工作中，存在著教書、管理、任務與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學研究沒有得到很好地開展，缺乏教學創新能力：教學研究是促進教師在教學工作中教學相長，激發教學創新能力的一種手段，是保障教學質量的另一種工作方式。近幾年來，學校在教學研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閒雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統的教學研究局面。二是缺乏相關的長效機制，如教師進修學習制、教學研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學方法、教育理念、教學藝術的鑽研。機制的缺乏，也使教師在知識結構上老化，在教學行為上產生慣性化，惰性化，勢必影響教學質量。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學校是無力解決的，譬如學校的教學裝置簡陋，發展條件受限，發展資金不足，因受條件所限，學校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領導班子思想不夠解放，在幹事領導上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足於現狀，對學校的發展缺乏長遠的規劃和設計。
2、對科學發展觀的理解認識不到位，對學校的發展缺乏全面協調，缺乏統籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習深度、廣度不夠，政治理論學習只是侷限在求學，但未能求深、求精，未能結合學校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導工作實踐。
4、學校整體發展不協調、不平衡，對學校的管理、服務以及教學都帶來很大的壓力。紙上規章制度多，真正落實到位的少。
5、專業教師缺乏專業實踐能力和動手能力。一部分學生反映，給他們任課的一些老師，教學方法還是傳統的教科書加粉筆，課堂教學枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學發展的能力。學校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預期規劃，對自己今後的發展沒有明確目標，工作狀態差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創新的意識。由於在工作中缺乏改革創新的意識，習慣於按部就班，對不符合、不適應科學發展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學合理的競爭激勵機制調動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉不正常，缺乏科學管理的手段。我校現行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應新時期學校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學校的發展，出現了不少新現象，新問題，也是十分需要從管理上的規章制度來規範的。
四、整改舉措及今後努力方向
學習實踐科學發展觀活動開展以來，學校領導班子通過第一階段的學習調研，第二階段的分析檢查，統一了思想，提高了認識，對學校調研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學習實踐科學發展觀活動的重要性，就是要著力把科學發展觀轉化為謀劃科學發展的正確思路，促進科學發展的政策舉措，領導科學發展的實際能力，也是領導班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學校領導班子對徵集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現有條件又能夠解決的，特別是師生關注的熱點難點問題，立即著手解決，並把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規定完成時限，限期解決，並公示與眾，接受師生監督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以後創造條件再行解決。
（一）突出抓好領導班子建設，著力提高領導班子的整體效能，切實承擔起領導學校科學發展的重任。
堅持大興理論學習之風，破除影響我校加快發展、科學發展、和諧發展的思想障礙，為建設和諧校園提供思想保證；按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，進一步改進領導班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善於領導科學發展的堅強領導集體；進一步加強幹部隊伍建設，堅持黨管幹部原則，堅持正確的用人導向，激發幹部職工的工作熱情，在全校上下形成幹事創業的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員幹部的政治理論學習，有的放矢地學，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，並做到學以致用，學用結合。二是認真學習實踐科學發展觀，深刻理解其豐富內涵和精神實質，指導學校的規劃和發展。三是認真鑽研教育理論，積極探索教育發展規律，提高業務素質，提高駕馭科學發展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創新。五是要團結協作，要進一步改進領導的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設。七是提高領導班子執政能力建設，要把思想集中在想幹事上。把本領體現在會幹事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領，積累新經驗，提高幹事創業的能力和水平。把目標鎖定在幹成事上，要樹立埋頭苦幹的務實精神，事事以幹好工作為已任，要做到善於協調、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任。總之，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在幹成事中提高執政能力。
（二）加強師德師風建設，提高教書育人意識。
師德即教師職業道德，是教師在從事教育教學工作中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和，它是調節教師與教師、教師與學生、教師與家長、教師與學校、教師與社會相互關係的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業務水平和服務意識。
（三）規範教學質量保障體系，全面施行教學質量監控制度。
教學質量優劣是關乎教育質量的一個重要環節，更是決定學校生存與發展的“生命工程”。一是建立定期的教學質量自我評估制度。學校的教學質量評估體系內容主要包括學生學習成績、教師教學成績和教學管理工作評估。二是建立教學保障整改措施。對多次出現教學問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規章制度，保障學校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利於學校科學發展的規章制度，進一步建立更加科學合理的管理執行體制機制，為今後學校的科學發展奠定基礎。
自1月4日召開了深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段總結暨整改落實會議後，學習實踐科學發展觀活動轉入整改落實階段，這一階段工作牢牢把握解決突出問題、推動科學發展觀這個主題，緊緊圍繞村兩委班子分析檢查報告中的影響制約科學發展的突出問題，認真制定整改方案，落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，紮實推進體制機制創新，取得了推動科學發展的實踐成果和制度成果。現將整改落實階段工作總結如下：
一、高度重視，精心制定整改方案
我村學習實踐活動轉入整改落實階段以來，村兩委班子高度重視，按照鄉黨委《深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作安排》的檔案精神，村黨支部對我村深入學習實踐科學發展觀整改落實階段工作進行了系統安排。召開村兩委會議研究討論制定整改落實方案，對照科學發展觀的要求，結合我村實際，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查詢整理出的影響和制約科學發展以及群眾反映的意見建議逐條分析，制定了整改方案，召開黨員幹部座談會，就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見。整改方案明確了經濟發展、村務公開和村容村貌3個整改落實專案，做到了整改專案、整改目標、整改措施、整改時限、整改責任五落實。
二、著眼熱點難點，集中解決突出問題
通過整改集中解決突出問題是學習實踐活動的著眼點和落腳點。為此，我村緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一階段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步圍繞大局抓整改、圍繞發展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。切實做到：一是明確主攻方向，突出重點目標。對集中整改的突出問題、為民辦實事專案以及完善體制機制方面，進行歸類排隊，建立臺賬。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務分解落實到責任人，並進行公示，向群眾作出公開承諾。建立了整改臺帳。三是具體安排，明確時限。根據整改專案的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題在整改期限上作出具體安排。
三、務求工作實效，推進體制機制創新
體制機制的創新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發展的突出問題、保證科學發展觀落實的制度保障。為此，我村從活動一開始就注意做好創新體制機制工作，以發現一個、解決一個，成熟一個、制定一個為目標，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，針對查擺的問題，對於涉及班子建設、黨員隊伍建設、村務公開等三個方面的政策和規章制度進行了進一步完善，逐步形成了保障和促進科學發展的制度體系。 總之，我村學習實踐活動整改落實階段的工作目標明確、責任落實、多措並舉、務求實效，把解決問題與創新體制機制緊密結合，較好地完成了本階段的工作任務。
為深入開展學習實踐科學發展觀活動，進一步推進工商部門法制建設，在前段時間開展學習活動的基礎上，本局法制科對我局法制建設情況進行了調研。通過走訪、座談，聽取各方面的意見和建議，形成本報告。
一、調研工作體會
一是要堅定不移地堅持以人為本，促進和諧工商建設。一方面，我們工商部門很多工作都關係到人民群眾的生命財產安全，關係到社會穩定。另一方面，要幹好工商行政管理事業，關鍵靠人，本質在於最大程度地發揮全體幹部職工的主觀能動性和創造性，才能不斷推進工商行政管理事業向前發展。實踐證明，任何一項工作，越向縱深推進，難度就越大，就越要有強有力的幹部隊伍作保障。這兩個方面相輔相成，不可偏廢，前者是目的，後者是手段。
二是要堅定不移地圍繞第一要務，促進經濟科學發展。能不能加快科學發展，既是重大的經濟問題，也是重大的政治問題。服務經濟社會發展作為工商行政管理部門的首要任務，我們要牢牢把握服務這個宗旨，著眼點就是要進一步促進工作指導思想的轉變、工作思路的調整、工作方法的改進，找準履行職責與服務發展的結合點、切入點和著力點，充分發揮主動性、積極性和創造性，積極運用和延伸工商職能，為經濟發展辦實事、作貢獻。
三是要堅定不移地堅持依法行政，規範市場監管執法。加強管理，搞好規範，建立和維護良好的市場秩序，是推進經濟健康科學發展的重要保障;放鬆管理，不講規範，必然導致市場秩序的混亂，最終阻礙經濟健康科學發展。工商行政管理工作的基本職能是維護市場秩序，根本目的是促進科學發展。我們要充分認識整頓規範市場經濟秩序的艱鉅性和長期性，加大執法力度，規範執法行為，在營造規範有序、和諧誠信的市場環境中，在強化監管中展現工商風采，樹立工商形象。
四是要堅定不移地推進改革創新，提高行政效能。創新是我們工商事業發展永葆生機的源泉。當前，我們正處在一個新的時代，面臨著很多新的任務，也會出現很多新的問題，這要求我們必須用創新的方法來解決。一定要改變過去封閉的、單向的、固定的思維方式，樹立開放的、多向的、辨證的思維理念，統籌兼顧，大膽地試，以創新的理念、創新的手段、創新的方式方法、創新的思路加快科學發展，實現各項工作新突破。
二、立法上存在的問題和解決的建議
近年來隨著市場經濟發展和國家重視依法行政工作，工商部門法制建設取得了一定的成績，但是由於歷史原因造成工商部門，特別是基層工商部門在法制工作中仍然面臨許多問題，給依法行政工作開展帶來一定的法律風險和障礙。比如：某些重要的法律缺位或嚴重老化，不適應新的經濟社會發展形勢，不利於工商部門市場監管職能的實現;立法層次偏低;某些法律法規操作性不強;法律衝突現象較多等。
針對上述問題，提出如下建議：
一是嚴格制定並執行立法計劃。使立法工作有目的、有步驟地進行，防止匆忙立法和不必要的立法，全力保證重點立法專案，最大限度的減少立法工作中的盲目性和無序性，使立法做到既有現實性，又有科學性，既統籌兼顧，又突出重點，既注重當前，又顧及長遠，從而發揮整體效應。
二是堅持各方聯動，形成工作合力。工商行政管理工作涉及社會方方面面，是一項系統工程，需要各個相關部門的協調配合，共同努力。因此在立法中要注意樹立大局意識，服務意識，消除部門意識。要體現公正、公開、公平原則，堅持開門立法、民主立法，對社會各界提出的合理意見，認真研究吸納。
三是制定規章、規範性檔案不能與上位法相牴觸。各地方、各部門從地方和部門利益出發，在制定規章和規範性檔案時往往會與國家法律法規相牴觸。這就要求各部門和地方應當從大局出發，具有全域性意識，要加強中央和地方、部門立法的協調配合。
四是加強地區之間交流，借鑑了其他部門和地區的成功經驗。
五是開展立法後評估工作。通過跟蹤評估機制，發現法律法規執行中的種種問題，加以解決和修正。
三、行政執法及執法監督中存在的問題及建議
近年來工商行政執法水平總體上在不斷提高，但存在的一些問題也很突出。主要表現為：一是決策機制不夠完善，透明度不夠;二是執法中重實體、輕程式的問題仍然存在;三是執法監督力量不足;四是不能正確看待複議應訴工作，發生行政複議應訴案件如臨大敵，為了撤銷複議或者避免訴訟，不惜損害執法尊嚴滿足相對人要求)。
針對上述問題，提出如下建議：
一是建立健全科學決策機制。按照依法行政，完善議事規則和決策程式，通過多種渠道和形式廣泛徵求各方面意見，在深入調研論證基礎上，積極採納建設性、合理化建議作為決策依據，確保重大決策的合法性。此外，要強化對決策的外部監督， 利用各種載體及時釋出重要政策資訊，加大工商的透明度，打造陽光政務，提升工商執法的社會公信力。
二是進一步完善內部、外部制約和監督協調機制，維護法紀的嚴肅性。要實行執法公示，嚴格執行行政處罰稽核等制度;要建立和完善對行政訴訟、行政複議、行政處罰工作的激勵機制和權力保障制度，賦予行政執法必要的剛性手段和較為具體的執法依據，提高行政執法質量。
三是對各種涉及行政相對人直接利益的、對工商部門具有較大影響的行政執法行為，如行政許可和行政審批事項、行政處罰行為等，要建立嚴格的事前稽核機制。由法制機構對這些行政執法行為的執法依據、執法內容、執法程式、執法文書、執法結果進行嚴格稽核，以保證行政執法行為的合法有效，防範法律風險，維護相對人的合法權益。
四是完善落實執法責任制及執法人員持證上崗、執法文書稽核、執法案卷評查、行政處罰聽證、執法錯案責任追究等制度，通過分解職責、梳理依據、規範程式、完善制度、考核評議、追究責任，加強對行政執法行為的管理和監督，以促進行政執法能力和水平的提高。
五是建立執法監督互動機制和聯絡機制。加強督查，以上級部門的名義對下級執法進行監督和檢查;促進協查，上級部門抽調下級相關部門人員組成檢查組，協助下級和本級部門做好巡查工作。組織交叉檢查，由上級部門出面組織下級各級部門人員組成檢查組進行交叉檢查。
四、法制宣傳中存在的問題和建議
各級工商行政管理部門在法制宣傳教育方面一直積極參與，為國家法制建設作出了積極的貢獻。但是，仍然存在著執法人員法律知識還有待進一步提高，學法制度不落實，宣傳力度不夠等問題。
針對上述問題，提出瞭如下建議：
一是認真落實“五五”普法規劃，科學制定年度法制宣傳教育計劃，嚴格執行公務員和行政執法人員學法制度，切實加強法制宣傳教育檢查考核。
二是拓展法制宣傳的內容。不僅要加強各項法律法規的宣傳，還要注重各項惠民政策的宣傳，獲得社會和百姓的認同，避免法律法規和惠民政策“兩張皮”的現象，使法制宣傳工作更加充實、豐滿。
三是進一步加強對執法人員特別是領導幹部的法制培訓力度。要切實加大領導法制培訓、全國性普法活動和法制骨幹人才培養工作力度，以確保普法取得實效。在採取培訓班、講座等傳統方式開展培訓的同時，還要將法制教育充分體現在日常工作的過程中。讓幹部職工在實踐中養成自覺學法用法的習慣。
四是積極探索運用新興媒體普法，進一步擴大法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，努力造提高全社會法律意識和法治觀念。
五是要巧借外力，加大宣傳力度，充分發揮法制聯絡員和法律顧問等作用。
五、法制隊伍建設中存在的問題及建議
近年來為加強基層法制隊伍建設，我省工商部門在基層工商分局實行法制員制度，並且年年開展各種形式的法制員業務技能競賽和培訓活動，使得基層法制隊伍建設取得了長足的發展，但是由於經濟社會的發展，法制工作的任務越來越重，要求越來越高，責任越來越大，法制隊伍建設中仍然存在不少問題，比如：法制隊伍整體素質不高，法制隊伍力量薄弱，對法制隊伍建設的重要性認識不足，法制工作專業性不高等。
針對上述問題，提出如下建議：
一是堅持原則，樹立權威。法制機構履行法律工作職責，要從維護工商權威的立場出發，對潛在法律風險早發現、早化解，有效預防法律糾紛的產生。對於發現的法律問題，要明確指出並提出合理化法律建議，特別是對於容易引發複議、訴訟風險的法律問題，在相關處室不理解、有分歧的情況下，一方面要積極協調，另一方面要堅持原則，樹立法制機構權威，把防止法律風險作為工作目標。
二是學習創新，提高工作水平。法制機構有效履行工作職責，還要進一步加強自身建設，提高自身的工作能力和水平。法制工作人員要大力加強法律理論知識學習，更新知識，更新觀念，積極思考，務實創新，注意研究改革發展中出現的新情況、新問題，適應發展需要，提高法制工作的敏銳性和洞察力，保證法制工作的前瞻性和時代性，不斷創新工作思路，創新工作方式，創新工作機制，使法制工作不斷取得新進步。
三是健全機構，穩定隊伍。要自上而下的推動各級法制機構建設，尤其是基層法制機構建設，並配備法制專業人才。
四是保障法制經費。法制經費作用大，對法制工作正常開展起到重要促進作用，但是法制經費不足甚至沒有法制經費，一直困擾基層法制工作的一個突出問題。
暑假剛開始時想怎樣才能讓人身中的倒數第二個暑假過得更有意義時，正好看到了江蘇省盱眙農村商業銀行招收大學生暑假實踐工。於是我立刻報名參加本次活動。我也很榮幸的被錄用了。
在工作的第一天我才知道工作的內容，原來是居民的基本資訊採集。我當時想這事應該很容易根本不用四十天的時間，可是現在想來現實與幻想總是有很大的差別的。工作第一天我和另外三人分在了同一個小組，負責調查最遠的四個村子。再商量了一上午後我們決定下午騎車去最近的歐湖村去做調查。下午我們一點就到了村子裡，到第一家調查時就被拒絕門外了，他們根本不相信我們認為我們是騙子!這讓我感覺到了工作的難度。還有我們沒有考慮周全下午去時大多數人家都睡午覺了，還有好多人都搬到了鎮上，家裡只有老人，這些老人也不知到家裡的情況，這是我們的工作難度變的更大了。一下午我們四個人跑了三個組才完成十份採集表。於是我們回來向領導反映了基本情況，領導知道後給我們準備了工作牌和統一的著裝。也向村裡面的幹部通知了基本情況。
於是第二天我們找到村裡的幹部由他帶領我們每家每戶調查基本情況，有了熟悉的人村子裡的人就好說多了，工作也順利多了。由於村子裡大多數人都搬到了鎮上，所以有很大一部分人沒有辦法調查到基本資訊。很快第一個村子就調查玩了。接下來的三個村子由於路遠而且騎電瓶車每天只能一個來回。為了節約時間我們小組六點多鐘就出發了十二點多才能回家，於是我們上午調查下午整理和錄製表格。我們組的組長騎得是摩托車，有一天騎到半路竟然沒有油了推了兩公里的路才加到油到家時都一點多了!還有並不是所有的村幹部都願意帶我們去做調查的，有的人根本不願搭理我們。這時我們只有自己上門調查了，到每一家都要解釋一下自己是幹什麼的，和他們聊聊天談談心從中來問出他們的基本情況。在不知不覺中我們就把任務完成了。
在這段暑假實踐裡我體會到了生活中酸甜苦辣，也懂得了許多。首先我明白團隊的重要性，一個團隊比個體更加容易的完成某些事情。使我與人交流變得更加容易，讓我的語言與思維變得更加謹密。也讓我體會到了父母的不易。我相信這次暑假實踐對我有著很大的影響。因為它讓我懂得與明白了許多道理
同志們：
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是積極應對國際金融危機、解決經濟社會發展中面臨的突出問題的迫切需要，是加強各級黨組織建設和黨員幹部隊伍建設的必須要求，對於我們各級黨員幹部深刻領會和準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步完善發展思路，解決發展過程中面臨的問題，推動我縣經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定，具有十分重大的意義。
昨天，縣委召開了全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，裴書記從全域性的、戰略的高度對全縣的學習實踐活動作了全面安排部署和動員指導。當前，在全縣開展深入學習實踐科學發展觀活動，可以說恰逢其時，因為：一是經過30年改革開放，我縣經濟社會發展取得了巨大成就，需要認真總結和審視；二是我縣過度依賴能源資源消耗的發展模式遇到嚴峻挑戰，必須加快轉型，三次產業結構需要進一步優化升級；三是國際金融危機對我縣經濟發展特別是工業經濟的衝擊日益顯現，保持經濟平穩較快增長的壓力加大，任務艱鉅。開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要把各方面的積極性真正引導到科學發展軌道上來，把各方面的力量更好地凝聚到推動科學發展上來，緊緊抓住國家投資拉動的大好機遇，認真解決影響制約我縣科學發展的矛盾和問題，進一步提高領導科學發展的能力和素質，堅持以人為本這個核心，切實實現轉型發展、安全發展、和諧發展，努力開創全縣科學發展的新局面，實現我縣經濟社會的新發展、新跨越。
根據縣委安排，今天我從全縣經濟社會發展的角度，談一些粗淺的體會，與大家共同學習交流。下面，共講四個問題：
第一個問題：深入學習實踐科學發展觀，必須認真總結我縣經濟社會發展取得的成績，審視和反思我們的發展歷程
改革開放30年來，特別是“九五”以來，歷屆縣委、縣政府從我們聞喜的實際出發，科學確定發展思路和工作重點，全縣上下始終牢牢抓住發展這個第一要務，堅持以人為本這一核心，堅持全面協調可持續這一科學發展觀的基本要求和統籌兼顧的根本方法，大力推進農業產業化、新型工業化和特色城鎮化程序，全縣經濟社會持續快速發展，綜合實力不斷增強，經濟結構不斷優化，社會事業全面進步，人民生活水平顯著提高，經濟社會發展步入了又好又快的科學發展軌道。具體講，主要表現在以下六個方面：
蒙田範文網