愛――是最真的一段情；書――是最亮的一盞燈。《愛的教育》是這些書中最亮的一盞，它照亮了我的內心世界，在我的人生路上，為我指引了方向，指引了我前進。
這幾天我讀了《愛的教育》這本書，它以一個小男孩“安利柯”的眼光，從10月份4年級開學的第一天，寫到第二年7月份，全文共100篇文章，包括髮生在“安利柯”身邊各式各樣感人的小故事。其中，特別是11月的第一個故事《掃煙囪的孩子》，讓我特別感動，並讓我知道了“愛”的價值。
這個故事是這樣的：在一所女子學校對面的街上，有一個掃煙囪的小男孩，有一天他靠在牆上大聲哭泣，經多次詢問，才知道是因為掉了錢，怕被打，才在這兒哭。女生們一聽，就開始幫他湊，有的拿得多，有的拿得少。總之，錢湊齊了，但錢物還不斷向他“拋”過來，沒錢的就把鮮花送給他。這時校長來了，大家都逃走了，只有小男孩還站在街上，手裡攥著錢，身上和身邊都散落著鮮花，高興地哭著……
我讀完後，經常反思“愛”到底是什麼？後來，我回答自己：“愛”像空氣，看不見，但如果沒有了空氣，人們將無法生存。沒有了“愛”，如同沒有空氣一般，甚至比沒有空氣更可怕。“愛”像空氣，無形、無色、無味，但無處不在，和人類的生活息息相關。“愛”還可以傳遞，你給了別人愛，你會感到幸福，別人也會把你的愛傳遞給其他人。“愛”和人類是好朋友，因為“人因有‘愛’而活，‘愛’因有人而存！”我相信《愛的教育》中的小男孩在以後的某一天，也會把手裡的鮮花送給其他人。
想想以前，自己是小皇帝，小公主，覺得什麼事都應該別人為自己服務，自己只用享福就行了。有什麼不順心，只會哇哇大哭。而父母，把我們的“皇帝”、“公主”的思想當作對我們的愛！啊，我是多不應該啊！父母是多好啊！想到這裡，我不禁又想起了故事中的每一個情節，我的眼淚忍不住流下來，我的耳邊彷彿響起了《愛的奉獻》：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
各位同學朋友我有一個不情之請那就是請大家嚴肅的將手放在心上問一下自己學校是幹什麼的那你來到學校有事要幹什麼的？
在現在的社會中，錢才是生存之道。人們為了錢勞累一輩子可以說人完全淪為了錢的奴隸，父母為了讓我們能夠學下知識為了不讓我們再走他們以前走過的幾乎沒有發財致富機會的舊路不惜花費了他們數年的心血將我們送到學校但大家又是如何回報這份恩情的？
學校是個神聖純潔的地方，這裡是天才的製造基地，這裡是我們學習娛樂的殿堂卻不是各位欺凌弱小爭王稱霸的戰場，我們來到學校的主要任務只有一個也只能有一個那就是認真學習回報父母回報社會卻不是在這裡勾心鬥角為了所謂的榮譽明爭暗搶，同學們現在我們的年齡早已脫離了小時的天真幼稚在我們身上本應體現的是成熟懂事可再也不能像以前一樣隨心所欲。
人們常說人活一口氣樹活一張皮。但這一口氣卻不是大家腦海中的那樣，大丈夫能屈能伸如果大家為了那口不應憋著不放的氣做出後悔的事那這就是愚蠢。這不叫爭氣反而更像是嚥氣，不是為了自己找陽光大道而是自掘墳墓。
大家是父母的期望，大家是父母的心肝，大家更是父母的命脈啊可以說父母的生命之柱就是我們，正是因為有了我們父母才有了奮鬥的那股勁才有了堅持不懈的根本。
同學們時間稍縱即逝，你哄時間一刻時間就哄你一年。與其每天痛苦的消磨時間為什麼就不能快樂的學一點呢這個社會中瘦死的駱駝永遠都比馬大，學點知識總不會吃虧。
月有陰晴圓缺，人無再少之時。與其每天虛度光陰不如抓緊時間再拼一把與其自殘其身痛心父母為何就不能利用身體為社會服務實現自身的價值呢金錢可以用數值衡量，而生命時間確實寶貴無價的，同學們愛護生命，珍惜時間，遠離鬥爭，崇尚高潔，為了前途覺醒吧，不要讓遺憾充滿你將來的整個生活。
人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界裡，轉眼間我們已到了花樣年紀，可在這些年裡，除了匆匆，我們又做了些什麼呢？但是讓有限的生命發揮出無限的價值，這才是我們最終想要達到的目標，可在這之前，首先我們必需要學會思考生活。
學習是學生的天職，但在學習之餘，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了？試著思考生活，成天吵來罵去又有些什麼意義呢？退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什麼我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢？其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發掘它罷了。
試卷一發下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學著思考生活，人生路漫漫，後面還有很多考驗等著我們，在這坎坷的人生道路上，學會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們人生中的必修課，瞧那些令人們不得不驚歎它的豔麗的花朵，當人們在讚歎它的嬌豔時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的挫折搏鬥，去反抗、掙扎的呢？好好把握自己，相信明天會更好。
生活中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，生活不僅考驗著你的耐心，也考驗著你的意志，也許今天的你還在學海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對生活失去信心，失去對生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經風雨，怎能見彩虹？”只要我們意志堅定，就會結出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠處向我們招手。
人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應該去嚐嚐。
在花季中的我們啊，應學會多去思考生活，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。
一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣來學校上小記者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了幾個大字：今天，教師讓同學們玩一個遊戲。先讓同學們排好隊，要求排頭的同學撿起地上的鑰匙，從隊首傳到隊尾，規則是要按順序傳，且每個人都要碰到鑰匙……最後只用0．5秒。吳教師審視了一下黑板，覺得0．5秒太不可思議了，所以把0．5秒該成了1秒。我心裡想：1秒，還是太快了，可能嗎？大家也議論紛紛，都覺得不可能。在我們的議論聲中，教師用響亮的聲音說：“我們分為兩隊，一個紅隊，一個藍隊，四五組藍隊，一二三組紅隊。”
剛開始，我們都在思考怎樣才能辦到0．5秒之內讓每個人都能碰到鑰匙。起初，我們每個人都在冥思苦想，腦海裡只有一個辦法就是一個人手拿鑰匙，其他人伸出手，那個手拿鑰匙的同學，飛快地從同學身邊跑過，並讓鑰匙碰到每一個同學的手。這個方法受到大家的一致認同後實施。我們排成一縱隊，伸出左手，掌心向上，慧聰拿著鑰匙，以風一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的掌心發出清脆的聲音。計劃實施得很成功，可也用了2．03秒，這個成績已經很不錯了，但距離0．5秒還很遠。所以我們又陷入了沉思……
我們又擠成了一團，開始討論。張翊彬手舞足蹈，講述著他的方案，他隨手出一串鑰匙，，又伸出一隻手指頭，說：“我們可以把鑰匙放在中間，教師一喊開始，我們就碰一下鑰匙，不用1秒就好了。”
曾有人把人比作一根有思想的蘆葦，人與其他事物最大的區別，是思考。但如今，越來越多的人在這個快節奏的社會中忽視了思考的重要。我們需要重審思考。
思考，作為人的一種特有的才能和智慧，體現著自己的價值。思考給人以自己的價值觀和世界觀，從而有自己的方法論。解決任何一個問題，都需要思考，而這份思考，讓人不斷積累，不斷進步。
只有思考，讓人擁有自己的靈魂。前人的思考已為我們帶來了巨大的智慧結晶，我們在學習的同時，不能忘了思考，中國古代有“盡信書，不如無書”之論，在西方，“原子行星模型”，從“地心說”到“日心說”再到“宇宙學說”等等，這些無不體現思考的價值之所在。學而不思則殆，如果只有一味的接受，只會迷失自我。
史鐵生，在他最美好的年華里遭受了命運的重重一擊，他痛苦過，淪落過，但在地壇的幽謐之中，他開始思考人生的意義。周國平說過，思考使人深刻，而史鐵生，用自己的一生告訴我們，思考，使人浴火重生，使人的靈魂釀出一陣香來。
一個人的思考，可以使這個人獨特，可以讓他在某一領域佔有屬於自己的至高點，同樣，它也可以影響其他人，引發一群人的思考。著名設計師貝聿銘就是這樣的一個人。從小與建築有緣的他痴迷於設計，他在建築設計上廣覽眾論，有了獨特的設計理念：光與建築相結合。他對建築的思考，成就了他在此領域的至高點。在他被指定為盧浮宮重修設計者時，他充分運用展現了他的思考結晶：玻璃金字塔。但保守的人們不贊同，於是貝聿銘開始他的遊說，推廣他對此的思想，引起人們開始對現代理念的思考，也就是因為這種思考，巴黎有了它的另一大名著，建築領域也有了它的新鮮血液。這是建築設計領域的一大進步，也是人們思想從保守邁入現代的一步。
當今社會是快節奏，追求效率的，奔跑是人們的常態，偶有空閒，就被鋪天蓋地的娛樂新聞和動不動就幾千萬字的“修仙文”所淹沒，漸漸忘了思考，或是一味運用他人的思考，漸漸麻木，沒有了自身的思考，像計算機般的，僵硬而死板。重審思考，讓我們的思想生鮮起來，讓生活充實起來。
世事煩雜，偶有空閒，重審思考，讓人生區別於機器，鮮活起來，讓自己的靈魂釀出獨有的一段芬芳。
上次，媽媽帶我去縣城裡買東西。去的時候，天上還是萬里晴空，沒想到回來的時候，它竟給我們玩起了大逆轉，剛才還晴朗的天氣，如今變成了傾盆大雨。
這真是孫猴子的臉——說變就變啊！雨越下越大。我和媽媽本來是想要去趕快回家的，可是這老天也太不爭氣了，非不給我們這個機會。無奈，我和媽媽只得在馬路邊找了個地方去避雨。這時的我已成為了落湯雞。正當我抱怨老天的時候，忽然聽見拖拉機的聲音，原來是農民伯伯開著拖拉機來收玉米了，因為農民伯伯把玉米棒全部都放在了馬路邊晾晒，這也是為了防止玉米發黴的一種辦法。農民伯伯冒著雨，收了一會玉米，然後嘆了一聲氣，便垂頭喪氣開著拖拉機離去了。這我才注意到原來馬路兩旁都攤滿了玉米。雨還是淅淅瀝瀝的下著，並越下越大，雨滴落到一個個玉米棒上面，而後，又流到馬路上。不一會兒，雨已經把玉米棒全部都覆蓋住了，玉米棒全都溼透了。這時，農民伯伯在地裡辛勤耕種玉米的畫面，浮現在我的腦海裡。老天爺啊，老天爺你為什麼就是看不見農民伯伯所付出的辛勞與汗水呢？為什麼要用一場雨沖刷掉農民的付出呢？就是因為你的異常語，讓農民伯伯一年的努力都白費了，他們的汗水在這一刻毀於一旦了。他們從種下小苗，然後給它澆水、施肥，還在烈日炎炎的夏天揹著重重的藥水鑽到玉米地裡面打滅草劑，最後又頂著驕陽把玉米一個一個的掰下來，把一個個玉米棒拉到馬路邊攤開玉米棒儘量的不發黴，他們付出了多少，他們流了多少汗，就為了這個一米能賣個好價錢，你的這一場雨，把他們的所有希望都沖刷掉了。
最後無能為力的我，只得感嘆一句：農民伯伯可真不容易！而擺脫農民這個頭銜唯一的辦法就是好好學習，也許最後你可以成為國家的棟樑之才，製造出可以讓農民伯伯省些力氣的農業工具。
蒙田範文網