此次只培訓了短短的三週。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收穫很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什麼叫團隊，怎樣和團隊分工合作；同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次培訓對於我以後學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三週中相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要的基石；這對於我的學業，乃至我以後人生的影響無疑是極其深遠的。
這次培訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月裡學到了不少的專業知識，只是自己感覺不到而已。對於所學專業，我們不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。培訓是學習java的重要環節，有利於我們鞏固專業知識、掌握工作技能，提高就業籌碼。
我把本次為期三週的培訓看作是“理論與實踐相結合的橋樑”。通過這周的培訓和學習，我知道了此次培訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用於實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網路知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明瞭方向、提供相應的方法，真正的職業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次培訓中我得到了許多收穫，我第一次體會到java工程師的工作是什麼樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在培訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月裡，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經過這次培訓，讓我明白如果是一個完整專案的開發，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個專案。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
培訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是隻有置身其中的人才能體會的。
總之，這次培訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了紮實的基礎。作為在校計算機專業的學生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬於我自己的一片天空。
我希望計算機專業的同學在以後的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛鍊自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎；並希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與專案有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑑作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間，避免做無用功，也可以讓自己瞭解很多專案管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
一開始想做計算器那個課題，原因很簡單，就是因為我感覺那個課題很簡單，在百度裡一搜就搜到了一模一樣的源程式。只是感覺沒什麼意思，那個介面也不是很好看，又不好玩。所以就做了現在這個猜數遊戲。一直想編個遊戲程式，於是就到網上去搜程式碼，一下子就搜到了，而且程式碼很少，簡單易懂。程式是弄好了，那麼簡短的程式寫起報告就犯難了！不得不把程式再新增些模組，充實充實。
這也讓我感覺實訓遠比想像的難度大，不是網上隨便搜一下就可以交差的！不僅需要自己看懂程式碼，還需要根據自己的需要新增模組，充實程式碼。
從網上搜的程式碼都是字元介面的，老師說既然字元介面的沒挑戰性，那就做圖形介面的好了。做圖形介面就有點犯難了，首先沒有什麼程式可以參照了，必須自己充分理解字元介面的原始碼，然後逐步修改完善。
我依據課本上的gui章節設計了此次的java簡單程式，基本實現了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺效果，以及確定按鈕方便使用者確定輸入數字。
通過這次實訓我的體會歸納為以下4點：
1。態度第一擺正自己的心態，不要以為什麼東西上網搜搜就可以了，一定要有自己的東西。只有自己付出過，當程式執行成功時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的自豪感。態度決定一切！
2。興趣是關鍵我的學習完全是興趣導向的，所以壓力並不大。因為有興趣，所以我會很想充分理解一切細節。又因為理解，所以許多原本片片斷斷的知識都可以漸漸互相融會貫通，累積技術能量，理論和實務之間的藩籬被打破了，學習效率倍增。學習並快樂著！
3。敢於挑戰不安於現成的程式，要敢於用多種方法實現一個目的。現在的網路科技很發達，想要一個源程式的確很簡單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時，就可以在網上搜到一模一樣的程式碼，根本沒有自己的東西。挑戰自我是項艱鉅的任務。只有堅持自己多看程式碼多寫程式才會有更多的收穫。
4。不懈追求要對原始碼進行不斷地完善，要儘可能地實現課題所要求的功能。對初學者來說，大量地寫程式是必要的，但過了某個階段之後，寫程式所帶來的技術能力成長已經到了極限，還不如多花一點時間看書，學新技術和新觀念。可以從實現源程式功能著手，比如新增寫模組啊什麼的，實現更多功能。看著自己編的程式能成功執行，這樣自己會更感興趣，也就會樂此不疲。
首先我是一個女孩，學軟體開發的女孩相對於男孩來說並不是太多，但是因為我自己對程式設計比較感興趣，所以就從事了這個行業。
我們學校的學生從20xx年的下半年就已經開始出來實習了，據我所知我們計算機系的學生大都從事別的行業去了，從事計算機行業的人數非常少，我想大部分是沒有過硬的技術知識的原故，不敢去應聘本行業的工作吧。
我一直是一個有上進心的女孩，對軟體程式設計有很大的興趣，總想著自己也要像男孩一樣，做一番屬於自己的事業，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計算機沾邊的初級職位，比如文員之類的。因為如果自己的第一份工作從做文員開始，以後自己的職業生涯就不好規劃，肯定會離軟體程式設計越來越遠的。
說實話我的家庭條件並不富裕，但是我有一個非常支援我上學的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學之後又給我交了幾千元的培訓費。從那時候起我就想著我一定要好好學習，對得起父母。
就這樣開始了我的培訓旅程，其實說實話在培訓的過程中我是時而感到特別迷茫，時而又有了奮鬥的激情，這不免有個人的因素，也有培訓環境的影響。
在這裡我想提醒一下那些想參加軟體培訓的學生，在你們選培訓班的時候一定要看清這個學校以前培訓學員的就業情況，特別重要的是培訓老師有沒有教學經驗，一些培訓機構總是以賺錢為目的，鼓吹著自己的培訓老師擁有幾年幾年的專案經驗，其實我感覺沒有教學經驗的老師還不如專案經驗少一些的老師。
我們培訓部就是一個例子，我有時候就感覺聽我們老師講課簡直是一件非常痛苦的事情，他講課從來就不備課，只是根據自己的工作經驗，想到哪個知識點就講哪個，我們聽課的學生一點思想準備都沒有，而他常常在課堂上為了除錯一個程式的一個小小的錯誤耽誤一兩個小時的時間，而這期間往往也是我們最煎熬的時候，因為我們要坐在那個地方陪著他找錯誤，這種情況下的我們非常受折磨，並且感覺時間都白白浪費掉了，以至於根本沒有什麼收穫。
再來談談我自己的情況吧，我在大學期間程式語言學的還算不錯，當時我們只開了c++、java兩門程式語言課，還有軟體開發相關的sqlserver20xx資料庫，我的這三門主修課程每次考試都很優秀，參加培訓時也有老師勸我學軟體前臺，網頁設計什麼的，說是女孩比較適合學這個，好就業，而軟體開發大都是男孩子，女孩幾乎是學不通的。我當時就是為了證明自己的能力，根據大學期間自己的學習情況，我相信自己能學好。
但是也因為我們老師講課的無計劃性，課程拖到現在還沒有結束掉，時間已經過去6個月了，我開始思索我自己的人生了。
經過四個月的培訓，我不能說我沒有學到什麼東西，但我還要說一點，我雖然每一樣技術都知道了，但是我學的僅僅還只是一個皮毛而已。軟體開發最重要的就是程式設計思想，可我現在的水平只是編寫程式碼達到非常熟練的程度罷了，對於程式設計思想感覺還是沒有踏入軟體開發的門檻。而程式設計思想主要來自於你所做過的實際專案獲得的經驗。而我們培訓部的專案不僅少而且不怎麼實用。所以要想參加培訓還要看清這個培訓部的專案是不是夠份量，沒有實際的專案經驗去應聘軟體開發的工作還是不行的。
經過仔細的思索，我已經決定去找工作了，現在正是找工作的好時候，雖然我沒有多少專案經驗，但我相對於應屆畢業生自信多了，也許這就是培訓的力量。不過哪怕找到一份小小程式設計師的工作幹著也行，因為現在對自己的職業定位還有點迷茫，我自己的性格屬於那種做事情非常認真、踏實、細心，感覺更適合做軟體測試方面的工作，對於軟體開發我還是抱著先試試工作的態度，主要源自於我自己頭腦反應太慢，估計一直做軟體開發對職業發展前景是有礙的。
最後告誡那些還在上大學的朋友們，如果你們想在軟體行業發展，那你們一定要在上學期間多上網看一些程式設計方面的視訊，自已嘗試著把企業要求的知識點自學一下，跟著視訊做一些小型的專案。其實自學知識點是不難的，只有你有恆心。因為我培訓的感覺就是公司要求的一些東西很多並不是我們不懂，而是我們在學校其實是連聽說過都沒有聽說過，這樣的話哪個公司會願意。
開始學習任何一門課(包括java)，興趣最重要。
一直覺得自己在學計算機程式語言，學習了很多，但每門語言都停留在知識邊緣地帶，都沒深入到它們的精華部分，對它們的精華部分知之甚少，於是趁學校開設這門課，並且有自己的老師講解，還有了上機的機會，比自己自學省事多了，於是鼓足信心，開始了漫長的java征途。
還記得我編寫的第一個經典程式“hello word”。從那時起我已開始走進java的世界。當時自己不是很理解為什麼main方法一定要這樣來定義public static void main(string[] args)，能不能不這樣寫?問了好多同學，他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就進行了下面的好多操作：把main改個名字執行一下，看看報什麼錯誤，然後根據出錯資訊進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什麼錯誤;static去掉還能不能執行;不知道main方法是否一定要傳一個string[]陣列的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args引數名稱的，也可以把args改成別的名字，看看執行結果如何。
結果把hello world程式反覆改了七八次，不斷執行，分析執行結果，最後就徹底明白為什麼了main方法是這樣定義的了。接著在以後的學習中我也採用這樣的方法解決問題，卻發現自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課餘時間也分一部分給了java。
因為基礎是最重要的，只有基礎牢固才有可能對後面的學習有更加深刻的認識!
學習一門新的語言，參考書是離不開的。聽老師說訂的教材偏難，不適合我們初學者，於是我在圖書館借了參考書(一本篇幅較短的入門書來學習那些最簡單、最基本的東西，包括學習java語法等)。同時，對一個最簡單的程式也應該多去除錯，多想想如果改動一下會出現什麼結果?為什麼必須那樣寫?多去想想這些問題然後去操作，會讓你有更多的收穫。這樣反覆地思考是很有用的。
在學習java的語法時，java的語法是類似c語言的，所以學習的比較輕鬆。唯一需要注意的是有幾個不容易搞清楚的關鍵字的用法，public，protected，private，static，什麼時候用，為什麼要用，怎麼用，和同學一起討論了好久才得以解決。
在學習java的面向物件的程式語言的特性。比如繼承，構造器，抽象類，介面，方法的多型，過載，覆蓋，java的異常處理機制。對於一個沒有面向物件語言背景的人來說，我覺得這個過程需要花很長很長時間，因為學習java之前沒有c++的經驗，只有c語言的經驗，花了很長時間，才徹底把這些概念都搞清楚，把書上面的例子反覆的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內容反覆的看過來，看過去，看了很多遍，才徹底領悟了。
開始熟悉java的類庫。基礎類庫裡面的類非常非常多。據說有3000多個。但是我真正使用的只有幾個，比如說.-; .-;等。
此外，我對於static，public，private，e-ception，try{ }，catch { }，finally{ }等等一開始都不是很懂，都是把書上面的例子執行成功，然後就開始破壞它，不斷的根據自己心裡面的疑問來重新改寫程式，看看能不能執行，執行出來是個什麼樣子，是否可以得到預期的結果。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程式這樣反覆破壞幾次之後。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的程式碼來執行，看看能否得到預期的執行錯誤。這樣對於程式設計的掌握是及其深刻的。
在學習java的過程中我得出這樣的結論：
1.學習中，要養成良好的習慣(寫括號時要成對，字母大小寫要區分，單詞拼寫要準確)。
2.在學習的過程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書上的例子執行出結果就可以。要注意，即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、除錯、改動。
3.在學習的過程中一定要動手做、試著寫程式碼，而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會必須自己動手才能真正屬於自己。
4.在java的學習過程中，可能會遇到形形色色的問題不容易解決，應多去專業論壇瞭解相關的知識，書本上的知識有限。要會從網上搜索有用的資訊加以整理，促進學習的深入和知識水平的提高。 看了好多網上課程，說學到一定程度要嘗試著自己做東西，但覺得自己僅僅經過一學期的學習，還遠遠不夠，希望自己在以後學習中繼續努力，能夠真真正正擁有一門程式語言，對自己今後的發展起到作用。
從學習java以來，已經進行過三次pta作業的訓練。雖然每次作業的完成都遇到了些許困難和障礙，不是一帆風順的，但通過自己的摸索，實踐，總能完成作業要求，每次作業之後都有不同的收穫。這些新的收穫告訴我，實踐出真知，動手會學習到更多東西。總結前面的三次作業，我發現面向物件程式設計這種語言不再那麼神祕，我相信馬上就能看到揭開神祕面紗後的的它。
(1).總結三次作業的知識迭代關係
第一次作業是練習java型別的使用，以及一些簡單的語法。主要目的是讓我們熟練運用java的基本操作，為後面的練習打下堅實基礎。通過第一次作業，主要掌握了java型別的使用，及輸入輸出操作，起初輸入操作是不太熟悉的。第二次作業比第一次作業難度肯定加大了，最直觀的感受就是程式碼量增多了，題型也是求解某一類問題，開始要求用方法，而不是所有東西都沒有章法地寫在main裡面。方法的使用是java的一大特色，所以必須要求掌握。第三次作業顯然難度又加大了，作業的難度係數總是在上升狀態的，這樣才能得到有效的提高。這次作業的要求是另寫一個類並實現多種方法。確實難住我了，不過通過摸索還是實現了。類的使用是java入門，因為java程式就是用類組成的。這三次作業是有java知識迭代關係的：第一次作業：掌握java的基本語法及型別，以及輸入輸出操作——>第二次作業：掌握java的方法使用，以及稍複雜的計算——>第三次作業：掌握java的類的使用及多種方法的使用，用new操作來建立一個類的物件，從而用物件去呼叫類的功能方法。這些都是一次一次遞進的，每次作業完成後都會離真正的java更近一步，也能慢慢體會面向物件程式設計的特點。
(2).如何通過作業逐步從面向過程過渡到面向物件
作業通過一些具體要求，讓我們學習java的用法。第一次作業，就從輸入輸出感受到了面向過程與面向物件的差別，第二次作業就學習到了方法的用法，第三次作業，就瞭解到了java裡的類與方法，這些都是作業提供的從面向過程到面向物件的過渡。
(3).作業過程中遇到的問題及解決方法
問題1：作業一中的判斷三角形型別中的判斷等腰直角三角形測試點過不去
解決方法：試了很多組資料，發現有的資料與預想的不一樣，原來計算機有精度要求，而等腰直角三角形的兩直角邊都是無理數，不能輕易用勾股定理判斷，要用精度去規範判斷等腰直角三角形。
java程式設計是極其嚴謹的，不容一絲差錯，寧可犧牲其靈活性也要保證其穩定性。有一次我在java編譯器裡將類的名字命名為test，結果一直報錯，而程式又找不出錯誤，想破腦袋也想不明白，後來請教別人，被某位碰到過相似問題的仁兄一語道破，原來java類裡面已經隱含定義了test類，我們又定義一次會讓編譯器錯亂，最後我把類名改了，果然可以運行了。真是一招不慎，滿盤皆輸。失之毫釐，差之千里，任何標點符號都不能出錯。
參加拓勝java培訓班有一段時間了，今天偶爾有點時間，來分享下這段時間在拓勝學java培訓心的體會。學java程式設計很枯燥也很乏味，每天就是對著電腦敲寫著程式碼，一行行程式碼在電腦鍵盤的敲擊下就如同壘城堡一般，必須很專注很認真仔細，因為稍不留神一個標點符號，或者大小寫一點點小錯誤，就可能辛辛苦苦寫幾天的程式碼就付諸東流，得重新再來。所以寫程式碼要有嚴謹的態度，要反覆不斷的測試，檢查。否則辛辛苦苦壘的高樓也會因為自己的疏忽一個小小的錯誤，轟然倒地。而在我看來枯燥無趣的程式碼就像有生命跳動的音符一樣，只要你認真細心的完成，總會演奏出令人陶醉的樂章。
自從參加拓勝java培訓班，最讓我感覺深刻的是時間不夠用，每天過得很充實。忙到沒時間拍拖，忙到沒時間休閒娛樂，忙到廢寢忘食還在寫著程式碼，就連吃飯睡覺同學們都在談論著如何寫程式碼才能實現某種功能。在拓勝聽董旭源老師java程式設計的課程讓我受益匪淺，董旭源老師幽默風趣，由淺入深，循序漸進教學方式讓我們更快掌握程式碼，而且他還讓我們參與軟體開發專案，理論結合實踐，讓我們在工作中發現問題，在實踐中成長。這種浸入式的java培訓教學我覺得很好，實踐出真知，只有在實踐中才能真正學到東西，發現問題，才能更好提升自己。
在這段時間的學習生活中，我也認識了很多同學，我們來自不同的學校，我們因為共同的理想而走在一起，其間我們有過迷茫和彷徨，有過艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對，因為我們是一個有理想的碼農。雖然我們在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進的方向正確，我深信，終有一天總會觸控到天堂。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。共勉!
學java必須做到三步走：
1.課前認真預習。
2.課上認真聽講。
3.課下認真複習。
我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯思維能力。在學習java期間我們做了一些程式，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程式時，我遇到了一些難題，有時也會出現錯誤，耐心的除錯解決問題，我知道只有堅持下去才會成功。
因為java是一種面向物件的程式語言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關係不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課後多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課後不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做專案時你才能很熟練的寫出你想要程式碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在專案中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以後在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎麼解決!
我覺得把java學會的關鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習程式語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反覆操作了，經常寫程式碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習程式語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經驗，紮實基礎。不要以為寫出了一個簡單的小程式，就認為自己已經學的很好了，這只不過是在你學習程式設計過程中一個小小的實踐。不要滿足於現狀，要不斷完善自己的知識體系，善於總結實踐經驗。要端正自己的學習態度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習程式設計的祕訣是：程式設計、程式設計、再程式設計。不僅要多實踐，而且要快實踐。另外好多軟體需要到英文網站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯思維能力。在學習java期間我們做了一些程式，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程式時，我遇到了一些難題，有時也會出現錯誤，耐心的除錯解決問題，我知道只有堅持下去才會成功。
因為java是一種面向物件的程式語言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關係不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課後多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課後不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做專案時你才能很熟練的寫出你想要程式碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在專案中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以後在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎麼解決!
我覺得把java學會的關鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習程式語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反覆操作了，經常寫程式碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習程式語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經驗，紮實基礎。不要以為寫出了一個簡單的小程式，就認為自己已經學的很好了，這只不過是在你學習程式設計過程中一個小小的實踐。不要滿足於現狀，要不斷完善自己的知識體系，善於總結實踐經驗。要端正自己的學習態度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習程式設計的祕訣是：程式設計、程式設計、再程式設計。不僅要多實踐，而且要快實踐。另外好多軟體需要到英文網站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
學習java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮鬥時的苦，才能換來學成後的甜。當你經過認真寫程式碼做完一個專案時，你會有一種成就感。心裡有一種說不出的喜悅之情。
學習java靠得是韌勁，靠得是拼勁，靠得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學會。
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