《江南》教案精品的精選

《江南》教案篇一教學目標1、知識與技能：（1）瞭解著名詞作家的生平，詞的風格及代表作品。（2）掌握吟誦欣賞古詩的技巧與方法。（3）領會這些詩詞所具有的濃厚的藝術感染力。2、過程與方法：（1）引導學生...

白居易《憶江南最憶是杭州》全詩翻譯賞析篇一憶江南白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？【註釋】憶江南既是標題，也是詞牌名。舊曾諳從前很熟悉。江花江...

《憶江南》賞析篇一憶江南·多少淚五代李煜多少淚，沾袖復橫頤。心事莫將和淚滴，鳳笙休向月明吹，腸斷更無疑。譯文我有多少的淚水，縱橫交錯地流在臉上。我的心事不用拿來邊哭邊訴說，那笙簫不...

《江雪》教學設計篇一【設計理念】擴大閱讀量，打造人文課堂。【設計特色】在關鍵處提問，觸動學生情感的需要。【教案設計】教學目標：1、理解古詩。2、體會詩人孤獨、苦悶、彷徨而又頑強不...

望江南·江南月原文作者：王琪〔宋代〕江南月，清夜滿西樓。雲落開時冰吐鑑，浪花深處玉沉鉤。圓缺幾時休。星漢迥，風露入新秋。丹桂不知搖落恨，素娥應信別離愁。天上共悠悠。望江南·江南月譯...

江南雨閱讀答案篇一雨打江南樹。一夜花開無數。綠葉漸成陰，下有遊人歸路。與君相逢處。不道春將暮。把酒祝東風，且莫恁、匆匆去。（1）請簡要分析“雨打江南樹。一夜開無數”這兩句景物描寫...

《江南的冬景》學案篇一【學習目標】1.學習文章捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，並用美的形式把它們表達出來。2.學習散文對比的結構特徵和虛實結合的描寫手法。3.體會優美散文的語言特色...

《江南》教案篇一活動目標：1、感受樂曲舒緩、優美的特點並能分辨樂句的變化。2、初步學習運用道具來表現自己對音樂的理解。3、喜歡進行音樂欣賞活動，養成良好的聆聽音樂的習慣。活動重...

《江南的冬景》教案篇一一、課前準備1、學生反覆品讀文字，思考“文字研習”中第1、3、4、小題。2、學生思考《學習與評價》上“諦聽天籟”板塊中“歸納•整理”和“思考•感悟”1、3小...

《江南》教案篇一教材分析：本課是一首古詩。選自《漢樂府》，寫的是江南水鄉人們採蓮的情景。這首詩共七行兩句話。詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉是採蓮的好地方，後五行是寫魚兒在蓮葉...

江南柳閱讀答案篇一江南柳張先（宋）隋堤遠，波急路塵輕。今古柳橋多送別，見人分袂亦愁生，何況自關情？斜照後，新月上西城。城上樓高重倚望，願身能似月亭亭，千里伴君行。1.下列各項對該詞的理解有誤...

當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。下面給大...

《七絕.江南煙雨》篇一清風作曲雨為弦，軟語聲聲搖櫓煙。一別虎丘餘墨後，名篇騷韻醉天仙。《七律.秋思》篇二銀河冷月惜雲長，夢斷西樓塞北蒼。舊地難回空落淚，如煙聚首話秋殤。當年寄語輕狂...

《江南》教案篇一設計理念:《江南》（蘇教版第一冊）是《樂府詩集》中一首古詩。詩中描寫的是江南夏天，碧綠的蓮葉，美麗的蓮花和採蓮女採摘蓮蓬的動人場景。《語文課程標準》指出：一、二年級...

江南春作文篇一江南無所有，聊贈一枝春。—南北朝·陸凱《贈范曄》翻開舊日的相簿，好像慢慢開啟落了塵的鎖，走進塵封的記憶深處。我邊看邊笑，過了許久，才翻到最後一頁，卻忽然頓住。入目是泛黃...

江南雨閱讀答案篇一①十多年的鄉愁，一直是鎖在煙裡霧裡，浸在水中雨中。只要一想起故鄉姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲。②網師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的...

《憶江南》賞析篇一[唐]劉禹錫春去也，多謝洛城人。弱柳從風疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾。獨坐亦含嚬。註釋①多謝：殷勤致意的意思。洛城人：即洛陽人。②袂（mèi）：衣袖。③浥（yì）：沾溼。④顰（pín）：皺眉...

本站小編為你精心整理了7篇《江南的教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《江南的教案》相關的範文。篇1：江南的教案活動目標：1、感知印...

《憶江南》教案篇一【教材分析】《憶江南》是人教版語文四年級下冊教材中的第一篇詞，引領整個國小階段詞的學習。這個詞牌原名《望江南》，其後又有《謝秋娘》、《夢江南》、《望江梅》等...

學習目標：篇一1．欣賞大自然的美，熱愛大自然的美。2．理解郁達夫的散文風格，郁達夫散文語言的清麗明快。3．學習從文章結構、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。《江南的冬景》教學設計篇二一...

教學過程篇一一、古詩匯入背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。說說古詩的特點：有五言詩、七言詩。詩的字數很整齊。教學目標篇二1、初步知道古詩與詞的區別。2、理解《憶江南》的詞意，體會作者...

《江南》教案篇一設計意圖：《江南》是一首漢代的樂府詩，是一首採蓮歌。歌曲曲風活潑，意境歡快，歌曲內容表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，也形象地體現了魚兒逗戲蓮葉的情景，易於幼兒理...

江南原文作者：漢樂府〔兩漢〕江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南譯文及註釋二譯文江南水上可以採蓮，蓮葉層層疊疊繁茂蔥翠，魚兒在蓮葉間...

《江南》詩歌篇一三月春風楊柳飄楊柳分飛沾春露春露潤醒花芬芳芬芳美景有江南九曲小巷水人家韻律動輒鳥喧譁問人間何有此物(作文網一水一人在江南墨跡山水詩林路久歌淼淼繞人間問天上...

憶江南優秀教學設計篇一【學習目標】1、初步認識詞這種文學樣式。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據詞所描繪的景物，想像畫面。4、感悟這首詞的魅力所在，具備欣賞美、鑑賞美的能力。【教學...