所欲的精選

《魚我所欲也》篇一朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚...

《魚我所欲也》篇一朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚...

註釋篇一1、熊掌：熊的腳掌，古人認為是珍貴的食品。2、得兼：同時獲得。得：獲得。3、舍魚而取熊掌者也：捨棄魚肉而選擇熊掌。取：選取。捨生而取義者也：捨棄生命而選擇正義。取：求取義：正義，道義。4...

魚我所欲也的文言文知識：篇一通假字故患有所不闢：“闢”通“避”，躲避所識窮乏者得我與：“得”通“德“，恩惠，這裡指感激詞類活用名詞作動詞得，恩惠，這裡是感激的意思。例句：所識窮乏者得我與。...

譯文篇一魚，是我所想要東西；熊掌，也是我所想要東西。這兩種東西不能同時得到，（我）會捨棄魚而選取熊掌。生命也是我所想要東西；道義也是我所想要東西。這兩樣東西不能同時得到，（我）會捨棄生命而選...

賞析篇一《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。孟子說：“羞惡之心，義也。”（《孟子·告子上》）又說：“義，路也。……惟君子...

古今異義篇一1、可以古：能夠用來今：能夠2、是古：這指示代詞今：判斷動詞3、豆古：古代盛食物的器具今：豆子4、鍾古：古代的量器今：計時器具5、加古：益處今：兩個或兩個以上的東西或數目合在一起特殊...

拓展內容：魚我所欲也閱讀題目與答案篇一魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不...

魚我所欲也原文：篇一魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不...

出處篇一1、可以古：能夠用來今：能夠2、是古：這指示代詞今：判斷動詞3、豆古：古代盛食物的器具今：豆子4、鍾古：古代的量器今：計時器具5、加古：益處今：兩個或兩個以上的東西或數目合在一起譯文篇二1...

孟子《魚我所欲也》原文翻譯篇一魚我所欲也原文作者：孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼（jiān)，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，捨生而取義...

魚我所欲也教學反思篇一在上《魚我所欲也》這篇文言文時，我設計了這樣一個教學環節：讓學生用：“——我所欲也，——亦我所欲也，二者不可得兼，舍——而取——者也”。這樣的公式造句。在學生造...

魚我所欲也原文翻譯賞析篇一魚我所欲也春秋戰國魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有...

《魚我所欲也》原文及譯文賞析篇一《魚我所欲也》朝代：先秦作者：，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之...

拓展內容：魚我所欲也閱讀題目與答案篇一魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不...

註釋篇一（1）亦：也。（2）欲：想要。（3）兼：同時具有。（4）舍：捨棄。（5）取：選取。（6）甚：超過。（7）於：比。（8）故：所以，因此。（9）苟得：苟且取得，這裡是“苟且偷生”的意思。（10）惡：厭惡。（11）患：禍患，災難。（12）闢：通“避”，躲避。（13）如...

譯文篇一魚，是我所想要的東西；熊掌，也是我所想要的東西。這兩種東西不能同時得到，（我)會捨棄魚而選取熊掌。生命也是我所想要的東西；道義也是我所想要的東西。這兩樣東西不能同時得到，（我）會舍...

先秦：孟子及其弟子魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我...

《魚我所欲也》教學設計[教材分析]：《魚我所欲也》選自《孟子•告子上》。孟子主張人性善，他認為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德...

課時篇一一、複習所學內容1．抽查朗讀情況。2．用媒體出示字詞，檢查對字詞的理解。或者由學生相互出題，考查對字詞及語句的理解情況。二、朗讀訓練，體會文意1．分組朗讀文中的排比句和對偶句，欣...

詞多義篇一第一層（從開頭到“捨生而取義者也”）：提出本文的論點。作者先講一個生活常理，即在魚和熊掌不可以同時得到的情況下，一般要“舍魚而取熊掌”，以這個生活常理為喻，自然地引出在生和義...

註釋篇一（1）亦：也。（2）欲：想要。（3）兼：同時具有。（4）舍：捨棄。（5）取：選取。（6）甚：超過。（7）於：比。（8）故：所以，因此。（9）苟得：苟且取得，這裡是“苟且偷生”的意思。（10）惡：厭惡。（11）患：禍患，災難。（12）闢：通“避”，躲避。（13）如...

知識擴充套件：魚我所欲也教學反思篇一今年我教《魚我所欲也》是在一種輕鬆、自由的氛圍下進行的，充分體現了“以學生為主體，以教師為主導”的課程理念，學生在充分與文字、與同學、與教師的對話...

《魚我所欲也》賞析篇一【賞析】《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。孟子說：“羞惡之心，義也。”（《孟子·告子上》）又...

己所不欲，勿施於人作文篇一子曰：“己所不欲，勿施於人。”這是一句多麼偉大的名言啊！它的意思就是：自己不願意去做的事，切勿強加給別人。孔子所強調的是，人應該寬恕待人，應提倡“恕”道，唯有如此...