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發表於:2024-01-03
本站小編為你精心整理了8篇《赤壁課教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《赤壁課教案》相關的範文。篇1:杜牧《赤壁》教案教學目標:1、...
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發表於:2023-12-09
《赤壁賦》教案一等獎篇1:教學目標一、知識與技能1.瞭解作品“以文為賦”,駢散結合的形式特點,鑑賞品味課文精美的語言。2.瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法,體會課文景、情、理...
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發表於:2021-11-03
【導語】赤壁賦賞析(優選10篇)由本站會員“jansen75”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:赤壁賦賞析篇2:赤壁賦賞析篇3:赤壁賦賞析篇4:赤壁賦賞析篇...
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發表於:2023-11-01
詩詞曲五首《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》《山坡羊·潼關懷古》《水調歌頭·明月幾時有》學習要點篇一《酬樂天揚州初逢席上見贈》(七年級上)複習指南(背誦、賞析篇目)酬...
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發表於:2023-11-08
前赤壁賦蘇軾教學設計【教學目標】1、理解蘇軾月夜泛舟赤壁而觸發的情思,把握作者情感變化的過程,體會蘇軾在主客問答的理性思辨中所表現的樂觀曠達的情懷。2、熟讀成誦,感受文辭優美的語...
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發表於:2017-12-31
第一篇:赤壁賦教案1赤壁賦教案第一課時一、學生課前預習1、閱覽相關材料《人生到處知何似?應是飛鴻踏雪泥——淺談蘇軾逆境中曠達的人生態度》收集關於赤壁的歷史、關於賦的相關知識。2...
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發表於:2023-12-14
說重點難點篇一(1)積累文言實詞、虛詞及文言句式,整體把握文字內容以及瞭解賦的相關知識。(2)反覆體味文中優美的語言,學習駢散結合的語言特點;知人論世,深入理解文中包含的複雜感情和深刻內涵...
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發表於:2023-12-10
《赤壁》觀後感1《三國演義》這本書相信大家都看過,你喜歡書中的哪一個故事呢?是桃園結義、三顧茅廬還是火燒赤壁呢?要問我喜歡的是哪一個呀?當然是火燒赤壁了。《火燒赤壁》講述的是曹操...
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發表於:2020-01-20
《赤壁賦》解讀“壬成之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。”這一句點明時間、地點、人物、事件。“七月既望",“望”是農曆每月十五;“既望"是農曆每月十六。十五的月亮十六圓,七月...
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發表於:2023-09-12
《赤壁賦》教案篇1教學目的:1、體會課文景、情、理交融的特點。2、感悟語言運用的妙處。3、熟讀並背誦課文。教學重難點:1、體會景、情、理三者內在的聯絡。2、語言運用的妙處。教學課時...
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發表於:2018-02-25
【編輯】念奴嬌赤壁懷古說課稿共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:念奴嬌赤壁懷古說課稿念奴嬌赤壁懷古說課稿的寫法與格式是什...
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發表於:2023-12-09
《赤壁賦》說課稿篇一教學目的:1、瞭解“賦”的有關特點。2、誦讀、品味、鑑賞課文精美的語言。3、理解文中體現出的哲理。教學重點難點:1、學習本文情景交融、敘議結合的寫作手法是本課...
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發表於:2023-09-12
《赤壁賦》教案篇一一、複習目標:1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義。2、理解基本篇目中出現的通假字的含義。3、掌握文言文中的詞類活用。4、理解文言特殊句式。二、重點:文言知識...
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發表於:2017-10-24
悠遠赤壁地靈赤東水源奇缺,草樹稀少,紅土連綿,荒蕪人煙……這荒涼境狀,是元朝天曆時代現赤東一帶的寫照。交通發達,環境宜居,安定富足,鄉里和諧……這蓬勃生氣,是解放後特別是改革開放以來現赤...
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發表於:2020-09-10
《赤壁賦》是高中語文新教材第四冊第五單元中唯一的一篇宋文,小編收集了《赤壁賦》課文反思總結,大家共同閱讀吧!《赤壁賦》課文反思總結篇1《赤壁賦》將純理念的對社會人生的抽象認識通...
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發表於:2023-12-09
本站小編為你精心整理了9篇《前赤壁賦教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《前赤壁賦教案》相關的範文。篇一:前赤壁賦教案前赤壁賦人...
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發表於:2023-11-26
赤壁賦原文作者:蘇軾〔宋代〕壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出於東山之上,徘徊於斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱...
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發表於:2023-12-21
念奴嬌赤壁懷古教案篇一知識目標:瞭解蘇軾的生平和思想,瞭解詞的寫作背景。能力目標:1、誦讀吟詠,感受詩詞恢巨集開闊的意境。2、學習品析,感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標:理解詞人複雜的心...
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發表於:2023-11-01
《醉赤壁》歌詞歌曲鑑賞篇一《醉赤壁》是一首中國風的情歌。歌曲走的是浪漫、感性的路線,著重表現更柔情的東西。這首歌曲完全沒有了R&B的節奏感,有一種比較純粹的中國古典韻味,讓人聽了...
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發表於:2023-12-09
高二語文《前赤壁賦》優質教案篇一教學目標:1、指導預習,培養學生藉助註釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習慣。2、通過課前預習、課中朗讀、課後練習,掌握文中重要實詞的含義,掌握一些特殊...
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發表於:2023-11-01
赤壁原文作者:杜牧〔唐代〕折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。赤壁創作背景這首詩是詩人經過赤壁(今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個著名的古戰場,有感於三國時代...
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發表於:2023-11-27
說教學過程篇一我設計了朗讀法、欣賞法、討論法、總結法等學習方法,指導學生品析作品的語言,體會優美意境,探究作者的思想情感,從而達到鑑賞抒情的`散文的目標,資料共享平臺《赤壁賦說課稿...
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發表於:2023-12-22
《赤壁賦》教案前赤壁賦教案篇一1、通過指導誦讀,引導學生掌握作者感情的變化。2、通過研習探討,把握作者對自然和人生的雙重感悟。2、通過預習交流,積累一些常用的文言詞彙,如“屬”、“...
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發表於:2023-09-12
《後赤壁賦》譯文篇一這一年的十月十五日晚上,我從雪堂步行出發,準備回到臨皋去。有兩位客人跟著我一道去,走過黃泥阪。這時,霜露已經降下,樹葉完全脫落了,看見人影映在地上,抬頭一望,看到皎潔...
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發表於:2023-10-17
《前赤壁賦》教案專題篇一一、教學目標1、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。3、感悟文中蘊含的人生...