愛蓮說的精選

仿寫愛蓮說文言文篇一愛鬆說許琦明世上高大之木，可敬者甚蕃。二月世人獨愛柳，自文革來，世人甚愛白楊。予獨愛鬆之於冬寒而不凋，於夏暑而不驕。頂天立地，堅不可摧，不畏暑寒，可合影而不可攀爬焉...

《愛蓮說》教學設計教學目標知識與能力目標：要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標：通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法，並且提高...

《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面小編給大家分享一些語...

重點詞語解釋篇一1、可愛者甚蕃蕃：多，“蕃”在中文的近義詞是眾，反義詞是鮮（獨）。2、香遠益清益：副詞，更。3、亭亭淨植植：樹立。4、陶後鮮有聞鮮：少。5、濯清漣而不妖濯：洗滌。妖：妖媚。6、可遠觀...

《愛蓮說》閱讀練習及答案篇一比較閱讀（《記承天寺夜遊》和《愛蓮說》，回答問題。[甲]《記承天寺夜遊》（蘇軾）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張...

《愛蓮說》譯文篇一水裡、陸上各種草木的'花，可愛的很多。晉代陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來，世上的人都很喜愛牡丹。我只愛蓮花的從汙泥里長出來卻不被沾染，在清水裡洗滌過但是並...

《愛蓮說》說課稿篇一各位老師：大家好！我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》，說課內容共分六個環節。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地裡的奇葩。它選自九年義務教育人教...

仿照愛蓮說寫一篇文言文篇一愛瓜說冷熱之適之瓜，追求者甚多，現宇鑫獨愛瓜。其瓜藤甚長，其類瓜，美其名曰果肉香脆可口，入口微甜不苦，吾並無此感，甚喜瓜。其瓜生於田野蛀蟲多數之地，卻挺立，其花呈...

藝術特點篇一託物言志。文章從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節，寄予了作者對理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態的心理和自己追求潔...

《愛蓮說》原文及翻譯篇一週敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可...

課文內容理解篇一1、文中的蓮花比喻君子（道德高尚的人），寫“菊花”和“牡丹”的作用是突出君子的高尚氣節。2、“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應了上文的“世人甚愛牡丹”。結尾這一句感嘆表...

本站小編為你精心整理了15篇《愛蓮說教案課件》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《愛蓮說教案課件》相關的範文。篇1：《愛蓮說》教案【教...

賞析：篇一這篇文章可明顯分為二部分：前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨嘆。作者起筆說：“水陸草木之花...

愛蓮說課件篇一教學設想一、匯入課文。同學們知道澳門特別行政區的區徽嗎？它是以哪種花來構成的？生答：蓮花。澳門同胞為什麼要以蓮的形象作為自己的區徽呢？不僅因為澳門蓮多、蓮美，更是因為...

《愛蓮說》教案篇一教學目標知識目標：1.積累文言常用實詞，翻譯並背誦這篇短文。2、領悟作者在文中流露的思想感情。3、學習本文託物言志和襯托的手法。能力目標：1.通過學習本文，認識“說”...

愛蓮說翻譯：篇一水上陸上各種草木的花，可以喜愛的很多。東晉的陶淵明只喜歡菊花。從唐朝以來，世人多喜歡牡丹。我唯獨喜歡蓮花出自淤泥卻不沾染，在清水裡洗滌過卻不顯得妖媚。它的莖內空外...

文學常識篇一⑴本文選自《周元公集》，作者周敦頤，字茂叔，世稱“濂溪先生”，北宋朝哲學家、理學家。諡號“元公”，有《太極圖說》、《通書》、《周元公集》。《愛蓮說》是他託物言志的一篇名...

譯文及註釋篇一譯文水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被汙染，經過清...

第一篇：愛蓮說教案《愛蓮說》教案教學目標：⒈朗讀、背誦《愛蓮說》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品...

賞析篇一這篇文章可分為兩部分：前一部分描寫蓮花高潔的形象；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨嘆。作者起筆說：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”選用“...

註釋篇一晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明（365—427），一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節先生，東晉潯陽柴桑（現在江西省九江縣）人，東晉人。是著名的隱士。他獨愛菊花，常在詩裡詠菊，如...

【引言】讀《愛蓮說》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《愛蓮說》有感在本站可以搜尋到更多關於讀《愛蓮說》有感的...

愛蓮說仿寫作文1天地草木之多，賞心悅目這甚蕃。宋周敦頤獨愛蓮。自古以來，牡丹甚得世人喜愛。予獨愛蘆薈之出土後而不孤獨，結伴行而不起內訌，不驕不傲。個性突出，樸素而陋。頑強精神，敢於挑...

《愛蓮說》說課稿篇一新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來...

大家都見過蓮花，可又有幾個能體會出蓮花的高潔，蓮花的君子氣概呢?在文中，作者用婉轉的語言表達了對蓮花的讚美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠...