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  • 陳情表教學教案設計(實用8篇)
    發表於:2023-12-14
    本站小編為你精心整理了8篇《陳情表教學教案設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《陳情表教學教案設計》相關的範文。篇1:《陳情表》教...
  • 《陳情表》讀後感(精品多篇)
    發表於:2023-11-28
    陳情表讀後感篇一前兩天學《陳情表》的時候,湯老師說,讀李密的《陳情表》而不落淚者,視為不孝。當時,落淚者寥寥無幾,多半是不理解文章意思之故。學罷,我感觸很深。不管李密不去做官是不是真...
  • 陳情表原文及翻譯(多篇)
    發表於:2023-11-27
    賞析篇一文章從自己幼年的不幸遭遇寫起,說明自己與祖母相依為命的特殊感情,敘述祖母撫育自己的大恩,以及自己應該報養祖母的大義;除了感謝朝廷的知遇之恩以外,又傾訴自己不能從命的苦衷,辭意...
  • 陳情表讀後感精彩多篇
    發表於:2023-11-17
    陳情表作文篇一我本愚陋之命,祖上世代無高官勢大於鄉里,皆乃貧民躬耕於農畝。少時艱辛薄命,苦讀他鄉,晝夜學習,然亦父母志強,奔四方,忙白晝,晝夜勞作,誓送兒讀書,內為家境窘迫,外為國家出力。吾猶...
  • 高二文言文陳情表原文及註釋(精品多篇)
    發表於:2023-12-22
    陳情表之由來篇一李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密時年數歲,感戀彌至,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養,密奉事以孝謹聞。劉氏有疾,則涕泣側息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嚐...
  • 李密《陳情表》原文、賞析(多篇)
    發表於:2023-11-21
    《陳情表》閱讀答案篇一伏惟聖朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以...
  • 高中語文《陳情表》說課稿多篇
    發表於:2023-12-20
    高中語文《陳情表》說課稿篇一說教材一、《陳情表》是高中語文第四冊第五單元的第一篇,屬於古代散文,從整個高中語文教學和考試來說,文言文教學的重要性不言而喻。原因如下:1、《考試說明...
  • 人教版高二語文課件:《陳情表》(精品多篇)
    發表於:2023-11-27
    人教版高二語文課件:《陳情表》篇一【教學目標】1、知識目標:積累重點文言詞句。2、能力目標:學習和運用作者陳情的構思藝術以及駢散結合的語言藝術。3、情感目標:體會作者感人至深的親情,...
  • 高二語文陳情表原文及譯文【精品多篇】
    發表於:2023-12-22
    《陳情表》閱讀答案篇一七、閱讀下面語段,完成25-27題。(13分)逮奉聖朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;後刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥...
  • 陳情表讀後感多篇
    發表於:2023-11-28
    陳情表讀後感1李密曾擔任蜀國的官,蜀亡後,晉武帝司馬炎徵召他出任太子洗馬。他呈上《陳情表》辭謝,懇請晉武帝允許他辭不赴命,供養祖母。這樣的請求要讓晉武帝理解,十分困難,但最終李密的請...
  • 陳情表知識點歸納(新版多篇)
    發表於:2023-11-28
    高二語文《陳情表》知識點歸納篇一一、基礎知識1、選自南朝梁蕭統編選《文選》。李密:字令伯,一名虔,西晉文學家2、表:古代奏章的一種,一般陳述某種意見或事情,多用於臣向君陳情謝賀,如諸葛亮...
  • 《陳情表》教案【精品多篇】
    發表於:2023-11-28
    《陳情表》教案篇一第一課時一、匯入課題以簡介作者及後人對該文的評價匯入。李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名於鄉里。李密為人剛正,頗有文名,年輕...
  • 陳情表說課稿【多篇】
    發表於:2023-12-20
    陳情表說課稿篇一各位老師,下午好。我是XX號考生,今天我說課的題目是《陳情表》。首先,我們來進行教材分析。說教材:《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文,屬於古代抒情散文...
  • 陳情表原文及翻譯,陳情表賞析
    發表於:2023-11-28
    陳情表原文作者:西晉·李密〔魏晉〕臣密言:臣以險釁,夙遭閔凶。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至於成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰...
  • 陳情表讀後感600字多篇
    發表於:2023-11-20
    陳情表讀後感1在中國的文學史上,臣子給皇帝的奏章,以情真意切、傾訴肺腑感人的,我個人認為當屬諸葛亮的《出師表》和李密所作的《陳情表》了;但要以其實現的難度和效率來談論的話,那就應該...
  • 陳情表文言文原文精品多篇
    發表於:2023-11-28
    譯文篇一臣李密陳言:我因命運不好,很早就遭遇到了不幸,剛出生六個月,父親就棄我而死去。我四歲的時候,舅父強迫母親改變了守節的志向。我的祖母劉氏,憐憫我年幼喪父,便親自撫養。臣小的時候經...
  • 《陳情表》教案共三課時(多篇)
    發表於:2023-11-20
    陳情表教案篇一教學目標:1、通過閱讀體驗作者真摯樸實的情感。2、學習如何將情感與物質結合,將理性與情感結合。教學過程:新課程介紹有人說不哭的人是不忠的,不哭的人是不孝的。千百年來...
  • 高二文言文陳情表原文及翻譯通用多篇
    發表於:2023-12-22
    《陳情表》賞析篇一本文只是就晉武帝徵召他出來做官一事,陳說他不能立即應詔赴職的原因。但在陳述時,卻委婉盡情,感人至深,是一篇有濃厚感情色彩的抒情名作。全文可分三段。第一段:從篇首至...
  • 陳情表讀後感(多篇)
    發表於:2023-11-28
    陳情表讀後感篇1在中國的文學史上,臣子給皇帝的奏章,以情真意切、傾訴肺腑感人的,我個人認為當屬諸葛亮的《出師表》和李密所作的《陳情表》了;但要以其實現的難度和效率來談論的話,那就應...
  • 文言文陳情表的寫作背景怎麼寫 陳情表文言文現象【精品多篇】
    發表於:2023-11-02
    關於文言文陳情表的寫作背景怎麼寫篇一一、引導學生體會作者至真至誠的親情忠情;二、引導學生賞析本文文思縝密,脈絡分明,陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術;三、...
  • 陳情表說課稿(精品多篇)
    發表於:2023-11-28
    《陳情表》篇一教學要點:研習課文第二至第四段,積累相關文言詞彙;熟讀課文。教學過程:一、教師背誦第一段前兩句,引導學生齊誦全段。二、匯入新課:悲苦的家庭境遇最容易引起別人的同情。李密...
  • 高中語文《陳情表》原文【精品多篇】
    發表於:2023-11-20
    作品註釋篇一(0)臣密言:開頭先寫上上表人的姓名,是表文的格式。當時的書信也是這樣的。(0)行年四歲:年紀到了四歲。行年,經歷的年歲。(1)險釁(xìn信):災難禍患。指命運坎坷。(2)夙:早。這裡指幼年時。...
  • 陳情表原文及翻譯註釋通用多篇
    發表於:2023-12-09
    《陳情表》閱讀答案篇一臣密言:臣以險釁,夙遭閔凶。生孩六月,慈父見背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至於成立。既無伯叔,終鮮兄弟;門衰祚薄,晚有...
  • 讀陳情表有感心得
    發表於:2023-11-28
    讀陳情表有感心得範文1“自古忠孝不能兩全,既為忠臣,不得為孝子,既為孝子,不得為忠臣。”在北海荒原持節守志十九年凜然不屈的蘇武在得知父兄皆被皇帝所殺後依舊忠於漢朝。在忠和孝之間,蘇...
  • 《陳情表》李密文言文原文註釋翻譯新版多篇
    發表於:2023-11-30
    《陳情表》閱讀答案篇一1、指出各句加點詞解釋有誤的一項是()A、逮奉聖朝,沐浴清化。逮:及,至B、凡在故老,猶蒙矜育。矜:憐惜C、臣欲奉詔賓士,則劉病日篤。篤:更加D、但以劉日薄西山,氣息奄奄。...
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