四年級下冊語文桂林山水教學設計的精選

《桂林山水》教學設計篇一【設計理念】《桂林山水甲天下》是義務教育六年制國小語文課本四年級下冊第一單元的課文。文章遣詞造句嚴謹，語言優美，詩化的語言耐人尋味，字裡行間洋溢著作者對...

語文四年級下冊教學計劃怎麼寫?培養學生必須有一個素材積累本，對好詞好句以及古詩詞，成語等進行一定量的積累。這裡給大家分享一些關於語文四年級下冊教學計劃5篇，供大家參考。語文四年級...

桂林山水教案1教學目標1、學會8個生字。能正確讀寫下列詞語：灕江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、了...

學法遷移，自學課文第三節。篇一1、小結學法。剛才，我們感受了灕江的秀麗風光，是通過讀讀、劃劃、練練、說說的方法來學的，下面請同學們用這種方法以小組交流的形式自學第三節。2、出示要求...

教學課時：篇一兩課時第一課時一。啟發談話，匯入新課二。直接揭示學習課文的方法“從中心入手”學課文。揭示操作步驟：1、第一步：找出中心句，理解意思，說說作用。（學生用喜歡的方式讀課文，找劃...

工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。今天小編為大家整理了一份關於國小語...

桂林山水教案篇一【教學內容】教學課文的2、3、4節，理解課文內容，積累好詞、好句、好段，並能背誦這3小節。【教學目標】1、通過朗讀理解桂林山與水的特點，以及作者是怎樣將山與水的特點寫...

[編輯]四年級下冊語文教學計劃共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：四年級下冊語文教學計劃下面由本站的作者為你提供四年級下冊...

出示課題，明確學習任務篇一1、讀課題，學生利用資料介紹天山，教師演示課件，小結：（課件演示）天山：亞洲中部的大山系，平均海拔約5000米，最高峰托木爾峰海拔為7435.3米，峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上...

《題西林壁》教學設計教學目標1.知識能力目標：有感情的朗讀、背誦和默寫古詩;瞭解詩句的意思;聯絡生活體會詩中所蘊涵的哲理。2.過程方法目標：學習如何讓學生解讀詩歌。3.情感態度價值觀...

四年級下冊語文桂林山水教學設計篇一教學目標1、初讀課文，完成預習要求，正確把握文意，理清結構。2、利用文字、字詞典等教學資源，指導掌握生字和新詞，掃除閱讀障礙。教學重點1、正確把握文...

蘇教版五年級語文下冊《水》教學設計1(一)咀嚼品味，感受“艱辛”——教學第一部分(第一自然段)1.師：先來看這幾張圖片。[幻燈片出示]看了這幾張圖片，你感受最深的是什麼?(水，成了村子裡最...

桂林山水教案篇一教學目標：1、學會本課的9個生字，能正確讀寫生詞語：灕江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、...

人教版四年級下冊《桂林山水》教學設計洋浦實驗國小符學中一、教學目標1.認識14個生字，會寫9個字。能正確讀寫下列詞語：灕江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿...

第1篇：國小語文一年級下冊山爺爺教學設計國小語文一年級下冊山爺爺教學設計作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？...

《桂林山水》教學設計篇一教學目標（1）感受桂林山水的美景，感受課文的語言美，激發學生熱愛我們祖國山河壯美的情感。（2）領悟作者細緻觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。（3）學會按提綱背...

《七月的天山》教案篇一【課文分析】天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千裡，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一...

《母雞》優秀的教學設計篇一教材分析：本文是老舍先生一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法由“一向討厭”直至“不敢再討厭”的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化...

第1篇：桂林山水語文教學總結桂林山水語文教學總結總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總...

萬年牢的教學設計篇一學習目標1、認識8個生字。2、瞭解故事內容，體會做人要講究認真，講究實在的道理。3、學習作者敘述清楚、有條理的表達方式。4、學習獨立閱讀課文，培養自學能力。教學...

四年級下冊語文《桂林山水》教案篇一教學目標：1、理解課文內容，積累文中優美詞句，有感情朗讀、背誦課文。2．瞭解作者的語言表達特點。3．感受桂林山水的美好，培養熱愛祖國大好河山的思想感情...

目錄第一篇：桂林山水教學設計第二篇：桂林山水教學設計第三篇：教版四年級下冊語文桂林山水教學設計第四篇：人教版·四年級下冊_《桂林山水》教學設計第五篇：人教版四年級語文下冊2.《桂林山...

四年級下冊語文學科教學計劃怎麼寫?語文教學的難點主要是如何讓學生成為一個會學語文，用語文的人，所以在平常的教學中不僅僅是關注的知識的掌握，更主要的是讓生養成會學習愛學習的習慣，這...

讀寫結合，延伸課外。篇一1、其實，同學們也遊覽過很多名勝。讓學生交流所帶來的風景照或自己所瞭解的名勝古蹟，。2、說一說，仿照第2、3節的寫法，抓住景物的特點，學習用整齊的句式具體地描寫。...

第一課時教學目標：1．初讀課文，瞭解課文內容。2．學習課文1、2自然段，瞭解桂林山水總的特點和灕江水的特點。3．對照課文觀察圖，學習作者的觀察方法和表達手法。教學過程：（一）匯入今天我們學習《桂...