《莫泊桑拜師》教學反思的精選

《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》敘述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導寫作，經過老師的細心指導，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。敘述條...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一今天是我的校公開課教學，我執教的課文是《莫泊桑拜師》，在教學這一課之前，我上網查找了一些這課的教學實錄和ppt，從中獲得很大的收穫，也借鑑了其他老師的一些優...

莫泊桑拜師教學反思篇一《莫泊桑拜師》一文重點講了莫泊桑三次拜師的經過，凸現了“莫泊桑誠心求師”的那種迫切的心情以及福樓拜熱心關心文學青年、毫不保留的大師風範。學生通過反覆閱...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，學生明白了，寫作不光靠平時閱讀積累與勤奮練習，更重要的是在於作文時要認真選擇材料。正如福樓拜說：“對你所要寫的...

《莫泊桑拜師》讀後感篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要寫了莫泊桑通過拜師學藝，遵從師教，不懈努力，終於成為聞名於世的偉大作家的故事。其中有兩點給我留下了深刻的印象。“寫作就要肯吃苦...

莫泊桑拜師教學反思篇一課前讀《莫泊桑拜師》這篇課文，我感覺不僅學生需要讀它，我們做教師的也應該好好讀一讀。莫泊桑有著虛心好學的態度，他學到了、成功了。如果我們也以認真的態度來讀...

《莫泊桑拜師》讀後感篇一今天上課時，老師給我們講了題為《莫泊桑拜師》，這篇文章主要講了莫泊桑從小酷愛寫作，為寫出好文章拜福樓拜為師，悉心聽取指導的事情。在學習了福樓拜三次指導莫泊...

《莫泊桑拜師》經典教學設計篇一【教學要求】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》敘述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導寫作，經過老師的細心指導，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。敘述條...

下課文片斷分析《莫泊桑拜師》篇一教學要求：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.會寫本課5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。3.感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的...

目錄第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計第二篇：莫泊桑拜師第三篇：莫泊桑拜師第四篇：莫泊桑拜師第五篇：莫泊桑拜師更多相關範文正文第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計明思教育21、莫泊桑拜師教學設計...

《莫泊桑拜師》教案篇一【教學要求】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用酷愛、滔滔不絕造句。3、讀懂...

莫泊桑項鍊讀後感1《項鍊》是一篇短小精悍的短篇小說。幾筆就勾勒出一個留戀於上層社會，資產生活的婦人形象，也生動的刻畫了當時法國的現狀：上中下分成了三個斷層，上流社會奢華糜爛，天天以...

《莫泊桑拜師》評課篇一文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，福樓拜給予悉心指導的事，表現了莫泊桑對所酷愛的事業執著追求的精神和福樓拜循循善誘、關心後輩...

《莫泊桑拜師》評課篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。教學這篇課文時，老師緊扣該篇文章題目引導學生進行了...

項鍊》是我早期接觸的一本小說，情節簡單但豐富，主人公盧瓦澤爾給我留下了極深刻的印象，作為一個男權主義者，在我接觸到的所有小說中，讓我傾心的並不多，《月亮與六便士》中的愛瑪是一個，盧瓦澤...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。教學這篇課文時，我緊扣該篇文章題目的特點——凝...

篇一：莫泊桑拜師教學反思《莫泊桑拜師》一課主要寫了從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，三次拜訪福樓拜，得到悉心指導的事，表現了莫泊桑對文學事業的執著追求和福樓拜熱心提攜後輩、...

本站小編為你精心整理了45篇《莫泊桑拜師教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《莫泊桑拜師教學反思》相關的範文。篇1：《莫泊桑拜...

《項鍊》是法國作家莫泊桑創作於1884年的短篇小說。下面是莫泊桑項鍊續寫（精選10篇），快來看看吧！莫泊桑項鍊續寫1“瑪蒂爾德，瑪蒂爾德，你怎麼了？”佛來思節夫人關切地望著瑪蒂爾德。一陣冷風...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，學生明白了，寫作不光靠平時閱讀積累與勤奮練習，更重要的是在於作文時要認真選擇材料。正如福樓拜說：“對你所要寫的...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》這課主要透過默讀課文，瞭解莫泊桑是怎樣一步一步領悟老師的教悔的，體會和學習莫泊桑勤奮好學的精神。這一課的教學我做到了實現以人為本，點燃激...

《莫泊桑拜師》教學設計篇一教學要求：1、學會生字，理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過莫泊桑拜師的故事，知道，仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4...

莫泊桑項鍊結尾續寫【一】瑪蒂爾德和她的朋友珍妮打起了招呼。珍妮告訴她那條項鍊的真相。她驚呆了，雙手捂住了那張得大大的嘴，一對眼睛直直地看著珍妮，眼睛了充滿了怨恨和悲哀。路旁的幾...

《莫泊桑拜師》語文教案篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中...