教学设计

《桃花心木》教学设计篇一教材简析：本文借种树喻育人，写一个种树人让“树木自己学会在土里找水源”的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。文章先写...

质数和合数篇一教学内容：教科书59、60页的例1、例2，练习十三的第1～4题。教学目的1.使学生理解的意义，知道它们之间的联系与区别，能根据它们的意义判断哪些数是质数，哪些数是合数。2.培养学生...

本站小编为你精心整理了9篇《家语文教案教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《家语文教案教学设计》相关的范文。篇1：家教案教学设...

《养花》教案篇一一、在活动实践中理解师：同学们，上节课我们初步自学了课文，并且分别以老舍先生和记者先生及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节目，大家准备好了吗？生：（跃跃欲试...

假如教学设计篇一《假如》教学设计与反思张江聪教材分析《假如》是人教版二年级上册第23课。本课人文性比较强，借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显...

《活板》教学反思篇一本篇文章主要围绕“活”字布局谋篇，但由于是篇文言文，篇幅较长，生字词较多，因此理解文意对学生来说就是个难点。课前我让学生先预习课文，读通、读顺课文。课上我采用多...

国小语文《索溪峪的“野”》教学反思篇一本课教学抓住文中“野”以读为本，让学生在读中理解课文内容，明白作者的表达方法，在读中悟情理解内容，以达到“情文相生”的目标。一、创设情境，初步...

月球之谜教案篇一学习目标：1、认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。2、朗读课文，创设情境，通过合作学习，讨论交流初步认识月球及其未解之谜。3、激发学生热爱...

《大瀑布的葬礼》的优秀教案设计篇一教学目标：1．认识本课的5个生字。2．有感情地朗读课文，了解课文内容。3．理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学过程...

爬山虎的脚教学设计篇一教学目标：1.能流利、有感情地朗读课文，背诵全文。2.了解爬山虎的特点，理解课文的叙述顺序。3.学习作者细心观察的方法，培养细致、有序的观察习惯。教学重点：1.使学生...

课程基本信息学科地理年级八年级学期秋季课题地形和地势（第一课时）教科书书名：义务教育教科书地理八年级教材出版社：人民教育出版社出版日期：2013年5月教学目标1.结合中国地形图，找出我国主...

桃花心木教学设计篇一一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依靠”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2、有感情地朗读课文。...

找春天教案篇一【教学目标】1、会认9个生字；会写9个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。积累描写春天的词语、句子。3、感受春天的美景，体会春天的生机勃勃。培养审美情趣，...

伶官传序篇一教学设计示例（一）教学目标 1.了解史论的一般特点。2.学习根据史料提炼出观点的方法。3.认识“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困...

《太阳是大家的》教案篇一教学分析：《太阳是大家的》是本册第七组教材中的第一篇课文，是一首用拟人化手法写就的儿童诗。通过诵读理解只有全世界人民和睦共处，加强理解，人类才会有更美好的...

去年的树教学设计12-11下面是小编精心为大家整理的最新《去年的树》教学设计(实用【精选6篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。《去年的树》教学设计篇一一、教材简析日本作家新美南吉...

《夜莺的歌声》教学设计篇一【学习目标与任务】１、知识与技能：有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，从小夜莺的精神品质中受到熏陶和感悟。２、过程与方法：本文的故事情节较强，教学中我让学生...

《伤仲永》教学设计篇一……）这样的故事在历史上还有很多，你们还能举一些例子吗？（大家纷纷发言，如称象的曹冲、砸缸的司马光、让梨的孔融、《鹅》的作者骆宾王……）这些天资聪明的孩子，如果他...

《画家乡》教学设计篇一河西区平山道国小张楠一、学习目标：1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。3、在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小...

语文高中教学设计篇一一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文...

微课的教案篇一一、教学目标设计（一）知识与能力目标：1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3.欣赏《滕王阁序》的景美。4.培养学生欣赏古代散文的...

蝙蝠和雷达的教学设计篇一【教材版本】人民教育出版社出版。【教材分析】《蝙蝠和雷达》是九年制义务教育六年制国小语文第八册的十一课。这是一篇讲述科学常识的课文，主要讲科学家通过...

《壶口瀑布》教学设计篇一教学目标：1.反复朗读，能读出壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。3.领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在职...

《师说》教案篇一教学目标知识目标：1、掌握有关“说”的文体知识。2、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”等实词；学习“之、其”两个虚词；；掌握文言句式特点。能力目...

《白鹭》教学设计篇一1白鹭1.会认“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字及“精巧、配合、身段”等15个词语。2.朗读课文，背诵课文，抄写喜欢的段落。3.结合课文内容，理解“白鹭实在是...