国小体育《立定跳远》说课稿的精选

国小体育说课稿篇一一、教学理念本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享...

立定跳远篇一中班体健活动教案：立定跳远活动设计背景近期观察中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不够规范，而立定跳远也是中班体育教学的重点内容。本次课通过先学...

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《立定跳远》教学反思篇一20xx年4月7日，在大足区中学转岗国小支教体育教师培训活动中，我就水平一《立定跳远》教学内容进行了作课。感谢参与的所有老师对我的鼓励和肯定，但是对自己而言，本...

《立定跳远》教材解读一、指导思想本课依据《体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，充分发挥以“教师”为主导，以“学生”为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多样的教学方法...

立定跳远体育课课时计划教学内容1、跳远：立定跳远2、游戏：《换物接力》器材呼啦圈8个、实心球8个、接力棒8根。教学目标1、通过“立定跳远”的学习，熟悉掌握“立定跳远”的技术动作，形成正...

教学内容1.立定跳远2.上肢力量练习（趣味游戏老师老师几点钟）教学目标1.学生知道并能说出立定跳远的三个技术动作环节及动作要领方法，并明确其如何应用。2.学生经过一系列原地或行进间跳垫...

国小体育立定跳远教学设计篇一一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中，针对二年级学生的实际情...

国小三级体育立定跳远教学设计篇一一、课题：立定跳远二、指导思想：以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，以体育新课程标...

立定跳远教学反思篇一在给四年级上立定跳远课时，我用了一种新颖的方法，根据立定跳远的特点，我采用了“高人”、“矮人”、“超人”的方法让学生更加深刻地记住立定跳远的动作要领。果然，学...

《立定跳远》教学设计篇一一、   指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以...

《蹲踞式跳远》说课稿我的教学内容是教材《体育与健康》七-九年级中田径的教学内容之一《蹲踞式跳远》，很高兴与大家共同学习分享，本次教学我将围绕指导思想、教材分析、学情分析、教学...

立定跳远教学设计教学目标：1、通过本节课的学习，让每一位学生在“玩中学，学中玩”中进行学习，在快乐中掌握立定跳远的技术动作。2、通过课堂练习和游戏参与，提高学生的腿部力量，发展学生的跳...

训练篇一挺身跳：原地屈膝开始跳，空中做直腿挺身动作，髋关节完全打开，做出背弓动作，落地时屈膝缓冲。单足跳前进练习：一般采用左（右)去右(左）来的方法进行练习，距离控制在25-30米左右，完成3-4组。...

立定跳远教案篇一一、本节课的指导思想：“以人为本，健康第一”的基本理念，突出学生的主体地位，注重学生实际能力的培养，充分发挥学生自由思维的积极性。培养学生团结合作意念，全面提高学生的...

一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，始终贯穿“以学生发展为中心”，重视学生的主体地位，关注学生个体发展，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极主动参与各种活动，适应各种环境的变化...

五年级体育《立定跳远》教案1一、概述《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术，这是《国家学生体质锻炼标准解读》书中五六年级的测试项目。通过教学和实践，使学生掌握立定跳远的技能...

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广播稿一：运动会立定跳远广播稿篇一蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的。瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你！广播稿二：运动会立定跳远广播稿篇二你纵身一跃，留下一条...

立定跳远运动会加油稿篇一运动健儿们，你们的内心拥有自信，勇敢。在短暂的一瞬间，显出你惊人的速度，不要灰心，胜利就在眼前，只要拼尽全力的跑，那么，没有做不到的事情。运动会跳远加油稿篇二1.真...

新福园中学体育教案课题：立定跳远授课班级：7（11）班教师：教材教学内容：立定跳远教学目标知识目标：让学生了解立定跳远的作用和意义技能目标：通过学生自主探究式学习使学会立定跳远的技术和动作...

第1篇：国小体育立定跳远教学思考论文在日复一日的学习、工作生活中，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下...

国小四年级体育课《立定跳远》教案1一、教学目标和要求：1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素...

郭老师的这节体育课内容是“立定跳远”，本节体育课教学过程环环相扣，教学形式生动活泼，学生的积极性很高。1、本节课的第一个内容是全班学生齐步走一圈，同学们喊着响亮的队列口号和班级口...

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